LEUVEN t KU LEUVEN Oude Markt 13 bus 5005 3000 LEUVEN [email protected] www.kuleuven.be Infomomenten OPENLESWEEK OKT. 27-31 oktober 2014 (herfstvakantie) OPENLESWEEK Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op van je toekomstige studieomgeving. NOV. 8 www.kuleuven.be/openles/leuven DEC. INFODAG JAN. FEB. MAA. OPENLESWEEK 16-20 februari 2015 (krokusvakantie) 8 www.kuleuven.be/infodag/leuven INFODAG 14 maart 2015 INFOBEURS Bezoek de Infobeurs in de Universiteitshal met informatie over de opleidingen en studentenvoorzieningen. APR. MEI Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit. Je kunt infosessies en rondleidingen volgen, een bezoek brengen aan de verschillende infostands, spreken met studenten, proffen en studie(traject)begeleiders … INFOBEURS 8 www.kuleuven.be/infobeurs 9 mei 2015 JUN. AUG. 2015-2016 v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven JUL. Logopedische en audiologische wetenschappen SEP. INFOBEURS 5 september 2015 8 www.kuleuven.be/infomomenten LEUVEN t KU LEUVEN Oude Markt 13 bus 5005 3000 LEUVEN [email protected] www.kuleuven.be Infomomenten OPENLESWEEK OKT. 27-31 oktober 2014 (herfstvakantie) OPENLESWEEK Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op van je toekomstige studieomgeving. NOV. 8 www.kuleuven.be/openles/leuven DEC. INFODAG JAN. FEB. MAA. OPENLESWEEK 16-20 februari 2015 (krokusvakantie) 8 www.kuleuven.be/infodag/leuven INFODAG 14 maart 2015 INFOBEURS Bezoek de Infobeurs in de Universiteitshal met informatie over de opleidingen en studentenvoorzieningen. APR. MEI Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit. Je kunt infosessies en rondleidingen volgen, een bezoek brengen aan de verschillende infostands, spreken met studenten, proffen en studie(traject)begeleiders … INFOBEURS 8 www.kuleuven.be/infobeurs 9 mei 2015 JUN. AUG. 2015-2016 v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven JUL. Logopedische en audiologische wetenschappen SEP. INFOBEURS 5 september 2015 8 www.kuleuven.be/infomomenten 37 Logopedische en audiologische wetenschappen 2 Beginprofiel 4 Eindprofiel 5 Bacheloropleiding 9 ■ ■ ■ ■ ■ Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen Overzicht academiejaar Nuttige websites de meest recente informatie over de opleidingen 8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be 9 10 13 16 17 je toekomstige faculteit 8 www.med.kuleuven.be publicaties downloaden of bestellen je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus? een handig overzicht van alle infomomenten Studiebegeleiding 18 Praktijkervaring en stage 20 Internationale ervaring 21 8 www.bachelorskuleuven.be Schakelprogramma 22 studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven Voorbereidingsprogramma 23 8 www.kuleuven.be/campussen Master in de logopedische en audiologische wetenschappen 24 Andere verderstudeermogelijkheden 25 Loopbaan 27 studentendiensten 8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen inschrijven Faculteit Geneeskunde Campussen van de faculteit 28 Alle opleidingen van de faculteit 28 Praktisch 8 www.kuleuven.be/inschrijven 28 30 Inschrijven 30 Sociale Dienst 31 Huisvestingsdienst 31 Gelijke kansen 31 Studeren in Leuven 32 Stadsplan en contactgegevens 34 Nuttige websites 37 Openlesweek of -dagen Je wil je inzetten voor de zieke of hulpbehoevende mens? Een steentje bijdragen aan een rechtvaardige gezondheidszorg? Of je voelt de uitdaging van baanbrekend onderzoek in het brede domein van de geneeskunde? De docenten en medewerkers van de Faculteit Geneeskunde helpen je graag op weg. Door een variatie aan werkvormen – hoorcolleges, werken in kleine groepen, stages in ziekenhuis en laboratoria – verwerf je een solide theoretische en praktische basis om nadien aan de slag te gaan als arts, tandarts, biomedische wetenschapper, logopedist of audioloog. De inbedding van de opleidingen in onderzoekslaboratoria met wereldfaam staat ervoor garant dat de meest recente inzichten aan bod komen. En dankzij buur UZ Leuven breng je die inzichten meteen in de praktijk in een van de toonaangevende ziekenhuizen van Europa. Wordt Leuven je te klein – of leiden de talloze verenigingen en culturele activiteiten je te veel af – dan geeft ons uitgebreid (inter)nationaal netwerk van partneruniversiteiten en -instellingen je de mogelijkheid om jezelf te ontplooien in een andere omgeving. Kortom, de Faculteit Geneeskunde aan de KU Leuven heeft heel wat troeven. Aan jou om hiermee aan de slag te gaan! Hopelijk tot binnenkort. Jan Goffin, decaan Faculteit Geneeskunde Jan Eggermont, vicedecaan Faculteit Geneeskunde 8 www.kuleuven.be/openles Infodagen 8 www.kuleuven.be/infodag op de hoogte blijven van al onze infomomenten 8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte www.facebook.com/kuleuven 37 Logopedische en audiologische wetenschappen 2 Beginprofiel 4 Eindprofiel 5 Bacheloropleiding 9 ■ ■ ■ ■ ■ Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen Overzicht academiejaar Nuttige websites de meest recente informatie over de opleidingen 8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be 9 10 13 16 17 je toekomstige faculteit 8 www.med.kuleuven.be publicaties downloaden of bestellen je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus? een handig overzicht van alle infomomenten Studiebegeleiding 18 Praktijkervaring en stage 20 Internationale ervaring 21 8 www.bachelorskuleuven.be Schakelprogramma 22 studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven Voorbereidingsprogramma 23 8 www.kuleuven.be/campussen Master in de logopedische en audiologische wetenschappen 24 Andere verderstudeermogelijkheden 25 Loopbaan 27 studentendiensten 8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen inschrijven Faculteit Geneeskunde Campussen van de faculteit 28 Alle opleidingen van de faculteit 28 Praktisch 8 www.kuleuven.be/inschrijven 28 30 Inschrijven 30 Sociale Dienst 31 Huisvestingsdienst 31 Gelijke kansen 31 Studeren in Leuven 32 Stadsplan en contactgegevens 34 Nuttige websites 37 Openlesweek of -dagen Je wil je inzetten voor de zieke of hulpbehoevende mens? Een steentje bijdragen aan een rechtvaardige gezondheidszorg? Of je voelt de uitdaging van baanbrekend onderzoek in het brede domein van de geneeskunde? De docenten en medewerkers van de Faculteit Geneeskunde helpen je graag op weg. Door een variatie aan werkvormen – hoorcolleges, werken in kleine groepen, stages in ziekenhuis en laboratoria – verwerf je een solide theoretische en praktische basis om nadien aan de slag te gaan als arts, tandarts, biomedische wetenschapper, logopedist of audioloog. De inbedding van de opleidingen in onderzoekslaboratoria met wereldfaam staat ervoor garant dat de meest recente inzichten aan bod komen. En dankzij buur UZ Leuven breng je die inzichten meteen in de praktijk in een van de toonaangevende ziekenhuizen van Europa. Wordt Leuven je te klein – of leiden de talloze verenigingen en culturele activiteiten je te veel af – dan geeft ons uitgebreid (inter)nationaal netwerk van partneruniversiteiten en -instellingen je de mogelijkheid om jezelf te ontplooien in een andere omgeving. Kortom, de Faculteit Geneeskunde aan de KU Leuven heeft heel wat troeven. Aan jou om hiermee aan de slag te gaan! Hopelijk tot binnenkort. Jan Goffin, decaan Faculteit Geneeskunde Jan Eggermont, vicedecaan Faculteit Geneeskunde 8 www.kuleuven.be/openles Infodagen 8 www.kuleuven.be/infodag op de hoogte blijven van al onze infomomenten 8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte www.facebook.com/kuleuven 1 De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling. Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek van haar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je op tot een kritische en zelfstandige student. Waarom kiezen voor logopedische en audiologische wetenschappen in Leuven? onderwijs, 1 Kwaliteitsvol gevoed door innovatief 5 Maatschappelijke relevantie onderzoek Je maakt kennis met de nieuwste wetenschappelijke bevindingen op vlak van logopedie en audiologie. Tijdens stages, colleges, practica en eigen onderzoek draag je actief bij tot innovatief onderzoek. ► p. 9 2 Uitstekende studiebegeleiding De faculteit schenkt veel aandacht aan een goede studiebegeleiding. Docenten en assistenten, het monitoraat, de examenombuds en de studietrajectbegeleider staan klaar om je te begeleiden tijdens ► p. 18 je hele opleiding. De opleiding logopedische en audiologische wetenschappen is vandaag meer dan ooit een noodzaak. Onze maatschappij is immers steeds meer verbaal communicatief gericht. Daardoor is er een grotere vraag naar klinische en therapeutische opvang van mensen met stem-, ► p. 6 taal-, spraak-, leer- en gehoorproblemen. 6 Modern in alle opzichten Campus Gasthuisberg is voorzien van geavanceerde lestechnologie en multimediafaciliteiten. Bovendien is de biomedische bibliotheek vlakbij. Daar kun je niet alleen terecht voor de meest recente literatuur en tijdschriften, de bibliotheek heeft ook een leercentrum waar je kunt studeren of met je medestudenten ► p. 34 werken aan een groepswerk. van 3 Verruiming je horizon Je krijgt alle kansen om je horizon te verruimen. Je kunt een semester les volgen aan een buitenlandse universiteit of stage lopen ► p. 21 in het buitenland. 4 Praktijkervaring De opleiding bevat ook een uitgebreid aanbod aan praktische vaardigheidstraining. Practica en werkzittingen worden doorheen alle opleidingsfases georganiseerd en worden vanaf de derde studiefase aangevuld met stage. ► p. 20 naar de 7 Ticket arbeidsmarkt Onderzoek wees uit dat een diploma van de KU Leuven een van de meest gewaardeerde diploma’s blijft. Ontdek je mogelijkheden ► p. 27 als logopedist en audioloog. 2 Logopedische en audiologische wetenschappen Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject. Bacheloropleiding Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen (180 sp.) ► p. 10 Fase 2 p. 9 Fase 3 Beginprofiel ► p. 4 Fase 1 ► Observatiestage ► p. 20 Studiebegeleiding ► p. 18 Erasmus+ ► p. 21 3 Masteropleidingen Master in de logopedische en audiologische wetenschappen (60 sp.) ► p. 24 p. 22 Schakelprogramma ► p. 22 Voorbereidingsprogramma ► p. 23 Eindprofiel ► p. 5 Participatiestage ► Postgraduaat in de audiologie en hoortoestelaanpassing ► p. 25 Specifieke lerarenopleiding gezondheidswetenschappen ► p. 26 4 Beginprofiel Is logopedische en audiologische wetenschappen iets voor jou? Interesse in Kennis en vaardigheden • fysica, anatomie, fysiologie, psychologie en taalkunde. Logopedie en audiologie zijn immers interdisciplinaire wetenschappen. • doorzettingsvermogen en overtuigingskracht. Je patiënt zal het psychisch vaak moeilijk hebben met zijn probleem. Je moet je dus kunnen inleven in de situatie van de ander. • het voorkomen, opsporen en behandelen van stem-, spraak-, taal- en gehoorstoornissen • het optimaliseren van je eigen stem, spraak, taal en perceptie • het verwerven van een zo correct mogelijk stem-, spraak-, taal-, leeren gehoorvermogen • oog voor detail en een creatieve ingesteldheid, bijvoorbeeld om alternatieve oplossingen te bedenken of kinderen aan te moedigen voor een bepaalde oefening • bij voorkeur een voorkennis van minimum 4 uur wiskunde in het secundair onderwijs • sterke communicatieve vaardigheid (mondeling en schriftelijk) in het Nederlands en het liefst ook in het Engels 5 Eindprofiel Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld. Daardoor kun je binnen het vakgebied logopedische en audiologische wetenschappen je eigen bijdrage leveren. • Je bent geoefend in de instrumenten en methoden waarmee je een goede logopedische/ audiologische diagnose kunt stellen. Je kent de vele benaderingen en technieken voor een aangepaste therapie. Je kunt hieruit de goede keuze maken en ze stapsgewijs toepassen. Hiermee vervul je je rol als clinicus/therapeut. • Je weet precies hoe je mondeling en schriftelijk moet communiceren met ouders, patiënten, collega’s, teams, beleidvoerders, opvoeders … Je neemt en deelt in deze communicatie de verantwoordelijkheid. Hierbij toon je je expert in de rol van communicator. • Je logopedisch/audiologisch handelen is kritisch. Dit betekent dat je professionele activiteit steeds getoetst is aan wetenschappelijke literatuur, die je op de juiste manier kunt interpreteren en toepassen op de eigen beroepspraktijk. Je kunt je eigen beroepservaringen ook omzetten in onderzoeksvragen. Je kiest hiervoor de meest geschikte methode en je kunt de resultaten voor verschillende doelgroepen beschrijven en samenvatten. Zo ben je als logopedist/audioloog ook wetenschapper. • Je denkt als logopedist/audioloog na over je eigen handelen en je bent bereid om dit bij te sturen. Je handelt ook volgens waarden die je als persoon uitstraalt en verdedigt en je hebt hierbij respect voor de visie en waarden van anderen. Je bent eerlijk tegenover collega’s, gaat plichtbewust met mensen en gegevens om en zet het belang en het welbevinden van de patiënt/cliënt centraal. Deze reflectieve, ethische en deontologische kenmerken van je handelen maken je een echte professional. 