Logopedische en audiologische wetenschappen

LEUVEN t
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN
[email protected]
www.kuleuven.be
Infomomenten
OPENLESWEEK
OKT.
27-31 oktober 2014
(herfstvakantie)
OPENLESWEEK
Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op
van je toekomstige studieomgeving.
NOV.
8 www.kuleuven.be/openles/leuven
DEC.
INFODAG
JAN.
FEB.
MAA.
OPENLESWEEK
16-20 februari 2015
(krokusvakantie)
8 www.kuleuven.be/infodag/leuven
INFODAG
14 maart 2015
INFOBEURS
Bezoek de Infobeurs in de Universiteitshal
met informatie over de opleidingen en
studentenvoorzieningen.
APR.
MEI
Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.
Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,
een bezoek brengen aan de verschillende
infostands, spreken met studenten, proffen en
studie(traject)begeleiders …
INFOBEURS
8 www.kuleuven.be/infobeurs
9 mei 2015
JUN.
AUG.
2015-2016
v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven
JUL.
Logopedische en
audiologische wetenschappen
SEP.
INFOBEURS
5 september 2015
8 www.kuleuven.be/infomomenten
LEUVEN t
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN
[email protected]
www.kuleuven.be
Infomomenten
OPENLESWEEK
OKT.
27-31 oktober 2014
(herfstvakantie)
OPENLESWEEK
Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op
van je toekomstige studieomgeving.
NOV.
8 www.kuleuven.be/openles/leuven
DEC.
INFODAG
JAN.
FEB.
MAA.
OPENLESWEEK
16-20 februari 2015
(krokusvakantie)
8 www.kuleuven.be/infodag/leuven
INFODAG
14 maart 2015
INFOBEURS
Bezoek de Infobeurs in de Universiteitshal
met informatie over de opleidingen en
studentenvoorzieningen.
APR.
MEI
Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.
Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,
een bezoek brengen aan de verschillende
infostands, spreken met studenten, proffen en
studie(traject)begeleiders …
INFOBEURS
8 www.kuleuven.be/infobeurs
9 mei 2015
JUN.
AUG.
2015-2016
v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven
JUL.
Logopedische en
audiologische wetenschappen
SEP.
INFOBEURS
5 september 2015
8 www.kuleuven.be/infomomenten
37
Logopedische en audiologische wetenschappen
2
Beginprofiel
4
Eindprofiel
5
Bacheloropleiding
9
■
■
■
■
■
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen
Overzicht academiejaar
Nuttige websites
de meest recente informatie over de opleidingen
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
9
10
13
16
17
je toekomstige faculteit
8 www.med.kuleuven.be
publicaties downloaden of bestellen
je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?
een handig overzicht van alle infomomenten
Studiebegeleiding
18
Praktijkervaring en stage
20
Internationale ervaring
21
8 www.bachelorskuleuven.be
Schakelprogramma
22
studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven
Voorbereidingsprogramma
23
8 www.kuleuven.be/campussen
Master in de logopedische en audiologische wetenschappen
24
Andere verderstudeermogelijkheden
25
Loopbaan
27
studentendiensten
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
Faculteit Geneeskunde
Campussen van de faculteit
28
Alle opleidingen van de faculteit
28
Praktisch
8 www.kuleuven.be/inschrijven
28
30
Inschrijven
30
Sociale Dienst
31
Huisvestingsdienst
31
Gelijke kansen
31
Studeren in Leuven
32
Stadsplan en contactgegevens
34
Nuttige websites
37
Openlesweek of -dagen
Je wil je inzetten voor de zieke of hulpbehoevende mens? Een steentje bijdragen
aan een rechtvaardige gezondheidszorg? Of je voelt de uitdaging van
baanbrekend onderzoek in het brede domein van de geneeskunde? De docenten
en medewerkers van de Faculteit Geneeskunde helpen je graag op weg.
Door een variatie aan werkvormen – hoorcolleges, werken in kleine groepen,
stages in ziekenhuis en laboratoria – verwerf je een solide theoretische en
praktische basis om nadien aan de slag te gaan als arts, tandarts, biomedische
wetenschapper, logopedist of audioloog.
De inbedding van de opleidingen in onderzoekslaboratoria met wereldfaam
staat ervoor garant dat de meest recente inzichten aan bod komen. En dankzij
buur UZ Leuven breng je die inzichten meteen in de praktijk in een van de
toonaangevende ziekenhuizen van Europa. Wordt Leuven je te klein – of leiden
de talloze verenigingen en culturele activiteiten je te veel af – dan geeft ons
uitgebreid (inter)nationaal netwerk van partneruniversiteiten en -instellingen
je de mogelijkheid om jezelf te ontplooien in een andere omgeving.
Kortom, de Faculteit Geneeskunde aan de KU Leuven heeft
heel wat troeven. Aan jou om hiermee aan de slag te gaan!
Hopelijk tot binnenkort.
Jan Goffin, decaan Faculteit Geneeskunde
Jan Eggermont, vicedecaan Faculteit Geneeskunde
8 www.kuleuven.be/openles
Infodagen
8 www.kuleuven.be/infodag
op de hoogte blijven van al onze infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
37
Logopedische en audiologische wetenschappen
2
Beginprofiel
4
Eindprofiel
5
Bacheloropleiding
9
■
■
■
■
■
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen
Overzicht academiejaar
Nuttige websites
de meest recente informatie over de opleidingen
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
9
10
13
16
17
je toekomstige faculteit
8 www.med.kuleuven.be
publicaties downloaden of bestellen
je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?
een handig overzicht van alle infomomenten
Studiebegeleiding
18
Praktijkervaring en stage
20
Internationale ervaring
21
8 www.bachelorskuleuven.be
Schakelprogramma
22
studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven
Voorbereidingsprogramma
23
8 www.kuleuven.be/campussen
Master in de logopedische en audiologische wetenschappen
24
Andere verderstudeermogelijkheden
25
Loopbaan
27
studentendiensten
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
Faculteit Geneeskunde
Campussen van de faculteit
28
Alle opleidingen van de faculteit
28
Praktisch
8 www.kuleuven.be/inschrijven
28
30
Inschrijven
30
Sociale Dienst
31
Huisvestingsdienst
31
Gelijke kansen
31
Studeren in Leuven
32
Stadsplan en contactgegevens
34
Nuttige websites
37
Openlesweek of -dagen
Je wil je inzetten voor de zieke of hulpbehoevende mens? Een steentje bijdragen
aan een rechtvaardige gezondheidszorg? Of je voelt de uitdaging van
baanbrekend onderzoek in het brede domein van de geneeskunde? De docenten
en medewerkers van de Faculteit Geneeskunde helpen je graag op weg.
Door een variatie aan werkvormen – hoorcolleges, werken in kleine groepen,
stages in ziekenhuis en laboratoria – verwerf je een solide theoretische en
praktische basis om nadien aan de slag te gaan als arts, tandarts, biomedische
wetenschapper, logopedist of audioloog.
De inbedding van de opleidingen in onderzoekslaboratoria met wereldfaam
staat ervoor garant dat de meest recente inzichten aan bod komen. En dankzij
buur UZ Leuven breng je die inzichten meteen in de praktijk in een van de
toonaangevende ziekenhuizen van Europa. Wordt Leuven je te klein – of leiden
de talloze verenigingen en culturele activiteiten je te veel af – dan geeft ons
uitgebreid (inter)nationaal netwerk van partneruniversiteiten en -instellingen
je de mogelijkheid om jezelf te ontplooien in een andere omgeving.
Kortom, de Faculteit Geneeskunde aan de KU Leuven heeft
heel wat troeven. Aan jou om hiermee aan de slag te gaan!
Hopelijk tot binnenkort.
Jan Goffin, decaan Faculteit Geneeskunde
Jan Eggermont, vicedecaan Faculteit Geneeskunde
8 www.kuleuven.be/openles
Infodagen
8 www.kuleuven.be/infodag
op de hoogte blijven van al onze infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
1
De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling.
Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek van
haar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je op
tot een kritische en zelfstandige student.
Waarom kiezen voor logopedische en
audiologische wetenschappen in Leuven?
onderwijs,
1 Kwaliteitsvol
gevoed door innovatief
5 Maatschappelijke
relevantie
onderzoek
Je maakt kennis met de nieuwste
wetenschappelijke bevindingen op vlak
van logopedie en audiologie. Tijdens stages,
colleges, practica en eigen onderzoek
draag je actief bij tot innovatief onderzoek. ► p. 9
2 Uitstekende
studiebegeleiding
De faculteit schenkt veel aandacht aan
een goede studiebegeleiding. Docenten en
assistenten, het monitoraat, de examenombuds en de studietrajectbegeleider
staan klaar om je te begeleiden tijdens
► p. 18
je hele opleiding.
De opleiding logopedische en audiologische
wetenschappen is vandaag meer dan ooit
een noodzaak. Onze maatschappij is immers
steeds meer verbaal communicatief gericht.
Daardoor is er een grotere vraag naar klinische en
therapeutische opvang van mensen met stem-,
► p. 6
taal-, spraak-, leer- en gehoorproblemen.
6 Modern in alle opzichten
Campus Gasthuisberg is voorzien van
geavanceerde lestechnologie en multimediafaciliteiten. Bovendien is de biomedische
bibliotheek vlakbij. Daar kun je niet alleen terecht
voor de meest recente literatuur en tijdschriften,
de bibliotheek heeft ook een leercentrum waar
je kunt studeren of met je medestudenten
► p. 34
werken aan een groepswerk.
van
3 Verruiming
je horizon
Je krijgt alle kansen om je horizon te verruimen.
Je kunt een semester les volgen aan een
buitenlandse universiteit of stage lopen
► p. 21
in het buitenland.
4 Praktijkervaring
De opleiding bevat ook een uitgebreid aanbod
aan praktische vaardigheidstraining.
Practica en werkzittingen worden doorheen alle
opleidingsfases georganiseerd en worden vanaf
de derde studiefase aangevuld met stage. ► p. 20
naar de
7 Ticket
arbeidsmarkt
Onderzoek wees uit dat een diploma van de
KU Leuven een van de meest gewaardeerde
diploma’s blijft. Ontdek je mogelijkheden
► p. 27
als logopedist en audioloog.
