Locatie Trias - Trivium College

Schoolgids
2014 - 2015
Locatie
Trias
Locatie Trias
2
Locatie
Trias
Schoolgids 2014 /2015
Inhoudsopgave
Tegemoetkoming schoolkosten22
Voorwoord5
Lessentabel 2014-201524
Locatie Trias6
Vakanties 25
Organisatie7
Roostervrije dagen25
Intern Zorgoverleg (IZO)8
Lestijden25
Zorg Advies Team (ZAT)
8
Aanmelding en toelating9Schoolverzekering25
Regels en afspraken op locatie Trias
26
Leerjaren10
Mobielgebruik 26
PTA11
Schoolverzuim26
Stage – Prestatieopdracht12
Verlof aanvragen27
Leerstof13
Medezeggenschapsraad27
POP-gesprek & Triviumweken
13
Praktische hulp27
LWOO op locatie Trias
13
Kwaliteit van het onderwijs
27
Hulp bij taalproblemen14
Inspectie van het onderwijs
28
Schoolmaatschappelijk werk14
Het Valleicollege en Onderwijsgroep Amersfoort
28
Communicatie met ouder(s) en verzorger(s)
14
Klachtenregeling30
Magister – Jaarrooster14
Vertrouwenspersonen31
Praktische Sector Oriëntatie als onderdeel van M.L.S.
15
De wijkagent31
Sociale vaardigheidslessen als onderdeel van M.L.S.
15
Medewerkers locatie Trias31
Biologie – Verzorging16
Activiteiten binnen en buiten school
16
Materialenlijst
18
Boeken20
Ouderbijdrage22
3
Je leert echt veel
op Trias
Beste ouder of verzorger,
Voor u ligt de schoolgids van het Trivium College, locatie
Trias. Deze gids geeft informatie over het onderwijs en de
organisatie van onze school.
Locatie Trias is een school voor Voorbereidend Middelbaar
Beroeps Onderwijs met Leerwegondersteuning. Op deze
locatie wordt de leerling de vier leerwegen van het VMBO
aangeboden. Na het vierde leerjaar kunnen de leerlingen,
probleemloos, overstappen naar een vervolgopleiding in het
MBO.
Het Trivium College bestaat uit 3 locaties:
• locatie Mondriaan, vmbo onderbouw, basisgerichte, kadergerichte, gemengde/ theoretische leerweg (mavo)
en schakelklassen
• locatie Praktijkonderwijs
• locatie Trias, vmbo, basisgerichte, kadergerichte, gemengde en theoretische leerweg (mavo),
sector economie met de richtingen:
-handel & administratie
-sport, dienstverlening & veiligheid
-ICT & multimedia
Mocht iets in deze schoolgids u niet duidelijk zijn, of wilt
u verdere informatie over onze school, aarzel dan niet om
contact met ons op te nemen. We wensen u en uw kind een
plezierige en succesvolle schooltijd toe!
Met vriendelijke groet,
Team locatie Trias
Het Trivium College maakt vooralsnog gebruik van de drie
bestaande locaties. Door de kwaliteiten van de huidige drie
scholen te bundelen, zijn we in staat beter maatwerk te
bieden in onderwijs en begeleiding. Met maatwerk bedoelen
wij dat leerlingen maximaal worden uitgedaagd om hun
talenten te ontdekken en te ontplooien.
5
Locatie Trias
Rekening houdend met de specifieke ondersteuningsbehoefte
leidt dat tot de volgende doelen;
Locatie Trias is een school voor Voorbereidend
Middelbaar Beroeps Onderwijs (VMBO) met, waar
nodig, Leerweg Ondersteunend Onderwijs (LWOO). De
ondersteuningsbehoefte van de leerlingen bepalen mede de
doelen van ons onderwijs.
- Het behalen van een volwaardig VMBO diploma, een goede doorstroom naar het MBO en de leerlingen voorbereiden op een succesvolle deelname aan de huidige maatschappij
Openbare identiteit
Onze school is een openbare school. Dat betekent
dat wij voor zowel leerlingen als medewerkers een
ontmoetingsplaats willen zijn voor een zo groot mogelijke
diversiteit aan levensbeschouwelijke en culturele opvattingen.
Verdraagzaamheid en respect voor de opvattingen van
anderen zijn onmisbaar om onze complexe samenleving
leefbaar te houden.
Verder worden alle leerlingen zodanig begeleid in hun
ontwikkeling, dat hun sociale vaardigheden groeien, ze
emotioneel sterker worden en dat ze zich op cognitief gebied
optimaal ontplooien.
Visie en missie
Het verzorgen van kwalitatief hoogstaand onderwijs dat
erop gericht is om jonge mensen met een leer- en/of sociaal
emotionele problematiek, zo op te leiden, dat zij binnen hun
capaciteiten het optimale resultaat behalen, opdat zij goed
toegerust zijn
• om zich met succes verder te ontplooien;
• om zelfstandig hun weg te bepalen in en volwaardig deel te nemen aan onze samenleving.
Leerlingen met leer- en/of sociaal-emotionele problematiek
krijgen bij ons de mogelijkheid tot interne deskundige
begeleiding, met als doel het behalen van een VMBO diploma
en het doorstromen naar een MBO opleiding.
6
Organisatie locatie Trias
Organisatie
besprekingen van het kernteam. Op locatie Trias kennen we
een onderbouwkernteam en een bovenbouwkernteam.
Een kernteam bestaat uit een aantal docenten die allen aan
eenzelfde groep leerlingen (meerdere klassen) lesgeeft.
Heeft u als ouder/verzorger een vraag, dan kunt u in
eerste instantie terecht bij de mentor van uw kind. Wordt
de vraag, naar uw mening, onvoldoende of niet naar uw
tevredenheid beantwoord, dan kunt u contact opnemen met
de afdelingsleider.
Mentoren
Voor leerlingen is de mentor het eerste aanspreekpunt in
school. Bijna elke docent op locatie Trias is mentor van een
aantal leerlingen.
Leerling-coördinatoren / Afdelingsleiders
Elke mentor wordt bij het begeleiden van leerlingen
ondersteund door een leerling-coördinator en afdelingsleider.
De begeleiding wordt regelmatig besproken tijdens een
structureel overleg mentor – leerling-coördinator en tijdens
Leerling-coördinator
mevr. P. Choufoer [email protected]
Afdelingsleiders
mevr. M. Boon
[email protected]
Mevr. M. van Kerckhoven
[email protected]
Mevr. G. Heuven *m.i.v. [email protected]
Managementteam
De afdelingsleiders en de directeur vormen samen het managementteam van locatie Trias.