6 Logopedische en audiologische wetenschappen in de actualiteit De nabijheid van en de verwevenheid met UZ Leuven en met het Multidisciplinair Universitair Centrum voor Logopedie en Audiologie (MUCLA) bieden heel wat mogelijkheden om de theorie van je opleiding aan de praktijk (diagnostiek, therapie en revalidatie) te toetsen. De docenten van de opleiding logopedische en audiologische wetenschappen hebben bovendien diverse achtergronden en zijn afkomstig van verschillende faculteiten (Geneeskunde, Letteren, Wetenschappen, Psychologie en Pedagogische Wetenschappen). Ze zijn op de hoogte van de meest recente internationale ontwikkelingen binnen hun wetenschappelijk domein en doen zelf aan wetenschappelijk onderzoek. Een aantal van hen staat ook daadwerkelijk in de praktijk. eg o r v r e bet : r o o en ch t s i n n a o k i B ir beide n cochlea et a a et een h m in n t n a re e e nta Bij kind n impla zien at – ee nm resultate sitieve o p . e d d s oe Wegen ok verg at nu o implanta nt uskra Camp 4 1 0 2 29-01 – implanta is van het oor aten e result hu n d e n k le k e la s s is w rs . e oek eling onderz ontwikk e spraak ge Tinn e lo d r io o d o u v a raat n to e c o te d dis in haar t h Logope ge c n o jo zeer onderz ren op Boons te n la p : im ter waarom ruciaal, en be is c één. n a d leeftijd n plantate twee im de et twee wordt h n te ta implan et twee 7 Mannen stotte re n vaker na ber oerte Jaarlijks krijgt België er ongeve er 175 stottera een beroerte. N ars bij als gevo et zoals bij stot lg van teren op jonge op bij mannen le eftijd treedt het . Dat blijkt uit vooral onderzoek van Catherine They doctoraatsstud s (KU Leuven). en te Th eys onderzocht na een hersenst neurogeen stot oornis zoals ee teren, n beroerte. ‘Ik het voorkomt’, wilde weten hoe zegt ze, ‘en of h vaak et terecht stotte Van de 320 pat ren wordt genoe iënten met een md.’ beroerte die Th opvolgde, werd eys een jaar lan er bij zeventien g personen neuro vastgesteld. ‘H geen stotteren et is dus zeker geen zeldzaam komt het jaarli fe n om jks neer op zo’n een, voor Belgi 175 neurogene ë Andere vormen stotteraars.’ van spraakstoo rn is zijn psychog na een psychis een stotteren, ch trauma, of on twikkelingsstot te ren. De Morgen 31-05-2012 8 Ken je deze onderwijstermen al? ■ Opleidingsonderdeel Officiële term voor ‘vak’ ■ Opleiding Verzameling van opleidingsonderdelen. Er zijn bachelor- en masteropleidingen. De bacheloropleiding gaat altijd vooraf aan de masteropleiding. ■ Studiepunt Drukt het aandeel van een opleidingsonderdeel binnen de totale opleiding uit: een opleidingsonderdeel van 6 studiepunten weegt dus zwaarder door dan een van 3. Eén studiepunt komt overeen met 25 tot 30 uur studietijd: voorbereidingen maken, college of practicum volgen, stage lopen, opdrachten maken, examens afleggen … ■ Opleidingsfase Een opleiding bestaat uit fases van een bepaalde hoeveelheid studiepunten. Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit drie fases van telkens ongeveer 60 studiepunten; de totale opleiding beslaat altijd 180 studiepunten. Een masteropleiding bestaat uit minstens één fase van 60 studiepunten. 9 Bacheloropleiding De logopedische en audiologische wetenschappen bestuderen het intermenselijke communicatiegedrag. Als logopedist en audioloog probeer je om die communicatie te bevorderen en zo nodig te optimaliseren. Het gaat erom problemen op het vlak van de spraak, taal, stemgeving en het gehoor bij kinderen en volwassenen te voorkomen, te onderzoeken en te behandelen. Dat gebeurt door goede basisvoorwaarden te scheppen voor het communicatiegedrag en door die voorwaarden te begeleiden en bij te sturen. Afwijkingen verbeteren of herstellen hoort er eveneens bij. Als logopedist/audioloog zoek je ook naar vervangende en ondersteunende communicatievormen wanneer de voor de hand liggende kanalen wegvallen. Daarnaast zijn logopedische en audiologische wetenschappen interdisciplinaire wetenschappen. Ze ontlenen een groot deel van hun achtergrondkennis en methodologie aan de biomedische wetenschappen, exacte wetenschappen, psychologie en linguïstiek. Daarom biedt de opleiding je een brede waaier van opleidingsonderdelen en voorziet ze meer basiswetenschappen dan de opleidingen logopedie en audiologie aan hogescholen. Opbouw Je doorgrondt tijdens je bacheloropleiding in de eerste plaats de basiswetenschappen van logopedie en audiologie. Die zogenaamde onderbouw (basiswetenschappen) wordt gevormd door fysica, taalkunde, psychologie, pedagogie, biomedische wetenschappen en statistiek. Voor statistiek bereik je bovendien een meer gevorderde kennis. Die brede onderbouw wordt rechtstreeks gekoppeld aan een grondige studie van de normale verbale communicatie, zowel productief (stem, spraak, taal) als receptief (gehoor). Samen vormen ze de basis voor de derde stap, de studie van de logopedische en audiologische pathologie (de stoornissen, diagnose en behandeling). Tijdens de bacheloropleiding ligt het accent duidelijk op een brede basis, noodzakelijk om de brug te kunnen slaan naar de meer gespecialiseerde en moeilijkere problematiek in de master. De opleiding is zeer boeiend en gevarieerd. Je kan zowel kinderen, volwassenen als bejaarden met communicatieproblemen helpen. (Oud-student) 10 Studieprogramma Eerste studiefase Eerste semester: 30,5 studiepunten Tweede semester: 29,5 studiepunten Natuurkunde met inbegrip van wiskundige basis 10 Algemene en Nederlandse taalkunde, deel I 9 6 Statistiek voor pedagogen, deel 1 Psychologie 4 Practicum vaardigheden, deel 1 11 Golven en geluid 5 Ontwikkelingspsychologie, deel I Inleiding tot de anatomie en fysiologie van de mens 4 Antropologische thema’s uit de hedendaagse filosofie 4 Aspecten van gesproken Nederlands 4 3 11 Tweede studiefase Eerste semester: 27 studiepunten Tweede semester: 32 studiepunten Keuzeopleidingsonderdeel biomedische wetenschappen: inleiding tot de algemene ziekteleer of ziekteleer van het kind Functieleer, deel I 5 Algemene en Nederlandse taalkunde, deel II Statistiek voor pedagogen, deel 2 5 Menselijke erfelijkheidsleer Neurofysiologie 4 Fysica van gehoor en spraak Taalontwikkeling 4 Neurofysiologie van de spraak Anatomie en fysiologie van de gehoor- en spraakorganen 4 Psychoakoestiek Articulatiestoornissen Practicum vaardigheden, deel 2 Inleiding computergebruik 3 b basiswetenschappen n normale verbale communicatie l logopedische en audiologische stoornissen v vaardigheden/stage 4 5 4 5 4 3 5 4 12 Derde studiefase Eerste semester: 30 studiepunten Tweede semester: 31 studiepunten Keuzeopleidingsonderdeel (ortho)pedagogiek: pedagogische hulpverlening aan personen met een handicap of kinderen en jongeren met specifieke noden: een orthopedagogisch perspectief of opvoedingsproblemen in gezin en school Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 5 6 Statistiek voor pedagogen, deel 3 Ethiek en deontologie 3 Pedagogische hulpverlening aan personen met een leerstoornis 5 Audiologie Stemstoornissen 5 Vloeiendheidsstoornissen 5 Taalontwikkelingsstoornissen 5 Neurologische taal- en spraakstoornissen, logopedisch deel 4 Neurologische taal- en spraakstoornissen, medisch deel 4 Slikstoornissen 6 3 Voorbereiding op de stage m.i.v. vaardigheden, deel 3 b basiswetenschappen n normale verbale communicatie l logopedische en audiologische