1
Aanwinsten docAtlas: maart-april 2014
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS .................................................................. 2
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................... 2
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................. 7
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS .....................................................12
INTERCULTUREEL ONDERWIJS .....................................................................15
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ....................24
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .................................................................27
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ..............................................................27
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................33
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN ..................................................37
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ..............46
ALGEMEEN ......................................................................................................46
BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ................................................................50
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................56
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT .......................59
ALGEMEEN ......................................................................................................59
CULTUUR ........................................................................................................59
MIGRATIE .......................................................................................................62
JEUGD .............................................................................................................64
HULPVERLENING .............................................................................................66
VROUWEN .......................................................................................................69
RELIGIE ..........................................................................................................70
GEZONDHEIDSZORG.......................................................................................71
RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .............................................72
BELEID ............................................................................................................73
ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................74
VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS ..............................................................77
STATISTIEKEN ................................................................................................77
JAARVERSLAGEN ............................................................................................78
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
2
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Moffel en Piertje en het grote taalavontuur / Hofmans,
Jorgen. - Rotterdam: Lemniscaat, 2014. - 46 p. - (Koekeloere).
- ISBN: 978-90-477-0566-6: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.5 Moff
Koekeloere is een Schooltv-programma voor kleuters. De
hoofdpersonen Moffel, Piertje en Arie beleven veel avonturen.
Taal met Moffel en Piertje is een schooltv-project dat zich richt
op beginnende geletterdheid in groep 1, 2 en 3 van het
basisonderwijs (2de, 3de kleuterklas en 1e leerjaar). Deze
bundel met nieuwe verhalen over Moffel en Piertje bevat naast
een voorleestekst een speciale zelfleestekst voor beginnende lezers, die in de tekeningen
als een kronkelende gang onder de grond doorloopt.
Bas posterset / van Binsbergen, Liesbeth; Stam,
Dagmar. - Heerenveen: Uitgeverij Groen Educatief, 2010.
- 12 platen: 120,00 EUR
Doelgroep: 2 -6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 bass
Het Bas-project bestaat uit verschillende onderdelen, die
samen een volledig programma vormen voor de voor- en
vroegschoolse educatie (VVE). De ontwikkelingsgebieden
die in het project worden behandeld zijn taal,
voorbereidend
rekenen,
wereldoriëntatie,
sociaalemotionele ontwikkeling en (senso)motoriek. De basis van
het Bas-project zijn de prentenboeken met praatplaten. De ontwikkeling van Bas in de
prentenboeken gaat gelijk op met de ontwikkeling van peuters en kleuters: de eerste
thema’s hebben betrekking op het leven dichtbij huis, langzaam wordt de leefwereld van
Bas groter. Een aantal van de illustraties uit de prentenboeken werden uitvergroot tot
praatplaten in deze set. Thema's: ik, familie, huis, omgeving,...
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
3
Toolkit Competenties Nederlands Breed Evalueren
Lager onderwijs / Seghers, Marieke; Philips, Iris;
Versteden, Pandora; Ysenbaert, Joke. - Leuven: Centrum
voor Taal en Onderwijs, 2013. - 451 p.
Doelgroep: 7-12 jaar
URL: http://goo.gl/00UOvX
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.10 tool
De Toolkit Breed Evalueren (TBE) is ontwikkeld door het Centrum voor Taal en Onderwijs
(KUL) en het Steunpunt Diversiteit en Leren (UG) in opdracht van het Vlaams Ministerie
van Onderwijs en Vorming om leerkrachten te ondersteunen bij het breed in kaart
brengen van de competenties Nederlands van leerlingen doorheen het lager onderwijs.
De TBE BAO omvat scenario's om mee aan de slag te gaan, beschrijvende fiches van
evaluatie-instrumenten, een raamwerk met de eindtermen Nederlands, een kader waarin
die eindtermen gelinkt worden aan bestaande evaluatie-instrumenten. De Toolkit kan
eveneens als geheel gedownload worden.
DATplus: extra bouwstenen voor levend
taalonderwijs / Broersma, Rouke; Velthausz, Freek. Beets: Nederlandse Jenaplanvereniging, 2012. - 178 p. ISBN: 978-90-70961-43-5: 33,00 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 datp
Levend taalonderwijs gaat uit van de leef- en
ervaringswereld van kinderen: leren in levensechte taalsituaties. In dit boek vindt u de
leerlijnen voor spreken en luisteren, lezen, schrijven en taalbeschouwing. Het hoofdstuk
“Werken aan woorden” beoogt woordenschatverrijking, “Dat schrijf je zo” behandelt
spelling en “dat heeft zin” focust op grammatica.
Zo teken je de leukste fantasie letters / Cameron,
Jean. - Aartselaar: Deltas, 2012. - 15 p. - ISBN: 978-90447-3372-3: 5,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 teke
In dit boekje staan 15 alfabetten in allerlei vormen:
letters als potlood, bubbel, monster, taartjes, ... om na te
tekenen of je te inspireren om speels met het alfabet aan
de slag te gaan.
Thuis spreek ik ook! / Gielen, Sara; de Smet, Hilde; Roels,
Britt; Truyts, Ilona. - Brussel: Werkgroep Immigratie, 2014. - 72
p., met: losse bladeren, bevat: talenpas: 10,00 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
URL: http://goo.gl/Z4QxNy
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 thui
Deze bundel kreeg een nieuwe inhoud dankzij de samenwerking
tussen het Kruispunt Migratie-Integratie, de Pedagogische
Begeleidingsdienst Stad Gent, het Steunpunt Diversiteit en Leren
en het Regionaal Integratiecentrum Foyer. De bundel bevat didactische suggesties om
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
4
thuistalen op een aangename en motiverende wijze aan bod te laten komen tijdens
lessen en/of activiteiten met kinderen tot 12 jaar. De bundel kan gebruikt worden in elk
groepsverband, dus zowel in lessen op school als in georganiseerde vrijetijdsmomenten.
Bij het materiaal hoort een talenpas (als vereenvoudigde vorm van een taalportfolio)
waarop kinderen kunnen noteren welke talen zij al kennen, welke zij gebruiken en welke
zij nog zouden willen leren.
Moeilijke letters lezen : oefenbladen dyslexie / Vleeschouwer,
Betty. - Leuven: acco, 2012. - 206 p. - ISBN: 978-90-334-9577-9:
38,00 EUR
Doelgroep: 9-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 moei
Vanuit haar praktijk als logopediste schreef de auteur
werkboek. De werkblaadjes zetten kinderen met dyslexie
en afwisselende manier op weg naar automatisatie. Het
logopedisten, remedial teachers en zorgcoördinatoren.
bevat losse kopieerbladen.
dit concreet
op een leuke
richt zich tot
Deze versie
7 tips om spelfouten te voorkomen / de Jong, Marijke. - [S.l.]:
vantaalnaarnederlands, [2013]. - 22 p.
Doelgroep: 13-18 jaar
URL: http://goo.gl/p2BY5o
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 7tip
Leerlingen maken vaak dezelfde soorten spellingfouten. Als docent
Nederlands, vakdocent maar ook als docent van een beroepsgericht vak
is het belangrijk om de leerlingen te wijzen op de gevolgen van slecht
spellen. Deze publicatie wil een aantal tips aanreiken aan alle
leerkrachten om spelfouten bij de leerlingen te voorkomen. Daarbij
hoopt de auteur een beroepshouding onder docenten inzake spelfouten
te ontwikkelen.
Portfolio studiegebied personenzorg BSO / Fichefet, Inneke;
Mollu, Mariette. - Brussel: Politeia, 2012. - 56 p. - ISBN: 978-2509-01299-9
Doelgroep: 12 -18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 port
Dit portfolio kan gebruikt worden van bij het begin van het
secundair onderwijs (B-stroom) tot het zevende jaar BSO binnen
het
studiegebied
Personenzorg
(van
het
eerste
beroepsvoorbereidend leerjaar tot het zevende jaar Kinderzorg of
het zevende jaar Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige). Het
portfolio biedt de leerling steun tijdens zijn schoolloopbaan: het
geeft zicht op eigen kunnen en interesses, verzamelt informatie over competenties en
leert reflecteren.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
5
Vreemdgaan / van Gansewinkel, Annie. - Amsterdam:
Eenvoudig Communiceren, 2014. - 103 p. - (Thuisfront). - ISBN:
978-90-8696-191-7: 15,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 thui
Thuisfront is een serie over jongeren met problemen thuis. Britt
woont bij haar vader en zijn vriendin Inge. Ze vindt Inge wel oké,
maar wil liever wat meer tijd met haar vader alleen doorbrengen.
Maar die heeft eigenlijk nooit meer tijd....
Prikkelbox OKAN / LOP Secundair Onderwijs Genk; FLOB SintTruiden; CEGO. - [S.l.]: -, [s.a.]. - 4 spelkaarten slangen en
ladders, 1 cd-rom, 510 magneten, 16 prikkelboxwaaiers
Doelgroep: 12 -18 jaar
URL: http://goo.gl/TzCx99
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 prik
CEGO ontwikkelde in 2011 in samenwerking met de provincie
Limburg, met LOP Genk en FLOB Aarschot een prikkelbox met
verschillende methodieken en lesmateriaal om op een speelse en
interactieve manier met anderstalige nieuwkomers (OKANleerlingen) te werken rond taal en talenten. Nadruk ligt daarbij op het motiveren van
jongeren, op de groepsdynamiek en op het beter leren kennen van de jongeren: waar
zijn ze sterk in, waar nemen zij het voortouw. De meeste methodieken in de doos laten
verschillende beheersingsniveaus toe: zo wordt de hele groep uitgedaagd, ook om elkaar
te helpen. Het is erg beeldrijk materiaal. De jongeren kunnen met bepaalde methodieken
ook volledig zelfstandig aan de slag. De leer- en doe-opdrachten staan ook online.
Storytelling : verhalen vertellen kan iedereen / Vandewijer,
Ina. - Leuven: Davidsfonds Uitgeverij, 2009. - 375 p. - ISBN:
978-90-79806-03-4: 29,95 EUR
Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen
URL: http://www.storytelling.be
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.3 stor
Storytelling is een techniek om met een eenvoudig verhaal
ingewikkelde gegevens eenvoudig te presenteren. Je kan er
thuis, in de klas, in je werkomgeving, in je buurt, ... mee aan de
slag. Dit boek bestaat uit twee delen: een handleiding en
werkboek. In de handleiding wordt uitgebreid stilgestaan bij wat
storytelling is, bij waarom, hoe en aan wie vertellen en hoe een
goed verhaal in elkaar zit. In het werkboek worden praktische
tips en oefeningen geschetst.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
6
Secretariaatsmedewerker (m/v) gevraagd / Henderickx,
Johan; Smets, Nicole; Van Cauwenberg, Chris; Van Malderen,
Sandra. - Berchem: de Boeck, 2011. - 256 p. (handleiding), 256
p. (cursistenboek). - ISBN: 978-90-455-3599-9. - ISBN: 978-90455-3600-2: 29,80 EUR (cursistenboek), 43,20 EUR (handleiding)
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 secr
Secretariaatsmedewerker m/v gevraagd is een graadboek
gebaseerd op het leerplan Secretariaat voor BSO studierichting
kantoor, 3de graad. In dit boek worden de verschillende
secretariaatstaken uitgewerkt om de leerlingen voor te bereiden op stages,
vakantiewerk, beroepspraktijk of eventuele verdere studies.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
7
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
VOLWASSENENONDERWIJS
Woord voor Woord : mondelinge vaardigheden NT2
voor analfabete beginners. Docentenhandleiding
en woorden en zinnen / Wind, Mirjam. - Groningen:
Alfa-college
Doelgroep: volwassenen
URL: http://www.youtube.com/woordvoorwoordac
Vindplaats Antwerpen: pa 1.1 woor
Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete
beginners. Het omvat 12 lessen en heeft als doel een eerste basiswoordenschat op te
bouwen bij de beginnende NT2 cursisten, die geen ondersteuning hebben van het schrift.
Deze bundel omvat een docentenhandleiding, een overzicht van de woordenschat en een
volledige transcriptie van de filmpjes die online te bekijken zijn.
De finale : voorbereiding op het Staatsexamen NT2 II
B1> B2 / Beersmans, Maud; Tersteeg, Wim; et al. Amsterdam: Boom, 2013. - 287 p., ill. - ISBN: 978-94-6105571-2: 30,70 EUR
Doelgroep: volwassenen
URL: http://www.staatsexamennt2.nl
Vindplaats Antwerpen: pa 3 fina
Deze methode bereidt gevorderde anderstaligen voor op het
Staatsexamen NT2 II. Aan de hand van negen thema's worden
de vier vaardigheden lezen, schrijven, luisteren en spreken
getraind: reizen, eten, het milieu, het klimaat, veiligheid
enzovoort. Een uitgebreid grammaticaal overzicht en extra
grammaticaoefeningen zijn opgenomen in de Grammatica. In de Taalhulp vindt u extra
uitleg over het schrijven van verschillende tekstsoorten, het gebruik van verschillende
strategieën om te lezen, luisteren en schrijven en een lijst met veelgebruikte zinnen. Op
de bijbehorende website www.staatsexamennt2.nl staan alle luisterfragmenten, filmpjes
en toetsen. Geheel herziene tweede druk.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
8
Derde ronde : Nederlands voor buitenlanders. Delftse
methode / Meijer, P.; Wesdijk, J.L.; van Boxtel, S.; van Laar, A.
- Amsterdam: Boom, 2005. - 191 p. (tekstboek) 36 p.
woordenlijst, bevat: verklarende woordenlijst. - (Delftse
methode). - ISBN: 978-94-6105-961-1: 65,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 3 nede
Dit is een vervolgcursus Nederlands. De Derde ronde is bedoeld
voor gevorderde anderstaligen. Het eindniveau van deze cursus
is B2 of hoger; dit is voldoende om te kunnen deelnemen aan
een hogere beroepsopleiding. Dit boek bevat 15 lessen met zo'n
2000 nieuwe woorden uit de lijst van frequent gebruikte woorden voor hogeropgeleiden
relevante woordenschat. Met de Delftse methode is zelfstudie heel goed mogelijk. Er is
aandacht voor veelvoorkomende grammaticale struikelblokken. Ook diverse taalregisters
komen aan bod: van vergadertaal tot een rechtszitting en internetjargon. De inlogcode
geeft toegang tot de bijbehorende site.
Taaltalent deel 1 : methode Nederlands voor midden- en
hoogopgeleide anderstaligen / Verbruggen, Katja; Taks,
Henny. - Bussum: Coutinho, 2014. - 187 p. - ISBN: 978-90469-0389-6: 26,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 3.1 taal
Veel anderstaligen willen in Nederland een opleiding volgen, een
baan vinden of zo goed ingeburgerd raken dat ze het
Staatsexamen NT2, Programma I kunnen halen. Hiervoor
hebben ze minimaal niveau B1 van het ERK nodig. Met
Taaltalent kunnen ze hun taalvaardigheid op dat niveau
brengen. Met Taaltalent 1, 2 en 3 leert de cursist het Nederlands op een communicatieve
en interactieve manier van basisvaardigheden naar vaardigheden die meer gericht zijn op
het talig kunnen functioneren in een opleiding of een baan. Daarnaast biedt Taaltalent
opdrachten aan die de cursist voorbereiden op het inburgeringsexamen en op het
Staatsexamen, Programma l. Taaltalent 1 brengt de cursist in zeven hoofdstukken naar
niveau A1. In Taaltalent 1 is er niet alleen aandacht voor de basisgrammatica en de
belangrijkste woordenschat, maar komen ook cultuur en studievaardigheid aan bod. De
thematische hoofdstukken gaan over alledaagse onderwerpen. Na deel 1 is de cursist in
staat een eenvoudig gesprek te voeren, formulieren in te vullen, korte teksten te
schrijven en niet al te moeilijke lees- en luisterteksten te begrijpen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
9
Nederlands leren / Mohammadi, Rassoul. - [S.l.]: Rassoul
Mohammadi, 2013. - 170 p., cd: 17,00 EUR (boek), 10,00 EUR
(cd)
Doelgroep: volwassenen
URL: http://nl.rassoulmohammadi.com/
Vindplaats Antwerpen: pa 4 nede
Dit boek is een beknopte cursus Nederlands voor Farsi/Dari
sprekenden. Het bevat de meest voorkomende fonetische en
grammaticale regels.
Het verhaal van Kim / van Caeneghem, Johan. - Amsterdam:
Eenvoudig Communiceren, 2014. - 53 p. - (Beeldboek). - ISBN:
978-90-8696-195-5: 10,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 beel
De teksten in de serie Beeldboek zijn geschreven op A1/A2niveau. Minstens de helft van de pagina's wordt gevuld met foto's
die de tekst ondersteunen. De verhalen in deze serie draaien om
een hoofdpersoon en een gebeurtenis die de hoofdpersoon
meemaakt. Dit deel gaat over Kim. Kim is nog niet aan
samenwonen toe. Dan vindt Emma Kim bewusteloos op de vloer
van de badkamer. CO-gas of koolmonoxidevergiftiging komt veel
voor in slecht geventileerde ruimtes met geisers of gaskachels. Vlaams luistermateriaal
downloadbaar via de site van brusselleer: www.brusselleer.be .
De belofte / Hoefnagel, Marian. - Amsterdam: Eenvoudig
Communiceren, 2014. - 95 p. - (Leeslicht). - ISBN: 978-90-8696194-8: 12,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees
Diep in het katholieke zuiden van Italië staat in een klein plaatsje
een beeld dat af en toe echte tranen huilt. Om de dood van hun
moeder af te wenden, bidden twee zusjes tot het beeld dat ze er
alles voor over hebben, als hun moeder blijft leven. Ze leggen zich
een zelfverzonnen tegenprestatie op, die met een grote
vanzelfsprekendheid het verhaal doet uitrollen tot een grote
tragedie.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
10
Kinderjaren / Oberski, Jona; Schuurman, Ida. - Amsterdam:
Eenvoudig Communiceren, 2014. - 72 p. - (Leeslicht). - ISBN: 97890-8696-193-1: 10,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees
Een ervaringsverhaal om nooit te vergeten. Jona Oberski is twee jaar
wanneer de Duitsers Nederland binnenvallen. Samen met zijn ouders
wordt hij weggevoerd naar kamp Westerbork. Vandaar wordt het
gezin gedeporteerd naar het concentratiekamp Bergen-Belsen. De
lezer kijkt door de ogen van een kleuter naar de afschrikwekkende
gebeurtenissen die het gezin overkomen. En weet hoeveel erger alles
in werkelijkheid nog geweest moet zijn.
Mijn land, mijn adem, mijn zinnen. Anderstaligen schrijven hun verhaal /
creatief Schrijven vzw. - Antwerpen: Creatief schrijven vzw, 2012. - 23 p.
Doelgroep: Volwassenen 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 mijn
Dit boekje bevat teksten van anderstaligen die ze tijdens een project creatief schrijven in
Antwerpen hebben geschreven. Ze schreven in het Nederlands over hun eigen leven,
zowel in hun land van herkomst als hier.
Milan is alleen / Plichart, Ilona; Kets, Jimmy. Mechelen: Wablieft, 2013. - 57 p. (boek), 30 p.
(lesbundel), daisy-rom. - ISBN: 978-90-74040-00-6: 8,00
EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 Mila
Milan is een alleenstaande vader. Wanneer zijn zoon Igor
weer ziek is zit hij met de handen in het haar. Zijn baas
heeft geen begrip meer voor zijn situatie. Hij moet gaan
werken. Hij raapt alle moed bijeen en klopt aan bij zijn
buurvrouw. Zij helpt Milan uit de nood. Stilaan durft Milan
anderen te vertrouwen en toe te laten in zijn leven. Dit boek maakt deel uit van een
nieuwe reeks beeldboeken: verhalen in eenvoudig Nederlands met foto's van Jimmy
Kets. Dit boek is ook als luisterboek beschikbaar. Er is ook een daisy-rom en lesbundel
bij
dit
boek.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
11
Nelson Mandela : niets is onmogelijk / Ridley, Frances. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 32 p. - ISBN:
978-90-8696-189-4: 6,99 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 nels
Deze biografie in eenvoudig Nederlands gaat over het leven van
Nelson Mandela; vrijheidsstrijder en wereldleider. De uitgave
bevat veel illustraties en overzichtelijke tekstblokjes.
Nu versta ik je! Uitspraak Nederlands voor Anderstaligen.
Belgische editie / Blomme, Ines; Nordin, Annelies; Potargent,
Johanna. - Leuven: Acco, 2013. - 202 p., cd. - ISBN: 978-90-3349316-4: 41,50 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.4 nuve
Met het boek Nu versta ik je! en de bijbehorende cd kan de
beginnende en gevorderde anderstalige student zelfstandig zijn
uitspraak verbeteren. De student kan de aangeboden cyclus van
klanken chronologisch doorlopen of hij kan die klankcombinaties en
oefeningen selecteren die voor hem relevant zijn. Via een
contrastieve aanpak komen alle vocalen en de meeste consonanten aan bod, zowel op
woord-, zins- als tekstniveau. Aan de hand van specifieke oefeningen op woord- en
zinsaccent, klankverbindingen en prosodie, kan de student niet alleen de uitspraak van
specifieke klanken trainen maar ook zijn verstaanbaarheid in het algemeen verbeteren.
De transfer naar de spontane spraak gebeurt door communicatieve oefeningen zoals
taalriedels, dialogen, open vragen, rollenspelen enz. Handige tips en oefeningen maken
het boek ook geschikt voor gebruik in de klas. Bovendien is er een appendix met extra
uitspraakoefeningen bij de methode Vanzelfsprekend en Niet Vanzelfsprekend.