2
Logopedische en audiologische
wetenschappen
Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master
en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.
Bacheloropleiding
Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen
(180 sp.)
►
p. 10
Fase 2
p. 9
Fase 3
Beginprofiel
►
p. 4
Fase 1
►
Observatiestage
►
p. 20
Studiebegeleiding ► p. 18
Erasmus+ ► p. 21
3
Masteropleidingen
Master in de logopedische en
audiologische wetenschappen (60 sp.)
►
p. 24
p. 22
Schakelprogramma ► p. 22
Voorbereidingsprogramma ► p. 23
Eindprofiel
►
p. 5
Participatiestage
►
Postgraduaat
in de audiologie
en hoortoestelaanpassing ► p. 25
Specifieke
lerarenopleiding
gezondheidswetenschappen
► p. 26
4
Beginprofiel
Is logopedische en audiologische wetenschappen iets voor jou?
Interesse in
Kennis en vaardigheden
• fysica, anatomie, fysiologie, psychologie
en taalkunde. Logopedie en audiologie
zijn immers interdisciplinaire
wetenschappen.
• doorzettingsvermogen en overtuigingskracht. Je patiënt zal het psychisch vaak
moeilijk hebben met zijn probleem.
Je moet je dus kunnen inleven in
de situatie van de ander.
• het voorkomen, opsporen en behandelen
van stem-, spraak-, taal- en gehoorstoornissen
• het optimaliseren van je eigen stem,
spraak, taal en perceptie
• het verwerven van een zo correct
mogelijk stem-, spraak-, taal-, leeren gehoorvermogen
• oog voor detail en een creatieve
ingesteldheid, bijvoorbeeld om alternatieve
oplossingen te bedenken of kinderen aan
te moedigen voor een bepaalde oefening
• bij voorkeur een voorkennis van minimum
4 uur wiskunde in het secundair onderwijs
• sterke communicatieve vaardigheid
(mondeling en schriftelijk) in het
Nederlands en het liefst ook in het Engels
5
Eindprofiel
Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld.
Daardoor kun je binnen het vakgebied logopedische en audiologische wetenschappen je eigen
bijdrage leveren.
• Je bent geoefend in de instrumenten en methoden waarmee je een goede logopedische/
audiologische diagnose kunt stellen. Je kent de vele benaderingen en technieken voor een
aangepaste therapie. Je kunt hieruit de goede keuze maken en ze stapsgewijs toepassen.
Hiermee vervul je je rol als clinicus/therapeut.
• Je weet precies hoe je mondeling en schriftelijk moet communiceren met ouders, patiënten,
collega’s, teams, beleidvoerders, opvoeders … Je neemt en deelt in deze communicatie
de verantwoordelijkheid. Hierbij toon je je expert in de rol van communicator.
• Je logopedisch/audiologisch handelen is kritisch. Dit betekent dat je professionele activiteit
steeds getoetst is aan wetenschappelijke literatuur, die je op de juiste manier kunt
interpreteren en toepassen op de eigen beroepspraktijk. Je kunt je eigen beroepservaringen
ook omzetten in onderzoeksvragen. Je kiest hiervoor de meest geschikte methode en je
kunt de resultaten voor verschillende doelgroepen beschrijven en samenvatten. Zo ben je
als logopedist/audioloog ook wetenschapper.
• Je denkt als logopedist/audioloog na over je eigen handelen en je bent bereid om dit bij
te sturen. Je handelt ook volgens waarden die je als persoon uitstraalt en verdedigt en
je hebt hierbij respect voor de visie en waarden van anderen. Je bent eerlijk tegenover
collega’s, gaat plichtbewust met mensen en gegevens om en zet het belang en het
welbevinden van de patiënt/cliënt centraal. Deze reflectieve, ethische en deontologische
kenmerken van je handelen maken je een echte professional.
6
Logopedische en audiologische wetenschappen in de actualiteit
De nabijheid van en de verwevenheid met UZ Leuven en met het Multidisciplinair Universitair Centrum voor
Logopedie en Audiologie (MUCLA) bieden heel wat mogelijkheden om de theorie van je opleiding aan de
praktijk (diagnostiek, therapie en revalidatie) te toetsen. De docenten van de opleiding logopedische en
audiologische wetenschappen hebben bovendien diverse achtergronden en zijn afkomstig van verschillende
faculteiten (Geneeskunde, Letteren, Wetenschappen, Psychologie en Pedagogische Wetenschappen).
Ze zijn op de hoogte van de meest recente internationale ontwikkelingen binnen hun wetenschappelijk domein
en doen zelf aan wetenschappelijk onderzoek. Een aantal van hen staat ook
daadwerkelijk in de praktijk.
eg
o
r
v
r
e
bet
:
r
o
o
en
ch
t
s
i
n
n
a
o
k
i
B
ir
beide
n
cochlea et
a
a
et een
h
m
in
n
t
n
a
re
e
e
nta
Bij kind
n impla
zien
at – ee
nm
resultate
sitieve
o
p
.
e
d
d
s
oe
Wegen
ok verg
at nu o
implanta
nt
uskra
Camp
4
1
0
2
29-01
–
implanta is van het oor
aten
e result
hu
n
d
e
n
k
le
k
e
la
s
s
is
w
rs
.
e
oek
eling
onderz
ontwikk
e
spraak
ge Tinn
e
lo
d
r
io
o
d
o
u
v
a
raat
n
to
e
c
o
te
d
dis
in haar
t
h
Logope
ge
c
n
o
jo
zeer
onderz
ren op
Boons
te
n
la
p
: im
ter
waarom ruciaal, en be
is c
één.
n
a
d
leeftijd
n
plantate
twee im
de
et twee
wordt h
n
te
ta
implan
et twee
7
Mannen stotte
re
n vaker na ber
oerte
Jaarlijks krijgt
België er ongeve
er 175 stottera
een beroerte. N
ars bij als gevo
et zoals bij stot
lg van
teren op jonge
op bij mannen
le
eftijd treedt het
. Dat blijkt uit
vooral
onderzoek van
Catherine They
doctoraatsstud
s (KU Leuven).
en
te
Th
eys onderzocht
na een hersenst
neurogeen stot
oornis zoals ee
teren,
n beroerte. ‘Ik
het voorkomt’,
wilde weten hoe
zegt ze, ‘en of h
vaak
et terecht stotte
Van de 320 pat
ren wordt genoe
iënten met een
md.’
beroerte die Th
opvolgde, werd
eys een jaar lan
er bij zeventien
g
personen neuro
vastgesteld. ‘H
geen stotteren
et is dus zeker
geen zeldzaam
komt het jaarli
fe
n
om
jks neer op zo’n
een, voor Belgi
175 neurogene
ë
Andere vormen
stotteraars.’
van spraakstoo
rn
is zijn psychog
na een psychis
een stotteren,
ch trauma, of on
twikkelingsstot
te
ren.
De Morgen
31-05-2012
8
Ken je deze onderwijstermen al?
■
Opleidingsonderdeel
Officiële term voor ‘vak’
■
Opleiding
Verzameling van opleidingsonderdelen.
Er zijn bachelor- en masteropleidingen.
De bacheloropleiding gaat altijd vooraf
aan de masteropleiding.
■
Studiepunt
Drukt het aandeel van een opleidingsonderdeel binnen de totale opleiding uit:
een opleidingsonderdeel van 6 studiepunten
weegt dus zwaarder door dan een van 3.
Eén studiepunt komt overeen met 25 tot
30 uur studietijd: voorbereidingen maken,
college of practicum volgen, stage lopen,
opdrachten maken, examens afleggen …
■
Opleidingsfase
Een opleiding bestaat uit fases van
een bepaalde hoeveelheid studiepunten.
Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit drie
fases van telkens ongeveer 60 studiepunten;
de totale opleiding beslaat altijd 180 studiepunten. Een masteropleiding bestaat uit
minstens één fase van 60 studiepunten.
9
Bacheloropleiding
De logopedische en audiologische wetenschappen bestuderen het intermenselijke communicatiegedrag. Als logopedist en audioloog probeer je om die communicatie te bevorderen en zo nodig
te optimaliseren. Het gaat erom problemen op het vlak van de spraak, taal, stemgeving en
het gehoor bij kinderen en volwassenen te voorkomen, te onderzoeken en te behandelen.
Dat gebeurt door goede basisvoorwaarden te scheppen voor het communicatiegedrag en door
die voorwaarden te begeleiden en bij te sturen. Afwijkingen verbeteren of herstellen hoort er
eveneens bij. Als logopedist/audioloog zoek je ook naar vervangende en ondersteunende
communicatievormen wanneer de voor de hand liggende kanalen wegvallen.
Daarnaast zijn logopedische en audiologische wetenschappen interdisciplinaire wetenschappen.
Ze ontlenen een groot deel van hun achtergrondkennis en methodologie aan de biomedische
wetenschappen, exacte wetenschappen, psychologie en linguïstiek. Daarom biedt de opleiding je een
brede waaier van opleidingsonderdelen en voorziet ze meer basiswetenschappen dan de opleidingen
logopedie en audiologie aan hogescholen.
Opbouw
Je doorgrondt tijdens je bacheloropleiding in de eerste plaats de basiswetenschappen van logopedie en
audiologie. Die zogenaamde onderbouw (basiswetenschappen) wordt gevormd door fysica, taalkunde,
psychologie, pedagogie, biomedische wetenschappen en statistiek. Voor statistiek bereik je bovendien
een meer gevorderde kennis. Die brede onderbouw wordt rechtstreeks gekoppeld aan een grondige
studie van de normale verbale communicatie, zowel productief (stem, spraak, taal) als receptief (gehoor).
Samen vormen ze de basis voor de derde stap, de studie van de logopedische en audiologische
pathologie (de stoornissen, diagnose en behandeling). Tijdens de bacheloropleiding ligt het accent
duidelijk op een brede basis, noodzakelijk om de brug te kunnen slaan naar de meer gespecialiseerde
en moeilijkere problematiek in de master.
De opleiding is zeer boeiend en gevarieerd. Je kan zowel kinderen,
volwassenen als bejaarden met communicatieproblemen helpen.