De directeur is eindverantwoordelijk voor de school als geheel.
Directeur
dhr. J.B. Nijhof
[email protected]
7
Intern Zorgoverleg (IZO)
om over de inhoud van de signalering en aanbod van passende
hulp het gesprek aan te gaan.
Het melden van de leerling op het moment dat de leerling
wordt gemeld bij het intern zorgoverleg, berust op een
afspraak die binnen het Samenwerkingsverband Eemland is
gemaakt.
De leerlingbegeleiding is een eerste taak van mentoren,
leerling-coördinatoren / afdelingsleiders. Op het moment dat
de begeleiding het klassenniveau ontstijgt, wordt de hulp
ingeroepen van het interne zorgoverleg (IZO). De leerling
wordt met een hulpvraag aangemeld bij het IZO.
Het IZO bestaat uit:
mevr. M. Boon afdelingsleider en zorgcoördinator
mevr. M. van Kerckhoven
afdelingsleider
mevr. G. Heuven
afdelingsleider mevr. P. Choufoer
leerling-coördinator
en interne coach
Op afroep:
mevr. E. Hattink
ambulant begeleider Het IZO heeft een adviserende rol richting specifieke interne
en externe zorg. Het IZO kan een hulpvraag formuleren en
deze inbrengen in het ZAT.
Zorg AdviesTeam (ZAT)
Voor een aantal besluiten moet het ZAT worden
geconsulteerd. Het gaat hierbij om:
- verwijzing naar het zorgplatform
- verwijzing naar een school voor speciaal onderwijs
- verwijzing naar externe hulpverlening
Bij het begeleiden van leerlingen wordt een privacy-protocol in
acht genomen. Dit protocol ligt op school ter inzage.
psycholoog
REC-2
Op het moment dat een leerling besproken wordt in het IZO,
neemt een afdelingsleider de verantwoordelijkheid van de
begeleiding van de leerling over. De besproken leerling wordt
gemeld bij de Verwijsindex.
Het Trivium College is binnen het Samenwerkingsverband
Eemland aangesloten op de landelijke Verwijsindex. De
Verwijsindex is een systeem waarin scholen, hulpverleners en
andere professionals de persoonsgegevens registreren van
jongeren (tot 23 jaar) waarover zij zich zorgen maken. Het doel
is dat een jongere niet tussen wal en schip belandt, maar dat
er betere hulpverlening plaatsvindt.
De school registreert dat er een signaal is over een leerling.
De inhoud blijft onbekend. Als een tweede hulpverlener of
instelling ook een signaal registreert, ontstaat er een match
en neemt de aangewezen casemanager contact op met ouders
Het ZAT bestaat uit:
mevr. M. Boon
zorgcoördinator locatie Trias
mevr. E. Hattink
psycholoog / maatschappelijk werkende
dhr. H. van Kooten
intaker
mevr. T. Toering
zorgcoördinator locatie Praktijkonderwijs
dhr. de Wolf
zorgcoördinator locatie Mondriaan en voorzitter ZAT
Specialisten uit de externe zorgverlening:
Bureau Jeugdzorg - Leerplicht - SOVEE - GGD
8
Aanmelding en toelating
Leerlingen met een VMBO - of een MAVO advies kunnen
zich aanmelden bij locatie Trias van het Trivium College.
Dit geldt ook voor leerlingen met een beschikking voor
Leerwegondersteunend onderwijs (beschikking LWOO).
Of een leerling in aanmerking komt voor een beschikking
LWOO wordt bepaald door de Permanente Commissie
Leerlingenzorg (PCL) van het Samenwerkingsverband Eemland.
Nadat een leerling is aangemeld, zal de school informatie
verzamelen over de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte
van de leerling. De school bekijkt of zij dit kan bieden op deze
locatie. Is dat het geval, dan kan de leerling geplaatst worden
op locatie Trias. Als blijkt dat locatie Trias onvoldoende
voorzieningen kan treffen om adequaat tegemoet te komen
aan de onderwijs- en/of ondersteuningsbehoefte van een
leerling, wordt deze niet geplaatst. Dit geldt zowel voor
eisen aan de fysieke omgeving als voor orthopedagogische
- en didactische eisen die uit de onderwijs- en/of
ondersteuningsbehoefte voortvloeien. Een plaatsing op de
locatie Mondriaan zou dan eventueel wel tot de mogelijkheden
kunnen behoren. Vanaf 1-8-2014 bestaat er een zorgplicht;
d.w.z. dat de school waarop de leerling wordt aangemeld de
plicht heeft om te zorgen dat de leerling op een goede plek
terecht komt als de school niet kan bieden wat de leerling
nodig heeft. Indien u uw zoon / dochter op locatie Trias zou
willen aanmelden, kunt u een afspraak maken met mevr. Boon
/ mevr. Heuven voor een kennismakingsgesprek. U kunt zich
dan een goed beeld vormen van de mogelijkheden, die wij als
school aan uw zoon/dochter kunnen bieden.
9
Leerjaren
Onderbouw, eerste en tweede leerjaar
Het eerste en tweede leerjaar van de locatie Trias vormen de
onderbouw. In het eerste leerjaar zijn leerlingen op niveau
gegroepeerd. In het VMBO kennen we 4 niveaus of wel
leerwegen:
• basisberoepsgerichte leerweg (BBL),
• kaderberoepsgerichte leerweg (KBL),
• gemengde leerweg (GL),
• theoretische leerweg (TL/MAVO).
De leerinhouden komen overeen met de kerndoelen van
de onderbouw van het VMBO. In de onderbouw bereiden
we de leerlingen zo goed mogelijk voor op de te kiezen
beroepsrichtingen die we in de bovenbouw aanbieden;
• Handel & Administratie,
• Sport, Dienstverlening & Veiligheid
• ICT & Multimedia
Bovenbouw, derde leerjaar en examenjaar
In de bovenbouw volgen de leerlingen een beroepsgericht
programma. Het onderwijs probeert zo goed mogelijk aan te
sluiten op de realiteit en de lespraktijk van het MBO. De inhoud
van het onderwijs is inzichtelijk gemaakt in PTA’s (programma
van toetsing en afsluiting). Per 1-8-2016 worden nieuwe
examenprogramma’s VMBO ingevoerd.