stoornissen v vaardigheden/stage 7 13 Opleidingsonderdelen van de eerste fase ■ Natuurkunde met inbegrip van wiskundige basis Je krijgt inzicht in wiskundige methodes in verband met vectoren, afgeleiden en integralen. Dat vormt de basis voor de opbouw van je natuurkundig inzicht. Je oefent enkele experimentele vaardigheden en je lost zelfstandig oefeningen op. ■ Golven en geluid Onderwerpen die in deze cursus behandeld worden zijn trillingen en golven, golfvergelijking, types golven, signalen en systemen, geluidsvelden en maten voor geluidniveau. Toepassingen vind je in apparatuur voor opname en weergave, luidsprekers, akoestische meetinstrumenten, echolocatie, ultrageluid in geneeskunde, de dopplerflowmeter, antigeluid in koptelefoons, muziekinstrumenten … ■ Algemene en Nederlandse taalkunde, deel I Je bestudeert de belangrijkste domeinen in de taalkunde: fonologie, syntaxis en morfologie, en semantiek en pragmatiek. Je verwerft inzicht in de methodes van taalanalyse en je leert het bijhorende begrippenapparaat kennen. Verder maak je kort kennis met het historische overzicht van de taalkunde, het diachronische onderzoek en de verschillende linguïstische theorieën. In de oefeningen plan en schrijf je teksten en optimaliseer je ze ook taalkundig, stilistisch en spellingmatig. ■ Psychologie Deze kennismaking blijft beperkt tot een experimentele analyse van situationele en sociale factoren die het menselijk gedrag mee bepalen. Die factoren worden geanalyseerd in vier hoofdstukken: • conditionering van reflexen, met behandeling van klinisch relevante ontwikkelingen (bv. therapie van fobische reacties); • instrumentele conditionering van zogenaamde organische reacties (hartslag, bloeddruk …) en van het brede toepassingsveld van psychotherapie; • conditionering van voorkeur, gehechtheid en aanhankelijkheid; • onderzoek in verband met bedreiging of afwezigheid van gedragscontrole op de (sociale) situatie. ■ Ontwikkelingspsychologie, deel I Je krijgt een overzicht van de opeenvolgende ontwikkelingsstadia in de prenatale fase en de kindertijd tot op de drempel van de adolescentie. Parallel aan dit overzicht worden algemene ontwikkelingspsychologische vraagstellingen, onderzoeksstrategieën, -methoden en -technieken, en ontwikkelingsperspectieven en -modellen beknopt besproken en gesitueerd. Het is een sociaal beroep. Je werkt samen met andere disciplines. Je kunt echt iets betekenen voor de patiënt. (Oud-student) 14 ■ Inleiding tot de anatomie en fysiologie van de mens Je leert enkele basisbegrippen van de anatomie en fysiologie van het menselijk organisme. De structuur-functierelatie op cellulair niveau staat daarbij centraal. Het eerste deel behandelt de microscopische en submicroscopische structuur van de cel: het celmembraan met lipiden en proteïnen en het cytoplasma met organellen. In het tweede deel bestudeer je de structuur en de biologische transportverschijnselen van de belangrijkste cellen. Je maakt ook een korte analyse van controlemechanismen. Je krijgt een globaal inzicht in hoe het normaal menselijk organisme op cellulair niveau functioneert. ■ Statistiek voor pedagogen, deel 1 Je verwerft parate kennis op het vlak van de beschrijvende statistiek en de methodologie van het empirisch-pedagogisch onderzoek. Je leert daarbij zelf een eenvoudige verkennende en grafische data-analyse uitvoeren en interpreteren. Je maakt kennis met de verschillende types empirischpedagogisch onderzoek. Bovendien leer je hoe je met de beschrijvende statistiek de vele gegevens uit dit onderzoek kunt organiseren. ■ Antropologische thema’s uit de hedendaagse filosofie Je krijgt een inleiding in een aantal belangrijke thema’s uit de fundamentele wijsbegeerte en de wijsgerige antropologie. Het opzet is dubbel. Thema’s die vandaag in de belangstelling staan, worden zowel thematisch als historisch benaderd. Zo krijg je ook enig inzicht in de cultuurhistorische achtergronden van een wijsgerige reflectie. ■ Aspecten van gesproken Nederlands Dit opleidingsonderdeel is een introductie in de logopedie en de audiologie en dient als basis voor de verdere opleidingsonderdelen articulatiestoornissen, fysica van gehoor en spraak, en taalontwikkeling. Je krijgt een stevige basisopleiding in de fonetiek, want die discipline wordt in veel opleidingsonderdelen van je verdere opleiding gebruikt. Naast het hoorcollege oefen je fonetisch schrift, transcriptieregels, featurespecificatie … Ook een inleiding in de linguïstische prosodie, in de spraakakoestiek en de spraakperceptie behoort tot dit opleidingsonderdeel. Voor oefeningen en evaluatie wordt gestreefd naar een integratie van de verschillende onderdelen. ■ Practicum vaardigheden, deel 1: perceptieve training en sociale en communicatieve vaardigheden Je bestudeert de perceptuele beoordeling van de basisparameters van golven, geluiden, spraakklanken, fonologie en prosodie, en fijne nuances in de gradaties van geluidsparameters. Meer specifiek komt de koppeling van geluid-beeld, beeld-geluid, geluid-tekst en tekst-geluid aan bod. Je leert de toonhoogte, luidheid en kwaliteit bij enkelvoudige en samengestelde geluiden en bij spraak nauwkeurig discrimineren en identificeren. Je observeert het communicatieve gedrag van anderen. Daarnaast verdiep je je in de kenmerken van een goede presentatie en maak je kennis met een reeks principes i.v.m. reflectie op jouw handelen. Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster: 8 www.kuleuven.be/ba/blawl 15 16 Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studietijd omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie … Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ook ruimte voor ontspanning. G MAANDA VRIJDAG Joggen rlandse mene en Nede 09-12 u. Alge nde deel 1, hoorcollege taalku wiskundige tuurkunde miv Na u. 6 -1 14 ge basis, hoorcolle rlandse mene en Nede 10-12 u. Alge nde, deel 1 taalku spraak met 13-14 u. afon m itor fysica ren ANTK 17-18 u. Stude natuurkunde en 20-22 u.studer DINSDAG llege hologie, hoorco 09-11 u. psyc kundige is w iv m e tuurkund 14-16 u. Na hoorcollege basis, en 17-18 u. n!!! Uitslape pswerk 15-17 u. groe Naar huis G ZATERDA ingen statistiek 10-12 u. Oefen de en natuurkun 13-15 u. studer Verjaardag Lies do Boodschappen Kotetentje ie deren psycholog 20-22 u. Stu oen -> Jan en Jer naar de film AG WOENSD gogen, istiek voor peda 09-11 u. Stat hoorcollege deel 1, ZONDAG en rkunde bekijnk de 13-15 u. Natoeuu ei er b or + f. vo ingen statistiek 16-18 u. oefeornbereiden vo deren statistiek 10-12 u. Stu Chiro Naar Leuven spinning doornemen 20-22 u. ANTK AG DONDERD gogen, istiek voor peda 10-12 u. stat oefenzittingen deel 1, wiskundige tuurkunde miv Na u. 3 -1 11 en basis, oefening aat reiden monitor 16-18 u. voorbe n natuurkunde inge 20-22u.oefeornnemen do