(Oud-student)
10
Studieprogramma
Eerste studiefase
Eerste semester: 30,5 studiepunten
Tweede semester: 29,5 studiepunten
Natuurkunde met inbegrip
van wiskundige basis
10
Algemene en Nederlandse
taalkunde, deel I
9
6
Statistiek voor pedagogen, deel 1
Psychologie
4
Practicum vaardigheden, deel 1
11
Golven en geluid
5
Ontwikkelingspsychologie, deel I
Inleiding tot de anatomie en
fysiologie van de mens
4
Antropologische thema’s uit
de hedendaagse filosofie
4
Aspecten van gesproken Nederlands
4
3
11
Tweede studiefase
Eerste semester: 27 studiepunten
Tweede semester: 32 studiepunten
Keuzeopleidingsonderdeel biomedische wetenschappen:
inleiding tot de algemene ziekteleer of ziekteleer van het kind
Functieleer, deel I
5
Algemene en Nederlandse taalkunde,
deel II
Statistiek voor pedagogen, deel 2
5
Menselijke erfelijkheidsleer
Neurofysiologie
4
Fysica van gehoor en spraak
Taalontwikkeling
4
Neurofysiologie van de spraak
Anatomie en fysiologie van
de gehoor- en spraakorganen
4
Psychoakoestiek
Articulatiestoornissen
Practicum vaardigheden, deel 2
Inleiding computergebruik
3
b
basiswetenschappen
n
normale verbale communicatie
l
logopedische en audiologische stoornissen
v
vaardigheden/stage
4
5
4
5
4
3
5
4
12
Derde studiefase
Eerste semester: 30 studiepunten
Tweede semester: 31 studiepunten
Keuzeopleidingsonderdeel (ortho)pedagogiek: pedagogische hulpverlening aan personen
met een handicap of kinderen en jongeren met specifieke noden: een orthopedagogisch perspectief
of opvoedingsproblemen in gezin en school
Religie, zingeving en
levensbeschouwing
3
5
6
Statistiek voor pedagogen, deel 3
Ethiek en deontologie
3
Pedagogische hulpverlening aan
personen met een leerstoornis
5
Audiologie
Stemstoornissen
5
Vloeiendheidsstoornissen
5
Taalontwikkelingsstoornissen
5
Neurologische taal- en spraakstoornissen, logopedisch deel
4
Neurologische taal- en spraakstoornissen, medisch deel
4
Slikstoornissen
6
3
Voorbereiding op de stage m.i.v. vaardigheden, deel 3
b
basiswetenschappen
n
normale verbale communicatie
l
logopedische en audiologische stoornissen
v
vaardigheden/stage
7
13
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
■
Natuurkunde met inbegrip van wiskundige basis
Je krijgt inzicht in wiskundige methodes in verband met vectoren, afgeleiden en integralen.
Dat vormt de basis voor de opbouw van je natuurkundig inzicht. Je oefent enkele experimentele
vaardigheden en je lost zelfstandig oefeningen op.
■
Golven en geluid
Onderwerpen die in deze cursus behandeld worden zijn trillingen en golven, golfvergelijking,
types golven, signalen en systemen, geluidsvelden en maten voor geluidniveau.
Toepassingen vind je in apparatuur voor opname en weergave, luidsprekers, akoestische
meetinstrumenten, echolocatie, ultrageluid in geneeskunde, de dopplerflowmeter, antigeluid
in koptelefoons, muziekinstrumenten …
■
Algemene en Nederlandse taalkunde, deel I
Je bestudeert de belangrijkste domeinen in de taalkunde: fonologie, syntaxis en morfologie,
en semantiek en pragmatiek. Je verwerft inzicht in de methodes van taalanalyse en je leert het
bijhorende begrippenapparaat kennen. Verder maak je kort kennis met het historische overzicht
van de taalkunde, het diachronische onderzoek en de verschillende linguïstische theorieën. In de
oefeningen plan en schrijf je teksten en optimaliseer je ze ook taalkundig, stilistisch en spellingmatig.
■
Psychologie
Deze kennismaking blijft beperkt tot een experimentele analyse van situationele en sociale
factoren die het menselijk gedrag mee bepalen. Die factoren worden geanalyseerd in vier
hoofdstukken:
• conditionering van reflexen, met behandeling van klinisch relevante ontwikkelingen
(bv. therapie van fobische reacties);
• instrumentele conditionering van zogenaamde organische reacties (hartslag, bloeddruk …)
en van het brede toepassingsveld van psychotherapie;
• conditionering van voorkeur, gehechtheid en aanhankelijkheid;
• onderzoek in verband met bedreiging of afwezigheid van gedragscontrole op de (sociale) situatie.
■
Ontwikkelingspsychologie, deel I
Je krijgt een overzicht van de opeenvolgende ontwikkelingsstadia in de prenatale fase en
de kindertijd tot op de drempel van de adolescentie. Parallel aan dit overzicht worden algemene
ontwikkelingspsychologische vraagstellingen, onderzoeksstrategieën, -methoden en -technieken,
en ontwikkelingsperspectieven en -modellen beknopt besproken en gesitueerd.
Het is een sociaal beroep. Je werkt samen met andere disciplines.
Je kunt echt iets betekenen voor de patiënt.
(Oud-student)
14
■
Inleiding tot de anatomie en fysiologie van de mens
Je leert enkele basisbegrippen van de anatomie en fysiologie
van het menselijk organisme. De structuur-functierelatie op
cellulair niveau staat daarbij centraal. Het eerste deel behandelt
de microscopische en submicroscopische structuur van de cel:
het celmembraan met lipiden en proteïnen en het cytoplasma met organellen.
In het tweede deel bestudeer je de structuur en de biologische transportverschijnselen van de
belangrijkste cellen. Je maakt ook een korte analyse van controlemechanismen. Je krijgt een globaal
inzicht in hoe het normaal menselijk organisme op cellulair niveau functioneert.
■
Statistiek voor pedagogen, deel 1
Je verwerft parate kennis op het vlak van de beschrijvende statistiek en de methodologie van het
empirisch-pedagogisch onderzoek. Je leert daarbij zelf een eenvoudige verkennende en grafische
data-analyse uitvoeren en interpreteren. Je maakt kennis met de verschillende types empirischpedagogisch onderzoek. Bovendien leer je hoe je met de beschrijvende statistiek de vele gegevens
uit dit onderzoek kunt organiseren.
■
Antropologische thema’s uit de hedendaagse filosofie
Je krijgt een inleiding in een aantal belangrijke thema’s uit de fundamentele wijsbegeerte en
de wijsgerige antropologie. Het opzet is dubbel. Thema’s die vandaag in de belangstelling staan,
worden zowel thematisch als historisch benaderd. Zo krijg je ook enig inzicht in de cultuurhistorische achtergronden van een wijsgerige reflectie.
■
Aspecten van gesproken Nederlands
Dit opleidingsonderdeel is een introductie in de logopedie en de audiologie en dient als basis
voor de verdere opleidingsonderdelen articulatiestoornissen, fysica van gehoor en spraak, en taalontwikkeling. Je krijgt een stevige basisopleiding in de fonetiek, want die discipline wordt in veel
opleidingsonderdelen van je verdere opleiding gebruikt. Naast het hoorcollege oefen je fonetisch
schrift, transcriptieregels, featurespecificatie … Ook een inleiding in de linguïstische prosodie,
in de spraakakoestiek en de spraakperceptie behoort tot dit opleidingsonderdeel. Voor oefeningen
en evaluatie wordt gestreefd naar een integratie van de verschillende onderdelen.
■
Practicum vaardigheden, deel 1: perceptieve training en sociale en communicatieve
vaardigheden
Je bestudeert de perceptuele beoordeling van de basisparameters van golven, geluiden, spraakklanken, fonologie en prosodie, en fijne nuances in de gradaties van geluidsparameters.
Meer specifiek komt de koppeling van geluid-beeld, beeld-geluid, geluid-tekst en tekst-geluid
aan bod. Je leert de toonhoogte, luidheid en kwaliteit bij enkelvoudige en samengestelde geluiden
en bij spraak nauwkeurig discrimineren en identificeren. Je observeert het communicatieve gedrag
van anderen. Daarnaast verdiep je je in de kenmerken van een goede presentatie en maak je kennis
met een reeks principes i.v.m. reflectie op jouw handelen.
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding
en voor het uurrooster:
8 www.kuleuven.be/ba/blawl
15
16
Week van een student logopedische en audiologische
wetenschappen
Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studietijd omvat niet enkel
college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie …
Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk
ook ruimte voor ontspanning.
G
MAANDA
VRIJDAG
Joggen
rlandse
mene en Nede
09-12 u. Alge nde deel 1, hoorcollege
taalku
wiskundige
tuurkunde miv
Na
u.
6
-1
14
ge
basis, hoorcolle
rlandse
mene en Nede
10-12 u. Alge nde, deel 1
taalku
spraak met
13-14 u. afon
m itor fysica
ren ANTK
17-18 u. Stude natuurkunde
en
20-22 u.studer
DINSDAG
llege
hologie, hoorco
09-11 u. psyc
kundige
is
w
iv
m
e
tuurkund
14-16 u. Na hoorcollege
basis,
en
17-18 u.
n!!!
Uitslape
pswerk
15-17 u. groe
Naar huis
G
ZATERDA
ingen statistiek
10-12 u. Oefen
de
en natuurkun
13-15 u. studer
Verjaardag Lies
do
Boodschappen
Kotetentje
ie
deren psycholog
20-22 u. Stu
oen
-> Jan en Jer
naar de film
AG
WOENSD
gogen,
istiek voor peda
09-11 u. Stat hoorcollege
deel 1,
ZONDAG
en
rkunde bekijnk
de
13-15 u. Natoeuu
ei
er
b
or
+ f. vo
ingen statistiek
16-18 u. oefeornbereiden
vo
deren statistiek
10-12 u. Stu
Chiro
Naar Leuven
spinning
doornemen
20-22 u. ANTK
AG
DONDERD
gogen,
istiek voor peda
10-12 u. stat oefenzittingen
deel 1,
wiskundige
tuurkunde miv
Na
u.
3
-1
11
en
basis, oefening
aat
reiden monitor
16-18 u. voorbe n natuurkunde
inge
20-22u.oefeornnemen
do
KLA-td ;-)
TO DO
eenemen
m
r
e
d
a
l
m
gs
enen.