10
PTA
Het schoolexamenprogramma wordt vastgelegd in het
Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Daarin worden
alle toetsen en opdrachten opgenomen die de leerlingen in het
kader van het schoolexamen krijgen voorgelegd. Het is een
juridisch document, dat ieder jaar door de school moet worden
opgestuurd aan de inspectie. Als er na de datum van 1 oktober
nog wijzigingen in het PTA aangebracht (moeten) worden,
moeten die eerst ter goedkeuring aan de inspectie worden
overlegd.
Het PTA is voor de leerling een document waarin hij kan zien
welke stof op welk moment door de docent wordt getoetst.
Het is voor de leerling een belangrijk document waarin hij vaak
zal kijken om te zien aan welke eisen hij moet voldoen bij een
bepaalde toets. Het PTA mag globaal worden beschreven, maar
zal dan voor de leerlingen zijn nut verliezen.
Leerstof die niet wordt beschreven in het PTA, mag geen
onderdeel zijn van een schoolexamentoets. Deze PTA’s zijn te
zien op onze website www.triviumcollege.nl
Computeren is
leuk op school
11
Stage - Prestatieopdracht
Leerlingen uit de richtingen ICT en SDV lopen in deze periode
ook stage als zij zelf een goed stageadres kunnen regelen
dat aansluit bij hun opleiding. ICT-leerlingen kunnen o.a.
stage lopen bij de stichting Future of Fame. Hier kunnen ze
speciale multimedia opdrachten uitvoeren in een professionele
omgeving. De leerlingen van ICT en SDV die geen geschikte
stageplaatsen kunnen vinden, werken in deze periode op
school aan de prestatieopdracht. Het programma van SDV
biedt, gedurende het gehele jaar, prestatie opdrachten aan die
dicht tegen de praktijksituatie aan liggen.
In het kader van LOB (loopbaanoriëntatie en –begeleiding)
worden in de periode van 6 oktober t/m 17 oktober de
“Werk-Weken” georganiseerd. Leerlingen uit het 4e leerjaar
gaan ervaren wat werk is. Ze maken de eerste verkenningen
op de arbeidsmarkt door het in de praktijk te ervaren. Je CV
opstellen, je sollicitatiebrief maken, onderzoek doen naar
bedrijven. Waar liggen je talenten en wat kun je ermee doen in
je toekomstige beroep? Hoe maak je gebruik van een netwerk
en hoe belangrijk is dat? Dat zijn nog maar een paar vragen
waar leerlingen mee aan de slag gaan gedurende twee weken.
We maken een verbinding tussen praktijkvakken en de AVO
vakken. Voor de AVO vakken ligt er de uitdaging om het vak een
maatschappelijke dimensie mee te geven.
Daarbij kun je de vraag stellen waar het AVO vak ingepast kan
worden in het toekomstige beroepsbeeld van de leerling.
Leerlingen van Handel / Administratie gaan twee weken
op stage. Het liefst in een administratieve functie of binnen
de detailhandel, horeca, logistiek of andere dienstverlening
waarbij administratieve handelingen kunnen worden verricht.
De stage heeft een omvang van ongeveer 32 klokuren per
week, waarbij iedere leerling begeleid zal worden door een
stagecoach. De stagecoach is een docent van de praktijkvakken
HA/ADM.
12
Leerstof
LWOO op locatie Trias
In leerjaar 1 en 2 vormt ‘De Nieuwe Onderbouw’ het
uitgangspunt voor het onderwijs. In het rooster ligt een accent
op Nederlands, rekenen/wiskunde, de praktijkvakken en waar
relevant de sociaal emotionele ontwikkeling. Naast Engels
bieden we leerlingen in het tweede leerjaar Duits als tweede
vreemde taal aan en maken de leerlingen kennis met de
beroepsgerichte vakken uit de bovenbouw. In de bovenbouw is
het examenprogramma, van de verschillende vakken, leidend.
De lesgroepen zijn relatief klein. Leerlingen worden individueel
begeleid bij het verwerken van de leerstof tijdens de ‘zesde
lesuren’. In deze lesuren wordt voor alle leerlingen onderwijs
op maat geboden voor alle leerlingen die dit nodig hebben.
Door het werken met kleine groepen, hebben de reguliere
lessen op locatie Trias vaak al het karakter van remediale hulp.
Eventuele leerachterstanden kunnen zo worden verkleind.
Extra ondersteuning wordt ook geboden door de interne
coach op sociaal-emotioneel gebied. Daarnaast kunnen we de
jongens Rots en Water aanbieden. Deze training richt zich op
het versterken van het zelfvertrouwen van de leerling.
POP-gesprek en Triviumweek
Bij de start van het schooljaar wordt iedere leerling door
zijn mentor uitgenodigd voor een popgesprek. Het doel
van het gesprek is kennismaken en reflecteren op het
toekomstperspectief van de leerling.
Aan het einde van elke periode vindt de Triviumweek plaats.
In deze week worden de competenties waar die periode aan
gewerkt is getoetst aan de hand van verschillende opdrachten
of presentatievormen. De ontwikkeling van de leerling met
betrekking tot de competentieverwerving wordt op deze manier
gemeten en in kaart gebracht. De Portfoliogesprekken worden
gekoppeld aan de verworven competenties.
13
Hulp bij taalproblemen
De communicatie
met ouder(s) en verzorger(s)
Dyslexieprogramma’s
Voor kinderen met dyslexie hebben we extra hulp in de vorm
van begeleiding en speciale dyslexieprogramma’s (Kurzweil).
Aan het begin van het schooljaar wordt voor de ouder(s) /
verzorger(s) een kennismakingsavond georganiseerd met de
mentoren van de groep waarin uw kind zit. De mentoren geven
op deze avond aan hoe zij bereikbaar zijn, als u vragen heeft
over uw kind en school gerelateerde zaken. Daarnaast vertellen
zij over de werkwijze van locatie Trias en wat u dit schooljaar
kunt verwachten.
Na de eerste periode (ongeveer 10 weken) staat een volgend
contactmoment tussen mentor en ouder gepland. In februari,
mei en juni zijn de volgende contactmomenten gepland.
Lopende het schooljaar is er regelmatig contact tussen de
mentor en u. Het is tenslotte van groot belang dat we elkaar op
de hoogte houden over het functioneren van uw kind op school
en thuis. Wij zullen u ook veelvuldig per email informeren.
Indien extra begeleiding gewenst is van onze
schoolpsycholoog, jeugdarts GGD of maatschappelijk
werkende, zal vooraf altijd om uw toestemming worden
gevraagd.