KLA-td ;-) TO DO eenemen m r e d a l m gs enen. + loopscho 17 Overzicht academiejaar 2015-2016 September Ma Di Wo Do 7 Vr Oktober Za Zo Ma Di Wo Do November Vr Za Zo 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 Ma Di Wo Do Vr Za Zo 1 2 3 4 5 6 7 8 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 30 December Ma Di Wo Do 1 Vr Januari Za Zo 2 3 4 5 6 Ma Di Wo Do Februari Vr 1 Za Zo 2 3 Ma Di Wo Do 1 Vr Za Zo 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 29 Vr Za Zo Vr Za Zo Maart Ma Di Wo Do 1 April Vr Za Zo 2 3 4 5 6 Mei Ma Di Wo Do 1 2 Ma Di Wo Do 3 1 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Juni Ma Di Wo Do Juli Vr Za Zo 1 2 3 4 5 Augustus Ma Di Wo Do Vr 7 Za Zo Ma Di Wo Do Vr Za Zo 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 September Ma Di Wo Do 5 6 7 Vr Za Zo 1 2 3 4 ■ Begin academiejaar 8 9 10 11 ■ Examenperiode ■ Lesperiode ■ Lesvrije periode ■ Blokperiode 18 Studiebegeleiding Bij je studie word je aan de KU Leuven op verschillende manieren begeleid. Naargelang je vragen of wensen kun je gebruikmaken van verschillende begeleidingsformules, zowel aan je faculteit als bij de Dienst Studieadvies. Een overzicht van de studie- en studentenbegeleiding die je als (toekomstige) student kunt verwachten, vind je op: 8 www.kuleuven.be/studiebegeleiding Studiebegeleiding aan de faculteit Als student aan de Faculteit Geneeskunde word je tijdens je eerste bachelorfase niet aan je lot overgelaten. Om de stap van het secundair onderwijs naar het universitair onderwijs zo soepel mogelijk te laten verlopen, zijn er verschillende voorzieningen uitgewerkt. Zo staat het monitoraat klaar om je te begeleiden. De monitoren geven je individueel of in kleine groepjes extra uitleg bij de belangrijkste opleidingsonderdelen. Zij geven je feedback op tussentijdse toetsen en helpen je aan een juiste studiemethode, aangepast aan het opleidingsonderdeel. Monitoren organiseren ook groepszittingen waarin, in samenspraak met de docent, een bepaald stukje van de cursus opnieuw wordt doorgenomen. Voor de eerstejaarsstudenten zijn de monitoren ook studietrajectbegeleider. Bij hen kun je terecht met allerlei vragen over je studies. Ook tijdens je verdere opleiding kun je een beroep doen op studietrajectbegeleiders. Zij begeleiden je doorheen je studieloopbaan. Tot slot kun je op het monitoraat ook aankloppen met meer algemene vragen of problemen die een invloed hebben op je studie. Voor eerstejaarsstudenten is de ombudspersoon iemand uit het monitorenteam. Je kunt er terecht met al je vragen, problemen, opmerkingen … zowel tijdens het academiejaar als tijdens de examens. ■ Contactgegevens Dienst Monitoraat • Mevr. Sofie Raedts Monitoraat Wetenschappen Celestijnenlaan 200i - bus 2105 3001 Leuven • Mevr. Liesbeth Volckaert Monitoraat Wetenschappen Celestijnenlaan 200i - bus 2105 3001 Leuven • Mevr. Valerie Van Emelen Studiebegeleiding en Monitoraat Faculteit Geneeskunde O&N III Herestraat 49 - bus 324 3000 Leuven • Dhr. Peter Vos Dienst Onderwijsondersteuning en Studiebegeleiding FPPW Dekenstraat 2- bus 3705 3000 Leuven 8 www.wet.kuleuven.be/monitoraat/faculteit-geneeskunde 19 ■ Contactgegevens opleiding logopedische en audiologische wetenschappen Secretariaat Faculteit Geneeskunde Onderwijs en Navorsing 2 Herestraat 49 bus 721 3000 LEUVEN tel. + 32 16 33 04 87 [email protected] Studiebegeleiding door de Dienst Studieadvies Ook bij de Dienst Studieadvies kun je, na doorverwijzing door het monitoraat of je studietrajectbegeleider, terecht met studieproblemen: je weet niet goed hoe je de leerstof moet verwerken, je vindt de studierichting te zwaar, je bent zo bang voor de examens dat je blokkeert of je vindt niet meteen het juiste evenwicht tussen studie en ontspanning. Samen met een studentenpsycholoog of -pedagoog kun je jezelf, je studiemogelijkheden en je toekomstverwachtingen leren inschatten. Tijdens en na je studies kun je op de dienst terecht met al je vragen over studiebegeleiding, heroriëntering, verder studeren, naar het buitenland gaan, tewerkstelling … Maar ook nu al staat de dienst voor je klaar om je te helpen bij het maken van een goede studiekeuze. 8 www.kuleuven.be/studieadvies Studeren aan de Faculteit Geneeskunde is meer dan alleen studeren. De studentenkringen garanderen je een gezond evenwicht tussen studie en ontspanning. 8 www.klaleuven.be Gelukkig zorgt onze studentenvereniging KLA voor leuke activiteiten. Ik krijg nog altijd de slappe lach als ik terugdenk aan het kennismakingsweekend. (Student) 20 Praktijkervaring en stage Naast een solide wetenschappelijke basis omvat de opleiding logopedische en audiologische wetenschappen een uitgebreid aanbod aan praktische vaardigheidstraining. Al in de eerste studiefase werk je aan je sociale, communicatieve en perceptievaardigheden. Vanaf de tweede studiefase optimaliseer je je eigen stem en spraak. Practica en werkzittingen worden doorheen alle opleidingsjaren georganiseerd en worden vanaf de derde studiefase aangevuld met stage. Deze start met het opleidingsonderdeel onderzoeks- en observatievaardigheden met inbegrip van stage en eindigt met een uitgebreide masterstage aan het einde van de opleiding. 21 Internationale ervaring Zin om je grenzen te verleggen? Dan kun je tijdens je bachelor- en/of masteropleiding logopedische en audiologische wetenschappen gedurende enkele maanden les en/of een stage volgen aan een buitenlandse universiteit en/of instelling. Heb jij ook zin om je grenzen te verleggen? • Je kunt, meestal in de derde bachelorfase, gedurende één of twee semesters opleidingsonderdelen volgen aan een gastuniversiteit. • Je kunt een klinische stage volgen in een buitenlandse instelling. Die stage vindt steeds plaats in de masterfase. Er zijn tal van mogelijkheden, zowel qua locatie als qua inhoud van de stages. • Je kunt een wetenschappelijke stage volgen in het buitenland. Een verblijf in het buitenland verlengt je studieduur niet en het levert je ook geen buitenlands diploma op. Het geeft je KU Leuven diploma wel een extra dimensie en bezorgt je bovendien een schat aan levenservaringen. Je maakt immers kennis met een andere taal, een andere cultuur en een ander onderwijssysteem. 