+ loopscho
17
Overzicht academiejaar 2015-2016
September
Ma Di Wo Do
7
Vr
Oktober
Za Zo
Ma Di Wo Do
November
Vr
Za Zo
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
8
9
10
11
12
13
5
6
7
8
9
10
11
Ma Di Wo Do
Vr
Za Zo
1
2
3
4
5
6
7
8
14
15
16
17
18
19
20
12
13
14
15
16
17
18
9
10
11
12
13
14
15
21
22
23
24
25
26
27
19
20
21
22
23
24
25
16
17
18
19
20
21
22
28
29
30
26
27
28
29
30
31
23
24
25
26
27
28
29
30
December
Ma Di Wo Do
1
Vr
Januari
Za Zo
2
3
4
5
6
Ma Di Wo Do
Februari
Vr
1
Za Zo
2
3
Ma Di Wo Do
1
Vr
Za Zo
2
3
4
5
6
7
7
8
9
10
11
12
13
4
5
6
7
8
9
10
8
9
10
11
12
13
14
14
15
16
17
18
19
20
11
12
13
14
15
16
17
15
16
17
18
19
20
21
21
22
23
24
25
26
27
18
19
20
21
22
23
24
22
23
24
25
26
27
28
28
29
30
31
25
26
27
28
29
30
31
29
Vr
Za Zo
Vr
Za Zo
Maart
Ma Di Wo Do
1
April
Vr
Za Zo
2
3
4
5
6
Mei
Ma Di Wo Do
1
2
Ma Di Wo Do
3
1
7
8
9
10
11
12
13
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
14
15
16
17
18
19
20
11
12
13
14
15
16
17
9
10
11
12
13
14
15
21
22
23
24
25
26
27
18
19
20
21
22
23
24
16
17
18
19
20
21
22
28
29
30
31
25
26
27
28
29
30
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Juni
Ma Di Wo Do
Juli
Vr
Za Zo
1
2
3
4
5
Augustus
Ma Di Wo Do
Vr
7
Za Zo
Ma Di Wo Do
Vr
Za Zo
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
9
10
11
12
13
14
6
7
8
9
10
11
12
4
5
6
13
14
15
16
17
18
19
11
12
13
14
15
16
17
15
16
17
18
19
20
21
20
21
22
23
24
25
26
18
19
20
21
22
23
24
22
23
24
25
26
27
28
27
28
29
30
25
26
27
28
29
30
31
29
30
31
September
Ma Di Wo Do
5
6
7
Vr
Za Zo
1
2
3
4
■ Begin academiejaar
8
9
10
11
■ Examenperiode
■ Lesperiode
■ Lesvrije periode
■ Blokperiode
18
Studiebegeleiding
Bij je studie word je aan de KU Leuven op verschillende manieren begeleid. Naargelang je vragen of
wensen kun je gebruikmaken van verschillende begeleidingsformules, zowel aan je faculteit als bij
de Dienst Studieadvies. Een overzicht van de studie- en studentenbegeleiding die je als (toekomstige)
student kunt verwachten, vind je op:
8 www.kuleuven.be/studiebegeleiding
Studiebegeleiding aan de faculteit
Als student aan de Faculteit Geneeskunde word je tijdens je eerste bachelorfase niet aan je lot overgelaten.
Om de stap van het secundair onderwijs naar het universitair onderwijs zo soepel mogelijk te laten
verlopen, zijn er verschillende voorzieningen uitgewerkt. Zo staat het monitoraat klaar om je te
begeleiden. De monitoren geven je individueel of in kleine groepjes extra uitleg bij de belangrijkste
opleidingsonderdelen. Zij geven je feedback op tussentijdse toetsen en helpen je aan een juiste studiemethode, aangepast aan het opleidingsonderdeel. Monitoren organiseren ook groepszittingen waarin,
in samenspraak met de docent, een bepaald stukje van de cursus opnieuw wordt doorgenomen.
Voor de eerstejaarsstudenten zijn de monitoren ook studietrajectbegeleider. Bij hen kun je terecht
met allerlei vragen over je studies. Ook tijdens je verdere opleiding kun je een beroep doen op
studietrajectbegeleiders. Zij begeleiden je doorheen je studieloopbaan. Tot slot kun je op het monitoraat
ook aankloppen met meer algemene vragen of problemen die een invloed hebben op je studie.
Voor eerstejaarsstudenten is de ombudspersoon iemand uit het monitorenteam. Je kunt er terecht
met al je vragen, problemen, opmerkingen … zowel tijdens het academiejaar als tijdens de examens.
■
Contactgegevens Dienst Monitoraat
• Mevr. Sofie Raedts
Monitoraat Wetenschappen
Celestijnenlaan 200i - bus 2105
3001 Leuven
• Mevr. Liesbeth Volckaert
Monitoraat Wetenschappen
Celestijnenlaan 200i - bus 2105
3001 Leuven
• Mevr. Valerie Van Emelen
Studiebegeleiding en Monitoraat Faculteit Geneeskunde
O&N III Herestraat 49 - bus 324
3000 Leuven
• Dhr. Peter Vos
Dienst Onderwijsondersteuning en Studiebegeleiding FPPW
Dekenstraat 2- bus 3705
3000 Leuven
8 www.wet.kuleuven.be/monitoraat/faculteit-geneeskunde
19
■
Contactgegevens opleiding logopedische en audiologische wetenschappen
Secretariaat
Faculteit Geneeskunde
Onderwijs en Navorsing 2
Herestraat 49 bus 721
3000 LEUVEN
tel. + 32 16 33 04 87
[email protected]
Studiebegeleiding door de Dienst Studieadvies
Ook bij de Dienst Studieadvies kun je, na doorverwijzing door het monitoraat of je studietrajectbegeleider, terecht met studieproblemen: je weet niet goed hoe je de leerstof moet verwerken, je vindt
de studierichting te zwaar, je bent zo bang voor de examens dat je blokkeert of je vindt niet meteen het
juiste evenwicht tussen studie en ontspanning. Samen met een studentenpsycholoog of -pedagoog
kun je jezelf, je studiemogelijkheden en je toekomstverwachtingen leren inschatten. Tijdens en na
je studies kun je op de dienst terecht met al je vragen over studiebegeleiding, heroriëntering, verder
studeren, naar het buitenland gaan, tewerkstelling …
Maar ook nu al staat de dienst voor je klaar om je te helpen bij het maken van een goede studiekeuze.
8 www.kuleuven.be/studieadvies
Studeren aan de Faculteit Geneeskunde is meer dan alleen studeren. De studentenkringen garanderen
je een gezond evenwicht tussen studie en ontspanning.
8 www.klaleuven.be
Gelukkig zorgt onze studentenvereniging KLA voor leuke activiteiten.
Ik krijg nog altijd de slappe lach als ik terugdenk aan het kennismakingsweekend.
(Student)
20
Praktijkervaring en stage
Naast een solide wetenschappelijke basis omvat de opleiding logopedische en audiologische
wetenschappen een uitgebreid aanbod aan praktische vaardigheidstraining.
Al in de eerste studiefase werk je aan je sociale, communicatieve en perceptievaardigheden.
Vanaf de tweede studiefase optimaliseer je je eigen stem en spraak.
Practica en werkzittingen worden doorheen alle opleidingsjaren georganiseerd en worden vanaf
de derde studiefase aangevuld met stage. Deze start met het opleidingsonderdeel onderzoeks- en
observatievaardigheden met inbegrip van stage en eindigt met een uitgebreide masterstage
aan het einde van de opleiding.
21
Internationale ervaring
Zin om je grenzen te verleggen? Dan kun je tijdens je bachelor- en/of masteropleiding logopedische
en audiologische wetenschappen gedurende enkele maanden les en/of een stage volgen aan een
buitenlandse universiteit en/of instelling.
Heb jij ook zin om je grenzen te verleggen?
• Je kunt, meestal in de derde bachelorfase, gedurende één of twee semesters opleidingsonderdelen volgen aan een gastuniversiteit.
• Je kunt een klinische stage volgen in een buitenlandse instelling. Die stage vindt steeds plaats
in de masterfase. Er zijn tal van mogelijkheden, zowel qua locatie als qua inhoud van de stages.
• Je kunt een wetenschappelijke stage volgen in het buitenland.
Een verblijf in het buitenland verlengt je studieduur niet en het levert je ook geen buitenlands
diploma op. Het geeft je KU Leuven diploma wel een extra dimensie en bezorgt je bovendien
een schat aan levenservaringen. Je maakt immers kennis met een andere taal, een andere cultuur
en een ander onderwijssysteem.
8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus
8 www.med.kuleuven.be/nl/int
8 www.med.kuleuven.be/nl/law/int
Op Erasmus gaan in Aken was de beste beslissing die ik ooit genomen heb!
Ik heb er fantastische mensen ontmoet, nieuwe culturen leren kennen,
Duits leren spreken en ontzettend veel bijgeleerd. Het is een echte aanrader!
(student derde fase, semester in Aken)
Het klink als een cliché, maar naar onze mening klopt het volledig: een stage
in het buitenland is zoveel meer dan een stage op zich. Wanneer wij terugblikken
op onze drie maanden logopediestage in Suriname, denken wij terug aan
een ideale mix tussen stage, ontwikkelingswerk en ontspanning in
de prachtige natuur. We zouden het onmiddellijk opnieuw doen!
(masterstudenten, stage in Suriname)
22
Schakelprogramma
Na het behalen van het diploma van professionele bachelor in de logopedie en/of audiologie
kun je aan de KU Leuven een master in de logopedische en audiologische wetenschappen volgen.
Die universitaire studie bestaat uit een schakelprogramma van 57 of 58 studiepunten
(één opleidingsfase), gevolgd door de eigenlijke masteropleiding in de logopedische en
audiologische wetenschappen (60 studiepunten, één opleidingsfase).
De helft van de studiepunten wordt gewijd aan de studie van de basiswetenschappen die in de
professionele bacheloropleiding minder grondig aan bod zijn gekomen. De wetenschappelijke
methodiek neemt hier een belangrijke plaats in. Die opleidingsonderdelen worden gedoceerd door
professoren van verschillende faculteiten. Daarnaast heb je een aantal keuzemogelijkheden.