Samenwerking Auris - Trivium College
Sinds 1-8-2012 werken Auris en Trivium College samen met
als doel om kinderen met spraak - taal problematiek in het
regulier onderwijs beter te begeleiden. Speciale docenten,
werkzaam bij Auris (cluster 2) begeleiden leerlingen met
spraak- taalproblematiek en ondersteunen docenten in het
omgaan met leerlingen met deze problematiek.
Schoolmaatschappelijk werk
Het Trivium College beschikt over schoolmaatschappelijk
werk (SMW). Samen met de school tracht het SMW
het welbevinden van leerlingen te bevorderen door hun
competenties te versterken. SMW heeft gesprekken met
leerlingen en/of ouders. Het SMW vervult een brugfunctie
tussen leerling, ouders, school en (jeugdzorg)instellingen.
Schoolmaatschappelijk werk kan worden ingezet op verzoek
van leerling, ouder(s) / verzorger(s) en school. Mevr. Hattink is,
naast psycholoog, ook schoolmaatschappelijk werkende van
het Trivium College.
Magister - Jaarrooster
Het Trivium College maakt gebruik van het
schooladministratiesysteem Magister. Het is mogelijk om
ouders en leerlingen toegang te geven tot een gedeelte van
Magister. U kunt dan, net als uw zoon/dochter, de behaalde
cijfers, aanwezigheid, schoolagenda en het jaarrooster met
schoolactiviteiten zien. Om toegang tot Magister te krijgen
heeft u een computer met internetverbinding nodig en een
inlogcode. De inlogcodes voor u en uw zoon/dochter ontvangt
u tijdens de kennismakingsavond aan het begin van het
14
Sociale vaardigheidslessen als
onderdeel van M.L.S.
schooljaar. In Magister kunt u ook het jaarrooster vinden met
daarop een groot aantal belangrijke data vermeld;
contactmomenten, rapporten, roostervrije dagen, vakanties,
activiteiten e.d. Roosterwijzigingen worden dagelijks vermeld
in Magister. We adviseren leerlingen om altijd even op
Magister te kijken of er roosterwijzingen zijn voordat ze naar
school vertrekken.
Alle leerlingen hebben twee lesuren MLS (Mentorles Loopbaan oriëntatie - Sociale vaardigheidslessen) per week.
Sociale vaardigheidslessen worden o.a. gegeven door een
speciale trainer Sociale Vaardigheden, dhr. Mulder. Bij deze
lessen wordt gebruik gemaakt van de methode ”Leefstijl”.
We proberen in deze lessen de sociale redzaamheid van de
leerlingen te vergroten. Een belangrijk doel van de sociale
vaardigheidslessen is, dat de leerlingen ontdekken dat je jezelf
prettiger voelt en meer kunt bereiken, wanneer je rekening
met elkaar houdt. ”Iedereen heeft recht op een plezierige
schooltijd”, is het eerste thema van het jaar. Verder leren
leerlingen in deze lessen beter om te gaan met hun gevoelens.
Praktische Sector Oriëntatie
als onderdeel van M.L.S.
In het tweede leerjaar volgen alle leerlingen van locatie Trias
tijdens MLS (Mentorles - Loopbaan oriëntatie - Sociale
vaardigheidslessen) PSO. Ze zullen op een praktische manier
kennismaken met de beroepsrichtingen:
• handel & administratie
• sport, dienstverlening & veiligheid (SDV)
• ICT & multimedia
Bij de methode “Leefstijl” ligt de nadruk op:
• een prettige sfeer in de klas,
• ontdekken waar je goed in bent,
• het krijgen van zelfvertrouwen,
• omgaan met boosheid en het oplossen van ruzies zonder
verbaal of fysiek geweld.
Leerlingen die meer interesse hebben voor de
beroepsrichtingen binnen techniek breed, zorg & welzijn
en groene technieken zullen gaandeweg het jaar in de
gelegenheid gesteld worden om hiermee kennis te maken.
Deze beroepsrichtingen worden niet op het Trivium College
aangeboden. Door het volgen van PSO trachten wij, samen
met de leerlingen, tot een goede beroepskeuze èn de daarbij
behorende vervolgopleiding te komen.
Het gaat hierbij om het verkrijgen van de volgende
vaardigheden:
• naar elkaar kunnen luisteren,
• gevoelens uiten,
• “nee” kunnen zeggen,
• keuzes kunnen maken,
• voorkomen van ongewenst gedrag,
• nadenken over risico’s.
15
Biologie - Verzorging
Introductiedag
Tijdens de eerste schoolweek starten we met een
introductiedagdag. De activiteiten op de deze dag hebben tot
doel de leerlingen zo snel mogelijk bekend te maken met de
school, hun mentor en hun medeleerlingen.
Tijdens de lessen biologie-verzorging zullen de leerlingen met
enige regelmaat koken. We proberen zoveel mogelijk rekening
te houden met andere voedingsgewoonten en diëten.
Daarom zullen we af en toe leerlingen vragen zelf de
specifieke ingrediënten van huis mee te nemen.
Activiteiten binnen
en buiten school
De leerlingen doen elk jaar mee aan allerlei verschillende
activiteiten, die door het team worden georganiseerd en uit
de ouderbijdrage worden bekostigd. Het gaat daarbij om o.a.
introductiedagen, projectdagen, sportactiviteiten en andere
activiteiten. Deze (sport)activiteiten proberen we zoveel
mogelijk in de zogenoemde Triviumweken te plannen.
Excursies
Bij sommige vakken nemen docenten hun leerlingen mee op
excursie. Deze excursies ondersteunen de lessen.
Naschoolse activiteiten
Tijdens het 6e lesuur (15u – 16u) kan de leerling deelnemen
aan naschoolse activiteiten; huiswerkklas, steunles,
studiebegeleiding of specifieke activiteiten. Daarnaast is er
na 15u de mogelijkheid om gemiste toetsen in te halen bij de
vakdocent. Een leerling kan op vrijwillige basis deelnemen.
Ook kan deelname verplicht gesteld worden door de mentor
en/of vakdocent. Ouder(s)/verzorger(s) worden op de hoogte
gesteld door de mentor als een leerling vanuit school verplicht
wordt aan een van deze activiteiten deel te nemen.