8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus 8 www.med.kuleuven.be/nl/int 8 www.med.kuleuven.be/nl/law/int Op Erasmus gaan in Aken was de beste beslissing die ik ooit genomen heb! Ik heb er fantastische mensen ontmoet, nieuwe culturen leren kennen, Duits leren spreken en ontzettend veel bijgeleerd. Het is een echte aanrader! (student derde fase, semester in Aken) Het klink als een cliché, maar naar onze mening klopt het volledig: een stage in het buitenland is zoveel meer dan een stage op zich. Wanneer wij terugblikken op onze drie maanden logopediestage in Suriname, denken wij terug aan een ideale mix tussen stage, ontwikkelingswerk en ontspanning in de prachtige natuur. We zouden het onmiddellijk opnieuw doen! (masterstudenten, stage in Suriname) 22 Schakelprogramma Na het behalen van het diploma van professionele bachelor in de logopedie en/of audiologie kun je aan de KU Leuven een master in de logopedische en audiologische wetenschappen volgen. Die universitaire studie bestaat uit een schakelprogramma van 57 of 58 studiepunten (één opleidingsfase), gevolgd door de eigenlijke masteropleiding in de logopedische en audiologische wetenschappen (60 studiepunten, één opleidingsfase). De helft van de studiepunten wordt gewijd aan de studie van de basiswetenschappen die in de professionele bacheloropleiding minder grondig aan bod zijn gekomen. De wetenschappelijke methodiek neemt hier een belangrijke plaats in. Die opleidingsonderdelen worden gedoceerd door professoren van verschillende faculteiten. Daarnaast heb je een aantal keuzemogelijkheden. Hoewel dit al aan bod kwam in de bacheloropleiding, wordt de studie van aspecten van de normale verbale communicatie, de audiologie en enkele onderdelen van de logopedische pathologie in het schakelprogramma hernomen. Je kiest hierbij zelf de logopedische topics die je het meest interesseren. Je start met een persoonlijk wetenschappelijk onderzoek dat je in de masteropleiding verder uitwerkt. Zo kun je gedurende twee opleidingsfases aan het project werken. De voornaamste opleidingsonderdelen van het schakelprogramma OPLEIDINGSONDERDEEL SP. STUDIE VAN DE BASISWETENSCHAPPEN ■ Wetenschappelijke methodiek: statistiek voor pedagogen ■ Wetenschappelijke methodiek: statistiek voor pedagogen deel 3 ■ Natuurkunde: introductie tot fysica van gehoor en spraak: golven en geluid ■ Biomedische wetenschappen: menselijke erfelijkheidsleer of neurofysiologie ■ Biomedische wetenschappen: inleiding tot ziekteleer van het kind of inleiding tot algemene ziekteleer ■ Psychologie - pedagogiek: ontwikkelingspsychologie deel 1 of functieleer deel 1 6 6 4 4 4 5 STUDIE VAN DE NORMALE VERBALE COMMUNICATIE ■ Psychoakoestiek ■ Neurofysiologie van de spraak ■ Fysica van gehoor en spraak EEN KEUZE UIT DE PATHOLOGIE Je volgt een gedeelte audiologische pathologie en twee keuzeopleidingsonderdelen uit de logopedische pathologie. ■ Audiologie ■ 2 opleidingsonderdelen uit de logopedische stoornissen Vaardigheden ■ Onderzoeks- en observatievaardigheden met inbegrip van stage ■ Practicum vaardigheden: perceptieve training* * 3 4 5 Ba Log Ba Aud 6 6 5 7 4 5 Je kunt dit vrij opleidingsonderdeel volgen als je hiervoor een creditcontract aangaat. Als je slaagt voor het examen, ontvang je een diplomasupplement dat het behaalde credit vermeldt. 23 Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van het schakelprogramma en voor het uurrooster: 8 www.kuleuven.be/sp/slpawl Voorbereidingsprogramma Wanneer je al een academisch bachelordiploma in de onderwijskunde (Campus Kulak Kortrijk), psychologie, pedagogische wetenschappen, geneeskunde, biomedische wetenschappen of tandheelkunde hebt behaald en je wil de master in de logopedische en audiologische wetenschappen volgen, dan kun je een voorbereidingsprogramma volgen. Die universitaire studie bestaat uit een voorbereidingsprogramma van 71 of 73 studiepunten (één opleidingsfase), gevolgd door de eigenlijke masteropleiding in de logopedische en audiologische wetenschappen (60 studiepunten, één opleidingsfase). Tijdens het voorbereidingsprogramma leer je enerzijds meer over de normale verbale communicatie en anderzijds verdiep je je in de logopedische en audiologische stoornissen. Voor een beschrijving van de opleidingsonderdelen van het volledige voorbereidingsprogramma en voor het uurrooster: 8 www.kuleuven.be/vp/vlpawl 24 Master in de logopedische en audiologische wetenschappen De bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen geeft rechtstreeks toegang tot de master in de logopedische en audiologische wetenschappen. Die masteropleiding leidt tot een diploma waarmee je je erkenning als logopedist door het RIZIV verkrijgt. De master leidt je op tot wetenschapper in het brede domein van de logopedische en audiologische wetenschappen. Je krijgt een zeer grondige wetenschappelijke basis aangereikt, met een sterke focus op de praktijk. Je ontwikkelt een analytisch en synthetisch probleemoplossend denkvermogen en leert werken in teamverband. Hierdoor ben je in staat om een brede waaier aan functies uit te oefenen binnen de verzorgingssector of binnen het wetenschappelijk onderzoek. Toelatingsvoorwaarden Rechtstreeks • Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen Na voorbereidingsprogramma (71 studiepunten) • Bachelor in de psychologie • Bachelor in de pedagogische wetenschappen • Bachelor in de onderwijskunde (Campus Kulak Kortrijk) (60 studiepunten) Na voorbereidingsprogramma (70 studiepunten) • Bachelor in de geneeskunde • Bachelor in de tandheelkunde • Bachelor in de biomedische wetenschappen Na schakelprogramma (57/58 studiepunten) • Bachelor in de logopedie en de audiologie (professionele opleiding, afstudeerrichtingen: logopedie/audiologie) Programma Tijdens de masteropleiding breid je je wetenschappelijke inzichten en kennis sterk uit en oefen je alle vaardigheden die van een logopedist/ audioloog verwacht worden. De opleiding bestaat uit een grondige studie van de pathologie, diagnose en therapie van de stem-, spraak-, taal- en gehoorstoornissen. Naast de gemeenschappelijke opleidingsonderdelen kies je ten minste drie verdiepende opleidingsonderdelen uit het geheel van de groepen logopedie en audiologie. Verder volg je nog twee opleidingsonderdelen voor ten minste 8 studiepunten uit het geheel van de verdiepende studie van de logopedie/audiologie en de keuzeopleidingsonderdelen. Daarnaast voorziet de masteropleiding ook een stage en een masterproef in de vorm van een verhandeling. Met de masterproef ga je al van start in de derde bachelorfase of in het schakel- of voorbereidingsprogramma. Je kan je over het schakel- en voorbereidingsprogramma en de master informeren op de Verderstudeerbeurs van 7 maart 2015. 8 www.verderstudeerbeurs.be Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige masteropleiding en voor het uurrooster: 8 www.kuleuven.be/ma/mlpawl 25 Andere verderstudeermogelijkheden Postgraduaat in de audiologie en hoortoestelaanpassing Om als audicien bij patiënten auditieve hulpmiddelen (o.a. hoorapparaten en cochleaire implantaten) aan te passen, heb je in België een RIZIV-erkenning nodig. Wil je in aanmerking komen voor zo’n erkenning, dan moet je het postgraduaat in de audiologie en de hoortoestelaanpassing behalen. Die opleiding bestaat uit een gespecialiseerde stage en theorie en bedraagt – voor een master in de logopedische en audiologische wetenschappen – 45 studiepunten. Je kunt onderdelen van het postgraduaat gedeeltelijk tijdens de masteropleiding volgen. Als je de opleiding hebt voltooid, krijg je bij de eerstvolgende proclamatie het getuigschrift van je postgraduaat. De KU Leuven biedt ook andere bijscholingsmogelijkheden aan, gaande van postgraduaat- en andere opleidingen met getuigschrift over kortlopende cursussen in dag- of avondonderwijs tot lezingen en studiedagen. 