Hoewel dit al aan bod kwam in de bacheloropleiding, wordt de studie van aspecten van de normale
verbale communicatie, de audiologie en enkele onderdelen van de logopedische pathologie in het
schakelprogramma hernomen. Je kiest hierbij zelf de logopedische topics die je het meest interesseren.
Je start met een persoonlijk wetenschappelijk onderzoek dat je in de masteropleiding verder
uitwerkt. Zo kun je gedurende twee opleidingsfases aan het project werken.
De voornaamste opleidingsonderdelen van het schakelprogramma
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP.
STUDIE VAN DE BASISWETENSCHAPPEN
■
Wetenschappelijke methodiek: statistiek voor pedagogen
■
Wetenschappelijke methodiek: statistiek voor pedagogen deel 3
■
Natuurkunde: introductie tot fysica van gehoor en spraak: golven en geluid
■
Biomedische wetenschappen: menselijke erfelijkheidsleer of neurofysiologie
■
Biomedische wetenschappen: inleiding tot ziekteleer van het kind of
inleiding tot algemene ziekteleer
■
Psychologie - pedagogiek: ontwikkelingspsychologie deel 1 of functieleer deel 1
6
6
4
4
4
5
STUDIE VAN DE NORMALE VERBALE COMMUNICATIE
■
Psychoakoestiek
■
Neurofysiologie van de spraak
■
Fysica van gehoor en spraak
EEN KEUZE UIT DE PATHOLOGIE
Je volgt een gedeelte audiologische pathologie
en twee keuzeopleidingsonderdelen uit de logopedische pathologie.
■
Audiologie
■
2 opleidingsonderdelen uit de logopedische stoornissen
Vaardigheden
■
Onderzoeks- en observatievaardigheden met inbegrip van stage
■
Practicum vaardigheden: perceptieve training*
*
3
4
5
Ba Log
Ba Aud
6
6
5
7
4
5
Je kunt dit vrij opleidingsonderdeel volgen als je hiervoor een creditcontract aangaat.
Als je slaagt voor het examen, ontvang je een diplomasupplement dat het behaalde credit vermeldt.
23
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van het schakelprogramma
en voor het uurrooster:
8 www.kuleuven.be/sp/slpawl
Voorbereidingsprogramma
Wanneer je al een academisch bachelordiploma in de onderwijskunde (Campus Kulak Kortrijk),
psychologie, pedagogische wetenschappen, geneeskunde, biomedische wetenschappen of tandheelkunde hebt behaald en je wil de master in de logopedische en audiologische wetenschappen volgen,
dan kun je een voorbereidingsprogramma volgen. Die universitaire studie bestaat uit een voorbereidingsprogramma van 71 of 73 studiepunten (één opleidingsfase), gevolgd door de eigenlijke masteropleiding
in de logopedische en audiologische wetenschappen (60 studiepunten, één opleidingsfase).
Tijdens het voorbereidingsprogramma leer je enerzijds meer over de normale verbale communicatie
en anderzijds verdiep je je in de logopedische en audiologische stoornissen.
Voor een beschrijving van de opleidingsonderdelen van het volledige voorbereidingsprogramma
en voor het uurrooster:
8 www.kuleuven.be/vp/vlpawl
24
Master in de logopedische en
audiologische wetenschappen
De bachelor in de logopedische en audiologische
wetenschappen geeft rechtstreeks toegang tot
de master in de logopedische en audiologische
wetenschappen. Die masteropleiding leidt tot een
diploma waarmee je je erkenning als logopedist
door het RIZIV verkrijgt. De master leidt je op
tot wetenschapper in het brede domein van de
logopedische en audiologische wetenschappen.
Je krijgt een zeer grondige wetenschappelijke
basis aangereikt, met een sterke focus op
de praktijk. Je ontwikkelt een analytisch en
synthetisch probleemoplossend denkvermogen
en leert werken in teamverband. Hierdoor ben je
in staat om een brede waaier aan functies uit te
oefenen binnen de verzorgingssector of binnen
het wetenschappelijk onderzoek.
Toelatingsvoorwaarden
Rechtstreeks
• Bachelor in de logopedische en audiologische
wetenschappen
Na voorbereidingsprogramma
(71 studiepunten)
• Bachelor in de psychologie
• Bachelor in de pedagogische wetenschappen
• Bachelor in de onderwijskunde
(Campus Kulak Kortrijk)
(60 studiepunten)
Na voorbereidingsprogramma
(70 studiepunten)
• Bachelor in de geneeskunde
• Bachelor in de tandheelkunde
• Bachelor in de biomedische wetenschappen
Na schakelprogramma (57/58 studiepunten)
• Bachelor in de logopedie en de audiologie
(professionele opleiding, afstudeerrichtingen:
logopedie/audiologie)
Programma
Tijdens de masteropleiding breid je je wetenschappelijke inzichten en kennis sterk uit en oefen
je alle vaardigheden die van een logopedist/
audioloog verwacht worden. De opleiding bestaat
uit een grondige studie van de pathologie,
diagnose en therapie van de stem-, spraak-,
taal- en gehoorstoornissen. Naast de
gemeenschappelijke opleidingsonderdelen kies je
ten minste drie verdiepende opleidingsonderdelen uit het geheel van de groepen logopedie en
audiologie. Verder volg je nog twee opleidingsonderdelen voor ten minste 8 studiepunten uit
het geheel van de verdiepende studie van de
logopedie/audiologie en de keuzeopleidingsonderdelen. Daarnaast voorziet de masteropleiding
ook een stage en een masterproef in de vorm
van een verhandeling. Met de masterproef ga je
al van start in de derde bachelorfase of in het
schakel- of voorbereidingsprogramma.
Je kan je over het schakel- en voorbereidingsprogramma en de master informeren
op de Verderstudeerbeurs van 7 maart 2015.
8 www.verderstudeerbeurs.be
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige masteropleiding
en voor het uurrooster:
8 www.kuleuven.be/ma/mlpawl
25
Andere verderstudeermogelijkheden
Postgraduaat in de audiologie en hoortoestelaanpassing
Om als audicien bij patiënten auditieve hulpmiddelen (o.a. hoorapparaten en cochleaire implantaten) aan
te passen, heb je in België een RIZIV-erkenning nodig. Wil je in aanmerking komen voor zo’n erkenning,
dan moet je het postgraduaat in de audiologie en de hoortoestelaanpassing behalen. Die opleiding
bestaat uit een gespecialiseerde stage en theorie en bedraagt – voor een master in de logopedische
en audiologische wetenschappen – 45 studiepunten. Je kunt onderdelen van het postgraduaat gedeeltelijk
tijdens de masteropleiding volgen. Als je de opleiding hebt voltooid, krijg je bij de eerstvolgende proclamatie
het getuigschrift van je postgraduaat.
De KU Leuven biedt ook andere bijscholingsmogelijkheden aan, gaande van postgraduaat- en
andere opleidingen met getuigschrift over kortlopende cursussen in dag- of avondonderwijs
tot lezingen en studiedagen.
8 www.kuleuven.be/levenslangleren
8 www.med.kuleuven.be/nl/permanente-vorming
Bijkomend masterdiploma
Heb je na het behalen van je masterdiploma nog zin om verder te studeren? Dan zijn er aan
de KU Leuven heel wat mogelijkheden. Wil je een bijkomend masterdiploma behalen, dan kan dat
voor een aantal opleidingen rechtstreeks, en voor andere via een verkort bachelortraject of via
een voorbereidingsprogramma.
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
26
Lerarenopleiding
De specifieke lerarenopleiding is een aanvullende opleiding die tot het diploma van leraar leidt.
Dat diploma heb je nodig om benoemd te kunnen worden in het secundair onderwijs. Voor een functie
als docent of lector in het hoger onderwijs is het lerarendiploma strikt genomen niet vereist, maar het
wordt zeker als een pluspunt aanzien. Ook voor wie in het bedrijfsleven bepaalde opleidingstaken wil
opnemen is deze bijkomende opleiding een ideaal vertrekpunt. Je kunt met de SLO starten bij de aanvang
van je masteropleiding. De specifieke lerarenopleiding telt 60 studiepunten. Dat is het equivalent van
een jaar voltijds studeren. De helft daarvan (30 studiepunten) bestaat uit praktijk (grotendeels stage).
Daardoor word je optimaal voorbereid op alle aspecten van het lerarenberoep. Je kunt je praktijk
vervullen als stagiair of als personeelslid van een school (Leraar-In-Opleiding of LIO) in het secundair of
het hoger onderwijs. Je kunt de specifieke lerarenopleiding afwerken in één academiejaar of spreiden
over meerdere academiejaren. Je kunt ze ook starten na het afstuderen als master of in combinatie met
een (deeltijdse) beroepsactiviteit (bvb. zelfstandige praktijk).
Vanuit de opleiding logopedische en audiologische wetenschappen kun je de specifieke
lerarenopleiding gezondheidswetenschappen starten.
8 www.kuleuven.be/slo
8 www.gbiomed.kuleuven.be/slo
Doctoreren
Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken
en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren
binnen een bepaald onderzoeksdomein. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik
van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk
onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries
en studiedagen.
8 www.kuleuven.be/doctoreren
8 www.gbiomed.kuleuven.be/phd
27
Loopbaan
Veel afgestudeerden starten een eigen praktijk als logopedist/audioloog. Dat kan zowel deel- als voltijds.
Wil je liever niet als zelfstandige werken? Geen probleem, met een diploma logopedische en audiologische wetenschappen kun je tal van richtingen uit.
Je kunt aan de slag in verschillende diensten in ziekenhuizen (pediatrie, NKO, neurologie, geriatrie …).
Daarnaast kun je logopedische of audiologische hulp verstrekken in scholen, bijvoorbeeld in de
verschillende types van het buitengewoon onderwijs of als zorgcoördinator in het gewone onderwijs.
Verder bieden het hoger onderwijs, medisch-pedagogische instituten, revalidatiecentra, thuisbegeleidingsdiensten, Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB) en consultatiebureaus voor
gehandicapten tal van kansen op een toffe en boeiende baan. Ook de industrie biedt werkgelegenheid,
vooral op het domein van preventieve gehoorscreening.