Een kreet
16
Materialenlijst 2014/2015
( Voor alle leerjaren )
Schoolspullen
( altijd bij je hebben, elke les! )
• Schooltas ( voor je boek, schrift in de klas )
• Agenda, schrift
• Rekenmachine ( casio )
• Geodriehoek, passer
•Oordopjes
• Etui met:
- 2 blauwe pennen, 1 rode pen
- 1 grijs potlood, set kleurpotloden
- gum, schaar, lijm ( pritstift )
- puntenslijper
- liniaal
- USB-stick
18
Vak
Materialen
Leerjaar
Nederlands
1 dik schrift, 1 snelhechter met daarin een stapeltje multoblaadjes
en 5 plastic insteekhoesjes
1-4
Engels
1 dik schrift, kartonnen vouwmap of snelhechter
1-4
Duits
1 schrift en 2 snelhechters met 10 insteekhoezen en een stapeltje multoblaadjes
2-4
wiskunde
2 schriften met harde kaft, 10 mm ruitjes, geodriehoek, windroos, passer
1-4
mens en maatschappij
1 4-rings multomap, stapel multoblaadjes,
1-2
biologie
1 23-rings multomap met papier, 1 snelhechter
1-4
verzorging
1 23-rings multomap met papier, 1 snelhechter
1-2
natuur-scheikunde/techniek
5 insteekhoesjes
1-2
beeldende vorming
2 potloden HB (of 2H),12 kleurpotloden, liniaal (van metaal), gum (aparte,
niet achterop een potlood) fineliner zwart, puntenslijper, geo driehoek
1-2
lichamelijke opvoeding
sportkleding voor binnen, sportkleding voor buiten, schoenen voor binnen (geen
zwarte zolen, ook niet gedeeltelijk), schoenen voor buiten, handdoek (indien van
toepassing: sporthoofddoek)
1-4
maatschappijleer
1 schrift
economie
basis: 1 A4-schrift lijntjes + 1 snelhechter kader/gemengd: 2 A4-schriften lijntjes
+ 1 snelhechter
3-4
handel en administratie & ICT
Oordopjes
3-4
SDV
USB-stick, multomap 23-rings, sportkleding
3-4
algemeen
kluisje (persoonlijk, verplicht voor elke leerling (huur € 7,00/jaar, borg € 5,00)
1-4
4
19
Boeken
De school betaalt de werkboeken en de huur van de
leerboeken. Dat geldt ook als uw kind, op advies van school,
op een ander (hoger-lager) niveau gaat werken.
Indien uw kind een werk- en/of leerboek kwijtraakt dan
zijn de kosten ter vervanging van het boek voor rekening
van ouder(s) / verzorger(s). Wanneer een boek wegraakt,
verwachten wij dat het boek zo snel mogelijk wordt
vervangen, waardoor het leerproces zo min mogelijk wordt
belemmerd. Ouder(s)/verzorger(s) moeten dit zelf, rechtstreeks
met Van Dijk, regelen. Rekenmachine, woordenboeken, atlas,
schoolbenodigdheden als pennen en schriften zijn niet gratis
en blijven voor rekening van ouder(s)/verzorger(s).
Voor ‘t boekenpakket dat je bij Van Dijk Educatie huurt,
wordt een borgbedrag van € 75,- in rekening gebracht. Het
borgbedrag wordt teruggestort als de boeken aan het einde
van het schooljaar correct ingeleverd worden en er geen
boeken voor het volgende schooljaar worden besteld. Schade
aan het gehuurde boekenpakket wordt met de borg verrekend.
De gehuurde boeken worden in de laatste schoolweek op
Mondriaan, bij Van Dijk Educatie, ingeleverd.
1. Surf naar www.vandijk.nl
2. Klik op: bestel direct je boekenpakket u bestel nu
3. 1. In welke plaats ga je naar school?
Vul plaatsnaam Amersfoort in.
2. N
aar welke school ga je?
Kies door op t te klikken:
Trivium College, locatie Trias vmbo 2014-2015
3. N
aar welke klas ga je?
Kies door op t te klikken, kies leerjaar en niveau.
Maak een keus uit:
- 1 basis
- 1 kader/theoretisch
- 1 schakel
- 2 basis
- 2 kader/theoretisch
door dit aan te klikken..... klik op volgende.
4.Je kunt op 3 manieren inloggen:
Verbruiksmaterialen, nodig voor vaklessen (handvaardigheid,
tekenen, verzorging en RT), verschillende werkboeken welke
gebruikt worden in de schakelgroepen bij rekenen, spelling,
studieles, Engels en biologie worden door Mondriaan
aangeschaft en op school aan de leerlingen verstrekt. De
boekenpakketten worden door Van Dijk bij u thuis afgeleverd.
De leerlingen zorgen er zelf voor dat de boeken worden gekaft
en duidelijk van naam worden voorzien.
Hoe boeken bestellen?
20
Boeken
bestellen
Surf naar www.vandijk.nl
- Log in met je (digitaal leren) account
- Log in met je klantnummer
- Log in door je als nieuwe klant te laten registreren
*Registreer je onder je eigen naam (naam zoon / dochter / leerling / ………).
5.Volg de instructies op het scherm en je wordt door het hele
bestelproces geleid. Aan het eind van het bestelproces krijg
je een overzicht van je bestelling, controleer dit goed. Als je
op ‘verzenden’ klikt, is je bestelling geplaatst. Je ontvangt
een orderbevestiging per e-mail.
6.Het bedrag dat je zelf moet betalen (de borg en de nietgratis leermiddelen) wordt na afronding van de bestelling
gefactureerd. Je kunt op diverse manieren gemakkelijk
betalen, bijvoorbeeld via iDEAL of per acceptgiro.
7. De boeken worden bij je thuis afgeleverd.
Ouderbijdrage
Jeugdsportfonds
Het Jeugdsportfonds is er voor kinderen en jongeren van 4
tot en met 18 jaar, die om financiële redenen geen lid kunnen
worden van een sportvereniging. Kijk in het digitaal loket of u
voor deze regeling in aanmerking komt: Jeugdsportfonds.
Naast het gewone programma zijn er ook veel activiteiten
waar de overheid niet aan bijdraagt. Om deze activiteiten
mogelijk te maken, is er in overleg met de MR een vrijwillige
ouderbijdrage van € 150,- per schooljaar afgesproken. U kunt
dit in één keer betalen of verspreiden over drie termijnen van €
50,- die betaald moeten worden in september, januari en april.
In de ouderbijdrage zit ook de bijdrage voor het kamp in het
eerste en vierde leerjaar. In een schriftelijke overeenkomst
tussen de ouders/verzorgers en de school wordt de betaling
van de vrijwillige ouderbijdrage geregeld. Bij ondertekening
van deze overeenkomst bestaat de verplichting om te betalen.