Liedjes voor wie Nederlands leert : Lennaert & de
Bonski's kennen hun wereld / Lennaert & De Bonski's. Wemmel: deRand vzw, 2013. - 26 p. + cd met 14 tracks,
bevat: cd + boekje met taalspelletjes, lesmateriaal
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.5 lied
De cd en lessuggesties horen bij de muziekvoorstelling 'De
Bonski's kennen hun wereld'. De cd bestaat uit twee delen:
deel 1 is een soort van 'best of' en bevat naast enkele nieuwe liedjes de beste songs van
de vorige twee cd's. Deel 2 heet 'Liedjes uit de wereld' en bevat volksliedjes uit alle
hoeken van de wereld, ingezongen door studenten uit het land waar de song vandaan
komt, en naar het Nederlands vertaald.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
12
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS
Woordenboek Maatschappelijke Oriëntatie NederlandsFarsi/Dari Farsi/Dari-Nederlands / Mohammadi, Rassoul. [S.l.]: FNTranslations, 2013. - veelv.gepagineerd: 37,00 EUR (in
pakket met Nederlands leren)
Vindplaats Antwerpen: lg 1 fars
Dit woordenboek bevat de sleuteltermen van de Maatschappelijke
Oriëntatie, bestaande uit 17 onderwerpen. Enkele voorbeelden
van
deze
onderwerpen
zijn:
geschiedenis,
geografie,
onderwijssysteem, werken, bank en verzekering, wonen, . De
trefwoorden van deze onderwerpen, stelt de nieuwkomer in
België in staat om een diep inzicht te krijgen in zijn of haar
nieuwe maatschappij. De trefwoorden zijn niet enkel vertaald, maar ook, waar nodig,
uitvoerig verklaard. Voor een optimaal gebruik is het woordenboek ook omgezet naar
Farsi / Dari Nederlands.
Woordenlijst : een nuttig werkinstrument voor wie
subsidies aanvraagt / Regionaal Integratiecentrum
Foyer. - Brussel: Regionaal Integratiecentrum Foyer
Brussel, [s.a.]. - 54 p.: URL: http://goo.gl/OyZ2Ja
Vindplaats Antwerpen: lg 1 woor
Een woordenboekje met de meest gebruikte en moeilijke
woorden in verband met het uitschrijven van projecten en
het aanvragen van subsidies. De woorden in het
woordenboekje worden op een eenvoudige en duidelijke
manier uitgelegd. De betekenis van de woorden die
gangbaar zijn binnen de verschillende overheidsinstanties en de socio-culturele, welzijnsen gezondheidssector wordt toegelicht met concrete voorbeelden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
13
Beter in Nederlands / Tiggeler, Eric. - Amsterdam: Sdu
Uitgevers, 2013. - 109 p. - ISBN: 978-90-395-2725-2: 24,95 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 2 bete
Beter in Nederlands helpt je om je kennis van de Nederlands
taalregels op te frissen. Laagdrempelig van opzet, een minimum
aan theorie en een maximum aan direct toepasbare regels en
voorbeelden. Aan bod komen: woordgeslacht en lidwoorden,
verwijswoorden, woorden die vaak verward worden, werkwoorden,
correcte zinsbouw en helder taalgebruik. Voor gevorderde
anderstaligen zeker bruikbaar. Geschikt voor klassikaal gebruik én zelfstudie.
Antwoorden bij de oefeningen achteraan in het boek.
Beter in spelling / Tiggeler, Eric. - Amsterdam: Sdu Uitgevers,
2013. - 124 p. - ISBN: 978-90-395-2724-5: 24,95 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 2 bete
Beter in spelling helpt je om je kennis van de spellingregels van
het Nederlandsop te frissen. Laagdrempelig van opzet, een
minimum aan theorie en een maximum aan direct toepasbare
regels
en
voorbeelden.
Aan
bod
komen
verschillende
spellingkwesties: van werkwoordspelling tot meervouden, van
hoofdletters tot interpunctie. Voor gevorderde anderstaligen zeker
bruikbaar. Geschikt voor klassikaal gebruik én zelfstudie. Antwoorden bij de oefeningen
achteraan in het boek.
Taalvoutjes / [s.n.]. - Leuven: Davidsfonds Uitgeverij, 2013. - 152 p.
- ISBN: 978-90-5826-984-3: 12,50 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
URL: http://www.taalvoutjes.nl
Vindplaats Antwerpen: lg 2 taal
Begin 2012 richtten Inger Hollebeek en Vellah Bogle de
facebookpagina Taalvoutjes op. De 'voutjes' zijn taalmissers –vooral
spellingsfouten- uit de media, van winkels, bedrijven of particulieren.
In dit boek werden een heel aantal van die voutjes gebundeld, van
commentaar voorzien en aangevuld met columns van Vlaamse en
Nederlandse auteurs.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
14
Kleurendobbelsteen / kit for kids. - [S.l.]: kit for kids, [s.a.].: 17,50
EUR
Vindplaats Antwerpen: lg 3 kleu
Een grote zachte dobbelsteen die je zelf kan vullen. Elke kant heeft een
andere kleur met een transparante laag erover. Hier kan je zelf een
kaartje insteken met bijvoorbeeld getallen, gezichten, foto`s of opdrachten.
Klinkerdobbel / Goedegebure, Marieke. - Leiden: NT2Spraak,
2013. - spelregels, 3 dobbelstenen (2 klinkerdobbelstenen en 1
lettergreepdobbelsteen), scoreblad: 15 EUR
Vindplaats Antwerpen: lg 3 klin
Klinkerdobbel is een leuk dobbelspel waarin je wordt uitgedaagd om
woorden te bedenken met de gegooide klanken en lettergrepen. Dit
vereist klankkennis, kennis van lettergrepen en spelling. Het spel
kan in moeilijkheidsgraad worden aangepast.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
15
INTERCULTUREEL ONDERWIJS
Das kleine Ich bin Ich / Lobe, Mira; Weigel, Mira. - Wenen:
Jungbrunnen Wien - München, 2012. - prentenboek [30]p.,
Nederlandse vertaling [5]p. - ISBN: 978-3-7026-5835-9
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 2.2 ichb
Een Duitstalige prentenboek op rijm met toegevoegde
Nederlandse vertaling over een diertje dat zoekt naar zijn
identiteit. Een kleurig dier wandelt vrolijk door de wei. Een
kikker vraagt wat voor een dier hij (of zij) is, maar daar kan het
dier niet op antwoorden. De kikker raadt aan om het aan de
andere dieren te vragen en iemand te zoeken die er hetzelfde
uitziet. Het dier loopt van de ene groep dieren naar de andere
maar vindt niemand die precies is zoals hij/zij. Dan beseft het dier plots dat het gewoon
"Ik-Ben-Ik" is.
Bij-de-handjes 6 : deeg / Garner, Lynn; Liekens, Tine;
Sweeten, Sammy. - Leuven: Cego Publishers, 2012. - 44 p. (Bij-de-handjes: handige boekjes boordevol ideeën; 6). - ISBN:
978-90-77343-21-0: 5,00 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 bijd
'Deeg' is het zesde deel van de Bij-de-handjes reeks
ideeënboekjes met activiteiten voor kleuters. Dit boekje bundelt
meer dan twintig originele deegrecepten om mee aan de slag te
gaan. Naast recepten voor klassiekers als zoutdeeg en papiermaché vind je recepten voor shampoodeeg, zaagseldeeg,
watjesdeeg, aardappeldeeg, koffiedeeg, lijmdeeg... Elk deeg heeft een aparte structuur,
een eigen kleur, geur en eigen mogelijkheden. Hier en daar worden suggesties gegeven
voor een afgewerkt product. Met achteraan een overzicht van de betrokken
ontwikkelingsdoelen.
Slaap nu, Ninette : slaapliedjes van bij ons /
Bogaerts, Bas; Schampaert, Eva; Tavernier, Julie. - Tielt:
Lannoo, 2011. - [44] p. - ISBN: 978-90-209-9891-7:
19,99 EUR
Doelgroep: 0-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 slaa
Verzameling van vergeten slaapliedjes uit Nederland en
Vlaanderen, zoals 'Slaap nu, Ninette' 'Oh mijn kindje',
'Engel van mij' en 'Het zandmannetje komt'. Deze zijn
opnieuw leven ingeblazen door binnen- en buitenlandse
muzikanten, onder meer Gabriel Rios, Zap Mama, Free
Souffriau en Jan de Wilde.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
16
Documenteren voor jonge kinderen / Malavasi, Laura;
Zoccatelli, Barbara; Westerdiep, Karin. - Amsterdam: SWP,
2013. - 213 p. - ISBN: 978-90-8850-327-6: 29,90 EUR
Doelgroep: 0-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.3 docu
Pedagogisch documenteren, een uit Italië overgewaaide
methodiek, kan in kinderopvang en kleuterscholen een
middel zijn om te communiceren en te reflecteren. Dit boek
laat stap voor stap zien hoe je projecten voor jonge
kinderen kunt documenteren en presenteren aan kinderen,
ouders, team en omgeving. De auteurs bieden een
theoretisch kader en beschrijven de materialen en ervaringen van de Italiaanse centra
voor jonge kinderen. Ook enkele Vlaamse kinderopvangcentra gingen aan de slag met
pedagogisch documenteren. Enkele praktijkvoorbeelden uit Vlaanderen illustreren wat
pedagogisch documenteren betekent voor het team, de kinderen en hun ouders.
Verrassing / van Hout, Mies. - Rotterdam: Lemniscaat,
2013. - [28] p. - ISBN: 978-90-477-0562-8: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.5 verr
Een prentenboek over het moederschap: het begint met
een vogel gevuld met kleine vogeltjes ('Verlangen'), via
een vogel met vogeltjes op haar rug ('Genieten'), tot een
vogel die vogeltjes nakijkt die wegvliegen ('Loslaten'). De
liefde tussen moeder en kind is weergegeven door middel
van erg mooie afbeeldingen van vogels en hun jongen in
felle kleuren op een donkere achtergrond. Op elke twee pagina's staat een vogel
afgebeeld met haar jongen en het woord dat weergeeft wat de moedervogel wil of doet.
Waar is omabeer? / Alting, Onno. - [Huizen]: Pica, 2013. [36] p. - ISBN: 978-94-91806-01-8: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 waar
Beertje begrijpt niet veel van doodgaan en heeft veel verdriet als
hem wordt verteld dat oma er nooit meer zal zijn om met hem te
spelen. Gelukkig kan hij met zijn vragen bij zijn ouders terecht.
Samen gaan ze naar de kist kijken. Daarna volgt de crematie.
Papabeer legt uit wat er met het lichaam zal gebeuren.
Prentenboek op rijm voor kinderen vanaf drie jaar.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
17
Na-apen! Educatief pakket / Technoppolis. - Mechelen: Flanders
Technology International vzw, 2012. - 44 p.
Doelgroep: 11-12 jaar
URL: http://goo.gl/oNQcTo
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.1 na-a
Met het educatief pakket Na-apen! gaan leerlingen van het vijfde
en zesde leerjaar basisonderwijs op onderzoek in de wereld van de
imitatie. Aan de hand van vijf wetenschappelijke opdrachten
onderzoeken ze verschillende vormen van imitatie in de
wetenschap, de natuur en de maatschappij. Het pakket bevat vijf
onderzoekskaarten met instructies en opdrachten om in kleine
groepjes uit te voeren. Daarnaast zijn er lerarenfiches met
didactische tips en achtergrondinformatie als ondersteuning van de les. De leerlingen
kunnen de opdrachten zelfstandig doorlopen in het kader van 'onderzoekend leren'. De
leerkracht fungeert als coach. Met de WebWijzer achteraan in het pakket leren leerlingen
efficiënter opzoeken op het internet. Het pakket kan ingezet worden tijdens de lessen
wereldoriëntatie en muzische vorming. Er is ook aandacht voor vakoverschrijdende
doelstellingen zoals de eindtermen ICT, leren leren en sociale vaardigheden.
Spe(e)ltijd! Een boek boordevol spelactiviteiten / Sevens,
Elke. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. - 179 p. - ISBN: 978-94-6234167-8: 29,95 EUR
Doelgroep: 5-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 spee
'Spe(e)ltijd!' staat boordevol spelmateriaal, voor binnen, buiten, in het
bos, in grote of in kleine groep. Lange spelletjes, korte spelletjes,
tussendoortjes, spelen met en zonder materiaal. Handige tips helpen
je om spelen te begeleiden - met aandacht voor specifieke
doelgroepen - en te variëren met bestaande spelmethodieken. Het
boek bevat heel wat kant-en-klare spelletjes, maar ook aanwijzingen
voor wie zelf een spel in elkaar wil steken.
4 je mee? Initiatielessen voor 6-jarigen met cross-overs
naar de kunstdisciplines drama, dans, muziek, beeld /
Selderslaghs, Bob; Van Moorsel, Annouk; Caluwaerts, Sanne;
Wolfaert, Indra. - Antwerpen: Garant, 2013. - 307 p. - ISBN:
978-90-441-3080-5: 29,00 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 4jem
'4 je mee?' is een praktisch handboek voor leerkrachten initiatie
in het deeltijds kunstonderwijs en bij uitbreiding voor
leerkrachten muzische vorming in het basisonderwijs. Het bevat 36 lessen drama, dans,
muziek en beeld voor 6- à 7-jarigen. De leeractiviteiten zijn erop gericht om
domeinoverschrijdend te werken in de klas. Er werd vertrokken vanuit negen thema's:
kennismaking met de 4 disciplines, op reis naar de 4 windstreken, de 4 basisemoties, op
4 poten, de 4 seizoenen, de 4 muzische attitudes, de 4 dimensies, werken in 4 groepen,
de 4 natuurelementen. Per thema wordt er voor elke discipline een les voorgesteld
waarbij je de andere kunstdisciplines makkelijk kunt integreren. Verder geeft het boek
heel veel tips om de initiatielessen boeiend en zinvol te maken voor jezelf en je
leerlingen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
18
Hoe bedenk je het?! Creatief denken in het basisonderwijs /
De Bode, Jenny; Nijman, Lia. - Bussum: Coutinho, 2014. - 256 p. ISBN: 978-90-469-0377-3: 26,00 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 hoeb
Goed leren denken ligt aan de basis van intellectuele en
emotionele ontwikkeling, van inventiviteit, invoelingsvermogen en
flexibiliteit, allemaal creatieve vaardigheden. Goed denkwerk is een
combinatie van logisch, kritisch en creatief denken. 'Hoe bedenk je
het?!' wil studenten lerarenopleiding en leerkrachten in het
basisonderwijs inspireren om op een speelse en creatieve manier
met kinderen te werken aan denkvaardigheden. Het boek bestaat
uit twee delen. In het eerste deel wordt een definitie gegeven van creativiteit. De auteurs
beschrijven factoren die de creativiteit bevorderen en strategieën om creatief denken in
de klas te stimuleren. Het tweede deel bevat meer dan 100 werkvormen en lessuggesties
voor het ontwikkelen van het oplossingsgericht vermogen via een creatief
klassenklimaat.
Piep zoekt zichzelf / Bakker, Eva Louise. - Hoofddorp:
Pica, 2013. - 31 p. - ISBN: 978-94-91806-10-0: 9,95 EUR
Doelgroep: 5-10
jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 piep
Piep is een bijzonder kuiken dat de wijde wereld in gaat. Hij
wil onderzoeken hoe het toch komt dat hij zich altijd maar
anders voelt dan iedereen die hij kent. Onderweg komt hij
mensen en dieren tegen die hem veel leren over zichzelf en over de wereld waarin hij
leeft. Een verhaal om voor te lezen of zelf te lezen over een kuiken dat op zijn manier
zijn autisme beleeft en ermee leert omgaan.
Twee mama's / Pardi, Francesca. - Rijswijk: De Vier
Windstreken, 2013. - 32 p. - ISBN: 978-90-5116-317-9:
11,95 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 twee
Een prentenboek over twee vrouwen die veel van elkaar
houden en graag kinderen willen. Met de hulp van het
ziekenhuis kunnen ze zwanger worden. Na een tijdje hebben
ze vier kinderen. Ze doen precies dezelfde dingen als een
gezin met een mama en een papa.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
19
De vriend van papa / Pardi, Francesca; Guicciardini, Desideria;
Ander, M.E. - Rijswijk: De Vier Windstreken, 2013. - 29 p. - ISBN:
978-90-5116-316-2: 11,95 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 vrie
De ouders van Julia en Sander zijn gescheiden. De kinderen
blijven bij mama wonen, maar zien papa regelmatig. Papa doet al
een tijdje geheimzinnig en Julia en Sander begrijpen niet goed
waarom. Alles wordt duidelijk als papa hen voorstelt aan zijn
nieuwe vriend.
Kofferkinderen : helpende ideeën voor kinderen met
gescheiden ouders / Visch, Charlotte. - Steenwijk: 248media,
2013. - 143 p. - ISBN: 978-90-79603-25-1: 21,95 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 koff
Het boek ‘Kofferkinderen’ is bedoeld voor ouders, leerkrachten,
therapeuten, psychologen, kinderartsen en andere mensen die
kinderen willen helpen met allerlei afscheidsmomenten. De auteur
biedt concrete tips en ideeën om een echtscheiding van de ouders
zo dragelijk mogelijk te maken. Je leest hoe je je kind weerbaarder
kunt maken en begeleiden bij het afscheid nemen van oude knuffels, een oude school of
de vertrouwde kamer in het oude huis. En misschien kun je een oude wond van jezelf
helen door het 'zelfhulp-in-tien-stappenplan' toe te passen. In het laatste gedeelte van
het boek wordt uitgebreid verteld over twee kinderen die verwikkeld zijn in zeer moeilijke
omstandigheden
bij
een
echtscheiding.
Pipa vindt een weg : voor kinderen die denken dat
ze alleen zijn / Ledegen, Lies; Jacobs, Lies. - Antwerpen:
Garant, 2013. - prentenboek (26 p.), leidraad met doeopdrachten (38 p.). - ISBN: 978-90-441-3074-4: 19,70
EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 pipa
Het voorleesboek 'Pipa vindt een weg' en de bijbehorende
leidraad zijn geschreven voor kinderen die niet opgroeien
in hun gezin van oorsprong. Pipa kan niet bij zijn mama
hond wonen. Hij vindt een plekje bij de grote berenfamilie. De rode draad in het boek
neemt de lezer mee langs Pipa's levensverhaal en zoekt daarbij een antwoord op de
vraag: Waarom kan ik niet wonen in mijn gezin van oorsprong?. Het boekje gaat verder
op zoek naar wat Pipa allemaal doet om zijn pijn te verdragen en hoe zijn nieuwe gezin
daarmee omgaat. Het boek en de leidraad bieden ouders en opvoeders handvatten om
creatief om te gaan met de problemen waar ze mee te maken hebben om, net zoals
andere gezinnen, veel plezier te beleven aan het zien opgroeien van hun kinderen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
20
Kinderen en ...de kunst van het contact maken :
clownerie als methode om open en vol zelfvertrouwen te
spelen en te leren / Zierikzee, Lidion. - Amersfoort:
Kwintessens, 2013. - 202 p. - ISBN: 978-90-5788-411-5: 29,50
EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 kind
Dit handboek bevat concrete handvatten om contact maken in
de klas te bevorderen. Aan de hand van de zes eigenschappen
van 'de meester van contact', de clown, wordt in Deel I
beschreven hoe zowel de leerkracht als de leerlingen meesters in
contact maken kunnen worden. In Deel II staan praktische
oefeningen en tips die gemakkelijk kunnen toegepast worden in
de les. Het zijn diverse oefeningen voor zowel binnen als buiten de klas, groepsgericht en
individueel. De oefeningen dragen bij aan het pedagogische en didactische klimaat en
bevorderen het zelfvertrouwen van de leerlingen.
Kleur : levensbeschouwing vanuit sociaal-emotionele
thema's : Ik & jij. Hoe dichtbij? / Kopmels, Tamar. - De Meern:
Levendig Uitgever, 2014. - 48 p.
Doelgroep: 3-12 jaar
URL: http://www.kleuropschool.nl
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 kleu
‘Kleur’ is een methode levensbeschouwing en sociaal-emotionele
ontwikkeling voor de basisschool in tijdschriftvorm. Het verschijnt
vier keer per jaar. Elk nummer bevat vijf lessen per leeftijdsgroep:
groep 1 en 2 (2e en 3e kleuterklas), groep 3 en 4 (1e en 2e
leerjaar), groep 5 en 6 (3e en 4e leerjaar) en groep 7 en 8 (5e en
6e leerjaar). Het overkoepelende thema van dit nummer is intimiteit in de breedste zin
van het woord. Met de lessen kan gewerkt worden rond seksualiteit, seksuele identiteit,
seksuele diversiteit en seksuele weerbaarheid.
Pestpiramide / Vlottes, Alice. - Utrecht: APS/Pestweb, 2012. - 10
sets van 24 kaartjes + handleiding in doosje: 16,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 pest
De ‘Pestpiramide’ is een hulpmiddel om pesten in de klas te
bespreken. Elk groepje leerlingen krijgt een set kaartjes met
daarop verschillende vormen van pesten. In overleg met elkaar moeten ze een piramide
bouwen met onderaan de kaarten waarvan ze vinden dat die de ergste vorm van pesten
weergeven. Daarna wordt plenair in de klas geïnventariseerd wat in de verschillende
groepjes als ergste vorm van pesten wordt gezien en waarom.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
21
Lespakket relaties & seksualiteit / [s.n.]. - Utrecht: Rutgers
WPF, 2013.: 72,00 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
URL: http://www.lespakketrelatiesenseksualiteit.nl
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 rela
Dit lespakket is bedoeld om kinderen vanaf de derde kleuterklas
tot en met het zesde leerjaar te ondersteunen bij hun relationele
en seksuele ontwikkeling, op een manier die past bij hun leeftijd.
Het pakket is opgebouwd aan de hand van vier thema's:
lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld, voortplanting en
gezinsvorming, sociale en emotionele ontwikkeling, seksuele
weerbaarheid. Het pakket bestaat uit een algemeen katern met uitleg over de opbouw en
het gebruik ervan, tips en aandachtspunten, informatie over de seksuele ontwikkeling
van kinderen, links naar meer informatie en nuttige websites. Verder zijn er vier
leskaternen waarin op een leeftijdsadequate manier invulling wordt gegeven aan de vier
hoofdthema's. Inhoudelijk wordt er in elk volgend katern dieper ingegaan op het
onderwerp. Het lespakket is theoretisch en praktijkgericht onderbouwd, het steunt op
recente wetenschappelijke inzichten, is op effectiviteit onderzocht en op gebruikswaarde
geëvalueerd.
Holebipioniers : drie methodieken voor het holebi- en
transgenderthema in de laatste graad van het secundair
onderwijs / Het Roze Huis - çavaria. - Antwerpen: Het Roze
Huis, [s.a.]. - 17 p.