Het werkveld van universitairen met een diploma in de logopedische en audiologische wetenschappen
is uitgebreid en divers. Als logopedist of audioloog ben je vooral actief in de klinische logopedische of
audiologische praktijk, het wetenschappelijk onderzoek en het onderwijs. Je werkt vaak samen
met andere disciplines. Dankzij je universitaire opleiding ben je immers bijzonder geschikt om samen
te werken in interdisciplinair verband. Je kunt zowel communiceren met medici en paramedici als met
pedagogen en psychologen. Sommigen groeien dan ook door tot verantwoordelijke of coördinator
van grotere logopedisch-audiologische diensten.
In november 2010 vertrok ik voor drie maanden naar Senegal. Ik zou als vrijwilliger
meedraaien in een project voor kinderen met Cerebral Palsy. Al enkele jaren kwamen
vrijwilligers‐kinesisten er over de vloer. Ik zou de eerste logopediste zijn en de
kinderen helpen bij het vinden van een ideale manier om zich uit te drukken en
te communiceren met hun omgeving. Het werd een heus avontuur.
(Machteld Veugelen)
Toen ik 12 jaar geleden aan de opleiding LAW begon, had ik nooit gedacht dat mijn
werk mij naar de andere kant van de wereld zou brengen. Maar ik had evenmin
verwacht dat wetenschappelijk onderzoek mij zo zou boeien, dat ik de kriebel van
het lesgeven te pakken zou krijgen en dat ik een doctoraat over neurogeen stotteren
zou schrijven. Dat laatste heeft voor mij een aantal nieuwe werelden geopend:
die van de neurologie en neurochirurgie, die van de medische beeldvorming,
maar ook die van onderzoek doen in het buitenland. Ik werk nu 2 jaar als
post-doctoraal onderzoeker aan het New Zealand Institute of Language,
Brain and Behaviour in Christchurch.
(Catherine Theys)
28
Faculteit Geneeskunde
Campussen van de faculteit
De Faculteit Geneeskunde van de KU Leuven biedt zowel in Leuven als in Kortrijk de volledige
bacheloropleidingen geneeskunde en biomedische wetenschappen aan. In Leuven heb je binnen
de faculteit nog de keuze uit tandheelkunde en logopedische en audiologische wetenschappen.
De aansluitende masteropleidingen worden georganiseerd in Leuven.
LEUVEN
KORTRIJK
• Leuven
• Campus Kulak Kortrijk
Alle opleidingen van de faculteit
Bacheloropleidingen
■
Bachelor in de geneeskunde
■
Bachelor in de tandheelkunde
■
Bachelor in de biomedische wetenschappen
■
Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen
■
■
■
■
Masteropleidingen
■
Master in de geneeskunde*
■
Master in de tandheelkunde
■
Master in de biomedische wetenschappen
■
Master of Biomedical Sciences
■
Master in de logopedische en audiologische wetenschappen
■
Master in de verpleegkunde en de vroedkunde
■
Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg
■
Master in de seksuologie
■
■
■
■
■
■
■
■
CAMPUS KULAK
KORTRIJK
LEUVEN
Opleidingen georganiseerd door de faculteit
■
■
29
Opleidingen georganiseerd door de faculteit in Leuven
Master-na-master
•
•
•
•
•
•
•
Master in de arbeidsgeneeskunde*
Master in de huisartsgeneeskunde*
Master in de jeugdgezondheidszorg*
Master in de verzekeringsgeneeskunde en de medische expertise*
Master in de specialistische geneeskunde*
Master in de ziekenhuishygiëne*
Master in de specialistische mondzorg, met vijf afstudeerrichtingen
- Endodontologie
- Orthodontie
- Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg
- Parodontologie
- Restauratieve tandheelkunde
• Master of Forensic Odontology
• Master of Bioethics
• Erasmus Mundus Master of Bioethics
Postgraduaten
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Postgraduaat in de acute geneeskunde
Postgraduaat in de audiologie en de hoortoestelaanpassing
Postgraduaat in de radioprotectie
Postgraduaat in de algemene tandheelkunde
Postgraduaat in tandheelkundige vervolgopleidingen
- Endodontologie
- Orthodontie
- Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg
- Parodontologie
- Restauratieve tandheelkunde
Postgraduaat in pijn en dysfunctie van het kaakstelsel
Postgraduaat in de familiale bemiddeling
Postgraduaat in de klinische seksuologie
Postgraduaat in de radioprotectie
Postgraduate Studies in Advanced Medical Imaging
Opleidingen in samenwerking met andere faculteiten
Master
•
•
•
•
•
*
Master in de bio-informatica
Master of Bioinformatics
Master in de medische stralingsfysica
Master in de sportgeneeskunde
Master of Space Studies
De hervormde zesjarige opleiding tot basisarts startte in het academiejaar 2012-2013. In dat curriculum bestaat
de masteropleiding uit drie i.p.v. vier studiefases (180 i.p.v. 240 sp.). De driejarige masteropleiding start in het
academiejaar 2015-2016. De hervorming heeft vanaf academiejaar 2018-2019 ook implicaties op sommige
master-na-masteropleidingen.
30
Praktisch
Inschrijven
Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen.
■
Stap 1: online
De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen,
en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.
8 www.kuleuven.be/inschrijven
■
Stap 2: in Leuven
Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratie in de
Universiteitshal. Dat kan vanaf 18 augustus. Je hebt alleen je identiteitskaart en je diploma
secundair onderwijs (of een kopie) nodig.
8 www.kuleuven.be/studentenadministratie
je ongeveer
jvingen) zul
ri
ch
ns
n overzicht
/i
be
kopieën ... Ee
ww.kuleuven.
,
(w
en
d
ek
el
op
bo
sg
nd
ng
ha
schrijvi
uning vind je
cursussen,
Naast het in
iële onderste
uitgeven aan
nc
na
ro
fi
eu
e
0
jk
40
geli
tussen 325 en
en en van mo
- en leefkost
financiering
ie
ud
st
t/
van de studie
ns
ie
.be/socialed
www.kuleuven
Prijskaartje
31
Sociale Dienst
Bij de Sociale Dienst ben je aan het juiste adres voor vragen rond studiefinanciering
(studietoelage, kinderbijslag …) en rond je sociaal statuut (werkstudent, buitenlandervaring …).
Ook met persoonlijke problemen kun je bij de adviseurs van de Sociale Dienst terecht.
8 www.kuleuven.be/socialedienst
Huisvestingsdienst
Ben je op zoek naar een kot? Wil je een kamer op de privémarkt of liever in een studentenresidentie?
Bij de Huisvestingsdienst kun je voor al je vragen over wonen in Leuven terecht.
8 www.kuleuven.be/huisvesting
Gelijke kansen
Elk individu in onze samenleving moet gelijke kansen krijgen om zich in studie, werk en vrije tijd
zo veel mogelijk te ontplooien, en dat ongeacht socio-economische achtergrond, geslacht,
functiebeperking, religie, etnische origine, leeftijd of seksuele geaardheid. Het gelijkekansenen diversiteitsbeleid is dan ook een prioriteit aan de KU Leuven.
Informatie over mogelijke faciliteiten:
■
Contactpunt Allochtone Studenten
8 www.kuleuven.be/contactpuntallochtonen
■
Contactpunt Religie- en Levensbeschouwing
✉
■
[email protected]
Cel Studeren met een Functiebeperking
8 www.kuleuven.be/functiebeperking
■
Studeren als topsporter
8 www.kuleuven.be/sport/topsport-en-studie
■
Studeren als kunstenaar
✉
[email protected]
32
Studeren
in Leuven
Voor wie wil studeren, is Leuven
dé studentenstad bij uitstek. Al van in de
middeleeuwen beheerst Leuven de wereld
van de wetenschap. Vandaag is Leuven
met zijn wereldvermaarde universiteit en
spin-offs, toonaangevende hogescholen,
baanbrekende onderzoekscentra en
prestigieuze ondernemingen meer dan ooit een voortrekker in de kennismaatschappij.
Dat ononderbroken wetenschappelijk onderzoek vertaalt zich onder meer in de
architectuur van Leuven. Historische monumenten zoals het stadhuis, de Sint-Pieterskerk,
het kasteel van Arenberg, het Pauscollege en het Groot Begijnhof van Leuven refereren aan
de eeuwenoude traditie. Ultramoderne realisaties zoals de imec-toren en het ecologische
woningproject de Balk van Beel geven een blik op de toekomst.
In Leuven is studeren veel meer dan lessen bijwonen en achter je boeken zitten. Ieder jaar
wordt de stad overspoeld door zo’n slordige 51 000 bachelors en masters in spe. Dat jonge
volkje zorgt voor een bruisende sfeer en een prettige drukte in een stad die leeft op het ritme
van de studenten.
Het hele academiejaar staat bol van activiteiten voor en door studenten. En ook de stad
blijft niet achter met evenementen als M-idzomer en Piknik Musik. De uitgaansmogelijkheden
in Leuven zijn talrijk. De Oude Markt staat bekend als ‘de langste toog van Europa’.
Overal in de stad vind je gezellige cafés, trendy restaurants en fuifzalen naar ieders smaak
én portemonnee. En dan zijn er nog de fakbars: een populaire ontmoetingsplaats,
kenmerkend voor de Leuvense studentenstad.
33
Leuven besteedt ook uitgebreid
aandacht aan een gezonde geest in
een gezond lichaam. Je hebt de keuze
uit tientallen culturele en sportieve
activiteiten. Wie na het studeren
gewoon wil relaxen, vindt ongetwijfeld
zijn gading in het Leuvense groen,
gaande van de Kruidtuin tot het
Meerdaalwoud. Maar bij de eerste
zonnestralen móet je in het SintDonatuspark, beter gekend als het
stadspark, zijn. Honderden studenten
liggen er languit, proberen te studeren
of te frisbeeën, of genieten van de
circusartiesten en straatmuzikanten.