Jeugdcultuurfonds
Het Jeugdcultuurfonds is er voor kinderen en jongeren van
4 tot en met 18 jaar, die om financiële redenen geen lid
kunnen worden van een toneelclub of les kunnen nemen
aan een muziekschool of andere instelling voor actieve
kunstbeoefening. Kijk in het digitaal loket of u voor deze
regeling in aanmerking komt: Jeugdcultuurfonds.
Tegemoetkoming schoolkosten
- geld voor schoolspullen en
activiteiten
Stichting leergeld Amersfoort
De stichting heeft 2 belangrijke uitgangspunten:
- directe hulp bieden door te bekostigen of te lenen,
- meehelpen de structurele financiële problemen op te lossen.
Voor meer informatie verwijs ik u naar: www.leergeld.nl
Bij de Informatie Beheer Groep kunt u een tegemoetkoming
aanvragen in schoolkosten. Kijk op www.ib-groep.nl voor meer
informatie en een aanvraagformulier.
Ook de gemeente Amersfoort heeft een aantal fondsen
beschikbaar voor een bijdrage in de kosten. Vanaf 1 januari
2012 is er voor kinderen van 4 tot en met 18 jaar voor
ouders met een laag inkomen het jeugdsportfonds en het
jeugdcultuurfonds.
Contactgegevens:
Stichting Leergeld Amersfoort
Postbus 1631
3800 BP Amersfoort
Telefoonnummer: 06 - 470 794 00
E-mailadres: [email protected]
Telefoonnummer: 06 - 470 794 00
E-mailadres: [email protected]
22
ICT is gaaf!
Lessentabel locatie Mondriaan 2014-2015
Lessentabel leerjaar 1 - 4 locatie Trias (VMBO)
VAK
3 3 3 3 4 4 4 4
bbl Kbl gl tl bbl kbl gl tl
1e jr. (bbl-tl)
2e jr. (bbl-tl)
Nederlands
Engels
Duits
4,5
2
4
2
2
3 3
3 3
3k 3k
3 3 3
3 3 3
3k 3k 3k
3
3
3
Wiskunde / rekenen
Rekenen
Economie
Techniek
4,5
4
3k 3k 3* 3* 3k 3k 3k
- - 3* 3* 3 3 3 3 3
3
3
2
2
2
2
3k 3k 3k 3k 3k 3k 3k
3
2
2
Biologie - verzorging
Biologie
Mens & maatschappij
Maatschappijleer
Maatschappijleer 2
Informatica
Studie/svl/lob... MLS
Gymnastiek
Beeldende vorming
2
3
3
2
2
3
Beroepsgericht
3
3
3
3k 3k 3k 3k
2
-
2
-
2
-
2
-
** ** 1
2 2 2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
8
4k
8
8
4 (4k)
8
4
Keuzevakken 2014-2015
Leerjaar 3
* rekenen opgenomen bij wiskunde e/o economie
** MLS, in leerjaar 3bbl en 3 kbl inclusief bij Beroepsgerichte vakken
3 bbl: kies 2 van de 4 keuzevakken; bij ICT: wiskunde verplicht, bij SDV: bio verplicht
3 kbl: kies 2 van de 4 keuzevakken; bij ICT: wiskunde verplicht, bij SDV: bio verplicht
3 gl: kies 1 van de 2 keuzevakken; bij SDV: Bio verplicht
3 tl (mavo): kies 2 van de 3 keuzevakken;
24
3
3
3
Leerjaar 4
4 bbl: kies 1 van de 3 keuzevakken; bij ICT: wiskunde verplicht, bij SDV: bio verplicht
4 kbl: kies 1 van de 3 keuzevakken; bij ICT: wiskunde
verplicht bij SDV: bio verplicht
4 gl: kies 2 van de 3 keuzevakken; bij SDV: Bio verplicht
+ sectorwerkstuk
4 tl (mavo): kies 3 van de 3 keuzevakken + sectorwerkstuk. Deze leerlingen zouden het beroepsgericht programma van de gl - leerlingen als keuzevak kunnen volgen (TL+).
Lestijden:
Maandag t/m vrijdag
1e uur 8.30 – 9.35 uur
2e uur 9.35 – 10.40 uur
CKV: in alle leerjaren zal door het jaar heen, in dagdelen, aandacht besteed worden aan diverse
CKV-activiteiten.
Pauze
3e uur
10.40 – 10,55 uur
10.55 – 12.00 uur
Pauze
4e uur
12.00 – 12.30 uur
12.30 – 13.35 uur
Pauze
5e uur
13.35 – 13.50 uur
13.50 – 14.55 uur
Schoolverzekering
De school heeft voor alle leerlingen een ongevallenverzekering
afgesloten. Deze verzekering dekt het ongevallenrisico
gedurende het verblijf in de schoolgebouwen en op de daarbij
behorende terreinen. Tevens zijn de leerlingen verzekerd
tijdens het naar school en naar huis gaan, gedurende 1 uur
voor en 1 uur na schooltijd. Ook tijdens sportwedstrijden en
andere evenementen in schoolverband geldt deze verzekering.
Vakanties 2014 - 2015
Kerstvakantie
ma. 22 dec. 2014 t/m vrij. 2 jan. 2015
Voorjaarsvakantie
ma. 23 feb. t/m vrij. 27 feb. 2015
Paasweekeinde
ma. 6 april 2015
Meivakantie
ma. 27 april t/m vrij. 8 mei 2015
Hemelvaart
do. 14 mei t/m vrij. 15 mei 2015
Pinksterweekeinde
ma. 25 mei 2015
Zomervakantie
ma. 13 juli t/m vrij. 21 aug. 2015
Roostervrije dagen
Op de zogenoemde roostervrije dagen zijn de leerlingen vrij.
De medewerkers krijgen de gelegenheid om na te denken over
ons onderwijs, om het te vernieuwen en te verbeteren en om
onszelf te verdiepen. De volgende data zijn naast de vakanties
voor leerlingen roostervrij:
- Maandag 1 september 2014
- Donderdag 30 oktober 2014
- Dinsdag 7 april 2015
- Woensdag 8 juli t/m 10 juli 2015
25
Regels en afspraken
•
•
•
•
•
•
Niet alle regels zijn opgeschreven. Een goede en respectvolle
omgang met elkaar is wat we willen bereiken, waarbij ieder
zijn eigen verantwoording neemt. De basisafspraken zijn:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Je hebt je pet af en jas uit in de klas.