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://www.holebipioniers.be
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.13 hole
Via een erfgoedproject ging het Roze Huis - çavaria op zoek naar
de pioniers in de holebibeweging en het verhaal van de
geschiedenis van holebi's in Vlaanderen. Het resultaat van het
project is een website waar de geschiedenis aan de hand van
getuigenissen terug tot leven komt en in klasverband besproken
kan worden via een aantal educatieve methodieken. Er wordt
ook specifiek ingegaan op de rol die vrouwen gespeeld hebben, wat de mogelijkheid biedt
om de emancipatorische strijd van vrouwen in de klas aan bod te laten komen. Het
eerste deel van deze publicatie omvat een handige leidraad voor leerkrachten en
vormingswerkers om met het thema in de klas aan de slag te gaan. Tips omtrent aanpak,
opstelling, verloop, etc. bieden houvast. Deel twee biedt drie verschillende methodieken
waarbij één tot drie lesuren aan het holebithema kan gewijd worden. De fragmenten en
informatie waarnaar verwezen wordt, zijn terug te vinden op de website
holebipioniers.be.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
22
Joseph l'insoumis / Glorion, Caroline. - Brussel: ATD Vierde
wereld, 2012. - dvd 91 min.: 15,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 jose
De speelfilm 'Joseph, de rebel - van wanhoop tot verzet' is
geïnspireerd op een periode uit het leven van Joseph Wresinski,
een priester van Poolse afkomst en grondlegger van de
Internationale Beweging ATD Vierde Wereld. Het verhaal speelt
zich af eind jaren vijftig, begin jaren zestig in een sloppenwijk net
buiten Parijs. De film toont wat de personages drijft, hun
gevoelens, onderlinge tegenstellingen, hun hoop en hun lijden
onder de meeste erbarmelijke omstandigheden, die het gevolg zijn
van sociale uitsluiting en armoede. Armoedebestrijding is voor "père Joseph" een strijd
voor rechten (op inkomen, op degelijke huisvesting en gezondheidszorg, toegankelijk
onderwijs, ) een strijd ook die je voert door je te verenigen.
Crush : werken met jongeren rond relaties,
alcohol en cannabis / Baeten, Ingrid; Bernaert, Ilse;
Degryse, Bart. - Brussel: VAD, 2013. - 42 p.: 5,00
EUR
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://www.vad.be
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 crus
Vindplaats Turnhout: T 03.02.46
Met dit lespakket kunnen leerkrachten en begeleiders van jongeren tussen 16 en 18 jaar
preventief werken rond alcohol en cannabis vanuit een levensdomein waar elke jongere
voeling mee heeft: vrienden en relaties. Met ‘Crush’ krijgen jongeren kennis en
vaardigheden aangereikt die hen in staat stellen op een verantwoordelijke manier om te
gaan met alcohol en cannabis. Ze leren tegelijkertijd zorg te dragen voor zichzelf en de
ander. Het materiaal bestaat uit vijf methodieken, elk met een specifieke doelstelling.
Het pakket is zo opgebouwd dat er eerst basisinformatie over alcohol en cannabis wordt
verworven. Daarna wordt er gewerkt aan normen en waarden en tenslotte wordt er
gefocust op grenzen stellen. Bij de methodieken wordt ook gebruik gemaakt van digitaal
materiaal. De PDF's en Powerpoints kunnen gedownload worden op de website van VAD
en de filmpjes kunnen bekeken worden via Youtube.
Hasj en wiet :...zonder boe of bah / De Paepe,
Nina. - Brussel: VAD, 2010. - 26 p.
Doelgroep: 11-18 jaar
URL: http://goo.gl/seNwI6
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 hasj
Deze brochure is volledig op maat gemaakt van
mensen met een lichte verstandelijke beperking. Op
een duidelijke, volwassen manier legt ze cannabis, zijn
werking, effecten en risico's uit. Naast de brochure
ontwikkelde de VAD ook een lespakket op maat van jongeren met een verstandelijke
beperking. 'Alcohol en Cannabis... zonder boe of bah' is ook beschikbaar in docAtlas.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
23
SOS SOA : lespakket over soa's en leven met hiv /
Degryse, Bart; De Schutter, Leen. - Antwerpen: Sensoa
vzw, 2013. - 77 p.
Doelgroep: 11-18 jaar
URL: http://goo.gl/m4qGIx
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 soss
Vindplaats Turnhout: T 03.01.139
Het condoomgebruik bij jongeren blijkt af te nemen terwijl
het aantal soa-diagnoses bij zowel hetero- als
homoseksuele jongeren stijgt. In dit lespakket vind je tal van methodieken om in het
secundair onderwijs te werken rond soa's, veilig vrijen, condoomgebruik en leven met
hiv. De doelstellingen van de methodieken zijn divers. Sommige mikken vooral op
kennisoverdracht, met andere leer je jongeren vaardigheden aan of speel je in op
attitudes. De oefeningen zijn aangepast aan de leeftijd van de jongeren. Een
overzichtsschema geeft aan welke oefening voor welke graad meest geschikt is. Binnen
sommige werkvormen is er een specifieke opsplitsing per graad. Je kan met dit pakket
verschillende vakgebonden eindtermen van natuurwetenschappen realiseren en het komt
ook tegemoet aan verschillende vakoverschrijdende eindtermen zoals lichamelijke
gezondheid en veiligheid, mentale gezondheid en socio-relationele ontwikkeling.
100 jaar Groote Oorlog herdenken in de klas / Boelaert, Luk;
Demeulenaere, Brecht; Terryn, Dirk. - Brussel: Agentschap voor
Onderwijscommunicatie, CANON Cultuurcel, 2013. - 46 p.: gratis
Doelgroep: 5-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 100j
Deze brochure maakt leerkrachten wegwijs in de enorme
hoeveelheid aan informatie, acties, evenementen en oproepen die
ter gelegenheid van 100 jaar Groote Oorlog georganiseerd worden.
De
brochure
bevat
inspirerende
praktijkvoorbeelden,
achtergrondinformatie en tools voor een kwaliteitsvolle aanpak van
de herdenking van WOI in de klas. Verder is er een handige
kalender met aankondiging van educatieve initiatieven en een selectie uit het recente
boekenaanbod rond WO I.
Afspraak in Nieuwpoort : gebaseerd op waargebeurde
verhalen / Adriaenssens, Ivan. - Tielt: Lannoo, 2011. - [128] p.
- ISBN: 978-90-209-9705-7: 19,99 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 afsp
Deze graphic novel vertelt het verhaal van een Belgische, Franse
en Engelse frontsoldaat tijdens de eerste wereldoorlog. Exact tien
jaar na hun eerste ontmoeting in 1914 zouden zij opnieuw
afspreken in Nieuwpoort. De Duitsers zouden nog vier jaar stand
houden in een waanzinnige loopgravenoorlog die miljoenen
doden zou eisen. Wie van de drie soldaten zou deze tragedie
overleven en de afspraak in 1924 halen? Het verhaal is
onderbouwd met goed onderzochte historische bronnen. Bovendien onderscheidt de
auteur duidelijk de waargebeurde verhalen (de drie soldaten hebben echt bestaan) met
een fictieve rode draad (ze hebben elkaar nooit ontmoet). Achterin werd een grondige
historische achtergrond bij het verhaal opgenomen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
24
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID
Als kleine kinderen groot worden : een handige gids over
alcohol, tabak en drugs voor ouders van tieners / VAD. - Brussel:
VAD, 2013. - 38 p.
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 alsk
Met de overgang naar het secundair onderwijs, breekt er voor de prille
tiener een periode van grote veranderingen aan. Zeker op het vlak
van alcohol, tabak en drugs. De druk om erbij te horen zal er zijn.
Deze brochure geeft ouders informatie, advies en tips over hoe ze hun
tiener kunnen helpen om gezonde keuzes te maken en grenzen te
trekken. Ze vinden er ook tips voor als hun tiener al experimenteert
met tabak, alcohol of drugs.
Bereik en impact van het project Boekbaby's bij ouders /
Van Nuffel, Helena; Houben, Lies. - Antwerpen: Stichting Lezen,
2014. - 104 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://boekbabys.be/
URL: http://goo.gl/s2EeE1
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 boek
Boekbaby’s is een samenwerkingsproject tussen Stichting Lezen,
de bibliotheken en Kind & Gezin. Doel van het project is het
stimuleren van de taalontwikkeling van baby’s en peuters, maar
vooral ook van het plezier dat kinderen samen met volwassenen
aan boeken beleven. Boekbaby’s wil alle kinderen gelijke kansen bieden door ze al heel
vroeg in de thuiscontext te laten kennismaken met boeken en ze te laten genieten van
voorlezen. In de gemeenten die aan het project deelnemen, krijgen ouders in de loop van
de eerste twee levensjaren van hun kind tweemaal een pakket cadeau met boeken en
informatie over voorlezen en de bibliotheek. Met het onderzoek rond Boekbaby’s wordt
gekeken naar het bereik en de impact van het project. De onderzoekers focussen hierbij
op de primaire doelgroep, de ouders, en in het bijzonder de anderstalige en/of
laagopgeleide ouders.
Mag (leren) lezen nog plezierig zijn? : een boekje voor ouders (en leerkrachten)
die kinderen op een plezierige manier willen ondersteunen bij het (leren) lezen
/ Coppens, Lieven. - Klascement.be: Coppens Lieven, 2013. - 24 p.
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 magl
Dit boekje geeft ouders antwoord op de vraag wat ze kunnen doen om de leestechniek,
de woordenschat, het leesplezier en de leesmotivatie van hun kind te bevorderen. Het
bevat speelse oefeningen en tips voor het werken aan woordenschat, leesplezier en
leesmotivatie. Het boekje is geschreven voor ouders maar biedt ook informatie voor
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
25
leerkrachten en professionele begeleiders zodat
leesvorderingen van het kind kunnen communiceren.
deze
met
de
ouders
over
de
Mijn kind en gamen : de meest gestelde vragen / De Druglijn.
- Brussel: VAD, 2014. – 8 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://goo.gl/GlVE0N
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 mijn
Deze folder geeft antwoorden op de meest gestelde vragen over
gamegedrag bij kinderen en jongeren.
Taal voor thuis oefeningen : thema eten [proefversie] /
[s.n.]. - Den Haag: Stichting Lezen & Schrijven, [s.a.]. - 19 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://goo.gl/P7EAwr
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 taal
Deze proefles van het project Taal voor Thuis is bedoeld voor
laaggeletterde ouders van peuters en kleuters. Het Nederlandse
project Taal voor Thuis is erop gericht om ouders, met name
moeders, te leren om de taal van hun kinderen te stimuleren.
Bovendien krijgen de ouders ook oefeningen om hun eigen
Nederlands te verbeteren. Deze gezinsaanpak voor taal wordt ook
wel 'family literacy' genoemd. De proefles bevat tips voor ouders
om de taal van hun kind te stimuleren en oefeningen rond het thema eten.
Vlaggensysteem : reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van
kinderen en jongeren / Frans, Erika; Franck, Thierry. - Antwerpen:
Garant, 2014. - boek (139 p.), 46 kaarten, handouts (17 p.),
uitgebreide normatieve lijst (25 p.). - ISBN: 978-90-441-3123-9:
43,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vlag
Vindplaats Turnhout: T 07.01.442
Het vlaggensysteem stelt begeleiders en opvoeders in staat om 1)
seksueel gedrag correct in te schatten, 2) in gesprek te gaan met alle
betrokkenen en 3) een eenduidig pedagogisch plan uit te werken en
uit te voeren. Daarnaast kan het vlaggensysteem kinderen en
jongeren helpen om 1) inzicht te krijgen in welk seksueel gedrag wel
en niet oké is, 2) eigen en andermans grenzen te herkennen, erkennen en respecteren,
3) weerbaar te reageren op seksueel grensoverschrijdend gedrag en 4) taal te hebben
om met anderen in gesprek te gaan. De volledige set ‘Vlaggensysteem’ bestaat uit een
boek, een kaartenset en handouts. Op de 45 steekkaarten staan concrete situaties van
seksueel gedrag van kinderen en jongeren afgebeeld. Elke situatie op de steekkaart
wordt beoordeeld aan de hand van zes criteria voor gezond seksueel gedrag en van een
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
26
vlag voorzien. De bijbehorende uitleg en gesuggereerde reactie helpen om een gepaste
uitleg te geven naar kinderen, jongeren en ouders toe. Het boek bestaat uit zes
hoofdstukken: doel en ontwikkeling van het vlaggensysteem, seksuele ontwikkeling en
motieven voor seksueel gedrag van kinderen en jongeren, seksualiteit en grenzen,
begeleidercompetenties en beleid, praktijkervaringen, methodieken om effectief met het
vlaggensysteem aan de slag te gaan en oefeningen voor teams. Bij sommige
methodieken horen (downloadbare) handouts. Achterin het boek staat een beknopte
normatieve lijst, dit is een lijst met seksuele gedragingen die veel voorkomen op een
bepaalde leeftijd. De uitgebreide normatieve lijst kan gedownload worden.
Thuis op school : mijn kind op het VO / Idee aan
zee. - Den Haag: Stichting Expertisecentrum ETV.nl,
[s.a.]. - 1 dvd (17x ca. 10 min.): 12,10 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.2.1 thui
Het programma 'Thuis op school: mijn kind op het
VO' bestaat uit vijftien afleveringen met informatie
over het voortgezet onderwijs en meer in het
bijzonder over het vmbo (voorbereidend middelbaar
beroepsonderwijs). Er is vooral aandacht voor de rol van ouders. Het programma wil ook
betrokkenheid vanuit scholen creëren: hoe krijg je ouders de school in. De serie gaat
over Nederlandse scholen. Hoewel de meeste informatie ook voor Vlaamse ouders en
leerkrachten nuttig is, worden er soms andere termen gebruikt dan in Vlaanderen en
gaan de laatste twee afleveringen over de Nederlandse onderwijsstructuur.
Wat verandert er in het secundair onderwijs? : brochure
voor ouders / De Laet, Alexandra. - Brussel: Vlaamse Overheid
- Agentschap voor Onderwijscommunicatie, 2013. - 12 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://goo.gl/uSTfXH
Vindplaats Antwerpen: pa 8.2.1 watv
In juni 2013 werd het masterplan voor hervorming van het
secundair onderwijs goedgekeurd door de Vlaamse regering. In
deze brochure voor ouders wordt uitgelegd hoe deze hervorming
wordt aangepakt en hoe het masterplan het onderwijs moet
beter maken.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
27
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Breinsleutels : voor leerkrachten in het primair en
speciaal onderwijs / Mens, Marald; Boornstra, Marije;
Tjallema, Marieke. - Rotterdam: CED-Groep, 2013. - 216 p.
ISBN: 978-90-5819-307-0: 37,50 EUR
Doelgroep: 5-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 brei
In dit boek wordt uitgelegd wat breinonderzoek vertelt over hoe
kinderen leren en wat leerkrachten concreet met deze kennis
kunnen doen, zowel bij het lesgeven aan de hele groep als bij
de begeleiding van individuele leerlingen. De auteurs
onderscheiden 'vijf deuren' als metafoor: elke deur naar de bovenkamer staat symbool
voor een belangrijke denkfunctie bij het leren. De eerste vier deuren - werkgeheugen,
inhibitie, flexibiliteit en planning - worden ook wel executieve functies genoemd. De
vijfde deur staat voor het langetermijngeheugen. Breinsleutels zijn de didactische
handvatten die je kunt inzetten om de deuren naar de bovenkamer bij je leerlingen te
openen of open te houden. De informatie in het boek maakt duidelijk waarom de juiste
Breinsleutels (didactische handelingen), zoals bv. het stellen van een lesdoel of de
evaluatie van de les, goed werken en het leren bevorderen. Naast de vijf deuren speelt
motivatie een belangrijke rol bij leren. Motivatie is geen Breinsleutel, maar het resultaat
van didactische handelingen die goed zijn afgestemd op de psychologische
basisbehoeften van de leerling. In het boek zit een overzichtsschema van alle tien
Breinsleutels, hun betekenis en toepassing. De dvd toont leerkrachten die de tien
Breinsleutels uit het boek toepassen in hun klas.
Leer mindmappen ...voor kids : de mind-app voor het
betere denkwerk / Van Uden, Ed; Lee, Linda. - Culemborg:
Van Duuren Media, 2012. - 96 p. - ISBN: 978-90-5940-539-4:
19,95 EUR
Doelgroep: 9-14 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 leer
In dit boek leer je hoe je een mindmap maakt, en hoe die je
helpt om makkelijker te werken en te leren.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
28
Lees eerst de vraag : over opdrachten verkennen en
addertjes onder het gras vermijden / Timmerman, Kaat. Tielt: Lannoo Campus, 2013. - 168 p. - ISBN: 978-94-014-10649: 19,99 EUR
Doelgroep: 5-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 lees
‘Lees eerst de vraag’ toont stap voor stap hoe je een instructie
leest, analyseert en verwerkt vooraleer je aan de uitvoering
begint. Deel 1 schetst de theorie; deel 2 bevat oefenmateriaal
voor het werken in individueel- of groepsverband. Er wordt met
3
niveaus
gewerkt,
afhankelijk
van
leeftijd
en
ontwikkelingsniveau: jonge kinderen die nog niet kunnen lezen,
leerlingen van tweede, derde en vierde leerjaar en als laatste derde graad gewoon
onderwijs. Het boek is een praktijkboek, geïnspireerd op Feuersteins gedachtegoed
(nauwkeurig waarnemen) en de zelfinstructiemethode van Meichenbaum.
Competentiesprint : aan de slag met
competenties : een educatief spelpakket om in
het jeugdwerk aan de slag te gaan met
competenties / Formaat Jeugdhuiswerk Vlaanderen
vzw. - Brugge: Provincie West-Vlaanderen, 2008.
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 comp
Het concept 'elders verworven competenties' (EVC)
wint zowel op Europees als op Vlaams niveau aan belang. Het idee is dat jongeren ook
buiten de schoolse context en de arbeidsmarkt competenties verwerven die ze gedurende
hun verdere levensloop kunnen gebruiken. Dit educatief spelpakket is ontwikkeld voor
vrijwilligers in het jeugdwerk om aan de slag te gaan met deze competenties.
Jeugdwerkers krijgen tools aangereikt om de vrijwilligers meer bewust te maken van de
competenties die ze verwerven via het jeugdwerk. De spelers doorlopen een fictieve
carrière als vrijwilliger in het jeugdwerk en verwerven daarbij een aantal competenties.
Na deze jeugdwerkcarrière komen de spelers in het echte leven terecht waarbij ze met
een aantal probleemsituaties worden geconfronteerd. Die kunnen ze oplossen met de
competenties die ze in het jeugdwerk hebben verworven. De competentiesprint bestaat
uit drie delen: een bordspel, een kaartspel ter nabespreking van het bordspel, en een
competentielijst. Zowel het bordspel als het kaartspel zijn opgemaakt in een versie voor
jongeren en een versie voor kinderen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
29
Hierna studeren / Dircken, Carolien. - Amstelveen: Young
Crowds, 2013. - 16 p.: 7,50 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar
URL: http://hiernastuderen.nl/
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 hier
Dit magazine richt zich tot jongeren die gaan verder studeren.
Er komen een aantal jongeren aan het woord over hun
studiekeuze, een artikel zoomt in op wonen op een campus en
het belicht een aantal studentensteden. Op de website staan
verschillende filmpjes, getuigenissen en ook studiekeuzetests.
KOMPASS : begeleidingsprogramma voor studenten met
ASS : studie- en beroepskeuzebegeleiding / Tops, Wim;
Baeyens, Dieter; Schietecatte, Inge. - Antwerpen: CODE
Expertisecentrum Thomas More, 2013. - 61 p.
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://www.codelessius.eu/code
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 komp
Dit boekje werd door Code ontwikkeld om jongeren met ASS te
ondersteunen bij hun studie- of beroepskeuze. Het biedt een
concreet tijdspad met de verschillende stappen die de jongeren
best doorlopen om hun studie- of beroepskeuze te maken. Via verschillende oefeningen,
tips en tricks krijgen ze meer inzicht in hun persoonlijkheid en interesses, hun minder
sterke kanten en gevoeligheden. Er wordt ook dieper ingegaan op de extra uitdagingen
die studenten met ASS tegenkomen.
Mijn skills : magazine over werk, opleidingen, stage en
vakwedstrijden / Lagermann, Claudia; Vijfvinkel, Liesbeth. Amstelveen: Young Crowds, 2013. - 23 p.: 7,50 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://www.skillsnetherlands.nl/
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 mijn
De Stichting Skills Netherlands promoot het belang van het
vakmanschap en het beroepsonderwijs. Dat doet de stichting door
het ontwikkelen en organiseren van diverse evenementen en
vakwedstrijden en door het verspreiden van het magazine Mijn
Skills. In dit magazine getuigen een aantal mensen over hun beroepskeuze, vind je een
test om uit te zoeken hoe creatief je bent, wordt er een bijzonder beroep in de kijker
geplaatst en is er een artikel over het belang van zelfvertrouwen bij het maken van een
keuze.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
30
Netwerk : spelen met je netwerk : een educatief
arbeidsmarktspel voor leerlingen 3de graad,
schoolverlaters en studenten / Impressant Plus. Ledeberg: Impressant Plus, 2014. -: 40,00 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://www.schoolatwork.be/
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 netw
Het spel 'Netwerk' verkent alle aspecten van het toekomstige beroepsleven. Het kan
gespeeld worden als voorbereiding op de zoektocht naar een job of als inspiratiebron
voor een studiekeuze. 'Netwerk' richt zich naar leerlingen derde graad secundair
onderwijs en schoolverlaters. Ze komen op een zeer laagdrempelige wijze in aanraking
met typische situaties, problemen en kansen voor jonge schoolverlaters. Sleutelwoorden
van het spel zijn zelfredzaamheid, bewustwording, realisme (zonder alle dromen opzij te
zetten), zelfreflectie en empathie. Het spel kan worden gespeeld met 15 individuele
spelers of 30 spelers in teams van twee personen. De leerlingen kruipen in de huid van
een personage en leren zo dat een netwerk belangrijk is om je kansen op de
arbeidsmarkt te verhogen. Inhoudelijk is het spel opgebouwd rond zeven lesthema's:
Wegwijs de school verlaten, Beroepskeuze & competenties, Leren solliciteren, Je eerste
job, Diversiteit op de arbeidsmarkt, Mannen & Vrouwen, De werkwereld. Deze thema's
komen kriskras doorheen het spel aan bod in de vragen, opdrachten en situaties. De
meest actuele versie van de antwoorden op de kennisvragen en een verklarende
woordenlijst staan op de website school@work. Op deze website staat ook een
zoekmachine die het hele aanbod aan arbeidsmarkteducatie doorzoekt en toelaat een
lespakket op maat van de klas samen te stellen.