P
P
laan
cia
a
Ac
34
P
P
P
P
at
tra
ls
ee
fo
Stadsplan en
contactgegevens
es
w
eg
ik
6
Station
f te
r
an
re
n
be
nl
a
Bru
sse
at
lse
st
Ho
kela
nla
an
stra
ens
een
w
an
rg
E3
R
U
S
S
E
L
at
tra
ss
tor
Oude Markt
rE
ike
Ec
Stadspark
5
Be
f te
He
4
Ho
14
he
B
Universitair sportcentrum
at
al
ter Nep
Hof
pe
Studentenadministratie - inschrijven
Universiteitshal
Naamsestraat 22 bus 5401, 3000 LEUVEN
tel. + 32 16 32 40 40
[email protected]
www.kuleuven.be/studentenadministratie
3
tra
ek
Sell
ed
2
ts
ep
en
da
Studentenvoorzieningen
Van Dalecollege
Naamsestraat 80 bus 5415, 3000 LEUVEN
tel. + 32 16 32 43 75
[email protected]
www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
Al
Bi
Di
1
ns
n
Va
G
Gasthuisberg
Terb
an k
t
aa
str
en
eg
stra
ew
at
in
kle
ee
Tw
weg
een
est
rs
vuu
8
Gasthuisberg
nw
Faculteit Geneeskunde
Eg
en
ho
ve
7
eg
Ter
em
Bert
Studenten hebben ook les op de volgende locaties.
Lieve
Vrouwe
plein
rtln
rae
e
Ge
H.
tijn
en
laa
an
El
en
w
eg
Te
r
L. De
Vochtlaan
Haeslaan
J. Vanden
Eyndelaan
sln
R. man
e
Ver
J. De
ck
roe
lleb laan
Hu
eren
laan
nsma
ere
G.F laan
an
inla
rqu lo
F
J.
eule n
A. aMnslaa
R.
m
De Clercqlaan
E.
Populi
J. Van Hooflaan
st
la
an
Keibergstraa
t
n
Arenberg
Faculteit Geneeskunde
4
E31
les
en
laan
laan
Steeng
roeven
n
slaa
een
G. G
tijn
0-
r E4
Naa
Ce
Administratief secretariaat
Onderwijs en Navorsing 2 (O&N2)
Herestraat 49 bus 400
3000 LEUVEN
tel. + 32 16 37 92 61 / 37 76 68
[email protected]
reef
Kapeld
C
I
A
10
K
B
E
F
N
MS
L
D
G
Voer
Ce
s
le
Kapeldreef
Arenberg III
rt
staa
ge
Lan
jle
n
Di
■
les
or
is
la
10
Si
nt
-J
Faculteit Psychologie en
Pedagogische Wetenschappen
Ce
9
Arenberg II
t
Ijz
er
en
t
Diestsepoor
Ge
lijk
tr
Le
op
ol
d
er
ss
tra
M
at
a
ga thild
ng e
est
ln
Bou
Kle
in
leva
rdstr
lstr
-Rij
se
se
ve
st
es
t
ak
Tien
ses
ins
tra
at
Sc
hre
urs
v
de
na
Ple
Ge
l
A.
Dela
unois
st
ee
m
rg
e
Bu
Gil
de
ns
Sc W
tr
he indm
pe
o
ne len s
tr
ns
tr
Tom
veld
str
Brabançonne
straat
Provin
esplan cieade
at
A.
N
ob
els
Tiens
ev
tra
at
ar
iaTh
er
es
ias
M
tra
ss
tr
St
a
J.
Ar
st
ra straend Ko
n.
at
at -
rve
Ra
ve
n
pl
e
in
H.
Ho
o
at
liu
ss
tr a
Ve
sa
Nieuw
reef
e Kerkhofdreef
IPSS
ITE
tra
at
PHIL
an
Tiv
oli
s
Norb
erti
Beekln
n
Vink
enla
an
ela
an
Zeg
ln
Blo
em
en
la
Volhardings
L.
R
Artille ijd
r
A.
at
rst
ra
nie
Me
u
C.
A.
Giraud
str
niers
Hove
Abdij van P
Abdij van Park
f
dree
Krommelaan
an
Bronla
Leeuwe
rikenst
ra
en
st
ra
at
Vo
or
d
elaan
Withoflaan
Lang
endaa
llaan
ak
Abdijstraat
Heidelaan
se
ba
an
at
Alauda
P
str arkb
aa os
t
Duinberglaan
Pa
k
Schapenstraat
Sint
Quintens
berg
at
n stra
Gro
e
Ac
h
Dij
led
re
ef
d'Eynat
straat
Anker
str.
Zeilstr.
Werkman
straat
r.
Standonckst
hie Sin
lss ttr
at
Naamsestra
Schapenstraat
Groot Begijnhof
eg
n
straat
Saffranenbergstr
on
ur
en
n
.V
W
laa
at
tra
gs
rto
He
Eb
Groenstr
aat
I-s
Vaartstraat
Sch
rij
Bo
ek
t
Ma
rk
Ou
de
H
s og
plecho e
in ol
tr
Pen
str s-
K
Kiek ortestr
enst
r
W
ier
ing
s
tr
Wa
ais
n
di
ng
e
Re
nw
Naamseste
e
stra
at
t
Molen
Parkdalla
an
l en
str
aa
t
a
ra
an
str
t
Brug s
la
Dijledr
Dijle
Bleydenberglaan
Schorenshof
Wolvengang
Asstraat
Ac
h
La ter
tte d
n e
van
Lei
er
en
st
r
P
Annan red
str. ikh
Dijle
L. Colinslaan
Lavo Parijss
traa
n
berre
t
g -
Kapucijnenv
o
Sluisstraat
at
K.
Lotharin
Zeven
Slapersstr
tere
el stra
at
O.-L.-Vrouw-
er
Heilige Geeststraat
Leerloo
ierijstr
La
Vignette
Fontein
str
aat
Tessenstraat
Fonteinstraat
aat
sstr
Rid
der
tr
iss
K ru
Goudsb
gang
Paard
Pe
lgr
ims
tr
Wag
e
Beu nweg
rs
gan
g
R. Vander vaere nlaan
n
Harboortstr
Kerk
hofd
ra
a
Sparrendreef
Armand Thiérylaan
Milseweg
aa
dl
ar
ga
Zw
al
uw
en
at
ek
aa
n
Tiensepoort
tra
na
se b
Kore
eld
s
Gelde
Wa
ver
S. Stre
rts
tra
at
Korbeeklogang
Hofgang
Haaggang
Cansgang
Ko
Heilige Geeststraat
go
be
rbe
Re
ga
st
an
Kartuizersstr
Ha
lve
str
a
Mispelaars
gang
aat
nstr
here
Pred
ik
Ierse
aa
t
str
loe m
enweg
Vestinggang
Pioengang
Vriese
nhof
Ho
ge
str
Pre
Ganngten
Mu
urk
ruid
J. Bulenswijk
P.Co
u
hs
in
ge
l
sc
ch
els
e
aa
rd
Bo
De
n
Me
an
Ten
Wij
ng
s'Hertoge
nla
t
or
l se
po
sse
Bru
Gijz
elaa
Tolhui rsstr
zenstr
el
E. Remyvest
Rennessing
str
nv
enla
telar
Metsysplein
Da
ilaan
Matad
laa
at
t
Mar
Provincieplein
Bie
aard
stra
en
Werkhuiz
t
str
en
l
tr
tr.
es
es
ple
ym
nT
St
ee
ng
roev
s
er
t
os
rn
te
Pa
ev
ts
es
Di
de
ijn
an
rtla
lbe
n
n
Va
W
ge
En
la
a
ole
at
tr
eH
Broe
k
Spoorwegstraat
weriken
Leeu
str
aa t
en
t
dm
beek
laan
Verbindings
g
rto
He
ez
at
nlaan
ije
rsdreef
a M
id
We
Go
ed
Zeepweg
Hovenie
ss
tra
a
ss
Burg
. J.
Eerd
eken
sstr
aat
siu
Jo
ze
f II
-st
raa
St
raa
t
ga tjes
ng
at
t
in
Osta
van
laan
De Rijck
ys
tra
a
Park
poort
Duinberglaan
ch
Na
tr
ss
n
aa
W
en
els
M
L.
l
en
o
Cr
de
m
ille
de Ba
eustr
E.Mathi
to
Her gstraat
g
te
t
ijn
an
yla
ra
L. Darteln
st
Kantineplein
S.
So
lva
Lip
Win
ra
L
F.
r
te
os n
Klo laa
an
ptla
em
nb
de
n
Va
J.
t
Kasteelpark Arenberg
de Prins
Lig
ne
str
a
L.E. at
Sin
Van
t-L
Arenberg
am
plein
be
rtu
ss
t raat
a
tra
Ka
s
rk
Pa
aa
in
rd
Arenberg I
at
tra
ss
id
he
ig
tr
ns
ru
der
G.Van enstr
Lind
en
l
M
rg.
at
a
yo str
t
park
- Master
Bu
H.
d
da
gh
ha
er
rV
P.
J.
r
fst
an
la
er
ci
er
Conscience
plein
aa
str
ek
lens
ee
Dr
Arenberg IV
ng
ga
p
Ra
Bro
E.Rue
s
en
Theresia
nen
gang
st
vest
mse
Naa
st
nsve
uele
E. R
n
De WAAG
Studentenwijk Arenberg
st
De
ke
ns
t
el
W
st
r.
lst
g
rtin
rko at
Ve stra
Elzasgang
ko
m
enstr
b
Le
P.
h
rg
be
en
Ar
st
r
e
V.B
nm
re
Naamsepoort
aa
t
sNenstr.
an
E.V
an
st
nla
ve
E.
Gilbert
str.
In
t
at
tra
v
an E
E. V
str
nd
Ro
E.