Gebruik je mobiel alleen (niet hoorbaar) in de pauze, in de aula of met toestemming van de docent tijdens de les.
Je eet en drinkt alleen in de aula.
Kom op tijd, we willen graag op tijd beginnen.
Houd het prettig voor elkaar; hands off.
Kom alleen aan je eigen spullen.
Je spreekt Nederlands op school.
Let op je taalgebruik; woorden en volume.
Houd het rustig en netjes op school.
Zonnebloempitten op school en plein niet toegestaan.
Voor – en na schooltijd en tijdens de pauzes heb je toegang tot je eigen kluisje.
Je mobieltje mag je voor schooltijd, tijdens de pauze en na schooltijd gebruiken binnen en buiten het schoolgebouw.
Je mag alleen buiten telefoneren.
Je mobiel mag je alleen gebruiken tijdens de les, wanneer deze wordt ingezet als onderwijsmiddel en je
hier toestemming voor krijgt van je docent.
De app van Magister; voor het inzien van het lesrooster, het noteren van het huiswerk, bekijken van cijfers en/of lesuitval is alleen toegestaan wanneer je docent hier
je toestemming voor geeft.
Bij ongewenst en/of onverantwoord gebruik (bijvoorbeeld het ongewenst/ongevraagd maken van foto’s en filmpjes) wordt je mobiele telefoon per direct ingenomen.
Bij veelvuldig ongewenst en onverantwoord gebruik van de mobiele telefoon wordt contact met je ouder(s)/
verzorger(s) opgenomen en worden er afspraken gemaakt.
Schoolverzuim
Het gebeurt wel eens, dat leerlingen met een goede reden,
niet op school kunnen komen. Ziek zijn, een bezoek aan
een orthodontist of andere specialist kunnen reden zijn van
“schoolverzuim”. Wij vragen de ouders hun kind voor 8.30 uur
telefonisch ziek of af te melden. Wanneer wij geen bericht
krijgen, wordt u na 9.15 uur gebeld. Bij terugkomst na ziekte
willen wij u ook dringend vragen om de school te informeren
d.m.v. een telefoontje, zodat wij weten dat we uw kind op
school mogen verwachten.
Ongeoorloofd schoolverzuim en/of veelvuldig ziekteverzuim
wordt gemeld bij leerplicht, de leerlingen halen de gemiste
schooltijd in. Ook het veelvuldig te laat komen wordt gemeld
bij leerplicht.
Mobielgebruik (smartphone)
De school vindt het belangrijk dat leerlingen op een positieve
manier leren omgaan met social-media, waaronder het
gebruik van mobiele telefoon. De school probeert binnen haar
mogelijkheden te voorkomen dat ongewenste uitingen middels
de mobiele telefoon op school voorkomen.
De school ziet erop toe dat leerlingen verantwoord gebruik
maken van de mogelijkheden van de mobiele telefoon. De
leerlingen hebben een eigen verantwoordelijkheid wat betreft
het positief gebruik van de mobiele telefoon. Leerlingen
worden na uitleg over (on)verantwoord gebruik geacht de
gemaakte afspraken te respecteren en zich hieraan te houden.
De school kan niet verantwoordelijk worden gesteld bij
vermissing of diefstal van mobiele telefoon.
26
Verlof aanvragen
De leiding van de school krijgt zo nu en dan het verzoek
van ouders om een extra vrije dag. Zulk een verzoek dient
schriftelijk te worden ingediend, bij de afdelingsleider van uw
zoon/dochter. De school is hierbij gebonden aan de wettelijke
regelingen en kan daarom alleen in dringende gevallen vrijaf
geven.
De leerlingen van het Triviumcollege locatie Trias kunnen
ideeën, vragen, klachten en opmerkingen kenbaar maken via
de leerlingenraad.
Praktische hulp
Los van deze formele contacten, kan de school ook hulp van
ouders gebruiken bij tal van praktische zaken en activiteiten.
Zo helpen ouders bij buitenschoolse activiteiten, de
mentordagen van de groepen en excursies.
Elke betrokkenheid van ouders met de school, in welke vorm
dan ook, vinden wij waardevol.
Wij nodigen ouder(s) / verzorger(s) van harte uit om dit te laten
weten aan de mentor van hun zoon / dochter
Medezeggenschapsraad (MR)
Iedere school neemt belangrijke beslissingen die te
maken hebben met het onderwijs. Ouders kunnen hierover
meedenken in de MR. Zij adviseren de directie over
onderwerpen als lesaanbod en ouderbijdrage. De directie
is eindverantwoordelijk, maar de argumenten van de
medezeggenschapsraad wegen zwaar mee in de uiteindelijke
beslissing. Door actief te zijn in de MR kunt u invloed
uitoefenen op de gang van zaken op het Trivium College in het
algemeen en op de locatie Trias in het bijzonder. Via school
kunt u altijd contact opnemen met de MR of een e-mail sturen
naar [email protected].
De MR van het Trivium College heeft in totaal 12 leden. Elke
locatie is wordt vertegenwoordigd door 2 medewerkers en 2
ouders/leerlingen.
Kwaliteit van het onderwijs
(vensters voor verantwoording)
Het team vindt het belangrijk om te blijven werken aan de
kwaliteit van het onderwijs.
Het personeel overlegt regelmatig over inhoud en organisatie.
Om een goed beeld te krijgen en te houden, maken we gebruik
van de kwaliteitsmeter (Van Beekveld & Terpstra / AVS).
Een onderdeel hiervan zijn de tevredenheidenquêtes voor
ouders en leerlingen die om het jaar in leerjaar 2 worden
afgenomen in het kader van ‘Vensters voor Verantwoording’.
Op de site www.schoolvo.nl kunt u, in het mapje kwaliteit, de
tevredenheid van ouders en leerlingen bekijken. De resultaten
van de enquêtes worden meegenomen bij het schrijven van
een verbeterplan.
Leerlingenraad
Het Triviumcollege heeft ook een leerlingenraad.
De leerlingenraad denkt mee over verschillende zaken binnen
de locatie Trias o.l.v. de MR.
Artikel 1: Algemeen
De vrijheid van meningsuiting is ieders recht. We houden ons
daarbij aan de Nederlandse regels en wetten.
27
Inspectie van het onderwijs
De inspectie van het Onderwijs publiceert kwaliteitskaarten
van alle scholen op een aparte site op het internet
www.kwaliteitskaart.nl. Voor vragen aan de Inspectie
van het Onderwijs: Tel. 030-6690600.