Wijs! aan 't werk. Handleiding voor de leerkracht / Het
Beroepenhuis. - Gent: Het Beroepenhuis, 2012. - 62 p.
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://www.wijsaantwerk.be
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 wijs
Het Beroepenhuis werkte een arbeidsmarkt-educatief pakket uit
voor leerlingen in de laatste jaren van het secundair onderwijs. Het
resultaat heet de 'goestingsmethodiek' (interactief, laagdrempelig,
doorverwijzend en vertrouwelijk) en staat uitgeschreven in dit
lespakket voor ASO, BSO, TSO en KSO. Op de website vind je ook
de handleiding voor het DBSO en de powerpoints met extra informatie. Aan de hand van
een vraaggesprek, een interactieve quiz en een reeks doe-opdrachten worden leerlingen
geprikkeld om meer te weten te komen over dit thema.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
31
In debat : werkbundel over Woonbeleid en Sociale
Huisvesting voor de leraar van het secundair onderwijs /
[s.n.]. - Brussel: Vlaams Parlement, De kracht van je stem, [s.a.].
- [18] p.
Doelgroep: 13-18 jaar
URL: http://goo.gl/SaugIP
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 inde
Leerlingen blijken weinig feitenkennis te hebben over veel
maatschappelijke thema's die aan bod komen in het simulatiespel
'Overstemmen'.
Huisvesting
en
woonbeleid,
onderwijs,
armoedebestrijding, mobiliteit, werkgelegenheid..., over heel wat
thema's wordt vaak met veel vooroordelen gedebatteerd. Dit informatiedossier werd
samengesteld ter ondersteuning van leerlingen die een debat willen voeren over Sociale
Huisvesting. De werkbundel kan leerkrachten helpen om voorafgaand aan het spelen van
het simulatiespel 'Overstemmen', de leerlingen zowel feitenkennis bij te brengen als hen
te laten nadenken over beleid. Er wordt aangegeven aan welke vakoverschrijdende
eindtermen met het dossier kan worden gewerkt.
PAV-atelier : inspraak en politiek : soms moet je kiezen
[Medium] / Stabel, Mario. - Berchem: De Boeck, 2014. handleiding (139 p.), werkboek (64 p.). - ISBN: 978-90-455-45363. - ISBN: 978-90-455-4537-0: 7,50 EUR (leerwerkboek); 15,00
EUR (handleiding)
Doelgroep: 13-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 insp
De bundel 'Inspraak en politiek' uit de reeks PAV-Atelier is geschikt
voor leerlingen in de tweede graad BSO (label medium) en maakt
de leerlingen wegwijs in de politieke doolhof. Dit gebeurt geleidelijk
aan en met veel interactieve werkvormen (leerlingen zetten de theorie steeds om in
praktijkvoorbeelden). De leerlingen krijgen het nodige inzicht in de werking van een land,
een provincie en een gemeente. Ze worden ook geconfronteerd met hun eigen
verantwoordelijkheden.
Verkiezingen 2014 : set van zes klasposters / Brussel: De
Kracht van je Stem, educatieve dienst Vlaams Parlement, 2012. 6 posters in koker
Doelgroep: 12-18 jaar
URL: http://goo.gl/ufKxAa
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 krac
Deze zes posters geven in één oogopslag weer waar de
verkiezingen over gaan: 'het Vlaams Parlement', de 'Vlaamse
Regering', 'Gewesten en Gemeenschappen', 'Wat doet Vlaanderen',
'Wat doet België' en 'Wat doet Europa'. Geschikt voor leerlingen van
het (buitengewoon) basisonderwijs, het (buitengewoon) secundair
onderwijs en volwassenen. De posters kunnen ook gedownload worden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
32
Ontdek Europa [speldoos] / BUSO De Varens 't
Kasteeltje Knokke-Heist. - Brussel: De Kracht van je Stem,
educatieve dienst Vlaams Parlement, 2014.: 25,00 EUR
(incl. spel Zo Verkozen)
Doelgroep: 12-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 ontd
Met het educatief spel 'Ontdek Europa' reizen de spelers (in
4 teams) door Europa. Onderweg moeten ze vragen beantwoorden en maken zo kennis
met Europese landen, hun gewoontes, cultuur en weetjes. Er zijn zes categorieën vragen.
De brochure 'Ontdek Europa in detail' legt uit hoe de Europese Unie werkt. Geschikt voor
leerlingen van het secundair onderwijs.
Verkiezingen 2014 : De Basis / De Kracht van je Stem ;
Toemeka vzw ; Ryckevelde vzw. - Brussel : De Kracht van je
Stem, educatieve dienst Vlaams Parlement, 2014. - brochure (47
p.), lerarenhandleiding (67 p.), opdrachtenboek (63 p.): 25,00
EUR
Doelgroep: 12-18 jaar
URL: http://goo.gl/tidBii
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 zove
Met het pakket 'Verkiezingen 2014 : De Basis' kunnen leraren en
leerlingen vanaf de derde graad basisonderwijs aandacht besteden
aan democratie, vertegenwoordiging, de overheid en de verkiezingen. 'De Basis' is
bedoeld voor alle leerlingen die geen politieke voorkennis hebben en die in eenvoudige
taal de essentie van de verkiezingen uitgelegd willen krijgen.
Verkiezingen 2014 : In Detail / De Kracht van je Stem ;
Toemeka vzw ; Ryckevelde vzw. - Brussel : De Kracht van je
Stem, educatieve dienst Vlaams Parlement, 2014. - brochure (63
p.), lerarenhandleiding (59 p.), opdrachtenboek (43 p.): 25,00
Doelgroep: 12-18 jaar
URL: http://goo.gl/dLBoI0
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 zove
Met het pakket 'Verkiezingen 2014 : In Detail' kunnen leraren en
leerlingen vanaf de eerste graad secundair onderwijs aandacht
besteden aan democratie, vertegenwoordiging, de overheid en
de verkiezingen. In de brochure wordt dieper ingegaan op de
drie verkiezingen (Vlaanderen, België en Europa), het
subsidiariteitsbeginsel, de manier waarop verkiezingen worden georganiseerd en wat er
gebeurt na de verkiezingen. Met extra's over een aantal discussiethema's en historische
achtergronden. 'In Detail' is bedoeld voor leerlingen die al een politieke basiskennis
hebben verworven en meer willen weten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
33
Zo Verkozen: editie verkiezingen 2014 / De Kracht
van je Stem ; Toemeka vzw ; Ryckevelde vzw. - Brussel :
De Kracht van je Stem, educatieve dienst Vlaams
Parlement, 2014. - 2 posters 'Hoe moet ik stemmen'(A3);
spel Zo Verkozen (spelbord, 4 pionnen, dobbelsteen, 58
vragenkaartjes, fiches voor de leraar): 25,00 EUR
Doelgroep: 12-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 zove
'Zo Verkozen' is een eenvoudig bordspel met vragen over de verkiezingen en drie
bestuursniveaus: Vlaanderen, België en Europa. De spelers stellen zich kandidaat en
leggen een campagneparcours af. Het bordspel is ontwikkeld voor de eerste graad van
het secundair onderwijs, maar u kan het niveau gemakkelijk verhogen of verlagen door
vooraf de vragenkaarten te selecteren.
VOLWASSENENONDERWIJS
Geef je wenskaart een bestemming! Methodiek ter
versterking van huwelijksmigranten / Miri, Amal; Van
Hamme, Annelies. - Brussel: Ella vzw, 2014. - ringmap
met 2 brochures (27 en 11 p.), kaarten, 5 bladen (A4), 3
posters
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.5 geef
Nieuwkomers hebben het vaak moeilijk om te aarden in
België en om een nieuw evenwicht te vinden in hun leven.
Daarom ontwikkelde Ella vzw deze methodiek. De nadruk
ligt niet alleen op de individuele dromen en wensen, krachten en competenties maar ook
op de maatschappelijke en historische context. De focus ligt op positieversterking en
emancipatie, door in te zoomen op de eigen initiatieven, sterktes, dromen, talenten en
competenties van de huwelijksmigrant. Deze methodiek, die kan variëren naargelang de
samenstelling van de groep, is bedoeld voor onthaalbureaus en voor iedereen die met
groepen huwelijksmigranten werkt. Ella vzw wil de deelnemers zelf op een visuele manier
in beeld laten brengen hoe hun eigen (groei)traject eruit ziet, op een realistische en
meetbare manier.
Communiceren met pictogrammen / Huis van het Nederlands Antwerpen. Antwerpen: Huis van het Nederlands Antwerpen, [s.a.].
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 comm
In een gesprek met een laagtaalvaardige huurder vormen woorden soms een
struikelblok. Pictogrammen kunnen hierbij een hulpmiddel zijn. Ze helpen
laagtaalvaardige klanten om informatie, een instructie of een brief sneller te begrijpen. In
dit boekje vind je pictogrammen in volgende categorieën: aan de balie, logo's en
signalisatie.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
34
OpStap : een begeleide wandeling die nieuwe inwoners laat kennismaken met
het vrijetijdsaanbod in de gemeente : draaiboek / ODiCe vzw. - Gent: ODiCe vzw,
2014. - 15[+ 6] p.
Doelgroep: Volwassenen
URL: http://goo.gl/LBjChJ
Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 opst
Verschillende Oost-Vlaamse steden en gemeenten waren in 2013 het decor van een
opStap-wandeling. Tijdens zo'n wandeling kunnen nieuwe inwoners, waaronder inwoners
met een vreemde herkomst, kennis maken met lokale voorzieningen zoals de bibliotheek,
de sporthal of het buurtcentrum. ODiCe organiseert de opStap-wandeling samen met
Inburgering Oost-Vlaanderen en de gemeentelijke diensten. De opgedane ervaringen
resulteerden in een draaiboek, waarmee je zelf een opStap-wandeling of een gelijkaardig
initiatief kan inrichten. Het draaiboek bevat tips om deelnemers met succes uit te
nodigen en lokale partners te betrekken bij de wandeling. Verder vind je er een checklist
voor de praktische organisatie van de wandeling, sjablonen voor wervingsmateriaal en
uitnodigingsbrieven voor de wandeling. Ook tips rond het gebruik van klare taal en info
over het al dan niet werken met tolken staan in het draaiboek vermeld.
Het interimspel / Vormingsfonds voor uitzendkrachten. Leuven: Centrum Informatieve Spelen vzw, 2013: 65,00
EUR
Doelgroep: Volwassenen 17-18 jaar
URL: http://www.interim-info.be/
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 inte
Het Vormingsfonds voor Uitzendkrachten (VFU) heeft samen
met Vokans en CIS (Centrum Informatieve Spelen vzw) het
Interimspel ontwikkeld. Dit interactief spel laat de spelers
kennismaken met uitzendarbeid en geeft werkzoekenden of
schoolverlaters tips rond solliciteren, zodat ze hun talenten maximaal kunnen inzetten als
uitzendkracht. Het spel wil toeleiden naar de e-learning tool http://www.interim-info.be/
en informeert de deelnemer aan het spel op een ervaringsgerichte manier over
uitzendarbeid. Het Interimspel is geschikt voor zowel schoolverlaters als andere
werkzoekenden in trajectbegeleiding op zoek naar een geschikte (uitzend)job.
Het klantenspel / Kuiper, Ammy. - Zaltbommel: Thema,
2011. - doos met: handleiding; spelbord; 4 pionnen; 60
Blije Klanten-jetons; 64 vraagkaarten (15 oranje, 15
blauwe, 8 gele, 8 groene, 10 paarse, 8 rode); 1
kleurendobbelsteen. - ISBN: 978-90-5871-712-2: 43,95
EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 klan
Met dit spel oefen je de grondhouding van klantgericht denken en handelen en vertaal je
die naar concrete actie. Het spel geeft je inzicht in herkenbare situaties met klanten én in
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
35
hoe je die zelf kunt beïnvloeden. Dat geeft jou en je klanten een goed gevoel over je
relatie en zorgt voor wederzijds vertrouwen. Het spel kan gebruikt worden bij trainingen
klantvriendelijkheid en wil een bijdrage leveren aan bewustwording, reflectie,
samenwerking, inspiratie, motivatie en klantgedrevenheid.
Het zin in werk spel : ontdek de echte waarde
van je werk / [s.n.]. - Zaltbommel: Thema, 2009. doosje met 6 x 10 kaarten + handleiding. - ISBN:
978-90-5871-691-0: 27,50 EUR
Doelgroep: Volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 zini
Meer dan ooit willen we van werk ons eigen werk
maken: werk als uitdrukking van onszelf en van ons
kunnen. De vragen uit dit spel helpen je op weg om deze missie handen en voeten te
geven. Deze zelfscan maakt je bewust van je waarden, motieven, emoties en belangen in
werk. Het helpt je om goed voorbereid een motivatie- of ontwikkelingsgesprek in te
gaan. Zodat je weet wat je waard bent en wat voor jou waardevol is in je werk. In Het
Zin in werkspel staan twee vragen centraal: Wat zoek ik in mijn werk? en Wat vind ik in
mijn werk? Vervolgens moet de speler een antwoord proberen te vinden op de vraag:
Wat doe ik als wens en werkelijkheid niet overeenkomen? Aan de hand van dit spel kun
je op een concrete manier met deze vragen aan de slag gaan. Het Zin in werk spel kan
gebruikt worden in trainingssituaties, bij reïntegratie, reorganisatie, verlies van werk of
de zoektocht naar werk, of in de individuele begeleiding bij loopbaanontwikkeling en/of
coaching.
Gezond bezig met taal: Makkelijk leesbare teksten over
gezondheid Met oefeningen / Eenvoudig Communiceren. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 86 p. - ISBN: 97890-8696-172-6: 15,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.1 gezo ; or 4.3.9 gezo
Gezond bezig met taal is een werkboek om te oefenen met lezen
en taal. Lezen is belangrijk voor de woordenschatontwikkeling.
Door deze makkelijke en interessante teksten te lezen en de
opdrachten naast de leesteksten te maken komt de leerling/cursist
op een hoger niveau (boven A2/1F). De teksten uit dit werkboek gaan allemaal over
onderwerpen uit de gezondheidssfeer. Denk aan tips voor gezond leven, informatie over
hart- en vaatziekten, longproblemen en oorzaken daarvan, psychische problemen,
leerproblemen, Eerste Hulp bij Ongevallen, veilig met blootstelling aan zonlicht omgaan
etc.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
36
East meets west memory / Liu, Yang. - Ravensburg:
Ravensburger, 2012. - ISBN: 4005556265732: 14,18 EUR
URL: http://www.yangliudesign.com/
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.10 ostt
Een memory met de afbeeldingen van het boekje 'Ost Trifft
West' van de Chinees-Duitse grafische vormgeefster Yang
Liu. De afbeeldingen in pictogramstijl geven de verschillen
tussen de Oosterse en Westerse culturele denkkaders
grafisch
weer.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
37
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN
Meteor. Humanitaire noodhulp - Artsen Zonder
Grenzen / [s.n.]. - Brussel: Artsen Zonder Grenzen, 2013.
- Handleiding 27 p. + cd-rom + 2 leerlingenboekjes 15 p. +
poster + 2 stickersvellen + 10 fiches
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 01.077
Dit lespakket voor derde graad basisonderwijs wil leerlingen
laten kennismaken met de humanitaire waarden en de
situatie waarvan de teams van AZG getuige zijn. Met een inlevingsspel ontdekken
leerlingen de realiteit. Het pakket bestaat uit: bordboek (software ter ondersteuning bij
digitale schoolborden); werkboek en stickervel voor de leerlingen; klasposter;
handleiding leerkracht met gebruiksklare lesfiches; 10 kaarten (5 functiekaarten en 5
crisiskaarten)
Let's eat! A tab-and-slot book with poster / Fuller,
Rachel,. - London : Tango, 2007. - [12] p. + 30 losse stukjes.
- ISBN: 978-1-85707-700-1. - ISBN: 1-85707-700-8
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.211
Vindplaats Turnhout: T 02.01.221
Dit Engelstalig prentenboek met flapjes insteekkaartjes toont
hoe in de wereld gegeten wordt.
My Lotto: learn about countries and cultures
with this fun lotto game / Gibsons. - Engeland:
Gibsons, [s.a.]. - 6 spelborden, 36 kaartjes. - ISBN:
5012269010169: 9,87 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.214
Vindplaats Turnhout: T 10.101
Dit lottospel voor kinderen van 4 tot 9 jaar kan
gespeeld worden met 2 tot 6 kinderen. De prentjes
komen uit de 5 wereldcontinenten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
38
Een reis rond de wereld in 500 festivals / Davey, Steve. - 'sGraveland: Fontaine, 2013. - 272 p. - ISBN: 978-90-8679-406-5.
- ISBN: 978-90-5956-402-2: 19,95 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.219
Elk land ter wereld heeft wel haar eigen schatkamer van
gebruiken en tradities met hun wortels in het verleden. Jaarlijks
worden duizenden ervan in ere gehouden en herdacht door
feesten. De meeste reisgidsen vermelden deze evenementen
nauwelijks. Deze aparte gids wil je de magie laten proeven van
de 500 meest bijzondere feesten en festivals ter wereld. De meest kleurrijke,
ontroerende, vrolijke en spectaculaire lokale gebruiken en tradities in al hun rijkdom en
verscheidenheid. Met meer dan 270 kleurenfoto's die de geest en sfeer van de
ceremonies vastleggen. De auteur geeft steeds aan waar en wanneer deze evenementen
plaatsvinden, zodat je jouw reiservaring tijdens je vakantie kan verbreden en uitdiepen.
Alle evenementen in deze gids zijn toegankelijk voor iedereen.
It ‘s a girl : de drie meest dodelijke woorden in de wereld /
Grae Davis, Evan. - Amersfoort: Neema Media B.V., 2013. – dvd,
64 min. - ISBN: 978-94-91001-57-4: 10,00 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
URL: http://www.itsagirlmovie.com/
Vindplaats Antwerpen: A 03.02.040
Deze documentaire vertelt het schokkende verhaal van de
vermiste, geaborteerde en vermoorde meisjes in India en China.
Het verhaal van vrouwen die lijden onder extreem geweld vanwege
de bruidsschattraditie. Vrouwen die dapper het leven van hun
dochters proberen te redden, maar ook vrouwen die hun dochters vermoord hebben,
omdat ze alleen maar zoons willen. Tientallen miljoenen meisjes zijn vermist. Sommige
bronnen spreken van wel 200 miljoen. Experts en activisten uit diverse landen van over
heel de wereld, plaatsen de verhalen in hun context en laten zien wat er moet gebeuren
om deze schending van mensenrechten, deze gendercide tegen te gaan.
De Grote Oorlog voor kleine kinderen : heldenmoed in
beeld / Langley, Anthony; Langley, Nicky. - Leuven:
Davidsfonds, 2012. - 149 p. - ISBN: 978-90-5826-872-3:
27.50 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A 05.087
Van 1914 tot 1918 werd het dagelijkse leven volledig beheerst
door de oorlog. Ook kinderen ontsnapten er niet aan het. Zo
sloop de Grote Oorlog binnen in de literatuur voor kinderen.
School- en leesboeken bevatten oorlogsverhalen, schriften
kregen oorlogsillustraties op de cover, strips, tijdschriften, en
zelfs kleurboeken toonden de oorlog in woord en vooral in beeld. Van kindvriendelijke
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
39
prenten over dappere dieren die ingezet werden in de gevechten tot gruwelijke taferelen
over kinderen die met de bajonet de vijand te lijf gaan. Van tekeningen van jonge
kinderen die zelf geëxecuteerd werden tot heroïsche afbeeldingen van vechtende
soldaten. Gevarieerd en kleurrijk spraken deze afbeeldingen ongetwijfeld tot de
verbeelding van kinderen. In dit boek gaat de auteur na waarin de uitgaven voor
kinderen verschillen in België, Duitsland, Groot-Brittannië en Frankrijk, welk onderliggend
gedachtegoed ze meegeven en welke invloed ze uitoefenden op kinderen na het einde
van de oorlog.
Jacques en Jelle kunnen niet zonder de mensenrechten /
Franken, Paul jr. - Vlaardingen: FortMedia, 2013. – 68 p.
Doelgroep: 11-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 06.01.077
Een beeldverhaal voor jongeren over de mensenrechten. Jacques
en Jelle zijn twee vrienden die samenwonen met een stewardess.
Op een dag wordt er een boek bezorgd. Het zijn de Mensenrechten.
Ze besluiten de wereld rond te reizen om de landen te bezoeken die
meewerkten aan het ontstaan van de Mensenrechten. Onderweg
merken ze dat ze niet meer zonder deze rechtenbundel kunnen. Zo
wordt het een spannende en leerzame wereldreis voor de drie
vrienden. Het boek met de Mensenrechten wordt hun onmisbare reisgids. De teksten uit
het beeldverhaal zijn een bewerking van de Universele Verklaring van de Rechten van de
Mens.
Educatie voor duurzame ontwikkeling (EDO): competenties
/ Frantzen, Delphine. - Brussel: Departement Leefmilieu, Natuur
en Energie (LNE), 2013. - 17 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://goo.gl/hWoD9u
Vindplaats Antwerpen: A 09.02.034
Vindplaats Turnhout: T 09.01.233
Het lerend netwerk Duurzame ontwikkeling in de lerarenopleiding
werkte aan een EDO-competentieprofiel, gelinkt aan de EDOprincipes. Het is een mogelijke leidraad om aspirant-leerkrachten
handelingsbekwaam te maken om EDO in de scholen/klassen te introduceren. De EDOcompetenties zijn hierbij richtinggevende competenties waarover een toekomstige
leerkracht moet beschikken.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
40
In het oog van de storm : over mensen, geschiedenis en
klimaatveranderingen / Goeteyn, Luc; Jacobson, Chris. - Brussel:
ASP, 2012. - 283 p. - ISBN: 978-90-5718-144-3: 24,95 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A 09.02.035
Hoe meer de problemen zich opstapelen, hoe meer we uit het oog
verliezen hoe de ecologische, de economische, de politieke en de
sociale crisis met elkaar verweven zijn, en hoe de ene crisis
brandstof is voor de andere. Vanuit een arendsperspectief kijken de
auteurs naar de menselijke soort en hoe die zich de voorbije
millennia gedragen heeft in interactie met haar medemensen en haar natuurlijke
omgeving. Daaruit komt een ontluisterend beeld naar voren, dat duidelijk maakt welke
enorme kloof er gaapt tussen onze biologische determinatie en de maatschappelijke
opdracht waar we voor staan, nu we als wereldgemeenschap geconfronteerd worden met
klimatologische wijzigingen en op de grenzen van de planeet stoten.