Oostertunnel
Martelarenplein
stu
min
en
lat
Pre
tr
es
P
Ju
Er
st
ra
as
at
m
us
Bo plein
ga
ar
de
ns
t ra
ns
ge
tr
gs
we
see Diest
eg
Oudee
st nw
an
Vla
H. Con
ra
st
e-
a9
tra
L
Diestsepoort
Joz
P
at
tra
ss
at
m
tra
ille
ns M
W
e
us
v
s
Ra
Mercier
plein
Stadspark
orpend
Opp gang
v
eu
tenla
C. D
raat
cest
scien
gga
St. Beberg
uwn- g
Blatg
a
pu
t
traa
tses
Dies
aat
elstr
Lep
ijd
es
aat
Se Va Pa
n
st stic 't rkst
ra h
ra
at a
e
IJz
ns
en
Groot
Begijnhof
at
n
ole
Tie
tstr
eberio
nle
F.
ey at
Ver m tra
s
ole
Vol m
eg
gw
lin
se
a
tra
i
Ve
ur
A.Smetsplein
Mic
Zwartzustersstr Karmelieten
berg
Redingenstraat
vu
s
ers
raat
Te
r
ijd
veldst
Ten Hove
laa
Str
str
Bl
at
stra
ints
F. L
Groen
A. Bastin
r
t
straa
Poulletlaan
t
Prosper
rg
nMonstr.
e
nik
huis
laan
i
rk
pa T
nd AR
Ra OD
B
t
Redingenhof
Slacht
ng
J
gebe
st
traat
r
str
Colle
oniusberg
Ant
iaan
Sintplein
Ramberg
an
A. De Greefst
ken
de
pl uze
ei
n
en
eniuss
aa
tstra
Lak s'-M
enw eierss at
eve
tr
rsstr
.
La
el
rk
de
str
Lierg
rss
at
Jans
Kra
Dam
s
niu
se
stra
Drie-Engelenberg
ter
aat
cos
Bankstr
Hollest
ra
at
broedersstraat
Grasmushof
t
ng
aa
s tr
rgstr
Groefga
Minder
rvie
Ne
n
rte
t
Voorzo
lstr
Mun
Zee
t
a
tra
aa
straa
Te
Tervuursepoort
a
tra
rvu
Kruidtuin
ss
ler
urs
G
Here
es
R
maatte
nsp
.
BaSrbintara
str
Sint-
Rector de
Somerplein r
Grote Markt
tr
st
dels
ye
han
vo
Eiks
Sa
tr
i
Kr
o
sstr b egerg
n
ne ng
Ha gain
f
ter
s
on
geno
n
Va
L.
at
Drinkwa
ra
st
an
.V
Bond
s.
str
at
J.B
n str.
.Va den
P.Jene
B
te-.
Putng
ga
erecklein
de B
yp
Rem
aat
estr
s
en
en
n
M
op
SintJaco
St.
pleinbsHuber
tusstr
Bieze
straat n
uis
St-Maartensdal
ynlaan
he
.G
V.D
at
ra
lst
oo De
Vi
at
ta
ik- tra
l
Cr
ed ns
ae
Pr ne
tr.
ne
f
Visserss
rin
nd
Vis
ho
t Aug
he
g
o
k
nc
oo
ar ne ustijh
k
b
n
M
sc
str
d
tr.
Di
Rij
an
rss
H
- Busleiden
Amer rk B Wandetr.
ake ers
gang
ika
nm
ou lings
old
m
ts
laa
F. S plein
pl
n
en
at
tha
tra
od tr
are tses
M. de J s
rg
s
LayensMa
Die
plein
tra
r
st
tr
rkr
Le
n
Da
s
tr
Kolveniershof
. le
. J kp
of nc
Pr ou
V
l
ee
Herts
erss
Vu
u
ke
Hore
gangn-
at
de
en an
a
iel
genstr
F.Tielelaan
mans
t
aa
stra
tr
n
berghlaan
Groefplein
Verbrande
poort
e
t
rch
Mgr. Van Wae
yen
e
ro
els
ess
laa
aat
str
ere
nbe
traa
at
S
Servintatiu
straast
er
at
inc
M
Brus
s
nss
Card
e
ersstra
ter
gasnelieg
w
ee
Tw
Lombaardenstr
h
at
Joanna-Maria Artoisp
lein
r
st
t -M
Sin
rma
an
st ne
ra n- Bruul
at Br
ouw
Brouw
Pe
lfmaartstraat
Ha
ips
tra
at
P.
oute
rm
tr Zoutstra
W
J.
Kab
te
e
or
t
s
t
Kardinaal straa
Vr
s
eid
t
aa
nstraat
rte
aa
Blo
e
gm
anenb
g erg
-
Pe
oelhag
tse
po
uiss
t-M
Sin
eg
Pereboom
straat
Het
Torentje
Balsembloemhof
R.C
la
wijk
Ter B
t
P.
Delva
ux
aat
Penitentienenstraat
ho
pelh
Sta
hof
nne
nstr
Klein
rsc
Vaartkom
Begijn
No
orm
a
at
R
r
st
en
ur
tr
Aa
Vaartkom
sb
stra
gel
f
ee
dr
te
n
Le
Engels Plein
Gla
Wijn
pers
aa
estr
els
ch
v
t
ng
aa
ga
str Zand
rs
e
idd
an
sin
tstraat
Burch
erigj
l az
Valk
gan
e
Valken- rijstra
at
plein
Me
at
Donkerstra
t
en
og
ert ard
s'H ijnga
w
e
eid
ew
Ve laan
at
ra
oren
Verl
at
eberg
straa
t
es
rgla
st
rs
de
Re
tra
K os
es
W
ijn
str per
aa st
Egelanti
ert
sts
n
Abdij
Keizersberg
nbe
rlij
de r
oe st
Br heid
Bie
M
Ou
Galg
g
er
Keizer s b
poort
e-
la
de
Ro
A. W
oute
rstra
at
eid
an
de
Lefèvrelaan
Zw
ane
Ludensch
at
ls
he
ec
Langerijlaan
Stadsvest
an
Eenmeila
ra
t
ts
t
a
tra
es
r
m
weg
Bi
Po
en
ps
weg
een
es t
es
te
n
ls
g
Scho
ei- we
o M loem
b
a
tla
rfs
He
he
Kareelveld
Klein
Huiz e
enst
an
nzichtla
e ls
ld
at
stra
ec
Aarschotsesteenweg
Tuin
M
35
Kol. Begaultlaan
laan
ch
Me
we
eu
elve
rt
ht-
ezic
Verglaan
Ni
Kare
Twa tr
meis
Achttienaprillaan
al
rgd
be
el-
es
Ro
n
ke
Ei
sbe
m an
aa la
Br sen
Petrus
b
erg
36
Samenstelling en redactie: Faculteit Geneeskunde - Dienst Marketing KU Leuven
Grafisch ontwerp: Altera
Druk: Artoos
Foto’s: KU Leuven – Rob Stevens en Ives Jossa
Bijgewerkt tot september 2014
© 2014 KU Leuven
Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdens
het academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingen
op het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kan
de universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod
vind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
37
Logopedische en audiologische wetenschappen
2
Beginprofiel
4
Eindprofiel
5
Bacheloropleiding
9
■
■
■
■
■
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen
Overzicht academiejaar
Nuttige websites
de meest recente informatie over de opleidingen
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
9
10
13
16
17
je toekomstige faculteit
8 www.med.kuleuven.be
publicaties downloaden of bestellen
je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?
een handig overzicht van alle infomomenten
Studiebegeleiding
18
Praktijkervaring en stage
20
Internationale ervaring
21
8 www.bachelorskuleuven.be
Schakelprogramma
22
studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven
Voorbereidingsprogramma
23
8 www.kuleuven.be/campussen
Master in de logopedische en audiologische wetenschappen
24
Andere verderstudeermogelijkheden
25
Loopbaan
27
studentendiensten
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
Faculteit Geneeskunde
Campussen van de faculteit
28
Alle opleidingen van de faculteit
28
Praktisch
8 www.kuleuven.be/inschrijven
28
30
Inschrijven
30
Sociale Dienst
31
Huisvestingsdienst
31
Gelijke kansen
31
Studeren in Leuven
32
Stadsplan en contactgegevens
34
Nuttige websites
37
Openlesweek of -dagen
Je wil je inzetten voor de zieke of hulpbehoevende mens? Een steentje bijdragen
aan een rechtvaardige gezondheidszorg? Of je voelt de uitdaging van
baanbrekend onderzoek in het brede domein van de geneeskunde? De docenten
en medewerkers van de Faculteit Geneeskunde helpen je graag op weg.
Door een variatie aan werkvormen – hoorcolleges, werken in kleine groepen,
stages in ziekenhuis en laboratoria – verwerf je een solide theoretische en
praktische basis om nadien aan de slag te gaan als arts, tandarts, biomedische
wetenschapper, logopedist of audioloog.
De inbedding van de opleidingen in onderzoekslaboratoria met wereldfaam
staat ervoor garant dat de meest recente inzichten aan bod komen. En dankzij
buur UZ Leuven breng je die inzichten meteen in de praktijk in een van de
toonaangevende ziekenhuizen van Europa. Wordt Leuven je te klein – of leiden
de talloze verenigingen en culturele activiteiten je te veel af – dan geeft ons
uitgebreid (inter)nationaal netwerk van partneruniversiteiten en -instellingen
je de mogelijkheid om jezelf te ontplooien in een andere omgeving.
Kortom, de Faculteit Geneeskunde aan de KU Leuven heeft
heel wat troeven. Aan jou om hiermee aan de slag te gaan!
Hopelijk tot binnenkort.
Jan Goffin, decaan Faculteit Geneeskunde
Jan Eggermont, vicedecaan Faculteit Geneeskunde
8 www.kuleuven.be/openles
Infodagen
8 www.kuleuven.be/infodag
op de hoogte blijven van al onze infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
LEUVEN t
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN
[email protected]
www.kuleuven.be
Infomomenten
OPENLESWEEK
OKT.
27-31 oktober 2014
(herfstvakantie)
OPENLESWEEK
Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op
van je toekomstige studieomgeving.
NOV.
8 www.kuleuven.be/openles/leuven
DEC.
INFODAG
JAN.
FEB.
MAA.
OPENLESWEEK
16-20 februari 2015
(krokusvakantie)
8 www.kuleuven.be/infodag/leuven
INFODAG
14 maart 2015
INFOBEURS
Bezoek de Infobeurs in de Universiteitshal
met informatie over de opleidingen en
studentenvoorzieningen.
APR.
MEI
Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.
Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,
een bezoek brengen aan de verschillende
infostands, spreken met studenten, proffen en
studie(traject)begeleiders …
INFOBEURS
8 www.kuleuven.be/infobeurs
9 mei 2015
JUN.
AUG.
2015-2016
v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven
JUL.
Logopedische en
audiologische wetenschappen
SEP.
INFOBEURS
5 september 2015
8 www.kuleuven.be/infomomenten