8 www.kuleuven.be/levenslangleren 8 www.med.kuleuven.be/nl/permanente-vorming Bijkomend masterdiploma Heb je na het behalen van je masterdiploma nog zin om verder te studeren? Dan zijn er aan de KU Leuven heel wat mogelijkheden. Wil je een bijkomend masterdiploma behalen, dan kan dat voor een aantal opleidingen rechtstreeks, en voor andere via een verkort bachelortraject of via een voorbereidingsprogramma. 8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be 26 Lerarenopleiding De specifieke lerarenopleiding is een aanvullende opleiding die tot het diploma van leraar leidt. Dat diploma heb je nodig om benoemd te kunnen worden in het secundair onderwijs. Voor een functie als docent of lector in het hoger onderwijs is het lerarendiploma strikt genomen niet vereist, maar het wordt zeker als een pluspunt aanzien. Ook voor wie in het bedrijfsleven bepaalde opleidingstaken wil opnemen is deze bijkomende opleiding een ideaal vertrekpunt. Je kunt met de SLO starten bij de aanvang van je masteropleiding. De specifieke lerarenopleiding telt 60 studiepunten. Dat is het equivalent van een jaar voltijds studeren. De helft daarvan (30 studiepunten) bestaat uit praktijk (grotendeels stage). Daardoor word je optimaal voorbereid op alle aspecten van het lerarenberoep. Je kunt je praktijk vervullen als stagiair of als personeelslid van een school (Leraar-In-Opleiding of LIO) in het secundair of het hoger onderwijs. Je kunt de specifieke lerarenopleiding afwerken in één academiejaar of spreiden over meerdere academiejaren. Je kunt ze ook starten na het afstuderen als master of in combinatie met een (deeltijdse) beroepsactiviteit (bvb. zelfstandige praktijk). Vanuit de opleiding logopedische en audiologische wetenschappen kun je de specifieke lerarenopleiding gezondheidswetenschappen starten. 8 www.kuleuven.be/slo 8 www.gbiomed.kuleuven.be/slo Doctoreren Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen. 8 www.kuleuven.be/doctoreren 8 www.gbiomed.kuleuven.be/phd 27 Loopbaan Veel afgestudeerden starten een eigen praktijk als logopedist/audioloog. Dat kan zowel deel- als voltijds. Wil je liever niet als zelfstandige werken? Geen probleem, met een diploma logopedische en audiologische wetenschappen kun je tal van richtingen uit. Je kunt aan de slag in verschillende diensten in ziekenhuizen (pediatrie, NKO, neurologie, geriatrie …). Daarnaast kun je logopedische of audiologische hulp verstrekken in scholen, bijvoorbeeld in de verschillende types van het buitengewoon onderwijs of als zorgcoördinator in het gewone onderwijs. Verder bieden het hoger onderwijs, medisch-pedagogische instituten, revalidatiecentra, thuisbegeleidingsdiensten, Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB) en consultatiebureaus voor gehandicapten tal van kansen op een toffe en boeiende baan. Ook de industrie biedt werkgelegenheid, vooral op het domein van preventieve gehoorscreening. Het werkveld van universitairen met een diploma in de logopedische en audiologische wetenschappen is uitgebreid en divers. Als logopedist of audioloog ben je vooral actief in de klinische logopedische of audiologische praktijk, het wetenschappelijk onderzoek en het onderwijs. Je werkt vaak samen met andere disciplines. Dankzij je universitaire opleiding ben je immers bijzonder geschikt om samen te werken in interdisciplinair verband. Je kunt zowel communiceren met medici en paramedici als met pedagogen en psychologen. Sommigen groeien dan ook door tot verantwoordelijke of coördinator van grotere logopedisch-audiologische diensten. In november 2010 vertrok ik voor drie maanden naar Senegal. Ik zou als vrijwilliger meedraaien in een project voor kinderen met Cerebral Palsy. Al enkele jaren kwamen vrijwilligers‐kinesisten er over de vloer. Ik zou de eerste logopediste zijn en de kinderen helpen bij het vinden van een ideale manier om zich uit te drukken en te communiceren met hun omgeving. Het werd een heus avontuur. (Machteld Veugelen) Toen ik 12 jaar geleden aan de opleiding LAW begon, had ik nooit gedacht dat mijn werk mij naar de andere kant van de wereld zou brengen. Maar ik had evenmin verwacht dat wetenschappelijk onderzoek mij zo zou boeien, dat ik de kriebel van het lesgeven te pakken zou krijgen en dat ik een doctoraat over neurogeen stotteren zou schrijven. Dat laatste heeft voor mij een aantal nieuwe werelden geopend: die van de neurologie en neurochirurgie, die van de medische beeldvorming, maar ook die van onderzoek doen in het buitenland. Ik werk nu 2 jaar als post-doctoraal onderzoeker aan het New Zealand Institute of Language, Brain and Behaviour in Christchurch. (Catherine Theys) 28 Faculteit Geneeskunde Campussen van de faculteit De Faculteit Geneeskunde van de KU Leuven biedt zowel in Leuven als in Kortrijk de volledige bacheloropleidingen geneeskunde en biomedische wetenschappen aan. In Leuven heb je binnen de faculteit nog de keuze uit tandheelkunde en logopedische en audiologische wetenschappen. De aansluitende masteropleidingen worden georganiseerd in Leuven. LEUVEN KORTRIJK • Leuven • Campus Kulak Kortrijk Alle opleidingen van de faculteit Bacheloropleidingen ■ Bachelor in de geneeskunde ■ Bachelor in de tandheelkunde ■ Bachelor in de biomedische wetenschappen ■ Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen ■ ■ ■ ■ Masteropleidingen ■ Master in de geneeskunde* ■ Master in de tandheelkunde ■ Master in de biomedische wetenschappen ■ Master of Biomedical Sciences ■ Master in de logopedische en audiologische wetenschappen ■ Master in de verpleegkunde en de vroedkunde ■ Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg ■ Master in de seksuologie ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ CAMPUS KULAK KORTRIJK LEUVEN Opleidingen georganiseerd door de faculteit ■ ■ 29 Opleidingen georganiseerd door de faculteit in Leuven Master-na-master • • • • • • • Master in de arbeidsgeneeskunde* Master in de huisartsgeneeskunde* Master in de jeugdgezondheidszorg* Master in de verzekeringsgeneeskunde en de medische expertise* Master in de specialistische geneeskunde* Master in de ziekenhuishygiëne* Master in de specialistische mondzorg, met vijf afstudeerrichtingen - Endodontologie - Orthodontie - Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg - Parodontologie - Restauratieve tandheelkunde • Master of Forensic Odontology • Master