De mythe van de groene economie : valstrik,
verzet, alternatieven / Kenis, Anneleen; Lievens,
Matthias. - Berchem: EPO, 2012. - 336 p. - ISBN: 97894-91297-36-6. - ISBN: 978-90-6224-523-9: 17,95 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A 09.02.036
De klok tikt ongenadig: het klimaat verandert. We
moeten samenwerken: allemaal samen tegen CO2.
Steeds meer ngo's, bedrijven en politieke partijen vinden elkaar rond de slogan van de
'groene economie'. Of spreken we beter over 'groen kapitalisme'? Kiezen voor groen is
niet alleen belangrijk om de klimaatverandering tegen te gaan, het maakt een land ook
'sterker, gezonder, veiliger, innovatiever, competitiever en gerespecteerder', zo stelt
Thomas Friedman, columnist van de The New York Times. Dit boek ontrafelt de mythe
van de groene economie in al haar dimensies: van emissiehandel tot duurzaam
consumeren, van bevolkingscontrole tot technologisch optimisme. Maar het tekent ook
een aantal krachtlijnen uit voor een alternatief. De transitie naar een duurzame toekomst
kan niet zonder diepgaande maatschappijverandering, stellen de auteurs. En zo'n
verandering vraagt precies meer sociale gelijkheid, meer democratie en minder markt.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
41
Het koffertje van MiniMip / Jamar, Jimmy. Brussel: Europese Unie, 2012.
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.03.113
Vindplaats Turnhout: T 08.52
Respect voor het milieu, wat is dat eigenlijk? En
wat is een evenwichtige voeding? Is vreedzaam
en vriendelijk samenleven mogelijk op aarde? In dit koffertje, dat uitgaat van de
Europese Commissie, antwoorden Jim & Zoé op de vragen die MiniMip zich stelt. Boekjes
en spelletjes kunnen gebruikt worden in de klas. De bedoeling is kinderen bepaalde
thema's te laten ontdekken en ze er tegelijkertijd bewust van te maken dat ze "Europese
burgertjes" en "wereldburgertjes" zijn. Thema's: bestrijding van racisme, gezonde
voeding en respect voor het milieu.
Samsam Ghana: 2de hands / Bonting, Mirjam. - Amsterdam:
NCDO, 2014. - 24 p., docentenhandleiding + werkbladen: 9 p. (Samsam)
Doelgroep: 9-14 jaar
URL: http://www.samsam.net/thema/ghana-tweedehands
Vindplaats Antwerpen: A AFR/GHA.005
'Samsam' is een Nederlands wereldtijdschrift voor kinderen. Elk
nummer bevat een aantal vaste rubrieken en is vergezeld van een
docentenhandleiding met diverse suggesties en opdrachten die
inspelen op thema's uit het tijdschrift. Dit Samsamnummer gaat
over Ghana en meer bepaald over 2de hands kleding. Tweedehands is goedkoop en hip!
In Ghana is tweedehands heel gewoon. Nieuwe spullen zijn voor veel mensen
onbetaalbaar en niet alles is nieuw te krijgen. Kinderen vertellen in dit nummer waarom
tweedehandsspullen voor hen belangrijk zijn.
Aller-retour Senegal: Senegalese jongeren op weg naar een
betere toekomst / Vandevyvere, Karen. - Brussel: Broederlijk
Delen, 2014. - 31 p.: 5,00 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AFR/SEN.017
Senegalese jongeren zijn op zoek naar een betere toekomst. Van
plattelandsvlucht over duurzame landbouw tot de toekomst van
voedselproductie. Drie verschillende lessen brengen deze thema's
op maat van de leerlingen. Iedere les geeft nog extra suggesties
om verder inhoudelijk, levensbeschouwelijk of godsdienstig te
verdiepen. Elke les geeft duidelijk aan voor welke doelgroep het
bedoeld is, de duur van de activiteit, de doelstellingen, de vakoverschrijdende
eindtermen, de didactische werkvormen en leermiddelen, de lesvoorbereidingen te doen
door de leerkracht, de lesstructuur en de gebruikte literatuur.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
42
Wereldreis Brazilië : Carnaval / Vande Voorde, Helga. Brussel: Studio Globo, 2014. - 19 p., + kalenderfoto. (Wereldreis)
Doelgroep: 5-12 jaar
URL: http://goo.gl/GuR70H
Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.005
‘Wereldreis’ is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de
foto's van de Wereldkalender uitgegeven door het
NCOS/11.11.11. Elke maand wordt het land of thema van
de foto uit de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of
thema, een beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en
werkbladen. In dit nummer maken we kennis met Pedro uit Brazilië. Hij houdt van en
doet graag mee aan carnaval.
De slipper van Maria Bonita : een liefdesverhaal
uit Pernambuco / Ruben, Liesbet; Van Ogtrop,
Babette. - Amsterdam: KIT, 2012. - 95, 95 p. - ISBN:
978-94-6022-216-0: 14,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.018
Een foto- en verhalenboek voor iedereen vanaf 6 jaar
die Brazilië beter wil leren kennen. Nino is breakdancer.
Hij houdt van zijn stad Recife. Maria Bonita speelt de grote trommel in een maracatu
orkest. Zij houdt van het binnenland van Pernambuco. Bij een verlaten suikerfabriek
verliest Maria haar linkerslipper in de rivier. Niet zomaar een slipper. Haar
geluksslipper... ‘De slipper van Maria Bonita’ is een boek met twee voorkanten. Je kunt
zelf kiezen aan welke kant je begint. Aan de kant die geschreven is vanuit de
hoofdpersoon Nino of aan de kant geschreven vanuit de andere hoofdpersoon: Maria
Bonita. Is verschenen bij de tentoonstelling MixMax Brasil in Tropenmuseum Junior
(oktober 2012-maart 2015)
Eén, twee, drie, vier : hoofddoek van plezier! /
Cronie, Jeanine; Cronie, Totie. - S.l.: Maopé Books, 2013. [22] p. - ISBN: 978-90-8934-000-9: 13,50 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/SUR.015
Prentenboek over de Surinaamse hoofddoeken en hun
betekenis: De oma van Kate viert haar verjaardag, maar
oma is helemaal niet blij, ze kan haar hoofddoek niet vinden. Uitgegeven naar aanleiding
van de herdenking van de afschaffing van de slavernij in Nederland.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
43
Chinese goden en symbolen / Grubner, Marjolein. - Amsterdam:
Ming Ya, 2001. - 255 p. - ISBN: 90-72179-20-X
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A AZI/CHI.044
Goden en symbolen spelen een grote rol in de Chinese samenleving.
Ze zijn aanwezig bij alle belangrijke gebeurtenissen in het leven
zoals geboorte, huwelijk en overlijden, maar ook op verjaardagen,
feestdagen of bij de opening van een zaak. De auteur gaat in op de
historische aspecten, behandelt de iconografie en vertelt ons
fascinerende
verhalen
over
allerlei
populaire
goden.
De
getallensymboliek komt ook aan bod en diverse symbolen worden verklaard, toegelicht
en van voorbeelden voorzien.
Wereldreis Iran: Klank / Debonnet, Jan; Vande Voorde, Helga. - Brussel: Studio
Globo, 2014. - 19 p. + kalenderfoto, bevat: + kalenderfoto. - (Wereldreis)
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/IRAN.009
‘Wereldreis’ brengt de realiteit achter de foto's van de wereldkalender van 11.11.11. Een
verhaal brengt de foto tot leven, het tijdschrift brengt ook informatie over het land en
duiding bij het centrale thema. Per graad vind je praktische lessuggesties die te
gebruiken zijn in verschillende vakken. In deze aflevering maken we kennis met Finde uit
Iran die de klank van de trommels voelt.
Iran : een land vol verrassingen / Christiaans, Nicole. Utrecht: Gopher, 2007. - 160 p. - ISBN: 978-90-5179-499-1:
19,50 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A AZI/IRAN.012
Dit boek toont ons een heel andere kant van Iran dan vaak
getoond wordt in kranten en op TV. De auteur beschrijft hoe zij het
leven in Iran ervaren heeft. Ze wil laten zien hoe mooi de Iraanse
godsdienst en cultuur kan zijn en dat doet ze aan de hand van
voorbeelden uit het gewone alledaagse leven en ondersteund door
de resultaten van nationaal en internationaal onderzoek. Om lezers te informeren dat het
een prachtig land is met een enorme veelzijdigheid, maar ook om het negatieve beeld en
de
vooroordelen
over
de
positie
van
de
vrouw
te
ontkrachten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
44
Onder Palestijnen : de intifada in beeld / Sacco, Joe. Amsterdam: Xtra, 2005. - 285 p. - ISBN: 978-90-77766-04-0:
25 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/PAL.019
Een getekend beeldverslag van Joe Sacco's verblijf als journalist
van twee maanden in de bezette gebieden tijdens de eerste
Intifada (1991-92). Sacco kiest partij voor de Palestijnen, maar
hij vereert ze niet als helden. Hij probeert ze te begrijpen en de
lange geschiedenis van het probleem te doorgronden. Door het
verhaal menselijk te houden, komen de problemen zoals het
dagelijkse geweld hard aan. De zwart-wittekeningen en kadering
getuigen van durf, maar helpen ook mee om emoties over te brengen zoals angst. Het
album is eerst als negen losse afleveringen verschenen en later gebundeld en is
bekroond met onder andere de American Book Award.
Female Superheroes / Butch & Sundance. - Den Haag: Codename Future, 2014. lespakket 25 p., 12 werkbladen
Doelgroep: 15-16 jaar
URL: http://www.femalesuperheroes.nl/
Vindplaats Turnhout: T 03.02.44
Het online game 'Female Superheroes' vertrekt vanuit Kenau. Kenau was een krachtige
vrouw die het verschil durfde te maken tijdens de Tachtigjarige Oorlog, door met een
vrouwenleger de strijd aan te gaan met de Spaanse bezetter. Dat soort helden zijn ook
nu nog nodig en gelukkig zijn ze er ook nog steeds. In het online game Female
Superheroes worden drie van deze vrouwen voorgesteld aan de hand van waargebeurde
verhalen: een verhaal over Hawa in Soedan, Razan in Egypte en Thiri in Birma.Tijdens dit
interactief spel leer je de leefwereld van deze vrouwen kennen aan de hand van filmpjes
en foto's. Hierdoor worden jongeren ervan bewust gemaakt welke heldenrollen vrouwen
tegenwoordig spelen in moeilijke situaties en dat het belangrijk is dat deze vrouwen
steun krijgen. Het bijbehorend lespakket kunnen docenten gebruiken om te praten over
de keuzes die leerlingen en de vrouwen hebben gemaakt en waarom, over het belang
van vrouwenrechten en wat leerlingen zelf zouden kunnen bijdragen aan betere rechten
voor vrouwen in de wereld.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
45
De grote reis van kleine schildpad. Vertelplaten
[Kamishibai] / Bergh, Inge; Misschaert, Inge; Ruell,
Kristina. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2012. - 24 p. - ISBN:
978-90-5838-861-2: 29,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Turnhout: T AFR/AFR.84
De kleine Yomi is erg ziek. Zijn moeder draagt hem over het Afrikaanse platteland naar
een dokter in de stad. Onderweg vertelt ze hem een verhaal over een schildpad die ervan
droomt te vliegen. Om het verhaal aan de hand van deze platen te vertellen, heb je een
kamishibai-verteltheatertje nodig.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
46
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK
ALGEMEEN
Zevenentwintigste conferentie onderwijs Nederlands /
Vanhooren, Steven; Mottart, André. - Gent: Academia Press, 2013.
- 315 p. - ISBN: 978-90-382-2262-2
URL: http://goo.gl/TkJXh7
Vindplaats Antwerpen: dg 1 conf
Conferentiebundel van de zevenentwintigste editie van de
Conferentie onderwijs Nederlands (vroeger: Het schoolvak
Nederlands) die plaats vond op 29 en 30 november 2013. Deze
conferentie is een rijk forum voor allen die zich bij de ontwikkelingen van het onderwijs
Nederlands in alle mogelijke leeromgevingen betrokken voelen. Alle beschikbare
samenvattingen van de workshops ook van de voorbije jaren zijn nu gedigitaliseerd.
De onderwijsklapper: Strategieën, handelingsadviezen &
weetjes / Jaasma, Josje. - Zeist: pica, 2013. - veelv.gepag. ISBN: 978-94-91806-17-9: 18,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 1 onde
De Onderwijsklapper is een instrument dat de leraar ondersteunt
bij allerlei zaken die hij of zij dagelijks in het onderwijs tegenkomt.
De Onderwijsklapper bestaat uit 50 kaartjes en is onderverdeeld in
de
volgende
categorieën:
klassenmanagement,
directe
instructiemodellen, coöperatieve werkvormen, gedrag, taal,
rekenen, specifieke didactische en pedagogische behoeftes, ouders
en weetjes.
Competentieprofiel Docent Nederlands als Tweede Taal (NT2) & Handleiding bij
het portfolio 'Competent NT2-docent' / Liemberg, Ellie; Janssen-van Dieten,
AnneMieke; Coumou, Wim. - Amsterdam: BeroepsVereniging van docenten Nederlands
als Tweede Taal, 2010. - 71 p. - ISBN: 978-90-808971-7-5
URL: http://goo.gl/qcshMX
Vindplaats Antwerpen: dg 2 comp
De Nederlands-Vlaamse Beroepsvereniging van docenten Nederlands als Tweede Taal
heeft een competentieprofiel voor de NT2-docent uitgewerkt. Met de beschrijving van dit
profiel stelt men zich niet alleen tot doel de competente NT2 docent te beschermen,
maar ook een garantie te geven voor competent NT2 onderwijs. Het profiel moet gezien
worden als een multifunctioneel instrument dat kan dienen als hulpmiddel bij zelfreflectie
voor de individuele docent, als richtsnoer bij deskundigheidsbevordering, nascholing en
initiële opleidingen. Het tweede deel van deze publicatie is de handleiding bij het portfolio
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
47
'Competent NT2 docent', waarmee de lesgever zijn leer- en werkervaringen, voor zover
relevant bij het werk als docent NT2, in kaart brengt.
Eén taal voor taal : verslag van de veldraadpleging en expertmeeting
aangaande de behoeften van taalzwakke doelgroepen rond de invoering van het
Referentiekader taal / Kuijpers, Christel. - 's-Hertogenbosch: cinop, 2012. - 26 p.
URL: http://goo.gl/uy7RPb
Vindplaats Antwerpen: dg 3 eent
Om een vertaalslag te kunnen maken van beschrijvingskaders die gebruikt worden bij
taaltrajecten voor volwassenen naar het Referentiekader, heeft CINOP de opdracht
gekregen om te inventariseren welke behoeftes en wensen bestaan onder betrokken
professionals en organisaties voor onderwijs en scholing aan (jong) volwassenen met
betrekking tot deze vertaalslag. De inventarisatie is georganiseerd in een veldraadpleging
en een expertmeeting.
SMS & MSN / Daniëls, Wim. - Houten: Het Spectrum, 2009. 155 p. - ISBN: 978-90-491-0052-0: 5,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 4 smsm
In dit boekje legt Wim Daniëls uit hoe sms-taal en msn-taal zijn
ontstaan en hoe ze eruit kunnen zien. Ook gaat hij in op de vraag
of vaak sms-en en msn-en invloed heeft op het gewone
Nederlands.
E-learning : trends en ontwikkelingen / Rubens, Wilfred. Middelbeers: InnoDoks, 2013. - 232 p. - ISBN: 978-94-9048403-3: 23,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 5 e-le
Dit boek geeft professionals die zich bezig houden met leren een
uitgebreid beeld van trends en ontwikkelingen én mogelijkheden
en valkuilen van e-learning in de brede zin van het woord: leren
(gestuurd en zelfgestuurd) met behulp van informatie- en
communicatietechnologie. De auteur legt steeds de nadruk op
leren en didactiek en niet op de technologie. Deel I bevat een
historische terugblik op de ontwikkeling van e-learning op basis
van
drie
ontwikkelingsstadia.
Verder
worden
acht
omgevingsfactoren beschreven die van invloed zijn op inhoud en vormgeving van elearning. Deel II gaat uitgebreid in op visies en opvattingen over leren die van invloed
zijn op e-learning. Eerst worden enkele drijfveren voor leren besproken. Dan wordt de
vraag gesteld of e-learning uit moet gaan van het individu of van de organisatie of
samenleving? Daarna worden verschillende alternatieven voor het traditionele opleiden,
trainen en leren besproken, terwijl het volgende hoofdstuk ingaat op nieuwe visies op elearning. Vervolgens wordt ingegaan op een trend die vooral in het (hoger) onderwijs een
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
48
rol speelt: de opkomst van open, meer toegankelijke educatie, dankzij de ontwikkeling
van vrij verkrijgbare en her te gebruiken leermaterialen. Tenslotte worden drie mythes
ten aanzien van e-learning ontmaskerd. Deel III staat uitgebreid stil bij digitale didactiek.
In de eerste plaats worden de pijlers van digitale didactiek beschreven, daarna acht
modellen op het gebied van digitale didactiek en tenslotte dertien illustraties van
toepassingen van digitale didactiek (met tips voor docenten). Deel IV gaat in op
technologieën die gebruikt kunnen worden voor leren: de elektronische leeromgeving,
learning analytics, mobiele technologie voor leren, sociale media, serious gaming enz.
Naar een krachtige samenwerking tussen ouder en school : een werkkader /
Kruispunt Migratie-Integratie. - Brussel: Kruispunt Migratie-Integratie vzw, 2012. - veelv.
gepag.
URL: http://goo.gl/o2GgT8
Vindplaats Antwerpen: dg 6 naar
Deze tekst biedt een werkkader aan om in verschillende onderwijsniveaus en contexten
te werken aan een krachtige samenwerking tussen ouder en school.
Ontmoetingsfunctie voor kinderen en ouders in de Huizen van het Kind / Hulpia,
Hester. - Gent: VBJK, 2013. - 44 p.
URL: http://goo.gl/W6zBPD
Vindplaats Antwerpen: dg 6 ontm
In juni 2013 keurde de Vlaamse Regering het ontwerp van decreet inzake de organisatie
van preventieve gezinsondersteuning goed. Dit ontwerp van decreet regelt de Huizen van
het Kind. Inmiddels zijn de eerste Huizen van het Kind in Vlaanderen en Brussel van start
gegaan. Een Huis van het Kind vervult drie functies: preventieve gezondheidszorg,
opvoedingsondersteuning en sociale cohesie/ontmoeting. Over de laatste functie gaat dit
onderzoeksrapport. Het rapport staat stil bij de decretale bepalingen over de
ontmoetingsfunctie en bij het belang van ontmoeting. Voor het onderzoek heeft VBJK
intensief samengewerkt met bestaande projecten 'Huizen van het Kind' in een lerend
netwerk. Betrokkenen (zoals ouders en medewerkers) werden bevraagd en er werd
overlegd met de stuurgroep 'ontmoetingsfunctie voor kinderen en ouders in de HvhK'.
Het rapport reikt handvatten aan voor beleid en praktijk.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
49
Opvoedingsproblemen 4-12 jarigen : handleiding voor
opvoeders / Oosterhof-van der Poel, M.M.W. - Assen: Van Gorcum,
2013. - 147 p. - ISBN: 978-90-232-5125-5: 27,75 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 6 opvo
Dit boek over gewone alledaagse opvoedingsvragen wil (mede)
opvoeders ondersteunen om kinderen sociaal emotioneel gezond en
weerbaar in het leven te doen staan. Het is heel praktisch van opzet.
Rond een aantal belangrijke opvoedingsthema's worden eerst vragen
gesteld, de kern van elk hoofdstuk wordt gevormd door inzichten die
opvoeders bewust maken van de dieper liggende psychologische
wetmatigheden die spelen en de gevolgen hiervan op lange termijn. Elk hoofdstuk geeft
vervolgens handvatten voor een praktische aanpak. In deze derde, geheel herziene druk
zijn in de meeste hoofdstukken een aantal nieuwe inzichten en adviezen toegevoegd. Een
aantal andere inzichten zijn korter geformuleerd of samengevoegd omdat ze gewoon zijn
geworden in de opvoedingsliteratuur. Er zijn ook een aantal paragrafen toegevoegd:
Mediaopvoeding, Adviezen ter stimulering van authentiek gedrag, Stressreacties,
Prikkelgevoeligheid. Het boek is bestemd voor een ieder die betrokken is bij de
opvoeding
van
4-12-jarigen,
zoals
(gast)ouders,
leerkrachten,
artsen
en
verpleegkundigen, leidsters naschoolse opvang, jeugdwelzijnswerkers,...
Over ons kijken : armoede op school / Coucquyt,
Gaby; Missiaen, André. - Gent: Diocesane Pedagogische
Begeleidingsdienst, 2008. - dvd 'Over ons kijken' (27:56
min.); videofilm 'Scènes op school' (30 min.);
pedagogische leidraad (veelv. gepag.): 20,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 6 over
De dvd 'Over ons kijken' bestaat uit vier scènes met
teksten die zijn ontstaan vanuit de vele verhalen van
gezinnen uit kansarme milieus over hun ervaringen met
de (lagere) school. De vijftien scènes van de videofilm (op
dvd) 'Scènes op school' illustreren de problemen van ouders van leerlingen in het
secundair onderwijs om de schoolkosten te kunnen betalen en de wederzijdse
communicatie tussen school en ouders. De bedoeling van de makers van deze films is om
bij leerkrachten en ander opvoedend personeel de problematiek 'Armoede op school'
bespreek- en herkenbaar te maken. De films kunnen gebruikt worden als inleiding voor
een groepsgesprek, met eventueel gebruik van de vragen en suggesties uit het
begeleidende pedagogisch dossier om het gesprek richting te geven. De uiteindelijke
doelstelling is om na het "sensibiliseren" afspraken te maken over een concrete aanpak
op school: enerzijds mogelijks afspraken rond aandacht, mentaliteit, communicatie,
informatie, anderzijds de thematiek permanent in de schoolcultuur inbedden. Het
pedagogisch dossier 'Over ons kijken' bestaat uit verwerkingsvragen en suggesties bij de
dvd's, een achtergrondvisie "Een pleidooi voor presentie en participatie", een uitgebreide
materialenwijzer.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
50
BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Wat verandert er in het secundair onderwijs? Brochure voor
leraren / De Laet, Alexandra. - Brussel: Vlaamse Overheid Agentschap voor Onderwijscommunicatie, 2013. - 20 p.