Problemen en klachten die niet op schoolniveau kunnen worden
afgehandeld, kunnen aan het College van Bestuur worden
voorgelegd.
Organisatie
De Stichting is één organisatie die bestaat uit verschillende,
relatief zelfstandige scholen. Deze scholen richten zich
op verschillende doelgroepen en geven vorm aan een
gedifferentieerd onderwijs- en begeleidingsaanbod. De
schoolprofielen verschillen dan ook van elkaar. Deze
differentiatie is een bewuste keuze.
Naast de verschillen zijn er ook overeenkomsten:
• alle scholen geven vorm aan de openbare identiteit
• alle scholen staan voor een hoge kwaliteit aan onderwijs en begeleiding
• alle scholen zijn up-to-date ingericht en gebruiken moderne leer- en hulpmiddelen
• alle scholen hechten waarde aan goed overleg met ouders
• alle scholen hechten waarde aan contacten met de maatschappelijke omgeving
• alle scholen hebben een veilig schoolklimaat met veel aandacht voor normen en waarden
• zorg, aandacht en respect zijn begrippen die op alle scholen van toepassing zijn
Het Vallei College en
Onderwijsgroep Amersfoort
Trivium College, locatie Trias is een vestiging van het Vallei
College en maakt deel uit van Stichting Onderwijsgroep
Amersfoort. Onder deze stichting vallen de volgende scholen
voor openbaar en speciaal voortgezet onderwijs;
• De Amersfoortse Berg (mavo, havo, vwo)
• ’t Atrium (mavo, havo, atheneum, tweetalig vwo en sportklassen)
• Trivium College (locatie Mondriaan, locatie Trias en locatie Praktijkonderwijs)
• Stedelijk gymnasium Johan van Oldenbarnevelt (gymnasium)
• Vathorst College (vmbo-t, havo-vwo)
• D.Q.R. Mulock Houwerschool (VSO en SO)
• De Sprong (VSO en SO)
Het bevoegd gezag van de Onderwijsgroep
berust bij het College van Bestuur:
Dhr. K. de Boer
De Brand 20, 3823 LJ Amersfoort /
Postbus 1771, 3800 BT Amersfoort
Tel.
: 033-4701008
E-mail : [email protected]
28
In het eerste
jaar ging
het moeilijk
maar nu is het
superleuk!
29
Klachtenregeling
De onderwijsgroep Amersfoort is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie van de VOS/ABB (Vereniging van Openbare en
Algemeen Toegankelijke Scholen).Deze klachtenregeling ligt op school ter inzage. Op school zijn vertrouwenspersonen aangesteld,
tot wie leerlingen, personeel en ouders zich kunnen wenden. Het schema hieronder geeft aan bij wie u moet zijn voor uw klacht.
Klachten
Klacht van
onderwijskundige
aard o.a.:
- methode
- aanpassing programma
- toetsing,
- beoordeling
Klacht van
schoolorganisatorische
aard o.a.:
- vakanties, vrije dagen
- schoolbijdrage
gesprek met de
mentor / vakdocent
Klacht over ongewenst
gedrag:
- agressie
- geweld
- racisme
- discriminatie
- pesten
Klacht over ongewenst
gedrag:
- seksuele intimidatie
gesprek met de
mentor
gesprek met de
mentor
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
afdelingsleider
gesprek met
afdelingsleider
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
afdelingsleider / directie
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
directie
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
directie
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
interne vertrouwenspersoon
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
interne vertrouwenspersoon
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
externe vertrouwenspersoon
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
externe vertrouwenspersoon
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
externe vertrouwenspersoon
indien geen bevredigend
resultaat: gesprek met
externe vertrouwenspersoon
indien geen bevredigend
resultaat: klacht indienen bij
klachtencommissie
indien geen bevredigend
resultaat: klacht indienen bij
klachtencommissie
indien geen bevredigend
resultaat: klacht indienen bij
klachtencommissie
indien geen bevredigend
resultaat: klacht indienen bij
klachtencommissie
NB: Klager beslist over te volgen route. Overleg met de interne vertrouwenspersoon verdient aanbeveling bij het afhandelen
van een klacht door een mentor / afdelingsleider.
30
Vertrouwenspersonen
Binnen de locatie Trias zijn de volgende personen als
vertrouwenspersoon aangesteld. Voor de leerlingen:
• dhr. N. El Atrouss
De externe vertrouwenspersoon van locatie Trias is:
• mevr. M. Visser (Rienks Arbodienst, T. 033-4942280)
De wijkagent
Er is regelmatig contact met de wijkagent, dhr. Bos. Hij is voor
de locatie Trias op afroep beschikbaar.
Medewerkers
Directeur
NIJ
dhr. J. Nijhof
[email protected]
Afdelingsleiders
BON
mevr. M. Boon
[email protected]
HEU
mevr. G. Heuven
[email protected]
KER
mevr. M. van Kerckhoven
[email protected]
Docenten
AAR
mevr. L. Aarab
[email protected]
AKS
mevr. A. Aksu
[email protected]
ATR
dhr. N. el Atrouss
[email protected]
BOS
dhr. A. Bos
[email protected]
BRU
dhr. J.J. van Brummelen
[email protected]
CIJ
dhr. A. Cijfer
[email protected]
KAR
dhr. M. Elkarti
[email protected]
FAT
mevr. S. Fatehmahomed
[email protected]
GON
mevr. M. Gonzalez
[email protected]
HAM
dhr. M. van der Ham
[email protected]
31
HAR
IND
JAN
MUL
NAW
NUN
SCH
SCU
SNY
WHZ
CHO
HEJ
YIL
ZYL
mevr. A. ‘t Hart
mevr. A. Indallal
dhr. R. Jansen
dhr. E. Mulder
mevr. M. Nawzadi
dhr. M. van Nunen
mevr. A. Schouten
mevr. J. Schulte
dhr. J. Snijders
mevr. E. Winkelhuijzen
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
onderwijs onderst. Personeel
mevr. P. Choufoer
mevr. C. Heijting-Sprung
dhr. H. Yildiz
dhr. P. van Zijl
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
32
BV? Ik ben Creatief!
33
Locatie
Trias
Schoolgids
2014 - 2015
Locatie Mondriaan - Columbusweg 40 - 3814 WE Amersfoort
Locatie Praktijkonderwijs - Wiekslag 50 - 3815 GS Amersfoort
Locatie Trias
Dierenriem 11 - 3813 VN Amersfoort
Telefoon 033 - 4753147
[email protected]
www.triviumcollege.nl