URL: http://goo.gl/JVqg8h
Vindplaats Antwerpen: ro 1 watv
In juni 2013 werd het masterplan voor hervorming van het
secundair onderwijs goedgekeurd door de Vlaamse regering. In
deze brochure voor leraren wordt uitgelegd hoe deze hervorming
wordt aangepakt en hoe het masterplan het onderwijs moet beter
maken.
Allochtone leraren en prestaties van allochtone
leerlingen / Driessen, Geert. - Utrecht: Forum, 2014. - 22 p.
- (FORUM Onderzoek;maart 2014)
URL: http://goo.gl/buPXBg
Vindplaats Antwerpen: ro 1 foru
In dit onderzoek staat de relatie tussen de herkomst van de
leraar en de prestaties van allochtone leerlingen centraal.
Hier vloekt men niet, Facebook ziet alles : sociale netwerken
ontrafeld / Heyman, Rob; Daems, Annet; Baelden, Dorien; Pierson,
Jo. - Leuven: Davidsfonds, 2013. - 149 p. - ISBN: 978-90-6306647-5: 17,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 hier
Dit boek behandelt bezorgdheden die gepaard gaan met het gebruik
van internettechnologieën. Meer in het bijzonder biedt het een
aantal inzichten in de mechanismen van sociale netwerksites. Deze
kunnen de gebruiker ondersteunen in een meer bewust en veilig
gebruik van de online netwerkplatformen. In eerste instantie focust
het boek op de persoonsgebonden gegevens die gebruikers op sociale netwerksites
plaatsen. Vragen die in dit thema behandeld worden zijn onder meer: Wie heeft toegang
tot de gegevens die gebruikers online zetten?; Wat gebeurt er met die gegevens?; en
Wat zijn de mogelijke gevolgen van het feit dat derden toegang hebben tot die
gegevens? In tweede instantie wordt aandacht besteed aan een aantal mogelijke gevaren
verbonden aan het gebruik van sociale netwerksites en met name voor kinderen en
jongeren. De vragen focussen op: Wat zijn de gevaren gerelateerd aan andere sociale
netwerksite gebruikers (bv. cyberpesten); en Wat is de impact van de privacyinstellingen van Facebook op de identiteitsontwikkeling van jongeren?
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
51
Kansen en keuzes voor de toekomst : routes in het onderwijs
en naar de arbeidsmarkt van niet-westerse allochtonen /
Petit, Régina; van Esch, Wil; van der Meer, Marc; Smulders, Hester.
- 's-Hertogenbosch: ECBO, 2013. - 50 p. - ISBN: 978-94-6052070-9
URL: http://goo.gl/ypQNYa
Vindplaats Antwerpen: ro 1 kans
Niet-westerse allochtonen hebben een kwetsbare positie op de
arbeidsmarkt. Dat is voor een belangrijk deel te wijten aan
opleidingsniveau en -richting en de daarmee samenhangende
kansen op de arbeidsmarkt. 'Kansen en keuzes voor de toekomst' geeft een overzicht
van literatuur en inzichten over allochtone jongeren in het onderwijs en in de overgang
naar de arbeidsmarkt.
Katholiek basisonderwijs vademecum zorg / Vanhove, Geert. Brussel: DOKO vzw, 2012. - 146 p. - ISBN: 9789081420372: 13,21
EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 kath
Dit vademecum is een leidraad om in het schoolwerkplan te
beschrijven op welke wijze je als school je zorg- en
gelijkekansenbeleid voert. Het kan ook gebruikt worden als
toetssteen voor het zorgbeleid van je school. Er wordt verwezen
naar interessante websites en literatuur.
Ouders uit kansarme milieus aan het woord over zorg en
onderwijs voor jonge kinderen / Thirion, Joke; Dewil, Niels;
Geuens, Nina. - Brussel: Koning Boudewijnstichting, 2013. - 82 p. ISBN: 978-90-5130-813-6
URL: http://goo.gl/XW9xVm
Vindplaats Antwerpen: ro 1 oude
Dit rapport laat gezinnen met jonge kinderen in armoede aan het
woord. In opdracht van de Koning Boudewijnstichting voerde het
Expertisecentrum Krachtgericht Sociaal Werk van de Karel de
Grote-Hogeschool een kwalitatief onderzoek uit naar de beleving en
de verwachtingen van autochtone en allochtone kansarme ouders met betrekking tot
voorzieningen, begeleidingsinitiatieven en scholen voor kinderen in hun eerste
levensjaren. Op basis van diepte-interviews met 31 respondenten en 2 focusgroepen,
werd een analyse gemaakt van de redenen voor niet-gebruik, de positieve en negatieve
ervaringen met scholen en voorzieningen en hun voorstellen tot optimalisering van de
werking voor kwetsbare doelgroepen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
52
Positief op school : een samenwerkingsdocument voor
CLB's en scholen / Sensoa. - Antwerpen: Sensoa, 2011. - 24 p.
URL: http://goo.gl/U2kTz4
Vindplaats Antwerpen: ro 1 posi
Dit draaiboek dient als wegwijs voor CLB-medewerkers in hoe men op school kan
omgaan met seropositieve leerlingen, seropositieve leerkrachten of seropositieve ouders.
Het biedt praktische informatie en tips om met concrete casussen en ook niet-medische
vraagstellingen om te gaan op school. Hierbij is er aandacht voor het algemeen
gezondheidsbeleid en hoe dit kan aangevuld worden om te komen tot een breed hivbeleid.
Als je wordt buitengesloten : hoe ouders en leraren een
einde kunnen maken aan pesten op school / Wijnands,
Zeger. - Heerenveen: Groen, 2013. - 352 p. - ISBN: 978-908897-080-1: 19,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 3 alsj
De auteur van dit boek deed een uitgebreide literatuurstudie naar
de oorzaken en gevolgen van pestgedrag. Hij pleit voor een
radicaal andere aanpak van het probleem dan de meeste antipestprogramma's. Cruciaal in deze benadering is dat het proces van groepsvorming goed
begeleid wordt zodat er een veilig pedagogisch klimaat kan ontstaan. Ook het tijdig
signaleren van pesten is belangrijk. Dat vraagt om alerte leerkrachten én betrokken
ouders. De auteur geeft praktisch advies om pesten in het onderwijs tegen te gaan.
Verder bespreekt hij enkele methoden tegen pesten.
Geschiedenisonderwijs en etnisch-culturele
diversiteit : hoe begin je eraan? / Janssenswillen,
Paul. - Vorselaar: P-review, 2013. - 50 p.
URL: http://www.p-reviews.be/
URL:
http://goo.gl/150bPC
Vindplaats Antwerpen: ro 3 gesc
Hoe kan bij toekomstige leraren geschiedenis secundair
onderwijs een op diversiteit gerichte houding worden
aangeleerd die het geschiedenisonderwijs zinvol, haalbaar en leerbaar maakt voor
leerlingen van etnisch-culturele minderheidsgroepen? Dit onderzoek bekijkt bestaande
wetenschappelijke publicaties hierover en geeft aanbevelingen. Er zijn 2 versies van de
review: een wetenschappelijke tekst, en een eenvoudige webversie.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
53
Pesten is laf! Cyberpesten is laffer / Delver, Bamber; Hop,
Liesbeth. - Haarlem: Vives Media, 2007. - 157 p. - ISBN: 978-90809076-4-5: 17,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 3 pest
Dit boek over cyberpesten is het resultaat van gesprekken met
ouders,
leerkrachten,
leerlingen,
politiemensen
en
vertrouwenspersonen. Het beschrijft uitgebreid hoe cyberpesten eruit
ziet en waarin online pesten verschilt van het offline pesten. Het
bevat interviews en getuigenissen. Het geeft adviezen aan ouders en
scholen over hoe ze cyberpesten kunnen voorkomen en hoe ze ermee
kunnen omgaan. 'Pesten is laf! Cyberpesten is laffer' is bedoeld voor ouders/opvoeders
en professionals m.b.t. kinderen/jongeren in de leeftijd van 10-16 jaar.
Raamwerk Seksualiteit en Beleid : kwaliteit,
preventie en reactie in jouw school : versie voor
onderwijs 2014 / Frans, Erika; De Bruycker, Astrid. Antwerpen: Sensoa vzw, 2014. - 128 p.
URL: http://goo.gl/DIzzdb
Vindplaats Antwerpen: ro 3 raam
Dit 'Raamwerk Seksualiteit en Beleid' kan scholen helpen
bij het uitwerken of aanvullen van het beleid rond lichamelijke en seksuele integriteit,
inclusief alle thema's die daaraan verbonden zijn. Het Raamwerk bestaat uit drie grote
onderdelen. Deel één is een model voor het beleid dat vertaald werd in uitgangspunten
op drie niveaus van beleid en verder geconcretiseerd in initiatieven per beleidsdomein
(zorg en educatie, huisregels en accommodatie, deskundigheid en communicatie). Het
tweede deel biedt instrumenten die het beleid toepasbaar maken in de praktijk met o.m.
een inspirerende leidraad over hoe het proces aan te pakken, de methodiek het
Vlaggensysteem en een checklist voor omgangsregels. Het derde deel bevat
achtergrondinformatie met o.m. denkkaders voor een beleid over lichamelijke en
seksuele integriteit, een normatieve lijst seksuele ontwikkeling en een overzicht seksuele
en relationele vorming per leeftijdsgroep. Tot slot toont een uitgebreide referentielijst de
weg naar bestaande literatuur en voorbeelden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
54
AliASS : algemene leidraad in
autismespectrumstoornissen : een snelkoppeling
naar een autismevriendelijke begeleiding / De
Caluwe, Paulette; Meganck, Hilde; Michiels, Carine;
Pauwels, Hilde. - Brussel: Politeia, 2012. - 78 p. - ISBN:
978-2-509-01406-1: 19,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 alia
'AliASS' is een algemene leidraad in de begeleiding op
maat van mensen met een autismespectrumstoornis. Het
boek
is
gericht
naar
schoolteams
leerkrachten,
begeleiders, ouders en andere belangstellenden. In het hoofdstuk 'Theoretische
achtergrond' vind je een kort overzicht van de kwalitatieve mogelijkheden, beperkingen
en sterktes die mensen met autisme ervaren. In de volgende hoofdstukken vind je zowel
algemene als meer specifieke informatie om de leerling met ASS te begeleiden in het
schools functioneren.
(Psycho)motorische begeleiding bij kinderen : een praktische
gids bij de proces- en taakgerichte interventie / Dewitte, Griet;
Dewitte, Kaat; Carton, Wouter. - Leuven: Acco, 2013. - 119 p. ISBN: 978-90-334-9322-5: 28,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 moto
Dit boek gaat over motoriek en bewegen bij kinderen. Naast een
korte theoretische duiding is het boek vooral praktisch opgebouwd.
Het is een verzameling van oefeningen om de grove motoriek, fijne
motoriek en visuo-motoriek in de grote en kleine ruimte te
stimuleren. Er wordt stap voor stap uitgelegd hoe je de belangrijkste
vaardigheden die je nodig hebt in het dagelijkse leven, kunt aanleren. Het boek richt zich
in de eerste plaats tot pediatrische kinesitherapeuten en ergotherapeuten, maar ook
(sport) leerkrachten uit het kleuter- en basisonderwijs, zorgcoördinatoren, opvoeders en
logopedisten zullen zeker ideeën opdoen om met hun kinderen aan de slag te gaan.
Ontwrichte kinderen in het onderwijs : een verborgen
epidemie / De Jong, Willem; de Jong, Annelies. - [S.l.]: PICA,
2013. - 182 p. - ISBN: 978-94-91806-12-4: 18,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 ontw
Het gedrag van kinderen met hechtingsproblemen en van
getraumatiseerde kinderen lijkt soms op dat van kinderen met
ADHD, autisme, angst of gedragsstoornissen. Daarom worden deze
leerlingen in het onderwijs lang niet altijd herkend. Als leerkrachten
de oorzaak van het gedrag wel herkennen, ervaren ze vaak
onmacht en blijken ze handelingsverlegen. Dit boek wijst
onderwijsprofessionals op de signalen, risico's en gevolgen van deze problematiek en
geeft handvatten voor het werken met getraumatiseerde en verwaarloosde kinderen. Zo
kan de leerkracht de spil worden in het herstelproces van beschadigde leerlingen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
55
Regie in de klas : omgaan met veranderende relaties tussen
leerkracht en leerling / Faseur, Geert; Van Nooten, Marie-Rose.
- Brussel: ASP nv, 2013. - 201 p. - ISBN: 978-90-5718-338-6:
24,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 regi
Anno 2013 zijn de relaties tussen leerkracht en leerling minder
afgelijnd dan vroeger. Ook het leren en de onderwijsprocessen zijn
niet meer als voorheen. Jongeren zijn bovendien kritischer en
mondiger geworden en beleven de afstand tussen hen en de
lesgever als minder groot. De overdracht van leerinhouden en het
bijbrengen van attitudes blijkt in de praktijk moeizamer te
verlopen door deze veranderende verhoudingen. Regie in de klas wil zowel de
beginnende als de ervaren leerkracht inzicht geven in de manier waarop hij de groeiende
diversiteit en complexiteit binnen de klas en binnen de schoolmuren in handen kan
nemen. Het boek laat nadenken en biedt praktische werkmiddelen aan. Daardoor kan de
leerkracht met toenemend vertrouwen als regisseur van zijn klaspraktijk groeien. Zijn
medespeler, de leerling, krijgt hier de rol van performer: hij is actief en wordt uitgedaagd
om aan het leerproces deel te nemen. Groeien in sociale autonomie is het uiteindelijke
doel van het leertraject. Leerkrachten uit het basis- en secundair onderwijs of uit de
lerarenopleiding kunnen hier nieuwe, werkbare impulsen en inzichten ontdekken om met
leerlingen de voorgestelde competenties in te oefenen.
Talent gezien in de klas? Handwijzer voor een talentrijk
parcours in jouw school / Spanjers, Liesbeth. - Brussel:
Departement Onderwijs en Vorming, 2013. - [26]p.
URL: http://go4talent.be/
Vindplaats Antwerpen: ro 7 tale
Deze bundel helpt je om wegwijs te raken op de website
Go4Talent. Het project Go4talent ondersteunt en inspireert leraren
en directie om - elk vanuit hun verantwoordelijkheid met een
talentgerichte bril te gaan kijken naar jongeren. Het project speelt
zich af op twee vlakken: een lerend netwerk over alle
scholen/netten heen en een concreet uit te werken casus in elke deelnemende school
zelf. De reeds opgedane ervaringen van de scholen, hun concrete acties wat talentgericht
en waarderend werken betreft werden gebundeld in een draaiboek en de website
Go4Talent.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
56
VOLWASSENENONDERWIJS
Servicedocument opleidingsprofielen NT2 / Stuurgroep Volwassenenonderwijs. [S.l.]: Stuurgroep volwassenenonderwijs, 2014. - 85 p.
URL: http://goo.gl/W2rKSN
Vindplaats Antwerpen: bl 1 serv
De projectgroep curriculum heeft een servicedocument ontwikkeld ten behoeve van de
gebruiker van de vernieuwde opleidingsprofielen NT2. Dit servicedocument biedt
achtergrondinformatie bij de geactualiseerde opleidingsprofielen NT2 secundair
volwassenenonderwijs. Het schetst de historiek en de werkwijze bij de ontwikkeling en de
belangrijkste veranderingen in de opleidingsprofielen NT2. Volgende punten komen
uitvoerig aan bod: de redenen voor actualisering van de opleidingsprofielen NT2 SVO; de
flexibilisering van het aanbod NT2; het ERK als referentiekader; de belangrijkste
wijzigingen in de opleidingsprofielen; de opbouw van de opleidingsprofielen.
Taalvaardig aan de start / De Wachter, Lieve; Heeren, Jordi. Leuven: Interfacultair Instituut voor Levende Talen/KU Leuven,
2011. - 31 p.
URL: http://goo.gl/NRxmKf
Vindplaats Antwerpen: bl 1 taal
Taalvaardig aan de start (TaalVaST) is een project gefinancierd
door het aanmoedigingsfonds dat de instroom en doorstroom wil
bevorderen van studenten uit bevolkingsgroepen die ondervertegenwoordigd zijn in het
hoger onderwijs. Om de noden en behoeften van de eerstejaarsstudenten in kaart te
brengen is geopteerd voor een behoefteanalyse, die in deze publicatie besproken wordt.
Handreiking NT2 voor vrijwillige taalcoaches / Wind, Mirjam. Groningen: Alfa-college, [s.a.]. - 67 p.
URL: http://projecttop.nl/images/Download/handreiking.pdf
Vindplaats Antwerpen: bl 2 hand
Deze handreiking wil vrijwillige taalcoaches een aantal algemene tips
en aanwijzingen meegeven voor het begeleiden van NT2 cursisten.
Naast NT2 en didactiek, een beknopte uitleg over alfabetisering,
woordenschat, grammatica, luistervaardigheid en TPR worden er ook
een aantal werkvormen en oefeningen meegegeven.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
57
Secrets and words / BBC. - [S.l.]: Just Entertainment, 2013. - 2
dvd's. - EAN: 8717344752077: 18,11 EUR
Vindplaats Antwerpen: bl 5 secr
Secrets & Words is een verzameling van vijf ontroerende verhalen
over volwassenen die moeite hebben met lezen en schrijven; een
wereldwijd probleem waar vele miljoenen dagelijks mee kampen.
Al naargelang van de definitie die en het meetinstrument dat
gehanteerd wordt, variëren de cijfers voor België van meer dan
1% van de volwassen bevolking (als men vindt dat een
handtekening kunnen zetten volstaat) tot 37% van de volwassen
bevolking (als men vindt dat het minimaal kennisniveau om zich beroepsmatig te kunnen
inschakelen in onze maatschappij dat van het hoger secundair onderwijs is). De film is
Engels gesproken en Nederlands ondertiteld.
Taalverhalen : 17 maskers afgezet / Lagermann,
Claudia. - Amstelveen: Young Crowds, 2012. - 45 p.
URL: http://goo.gl/kHGwum
Vindplaats Antwerpen: bl 5 taal
Het boekje Taalverhalen 17 maskers afgezet is een uitgave
van Stichting Lezen & Schrijven in samenwerking met
Stichting ABC. In het boekje komen zeventien voormalig
laaggeletterden aan het woord. Zij vertellen wat hun
motivatie was (alsnog) te leren lezen en schrijven. Deze
mooie en hoopgevende getuigenissen van mensen die het
roer omgooiden kunnen inspireren om de strijd tegen
laaggeletterdheid aan te gaan.
Monitor laaggeletterdheid door bibliotheken: Eindrapportage 2013 /
Kasperkovitz, J.M. - [S.l.]: sectorinstituut openbare bibliotheken, 2014. - 34 p.
URL: http://goo.gl/aJDmwi
Vindplaats Antwerpen: bl 6 moni
In opdracht van de SIOB verscheen deze Monitor bestrijding laaggeletterdheid door
bibliotheken; eindrapportage 2013. Hieruit blijkt onder meer dat de vele activiteiten die
bibliotheken bieden voor laaggeletterden, zowel gericht zijn op taal als op digitale
vaardigheden. De resultaten van de monitor kunnen dienen als onderbouwing van het
beleid rond laaggeletterdheid. De onderzoekers concluderen: 'Hoewel de verbeteringen
van het taalniveau van de cursisten beperkt kunnen zijn, is het effect op het dagelijks
leven van de deelnemers aanzienlijk. Zij leren niet alleen beter lezen en schrijven, maar
worden zelfredzamer, leggen makkelijker contacten en ondervinden een grote toename
in zelfvertrouwen en behoefte om door te leren.'
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
58
Wat maakt leren van laaggeletterde volwassenen effectief en
hoe kunnen leereffecten gemeten worden? Resultaten van
een literatuuronderzoek / Steehouder, Paul. - 's-Hertogenbosch:
cinop, 2013. - 41 p.
URL: http://goo.gl/FM4CN2
Vindplaats Antwerpen: bl 6 watm
Dit rapport geeft de resultaten weer van een literatuuronderzoek
naar de effectiviteit van leerprocessen bij laaggeletterde
volwassenen.
Tools van, voor en door lerarenopleidingen / Yildirim,
Söhret. - Gent: Academia Press, 2012. - 175 p. - ISBN: 978-90382-2061-1: 15 EUR
Vindplaats Antwerpen: bl 7 tool
Dit boek brengt een overzicht van projecten die werden
ontwikkeld binnen het Expertisenetwerk Lerarenopleidingen
Associatie Universiteit Gent. Deze tools van, voor en door de
lerarenopleidingen werden gegroepeerd volgens de thema's
vakdidactiek,
diversiteitsbeleid,
taalbeleid,
kunsten
cultuureducatie, onderzoeksondersteuning, ICT-competenties,
didactisch (beeld)materiaal, elektronische leeromgevingen en
praktijkcomponent.
Advieslijst collecties voor laaggeletterden NT1 en NT2 / [s.n.]. - Hoofddorp:
Probiblio, 2013. - 23 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://goo.gl/AeL9Up
Vindplaats Antwerpen: bl 8 advi
Deze lijst richt zich op bibliothecarissen van openbare bibliotheken die collectioneren voor
de doelgroep laaggeletterde volwassenen. Voor de lijst wordt geen onderscheid gemaakt
in NT1 of NT2. De adviezen zijn gebaseerd op ervaringen in Bibliotheek ZuidKennemerland, Kennemerwaard, Arnhem en Hengelo.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
59
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT
ALGEMEEN
Praktijkgids participatie : 55 concrete tips voor
succesvolle inspraakprojecten / Derwael, Bart. - Brussel:
Politeia, 2013. - 107 p. - ISBN: 978-2-509-01792-5: 29,00
EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 01 prak
Inspraak en participatie zijn hot, ook in Vlaanderen en
Nederland.
De
voorbije
jaren
werd
er
heel
wat
geëxperimenteerd met participatievormen en -projecten. Maar
wat leren we hieruit? Hoe begin je aan zo'n participatieproject
en vooral, hoe breng je het tot een goed einde? Dit kom je te weten in de pocket
'Praktijkgids participatie: 55 concrete tips voor succesvolle inspraakprojecten'. Deze gids
bevat aanbevelingen, te vermijden valkuilen en talrijke tips uit de praktijk, en wil
organisaties, verenigingen en overheden op weg helpen om een eigen visie op
participatie uit te werken en die ook om te zetten in de praktijk.
CULTUUR
Neuzen in de Antwerpse souks / Curieus Antwerpen
vzw. - Antwerpen: Curieus Antwerpen, 2014. - 52 p.
URL: http://goo.gl/mx23d0
URL: http://www.curieus.be
Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 neuz
Dit kleine boekje werpt een blik op de Marokkaanse cultuur
in Antwerpen. Het vertelt het verhaal van de eerste
Moskee in Deurne, de armoedeorganisatie Al-Ikram, het succes van de Kielse rapband
Nomobs, geeft enkele adresjes, recepten, een wandeling, en meer. 'Neuzen in...' is een
reeks brochures van de sociaal-culturele vereniging Curieus. Dit boekje is gratis te
verkrijgen in Atlas.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
60
Fundamental rights-based police training : a manual for
police trainers / FRA. - Vienna: European Union Agency for
Fundamental Rights, 2013. - 201 p. - ISBN: 978-92-9239-230-7
URL: http://goo.gl/lZnkxS
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 fund
Dit is een handleiding voor het organiseren van trainingssessies of
opleidingen over mensenrechten voor (aspirant-)politieagenten. De
map
bevat
volledig
uitgewerkte
modules
met
achtergrondinformatie, lesmateriaal, gevalstudies en tips voor de
trainer. De praktische voorbeelden zorgen ervoor dat de abstracte
principes naar het dagelijks politiewerk worden vertaald. De handleiding focust onder
meer op diversiteit, non-discriminatie, het absolute folterverbod, maar ook op de
mensenrechten van politieagenten en discriminatie op de werkvloer.
In nesten : onderzoek naar talentontwikkeling en
interculturaliteit in de podiumkunsten / Simons, Greet;
Maréchal, Mehdi; Hesters, Delphine; Gadeyne, Jolien. - Brussel:
Demos, 2014. - 183 p. - (Demos onderzoeksrapporten; 2013/ 2)
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 inne
Vlaams Theater Instituut, Demos, Brussels Kunstenoverleg en
Réseau des Arts à Bruxelles startten medio 2012 een intensief
onderzoek naar talentontwikkeling van jong (divers) kunstzinnig
talent. Ze bevroegen zestien organisaties, die ze indeelden in twee
types. Aan de ene kant broedplaatsen die vanuit de kunsten-,
jeugd- of welzijnssector werken aan artistieke ontwikkeling van jongeren. En aan de
andere kant werkplaatsen die de artistieke vervolmaking van jongvolwassen kunstenaars
begeleiden en ondersteunen. In deze publicatie lees je welke dynamieken spelen op het
vlak van instroom, aanbod en doorstroom in deze twee contexten. En wat we hieruit
kunnen leren wanneer we een beter uitgebouwd netwerk van talentontwikkeling en een
meer divers podiumlandschap ambiëren.
Migratiemaatschappij : 20 stemmen over samenleven in
diversiteit / Petrovic, Milica; Ravijts, Fons; Roger, Els. - Leuven:
Acco, 2014. - 160 p. - ISBN: 978-90-334-9557-1: 24,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 migr
België is vandaag een migratieland. Eén op vijf inwoners is van
buitenlandse herkomst, in sommige steden bijna de helft. Er worden
meer dan honderd talen gesproken. Veel gezinnen zijn dan ook
meertalig. Hoe gaan we om met al die veranderingen? Hoe kunnen
we met elkaar samenleven? Wat zijn de gevolgen in onderwijs en
werk? Wat wordt onze omgangstaal? Moeten we aandacht hebben
voor identiteit? In het boek Migratiemaatschappij openen 20 experts
perspectieven op de toekomst. Vanuit heel verschillende achtergronden bespreken ze de
complexe nieuwe realiteit. Hoe zien ze de samenleving evolueren? Hoe gaan we er met
zijn allen op vooruit? Wat betekent integratie als de meerderheid uit minderheden gaat
bestaan?
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
61
Superdiversiteit en democratie / Maly, Ico; Blommaert, Jan;
Yakoub, Joachim Ben. - Berchem: EPO, 2014. - 219 p. - ISBN: 97894-91297-66-3: 22,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 supe
Vertrekkend vanuit onderzoek naar en in wijken in Brussel,
Antwerpen en Gent concluderen Ico Maly, Jan Blommaert en
Joachim Ben Yakoub dat de vlag 'multiculturele maatschappij'
tekortschiet om de diversiteit van de hedendaagse samenlevingen
te begrijpen. Door toegenomen mobiliteit, globalisering en het
internet is de wereld en ieders leven grondig veranderd. Daardoor
moeten we onze democratie herdenken, verbeteren en verdiepen. Vergeet multiculti, hier
is superdiversiteit. Bij wijze van voorsmaakje van de wereld van morgen.
Tolerantie en actief pluralisme : de afgewezen erfenis van
Erasmus, More en Gillis / Vanheeswijck, Guido. - Kapellen:
Pelckmans, 2008. - 112 p. - ISBN: 978-90-289-4910-2: 13,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 tole
De Belgische filosoof Guido Vanheeswijck bespreekt in dit boek de
historisch-filosofische oorsprong van een actief pluralistische
houding. In zijn boek nuanceert hij de gangbare opvatting die de
oorsprong van de moderne westerse tijd in de 17e eeuw dateert. Hij
noemt
deze
de
tweede
renaissance,
de
rationele
en
wetenschappelijk moderne. Zij is de basis voor het passieve
pluralisme. In navolging van Burckhardt, Kundera en Toulmin
situeert hij een eeuw daarvoor een eerste, literaire en humanistische renaissance. Het is
de tijd waarin de Lof der Zotheid van Erasmus en Utopia van Thomas More ontstonden.
Deze humanisten leerden elkaar in Antwerpen, door toedoen van Pieter Gillis, kennen.
Onder deze filosofen werd een open discussie over geloofszaken gepropageerd. Door het
bloedvergieten tijdens de godsdienstoorlogen ontstond er echter een passieve tolerantie
waarbij de 'laatste vragen' geleidelijk uit het publieke discours verdwenen. In een
democratie behoort er echter ook dialoog te zijn over fundamentele waarden en
overtuigingen. Hiervoor kan inspiratie geput worden uit de eerste renaissance van
humanisten als Erasmus en More.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
62
MIGRATIE
Dakira : 50 jaar Marokkaanse migratie / Ettourki, Karim; El
Morabiti, Youssra. - Antwerpen: Federatie van Marokkaanse
Verenigingen, 2014. - 63 p.
Vindplaats Antwerpen: ge 04 daki
Deze publicatie bij de gelijknamige tentoonstelling wil het
verhaal van de Marokkaanse migratie en de Marokkaanse
gemeenschap in Vlaanderen belichten. Ze kan ook als cataloog
van de tentoonstelling opgevat worden en bevat een aantal
reproducties van de belangrijkste stukken uit de tentoonstelling.
De teksten gaan in op: de migratie vanuit Marokko naar België;
opvanginitiatieven en migratiebeleid; het Marokkaanse middenveld; onderwijs; identiteit
en cultuur.
Exodus : hoe migratie onze wereld verandert / Collier,
Paul. - Houten: Spectrum, 2013. - 290 p. - ISBN: 978-90491-0234-0: 19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 04 exod
Nooit eerder waren jonge mensen in arme landen zich zo
bewust van de mogelijkheden buiten hun eigen land. Het
gevolg is migratie op grote schaal, waardoor zelfs hele
landen ontvolkt kunnen raken. In de gastlanden wonen
mensen van allerlei nationaliteiten, die niet integreren. De
bevolking van de emigratielanden raakt verspreid en het
zwaartepunt van hun economische activiteit ligt vaak buiten hun land van oorsprong. In
'Exodus' neemt Paul Collier een prikkelende stelling in. Hij bepleit dat nationale grenzen
alleen binnen strenge regels overschreden kunnen worden. 'Exodus' presenteert ethische
en legitieme redenen om migratie te beperken, in het belang van zowel de samenleving
in de gastlanden als in de migratielanden. Collier onderbouwt zijn betoog met de
verhalen van mensen die achterbleven, van mensen die emigreerden naar nieuwe landen
en van degenen die het effect van migranten in hun eigen maatschappij ondervinden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
63
The age of migration : international population movements in
the modern world / Castles, Stephen; de Haas, Hein; Miller, Mark
J. - Hampshire: Palgrave Macmillan, 2014. - 401 p. - ISBN: 978-0230-35577-4: 40,99 EUR
URL: http://www.age-of-migration.com/
Vindplaats Antwerpen: ge 04 migr
Dit is een standaardwerk over internationale migratie. Het boek
heeft als centrale stelling dat we meer dan ooit leven in een
migratietijdperk. Deze vijfde editie is volledig geactualiseerd en
beschrijft onder meer de gevolgen van de recente economische
crisis, de klimaatverandering en de uitbreiding van de EU. De
toegenomen klemtoon op veiligheid door overheden uit angst voor terrorisme komt ook
aan bod. Naast deze recente tendensen is er ook uitgebreid aandacht voor de historische
achtergronden en oorzaken. De hoofdstukken behandelen achtereenvolgens:
migratietheorieën; hoe migratie samenlevingen transformeert; internationale migratie
voor 1945; migratie in Europa sinds 1945; migratie in Noord en Zuid-Amerika; migratie
in Azië; migratie in Afrika en het Midden-Oosten; migratie, veiligheid en de
klimaatverandering; de rol van de staten; migranten en de arbeidsmarkt; de positie van
etnische minderheden in de samenleving; immigranten en politiek.
Visiting the past : a memoir of a Belgian-American
immigrant / Smith-Six, Mariette. - Port Huron: Mariette Smith,
2011. - 228 p. - ISBN: 978-0-615-38969-1.
Vindplaats Antwerpen: ge 04 visi
In deze autobiografie vertelt Mariette Smith-Six haar verhaal. Ze
werd geboren in Oostende en emigreerde met haar familie toen
ze 17 jaar oud was naar de Verenigde Staten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
64
JEUGD
#Believe : waarom iedereen zegt maar niemand echt
gelooft dat jongeren de toekomst zijn / El Kaouakibi, Sihame. Leuven: LannooCampus, 2013. - 166 p. - ISBN: 978-94-014-12407: 24,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 beli
De hedendaagse jeugd in de steden wordt al te vaak bekeken als
een hardnekkig probleem. In #Believe pleit Sihame El Kaouakibi
voor een andere kijk op de stedelijke jeugd. Centraal staat de
kracht van jongeren. Dit is volgens Sihame El Kaouakibi dé sleutel
voor de toekomst. Vanuit het enorme potentieel dat zij ziet bij deze
jongeren, komt de auteur tot een oproep aan het beleid maar ook aan de hele
samenleving om de oogkleppen af te werpen en het talent van jongeren aan te spreken.
We moeten als maatschappij jongeren aanmoedigen om hun eigen talenten te
ontwikkelen. Daarbij vertrekken jongeren best vanuit hun eigen krachten. #Believe zet
die krachten nog eens goed in de verf en biedt jongeren goesting. Sihame El Kaouakibi
schreef een overtuigend visieboek dat wil aanzetten tot actie.
Jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en
jongeren : een onderzoek bij werkingen, begeleiding en
deelnemende jongeren / De Pauw, Pieter. - Brussel:
Agentschap Sociaal-cultureel Werk voor Jeugd en Volwassenen,
2013. - 231 p.
URL: http://goo.gl/dKIfzK
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 jeug
Uit onderzoek blijkt dat de toegenomen diversiteit in de
samenleving in Vlaanderen niet weerspiegeld wordt in de
samenstelling van de jeugdbewegingen. Kwetsbare kinderen en
jongeren, zoals kinderen van allochtone origine of kinderen in kansarmoede, komen er
relatief gezien weinig voor. Het rapport bevat de resultaten van een onderzoek naar het
jeugdwerk voor maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren. Het geeft een
antwoord op de vragen: wat is er specifiek aan de werkingen, wat zijn de bijzondere
kenmerken van de begeleiding en welke kinderen en jongeren worden bereikt.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
65
Kwetsbare vrije tijd? Uitdagingen voor emanciperend
jeugdbeleid / Mathijssen, Carmen; Loopmans, Maarten; Crivit,
Robert. - Leuven: ACCO, 2014. - 276 p. - ISBN: 978-90-334-93645: 22,50 EUR
URL: http://goo.gl/W3uPgP
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 kwet
Het eerste deel van dit boek duidt de spanningen rond de
tweedeling tussen vrije en on-vrije tijd: spanningen waarmee het
jeugd(welzijns)werk vandaag worstelt. Het tweede deel beschrijft
die strijd meer in detail: de moeilijke evenwichtsoefeningen
waarmee jeugdwelzijnswerkers zich op het terrein geconfronteerd zien. Het derde en
laatste deel richt onze blik op de toekomst. Welke uitdagingen komen er op ons af? Met
welke kwesties zal het jeugdwerk worden geconfronteerd in 2020 en verder?
Missing link : een integrale begeleiding voor moeilijk
bereikbare jongeren / Van Dooren, Greet; Abdelmalki, Hafid;
Bocken, Dirk; Castro, Dirk. - Leuven: Acco, 2014. - 147 p. - ISBN:
978-90-334-9559-5: 24,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 miss
Dit is een methodiekboek voor wie aan de slag wil met moeilijk
bereikbare doelgroepen: mensen die door de mazen van het
hulpverleningsnet dreigen te glippen. Het wil praktijkwerkers helpen
om deze mensen te begeleiden naar werk of als dit nog niet
haalbaar is naar een zinvolle tijdsbesteding, met aandacht voor
allerlei obstakels in hun leven. Het is een praktisch boek met methoden en bijbehorende
instrumenten. Missing Link-begeleiding is erop gericht moeilijk bereikbaren alsnog te
bereiken, hen aan het stuur van hun traject te zetten, hun netwerk te verstevigen,
samen op weg te gaan richting werk of zinvolle tijdsbesteding en de afgelegde weg in
beeld te brengen. Dit vereist vindplaatsgericht en aanklampend werken, aandacht voor
alle levensdomeinen en het betrekken en uitbreiden van het persoonlijke en professionele
netwerk van de doelgroep. Het vereist een begeleider die trajectgezel is en het
versnipperde lokale hulpverlenings- en dienstverleningsaanbod linkt en coördineert.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
66
HULPVERLENING
BODY : handboek voor volwassen vormingswerkers / KGV. - [S.l.]: Europese
Commissie, 2013. - [174] p.
URL: http://www.bodyproject.eu/media/BODY-Manual-NL.pdf
URL: http://www.bodyproject.eu/
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 body
BODY is een Grundtvig project met als algemeen doel te onderzoeken hoe onze perceptie
van het lichaam en lichaamsgerelateerde onderwerpen, zoals gender, leeftijd,
seksualiteit, handicap, gezondheid en ziekte, worden beïnvloed door culturele verschillen
en tegelijkertijd onze interculturele communicatie beïnvloeden. In deze handleiding wordt
elk van deze thema's op vier verschillende manieren benaderd: 1. Er wordt onderzocht
waar de impact ligt van culturele verschillen in het werk van volwassen trainers. Kritieke
incidenten worden geanalyseerd door middel van de methodologie van Cohen-Emerique;
2. Er worden een aantal innovatieve best practices in volwassenentraining voorgesteld,
die rekening houden met culturele diversiteit binnen het werkveld van
gezondheidseducatie, seksualiteitstraining, gendergerelateerde training en interculturele
training; 3. Een verzameling achtergrondartikels gebaseerd op de disciplinaire
achtergrond van culturele antropologie, interculturele psychologie en sociologie; 4.
Praktische instrumenten en oefeningen die gebruikt kunnen worden in trainingen.
Professioneel omgaan met diversiteit / Willems, Sara; Mertens,
Jos. - Mechelen: Kluwer, 2013. - IX, 163 p. - (Cahier welzijnsgids;
02/ 13). - ISBN: 978-90-465-5476-0
URL: http://goo.gl/BXjDn6
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 cahi
Dit cahier biedt een overzicht van de diversiteit in de Belgische
samenleving, en van de uitdagingen voor (de opleiding van)
zorgverstrekkers in de gezondheids- en welzijnssector. Het boek is
geschreven door academici en ervaren hulpverleners en biedt een
aantal theoretische kaders aan om beter te leren omgaan met
diversiteit in de praktijk. Daarnaast werden naast de theoretische onderbouwing ook heel
wat voorbeelden uit de praktijk opgenomen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
67
Conflicten coachen / ten Hoedt, Francine. - Amsterdam:
Boom/Nelissen, 2013. - 175 p. - ISBN: 978-90-244-0249-6: 22,50
EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 conf
Conflictcoaching is een bijzondere vorm van coaching, waarbij de
coach de betrokkenen helpt de angel uit het conflict te halen. Dat
vraagt om onafhankelijkheid, uit de inhoud blijven en
empowerment van de conflictpartners. 'Conflicten coachen' biedt de
fijne kneepjes van het vak, zowel uit theorie als praktijk. Het gaat
in op wat conflictcoaching is, het diagnosticeren van de situatie en
de mate van conflictvaardigheid van de conflictpartners, de basishouding van de
conflictcoach en op bekend gedrag in conflicten en hoe dat aan te pakken. Het is bedoeld
voor iedereen die te maken heeft met mensen die conflictvaardiger willen worden, ruzie
hebben of die mensen wil helpen de winst uit hun conflict te oogsten.
Hulp- en dienstverlening gevangenis Antwerpen : een onderzoek naar de
behoeften van gedetineerden. / Brosens, Dorien; De Donder, Liesbeth; Verté,
Dominique. - Brussel: Vrije Universiteit Brussel, 2013. - 156 p. - ISBN: 978-90-90279886
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 hulp
Rapport van een onderzoek naar de behoeften van gedetineerden m.b.t. hulp- en
dienstverlening. In nauwe samenwerking met de hulp- en dienstverleners van de
gevangenis van Antwerpen werd door onderzoekers van de Vrije Universiteit Brussel een
onderzoek uitgevoerd naar participatie aan sport, onderwijs, arbeid, cultuur, geestelijke
gezondheid en welzijn. De belangrijkste thema’s hierbij waren: Hoe is het gesteld met de
participatie van gedetineerden? Wie participeert en wie niet? Welke motieven en
barrières dragen ertoe bij dat gedetineerden wel of niet participeren? En welke
ondersteuningsnoden hebben gedetineerden m.b.t. de brug tussen binnen en buiten? Dit
onderzoek biedt handvaten voor zowel praktijk als beleid.
Ouder worden in een veranderende samenleving / De Kock,
Charlotte; Vens, Eva; Beljoudi, Yasmina; Van Kerckhove, Christian. Antwerpen: Garant, 2014. - 188 p. - (Sociale wetenschappen Kruispunten; 1). - ISBN: 978-90-441-3108-6: 21,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 oude
Vanuit verschillende invalshoeken schetsen de auteurs een kader
van
wat
ouder
worden
vandaag
betekent.
Theoretische
benaderingen worden gecombineerd met verhalen uit de praktijk.
Telkens gaat het om een kritische benadering van de context waarin
zij de gevolgen van ouder worden in een diverse samenleving
ervaren. Onder meer de behoefte aan een aangepaste kijk op arbeid, gezondheidzorg en
implicaties van interculturaliteit op de zorgsector komen aan bod. De bijdragen komen
van academici, van mensen die werken in de praktijk van die diversiteit en uit de
vakbondswereld. Verder geeft het boek zowel een kijk op interculturele zorg vanuit het
Oost-Vlaams Diversiteitscentrum ODiCe als op het concept van Kwaliteit van Leven. Ook
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
68
fragmenten uit het levensverhaal van een acteur komen aan bod. Daardoor geeft het
boek een breed beeld op de betekenis van ouderdom in de samenleving vanuit politiek,
cultureel, sociaal en persoonlijk perspectief.
Training gespreksvaardigheden voor social work / Gerritsen,
Maritza; Vlasman, Ineke. - Houten: Bohn Stafleu Van Loghum,
2013. - X, 142 p. - ISBN: 978-90-368-0247-5: 38,67 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 trai
Dit boek is bedoeld om social workers in opleiding en andere
sociaal agogische professionals te ondersteunen bij het
ontwikkelen van gespreksvaardigheden. Het boek behandelt de
meest voorkomende vaardigheden voor social workers in
praktische zin en bevat een groot aantal oefeningen die je kunt
gebruiken om je verder te bekwamen in het voeren van
gesprekken met cliënten, hun netwerk en je collega's. In de filmfragmenten op de
bijhorende website worden veel voorkomende vaardigheden voor social workers getoond,
zowel met als zonder nadere uitleg. Op de website is ook ondersteunende informatie en
toetsmateriaal te vinden.
Voorbereiding van de latere levensjaren : verwachtingen
van kwetsbare groepen / Dumoulin, Robbie; Reynaert, JeanFrançois; Heylen, Leen; Nisen, Laurent. - Brussel: Koning
Boudewijnstichting, 2014. - 82 p. - ISBN: 978-90-5130-833-4
URL: http://goo.gl/8vUsM9
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 voorb
Het doel van dit onderzoek was om een goed beeld te krijgen van
de behoeften, noden en verwachtingen van drie kwetsbare
groepen, nl. personen met een migratiegeschiedenis, mensen in
armoede en personen met een beperking, betreffende de planning
van hun oude dag. Als methodologie werd gekozen voor een kwalitatieve aanpak, meer
bepaald interviews met experten en focusgroepen met in een eerste fase stakeholders en
in een tweede fase de ouder wordende personen zelf en hun naasten. Twee
onderzoeksvragen staan centraal in het onderzoek: (1) in welke mate en op welke wijze
denken mensen in een kwetsbare positie en hun omgeving na over en/of plannen ze hun
oude dag? En (2) in welke mate en op welke wijze wordt hierover het gesprek aangegaan
door mensen in een kwetsbare positie zelf en hun omgeving?
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
69
Zeg het met spreuken en zegswijzen : interpretatie
als toegevoegde waarde bij interculturele
bemiddeling / Foyer vzw. - Brussel: Foyer vzw, 2014. 54 p.
URL: http://goo.gl/gxlejR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 zegh
Tijdens een interculturele bemiddeling worden heel wat
spreuken en zegswijzen gebruikt. De taak van de
interculturele bemiddelaar (IB) bestaat erin om deze zo correct mogelijk over te brengen
bij de hulpverlener zodat hij ze in de juiste context kan plaatsen. Een IB doet meer dan
enkel tolken en in deze brochure worden de verschillende taken van de IB toegelicht. Ook
worden de zegswijzen die tijdens de bemiddelingsgesprekken voorkomen onder de loep
genomen. Daarnaast wordt nagegaan hoe in verschillende talen wordt begroet en
afscheid genomen. Ook het belang van de non-verbale communicatie komt ter sprake.
VROUWEN
Je moet je dochter bij je houden : specifieke
opvoedingsondersteuning als alternatief voor de traditie van
vgv? / de Jager, Marlies. - Utrecht: Pharos, 2013. - 23 p.
URL: http://goo.gl/fRWTbu
Vindplaats Antwerpen: ge 07.3 jemo
Dit rapport is een verslag van focusgroep gesprekken met vrouwen
en mannen uit Somalië, Sierra Leone, Eritrea en Egypte. Doel van
deze gesprekken was te onderzoeken of het ontwikkelen en
aanbieden van specifieke opvoedingsondersteuning in Nederland,
gebaseerd op het idee van het aanbieden van een alternatief
ritueel in plaats van het ritueel van meisjesbesnijdenis, een
toegevoegde waarde heeft. Het rapport geeft een beeld van de ervaringen van vrouwen
en mannen over besnijdenis in het land van herkomst. Daarnaast geeft het informatie
over de sociale druk die zij ervaren om hun dochter te besnijden, zowel in Nederland als
vanuit het land van herkomst.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
70
RELIGIE
Arbeidsethiek vanuit een islamitisch perspectief / Driesen,
Stefan. - Soest: Boekscout.nl, 2013. - 193 p. - ISBN: 978-94-6206857-5: 17,75 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 arbe
Door migraties en globalisering wordt de werkplek van de 21ste eeuw
steeds meer een multiculturele arbeidsomgeving. Zo ontwikkelde zich
in het geïndustrialiseerde West-Europa een duidelijk zichtbare
moslimminderheid. Deze maatschappelijke veranderingen leiden vaak
tot heel wat spanningen en vooroordelen. Maar wat zegt de islam nu eigenlijk over
arbeid? Vaak ontbreekt hierover zelfs bij moslims enige kennis. Dit boek tracht deze
leemte op te vullen en een aantal vragen te beantwoorden. Welke jobs mogen moslims
uitvoeren en welke niet? Waarom hebben gastarbeiders in de rijke Golfstaten zo weinig
arbeidsrechten? Mogen vrouwen uit werken gaan?
Leven als de profeet in Nederland : over de salafi-beweging
en democratie / Roex, Ineke. - Amsterdam: Amsterdam University
Press, 2013. - 336 p. - ISBN: 978-90-8964-578-4: 19,95 EUR
URL: http://dare.uva.nl/record/444335
Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 leve
De salafi-beweging in Nederland wordt sterk in de gaten gehouden
door de media, politiek en inlichtingendiensten. Iedereen heeft een
mening over deze streng orthodoxe islamitische stroming met haar
opvallende verschijningsvormen en controversiële opvattingen.
Weinig mensen nemen echter de moeite om zelf de salafi's te leren
kennen. Voor dit boek verrichtte Ineke Roex intensief antropologisch veldwerk in en
rondom salafistische organisaties in Nederland. Door zich helemaal onder te dompelen in
de beweging bevindt Roex zich in een unieke positie om de beweging van binnenuit te
begrijpen en beschrijven. Roex analyseert de condities en belemmeringen om uit de
beweging te stappen en komt zo tot een interessante nieuwe conclusie over de manier
waarop de salafi-beweging tegenover de autonomie van het individu staat. Hierdoor kan
Roex breken met bestaande vooroordelen rond de beweging en op gedetailleerde wijze
laten zien dat de salafi-beweging het niet per definitie slecht voor heeft met de
democratie. ‘Leven als de profeet in Nederland’ biedt een rijke beschrijving van de
organisatievormen, religieuze disciplinering, politieke opvattingen en participatievormen
binnen de beweging. Ineke Roex is antropoloog en werkzaam als onderzoeker en docent
aan de afdeling politicologie van de Universiteit van Amsterdam
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
71
GEZONDHEIDSZORG
Guide des rites, cultures et croyances à l'usage des soignants
/ Lévy, Isabelle. - Paris: De Boeck-Estem, 2013. - 504 p. - ISBN:
978-2-84371-674-4: 35,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 09 guid
URL: http://www.levyisabelle.net/
Hebben leven, liefde en dood dezelfde betekenis voor alle culturen?
Wat zijn de houdingen van de verschillende religies ten aanzien van
contraceptie, abortus, pijn en euthanasie? Van geboorte tot overlijden
is het de rol van gezondheids- en welzijnswerkers goed geïnformeerd
en respectvol om te gaan met belangrijke gebeurtenissen in het leven
van patiënten en hun omgeving. Dit zorgvuldig samengestelde naslagwerk biedt daarvoor
de nodige achtergronden en richtlijnen. De schrijfster leeft en werkt in Frankrijk. De
vermelde wetgeving en organisaties zijn dan ook Frans.
Onzichtbare pijn bij migranten : hoe kan de huisarts
helpen? / Rijpkema, M. - Enschede: Universiteit Twente, 2013. 52 + 22 p.
URL: http://goo.gl/08B7Dv
Vindplaats Antwerpen: ge 09 onzi
De zorg aan patiënten met somatisch onvoldoende verklaarde
lichamelijke klachten (SOLK) is ingewikkeld voor huisartsen en
veroorzaakt druk op de arts-patiënt relatie. Wanneer de SOLK
patiënt van niet-westerse afkomst is, is het zorgproces vaak een
nog grotere uitdaging omdat er taalbarrières en culturele
verschillen kunnen spelen. Huidige richtlijnen verschaffen enige adviezen, maar geen
concrete aanpakken die huisartsen in de dagelijkse praktijk kunnen toepassen. Als gevolg
hiervan ervaren huisartsen onzekerheid over welke aanpak ze het best kunnen hanteren
in de zorg aan deze patiënten. Deze studie gaat op zoek naar succesfactoren in de
huisartsenzorg aan niet-westerse migrantenpatiënten met SOLK. Hierbij wordt gekeken
welke factoren van belang zijn voor het opbouwen van een relatie, het bespreken van
psychosociale achtergronden, uitleg geven over SOLK en overeenstemming bereiken over
het vervolg.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
72
Yemma : stilleven van een Marokkaanse moeder / Benzakour,
Mohammed. - Breda: De Geus, 2013. - 220 p. - ISBN: 978-90-4452594-6: 18,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 09 yemm
Mohammed Benzakour vertelt in dit boek het verhaal van zijn
moeder. Ze is de echtgenote van een eerstegeneratiegastarbeider.
Ze is analfabeet en heeft nooit Nederlands geleerd. Na een
herseninfarct belandt ze in een rolstoel, verlamd en zonder
spraakvermogen. Ze wordt volledig zorgafhankelijk. Zonder haar
zoon, die als tolk en belangenbehartiger optreedt, is ze verloren in
een doolhof van ziekenhuizen, therapeuten en zorginstellingen die
niet berekend zijn op patiënten zoals zij. Benzakour beschrijft hoe hij zijn yemma Marokkaans voor moeder - langzaam ziet afglijden. Hij haalt herinneringen op aan zijn
vroegere moeder, aan wie zij was en wat hij aan haar te danken heeft. Te midden van
een schrijnend gevecht tegen cultureel onbegrip en bureaucratie die menswaardigheid in
de weg staan, doet Benzakour alles om haar leven enigszins te veraangenamen.
RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING
Tintin et Spirou contre les négriers : la BD franco-belge
: une littérature antiesclavagiste / Delisle, Philippe. Paris: Karthala, 2013. - 223 pages. - ISBN: 978-2-81111012-3
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: ge 10 tint
Sinds de jaren 1940 stigmatiseerden de Frans-Belgische strips
regelmatig de handel in zwarte mensen en de koloniale
slavenhandel. Dit boek belicht een belangrijk aspect in de
geschiedenis van de Franstalige stripverhalen maar toont ook
op originele wijze hoe we het Europees denken over de slavenhandel met Afrikanen
moeten begrijpen. Einde jaren zestig wordt het stripverhaal niet meer enkel voor
kinderen geschreven maar ook voor volwassenen. We moeten echter wachten tot begin
1980 om een ommekeer vast te stellen: vrouwen krijgen een plaats als heldin, de zwarte
slavenhandel wordt in een nieuw perspectief benaderd. Alvorens te schrijven,
documenteren de auteurs zich grondig over het thema en meer en meer wordt de échte
realiteit weergegeven.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
73
BELEID
Geactualiseerde omgevingsanalyse 2013 : focus op lokale
besturen. Onderzoeksrapport / Ceuterick, Melissa. - Brussel:
Kruispunt Migratie-Integratie, 2014. - 84 p.
URL: http://goo.gl/quv9NW
Vindplaats Antwerpen: ge 11 omge
Hoe krijgt integratiebeleid vorm bij lokale besturen die recent te
maken kregen met nieuwe migratiestromen? Dat vroeg het
Kruispunt zich af en het sprak met 79 medewerkers van lokale
besturen en van integratiediensten. Op welke knelpunten botsen
de medewerkers? Welke initiatieven werpen vruchten af? Welke
ondersteuning kan de integratiesector daar tegenover plaatsen?
De resultaten van het onderzoek zijn gebundeld in dit rapport.
Het brengt de noden van lokale besturen in kaart en formuleert aanbevelingen voor de
brede integratie- en inburgeringssector.
(On)gewenste immigratie? Gezinshereniging in België tot
1980 / Lens, Alexandra. - Antwerpen: Garant, 2013. - 102 p. ISBN: 978-90-441-3115-4: 14,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 11 onge
Dit boek is de eerste historische monografie over gezinshereniging in
België en beschrijft het ontstaan van het Belgisch beleid inzake
gezinshereniging en de evolutie ervan tot 1980. Bij gezinshereniging
laat een buitenlander die in België verblijft, zich vervoegen door zijn
gezin. Meestal wordt die hereniging voorgesteld als een praktijk van
na de arbeidsimmigratiestop van 1974. Het is inderdaad in de jaren
1970 dat migratie om familiale redenen de belangrijkste vorm van immigratie in België
wordt, maar het fenomeen bestaat al sinds het einde van de jaren 1920. Ook vóór de
jaren 1970 beïnvloedde gezinshereniging het migratiebeleid en kon ze zelfs voor
problemen zorgen, zoals blijkt uit dit boek.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
74
ARBEID EN TEWERKSTELLING
Bruto stedelijk geluk / Nys, Luk. - Borgerhout: Kunstenwerkplaats Madam Fortuna,
2012. - DVD (55 min.)
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: ge 14 brut
Moeder, waarom werken wij? Worden we genoeg gewaardeerd voor ons werk? Verdienen
we wel genoeg? Vinden we het fijn om te werken? Staan we achter de producten die we
maken? Madam Fortuna ging op zoek naar het werkgeluk van mensen in de stad
Antwerpen. Mensen uit alle lagen van de bevolking werden geïnterviewd. Van de
asielzoeker die officieel niet mag werken, tot de CEO in de haven die duizenden
werkkrachten uitstuurt over alle werelddelen.
De meerwaarde van diversiteit in de publieke sector :
de rol van diversiteitsbeleid, HRM en leiderschap /
Ashikali, Tanachia; Erradouani, Fatiha; Groeneveld, Sandra. Rotterdam: Erasmus Universiteit, 2013. - 91 p.
URL: http://goo.gl/w7exas
Vindplaats Antwerpen: ge 14 meer
Het verbinden van diversiteit en diversiteitsbeleid aan de
kerndoelen van de organisatie met het streven beter te
presteren, wordt de business case van diversiteit genoemd.
Onduidelijk is echter naar welke meerwaarde de business
case van diversiteit in een publieke context verwijst, hoe die
meerwaarde tot stand kan komen en welke factoren daaraan bijdragen. Met dit
onderzoek is in kaart gebracht welke business cases van diversiteit er binnen publieke
organisaties onderscheiden kunnen worden. Daarnaast geeft het onderzoek inzichten in
de condities die de meerwaarde van diversiteit beïnvloeden. Tot slot worden er
aanbevelingen gedaan voor de borging van diversiteit in het strategisch HRM- en
organisatiebeleid van publieke organisaties. De inzichten uit het onderzoek geven input
voor HRM functionarissen en managers om aan de slag te gaan met diversiteit in
publieke organisaties.
De meerwaarde van etnische diversiteit : goed voor de business : een serie
casestudies onder mkb-bedrijven / van der Wolk, Joyce; Keijzer, Laura; Dorenbosch,
Luc; de Vries, Sjiera. - Delft: TNO, 2009. - 72 p.
URL: http://goo.gl/aO8sw4
Vindplaats Antwerpen: ge 14 meer
Biedt de diversiteit op de arbeidsmarkt ondernemers een meerwaarde? Met die vraag
heeft TNO in opdracht van Div, het Landelijk Netwerk Diversiteitsmanagement,
onderzoek gedaan onder ondernemers in het Midden en Klein bedrijf. Dit onderzoek heeft
als doel inzichtelijk te maken wat een divers personeelsbestand ondernemers oplevert.
Wat moeten ondernemers doen om daadwerkelijk meerwaarde te bereiken? Zijn er
randvoorwaarden en investeringen nodig? Is diversiteit goed voor de business? In totaal
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
75
heeft TNO twaalf bedrijven onderzocht, zowel grotere als kleinere mkb-organisaties, in
verschillende sectoren. Het zijn bedrijven die zelf aangeven dat zij voordelen zien in het
werken met divers personeel. Het onderzoek richt zich op een specifiek aspect van
diversiteit binnen arbeidsorganisaties: afkomst, waarbij het hoofdzakelijk gaat om nietwesterse allochtonen. Andere verschillen, zoals gender, leeftijd en opleiding, worden in
deze
publicatie
niet
behandeld.
The principles of scientific management / Winslow Taylor,
Frederick; Peters, Jaap; Janssen, Harold. - Schiedam:
Managementboek, 2011. - 147 p. - ISBN: 978-90-8959-073-2:
24,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 prin
Frederick Winslow Taylor is de grondlegger van 'Scientific
Management'. Al lange tijd is zijn boek uit 1911 een bron van
inspiratie
voor
leidinggevenden
en
studenten
van
managementtechnieken. Het taylorisme lag mee aan de basis van
de moderne organisatiekunde. Toen Taylor als ingenieur bij een
staalbedrijf werkte, voerde hij zorgvuldige experimenten uit om
vast te stellen hoe een bewerking het beste kon worden uitgevoerd en hoeveel tijd die
bewerking in beslag nam. Hij analyseerde materialen, gereedschappen en procedures en
stelde een verdeling van verantwoordelijkheden vast tussen management en
werknemers. Naar aanleiding van deze experimenten formuleerde Taylor de beginselen
van Scientific Management en sprak deze uit in een rede ten overstaan van de American
Society of Mechanical Engineers. Later is deze rede op schrift gesteld en uitgegeven als
'The Principles of Scientific Management'. Taylor beschrijft een systeem waarin men
werknemers doelmatig laat samenwerken en de werkzaamheden strak organiseert. Het
hele stelsel is gebaseerd op een fundament van duidelijk omschreven wetten en regels.
Met efficiency, controle en arbeidsverdeling legde Taylor de basis voor de grootschalige
industriële productie van de 20ste eeuw. Dit boek bevat de oorspronkelijke tekst van
Taylor, maar ook een essay van Harold Janssen en Jaap Peters met de titel: ‘100 jaar
piepel-management is wel genoeg’.
Switch : veranderen als verandering moeilijk is / Heath, Dan;
Heath, Chip. - Amsterdam: Pearson Benelux, 2013. - 256 p. ISBN: 978-90-430-2950-6: 12,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 swit
Waarom is het toch zo lastig om veranderingen door te voeren in
een bedrijf of in het dagelijks leven? Dat komt allemaal door een
conflict dat zich in onze hersenen afspeelt. In ons brein wordt
namelijk een strijd geleverd tussen onze rationele kant en onze
emoties. Als je eenmaal begrijpt hoe onze gedachten werken, dan
kan je die ingebouwde weerstand tegen verandering overwinnen. In
'Switch' werpen Chip en Dan Heath een nieuw licht op hoe je
verandering kan realiseren. Dit praktische boek laat zien dat succesvolle veranderingen
een bepaald patroon volgen en toont aan hoe je dat patroon kunt gebruiken als je een
verandering wil realiseren.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
76
Het teamspel / Loomans, Natasja; van Reusel,
Vincent. - Nederland: Thema, 2012. - handleiding (15
p.), 54 kaarten. - ISBN: 978-90-5871-100-7: 29,95
EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 team
Goede samenwerking komt niet vanzelf. Dit spel
maakt de belangrijkste aspecten van teamwork
bespreekbaar. De opdrachtkaarten van het teamspel
zijn ingedeeld in vijf thema's: missie, doelen, taken en rollen, werkafspraken en
procedures, en onderlinge verhoudingen. Het teamspel ontleent zijn opzet aan het
zogeheten teameffectiviteitsmodel. Het teameffectiviteitsmodel gaat uit van een
hiërarchie van de genoemde vijf thema's, waarbij de thema's hoger in de piramide van
invloed zijn op de lager gelegen thema's.
Praktijkboek veranderdiagnose / van Es, Rob. - Deventer:
Kluwer, 2014. - 247 p. - ISBN: 978-90-13-11880-3: 23,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 vera
De auteurs van dit praktijkboek zijn allen werkzaam als interimmanager, adviseur, trainer of coach. Driemaandelijks spraken ze
met elkaar over hun praktijk in relatie tot veranderdiagnose en
kwamen zo tot teksten die in dit praktijkboek zijn gebundeld.
Sommigen werken heel dicht op het model om de
veranderdiagnose zo scherp mogelijk te stellen. Anderen
combineren delen van veranderdiagnose met inzichten of
indelingen uit andere praktijktheorieën. Dat levert bij elkaar een
mooie staalkaart van toepassingen op. In het slothoofdstuk
worden de gewonnen inzichten verzameld en verwerkt tot een bijgesteld
veranderdiagnosemodel.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
77
VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS
Wat is Dublin? / Vercruysse, Kim; Bonamini, Claudia. Brussel: Vluchtelingenwerk Vlaanderen, 2013. - 30 p.: 0,00
EUR
URL: http://goo.gl/EzFkMV
Vindplaats Antwerpen: ge 15 wati
Asielzoekers hebben vaak een moeilijk reis achter de rug
voor ze in Europa aankomen. En daarna hebben ze soms
nog een lange weg af te leggen. Want wist je dat
asielzoekers niet altijd een nieuw veilig leven kunnen
beginnen in hetzelfde land als hun gevluchte familie? En dat ze niet zomaar asiel kunnen
aanvragen in het land van hun keuze? Dat is een gevolg van de Dublin-verordening.
Maar wat is dat juist? Vluchtelingenwerk maakte een brochure waar 'Dublin' van a tot z
wordt uitgelegd.
Wat is een vluchteling? / Heylighen, Eef; Bonamini,
Claudia; Houben, Kathelijne. - Brussel:
Vluchtelingenwerk Vlaanderen, 2013. - 31 p.: 0,00 EUR
URL: http://goo.gl/OBLNNr
Vindplaats Antwerpen: ge 15 wati
Met deze brochure wil Vluchtelingenwerk Vlaanderen
duidelijkheid scheppen. Wat is het verschil tussen
asielzoekers en vluchtelingen? Hebben ze allebei recht op
onze bescherming? En waarom vluchten ze eigenlijk weg uit hun land?
STATISTIEKEN
Lokale demografie : kleuren of krimpen? Evolutie 2002-2022 / Bottu, Guido;
Marynissen, Rudy. - Antwerpen: Dienst Welzijn en Gezondheid Provincie Antwerpen,
2014. - 35 p.
URL: http://goo.gl/Z5686z
Vindplaats Antwerpen: ge 16 loka
Deze studie onderzoekt voor de gemeenten in de provincie Antwerpen de demografische
evolutie met opsplitsing naar origine: Belgisch of Nederlands, versus andere. Voor die
origine gaat zij terug tot de nationaliteit bij geboorte van de ouders. De centrale vraag is:
hoe evolueert het aandeel van de inwoners met andere origine, en wat is de invloed op
de evolutie van de totale bevolking? Voor de periode 2012-2022 werkt zij voor de
bevolking met andere origine twee scenario’s uit: 1. zonder migratie (of alleszins geen
saldo van inwijking en uitwijking); 2. migratie zoals in de periode 2002-2012. De studie
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014
78
sluit af met de vraag of beleid (ook op lokaal niveau) invloed kan uitoefenen op de
demografische evolutie.
Migraties en migrantenpopulaties in België : statistisch en
demografisch verslag 2013 / [s.n.]. - Brussel: Centrum voor
gelijkheid van kansen en voor Racismebestrijding, 2013. - 175 p.
URL: http://goo.gl/iliJ6v
Vindplaats Antwerpen: ge 16 migr
Dit verslag wil statistische en demografische elementen aanreiken
om burgers en beslissingmakers te informeren. Om de dynamiek
van de migratieconjunctuur en de migrantenpopulaties inzichtelijk
te maken worden zeven facetten belicht: de beschikbare
statistische bronnen; legale migratiestromen; omvang van de
asielinstromen; de vreemde bevolking (in wettig verblijf); verkrijgen en toekennen van
de Belgische nationaliteit; de populatie van vreemde afkomst in wettig verblijf; personen
in onwettig verblijf.
JAARVERSLAGEN
Jaarverslag 2013 Provinciaal Documentatiecentrum Atlas / Antwerpen: Provinciaal
Documentatiecentrum Atlas, 2014. - 26 p.
Vindplaats Antwerpen: ge 17 pda
Dit jaarverslag geeft, naast cijfergegevens over de collectie en de werking, een overzicht
van de belangrijkste gebeurtenissen en processen in de ontwikkeling van het Provinciaal
Documentatiecentrum Atlas in 2013.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014

boekenlijst 1 VT-HBO5 student 2014-2015

Klik hier voor de PDF file.

Materialen om conversatie te stimuleren DocAtlas

Godsdienst

Tarieven Koude Warmte Opslag Veld F

Fietsroute tijdens Endurance Someren

Elektriciteit / Techniek

KAHO SINT-LIEVEN PROF. BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS

HP Elite 8100 SFF Setprijs Eur. 599,- Inruil oude XP PC

AFKONDIGINGSBLAD VAN SINT MAARTEN