of Bioethics • Erasmus Mundus Master of Bioethics Postgraduaten • • • • • • • • • • Postgraduaat in de acute geneeskunde Postgraduaat in de audiologie en de hoortoestelaanpassing Postgraduaat in de radioprotectie Postgraduaat in de algemene tandheelkunde Postgraduaat in tandheelkundige vervolgopleidingen - Endodontologie - Orthodontie - Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg - Parodontologie - Restauratieve tandheelkunde Postgraduaat in pijn en dysfunctie van het kaakstelsel Postgraduaat in de familiale bemiddeling Postgraduaat in de klinische seksuologie Postgraduaat in de radioprotectie Postgraduate Studies in Advanced Medical Imaging Opleidingen in samenwerking met andere faculteiten Master • • • • • * Master in de bio-informatica Master of Bioinformatics Master in de medische stralingsfysica Master in de sportgeneeskunde Master of Space Studies De hervormde zesjarige opleiding tot basisarts startte in het academiejaar 2012-2013. In dat curriculum bestaat de masteropleiding uit drie i.p.v. vier studiefases (180 i.p.v. 240 sp.). De driejarige masteropleiding start in het academiejaar 2015-2016. De hervorming heeft vanaf academiejaar 2018-2019 ook implicaties op sommige master-na-masteropleidingen. 30 Praktisch Inschrijven Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen. ■ Stap 1: online De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen, en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet. 8 www.kuleuven.be/inschrijven ■ Stap 2: in Leuven Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratie in de Universiteitshal. Dat kan vanaf 18 augustus. Je hebt alleen je identiteitskaart en je diploma secundair onderwijs (of een kopie) nodig. 8 www.kuleuven.be/studentenadministratie je ongeveer jvingen) zul ri ch ns n overzicht /i be kopieën ... Ee ww.kuleuven. , (w en d ek el op bo sg nd ng ha schrijvi uning vind je cursussen, Naast het in iële onderste uitgeven aan nc na ro fi eu e 0 jk 40 geli tussen 325 en en en van mo - en leefkost financiering ie ud st t/ van de studie ns ie .be/socialed www.kuleuven Prijskaartje 31 Sociale Dienst Bij de Sociale Dienst ben je aan het juiste adres voor vragen rond studiefinanciering (studietoelage, kinderbijslag …) en rond je sociaal statuut (werkstudent, buitenlandervaring …). Ook met persoonlijke problemen kun je bij de adviseurs van de Sociale Dienst terecht. 8 www.kuleuven.be/socialedienst Huisvestingsdienst Ben je op zoek naar een kot? Wil je een kamer op de privémarkt of liever in een studentenresidentie? Bij de Huisvestingsdienst kun je voor al je vragen over wonen in Leuven terecht. 8 www.kuleuven.be/huisvesting Gelijke kansen Elk individu in onze samenleving moet gelijke kansen krijgen om zich in studie, werk en vrije tijd zo veel mogelijk te ontplooien, en dat ongeacht socio-economische achtergrond, geslacht, functiebeperking, religie, etnische origine, leeftijd of seksuele geaardheid. Het gelijkekansenen diversiteitsbeleid is dan ook een prioriteit aan de KU Leuven. Informatie over mogelijke faciliteiten: ■ Contactpunt Allochtone Studenten 8 www.kuleuven.be/contactpuntallochtonen ■ Contactpunt Religie- en Levensbeschouwing ✉ ■ [email protected] Cel Studeren met een Functiebeperking 8 www.kuleuven.be/functiebeperking ■ Studeren als topsporter 8 www.kuleuven.be/sport/topsport-en-studie ■ Studeren als kunstenaar ✉ [email protected] 32 Studeren in Leuven Voor wie wil studeren, is Leuven dé studentenstad bij uitstek. Al van in de middeleeuwen beheerst Leuven de wereld van de wetenschap. Vandaag is Leuven met zijn wereldvermaarde universiteit en spin-offs, toonaangevende hogescholen, baanbrekende onderzoekscentra en prestigieuze ondernemingen meer dan ooit een voortrekker in de kennismaatschappij. Dat ononderbroken wetenschappelijk onderzoek vertaalt zich onder meer in de architectuur van Leuven. Historische monumenten zoals het stadhuis, de Sint-Pieterskerk, het kasteel van Arenberg, het Pauscollege en het Groot Begijnhof van Leuven refereren aan de eeuwenoude traditie. Ultramoderne realisaties zoals de imec-toren en het ecologische woningproject de Balk van Beel geven een blik op de toekomst. In Leuven is studeren veel meer dan lessen bijwonen en achter je boeken zitten. Ieder jaar wordt de stad overspoeld door zo’n slordige 51 000 bachelors en masters in spe. Dat jonge volkje zorgt voor een bruisende sfeer en een prettige drukte in een stad die leeft op het ritme van de studenten. Het hele academiejaar staat bol van activiteiten voor en door studenten. En ook de stad blijft niet achter met evenementen als M-idzomer en Piknik Musik. De uitgaansmogelijkheden in Leuven zijn talrijk. De Oude Markt staat bekend als ‘de langste toog van Europa’. Overal in de stad vind je gezellige cafés, trendy restaurants en fuifzalen naar ieders smaak én portemonnee. En dan zijn er nog de fakbars: een populaire ontmoetingsplaats, kenmerkend voor de Leuvense studentenstad. 33 Leuven besteedt ook uitgebreid aandacht aan een gezonde geest in een gezond lichaam. Je hebt de keuze uit tientallen culturele en sportieve activiteiten. Wie na het studeren gewoon wil relaxen, vindt ongetwijfeld zijn gading in het Leuvense groen, gaande van de Kruidtuin tot het Meerdaalwoud. Maar bij de eerste zonnestralen móet je in het SintDonatuspark, beter gekend als het stadspark, zijn. Honderden studenten liggen er languit, proberen te studeren of te frisbeeën, of genieten van de circusartiesten en straatmuzikanten. P P laan cia a Ac 34 P P P P at tra ls ee fo Stadsplan en contactgegevens es w eg ik 6 Station f te r an re n be nl a Bru sse at lse st Ho kela nla an stra ens een w an rg E3 R U S S E L at tra ss tor Oude Markt rE ike Ec Stadspark 5 Be f te He 4 Ho 14 he B Universitair sportcentrum at al ter Nep Hof pe Studentenadministratie - inschrijven Universiteitshal Naamsestraat 22 bus 5401, 3000 LEUVEN tel. + 32 16 32 40 40 [email protected] www.kuleuven.be/studentenadministratie 3 tra ek Sell ed 2 ts ep en da Studentenvoorzieningen Van Dalecollege Naamsestraat 80 bus 5415, 3000 LEUVEN tel. + 32 16 32 43 75 [email protected] www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen Al Bi Di 1 ns n Va G Gasthuisberg Terb an k t aa str en eg stra ew at in kle ee Tw weg een est rs vuu 8 Gasthuisberg nw Faculteit Geneeskunde Eg en ho ve 7 eg Ter em Bert Studenten hebben ook les op de volgende locaties. Lieve Vrouwe plein rtln rae e Ge H. tijn en laa an El en w eg Te r L. De Vochtlaan Haeslaan J. Vanden Eyndelaan sln R. man e Ver J. De ck roe lleb laan Hu eren laan nsma ere G.F laan an inla rqu lo F J. eule n A. aMnslaa R. m De Clercqlaan E. Populi J. Van Hooflaan st la an Keibergstraa t n Arenberg Faculteit Geneeskunde 4 E31 les en laan laan Steeng roeven n slaa een G. G tijn 0- r E4 Naa Ce Administratief secretariaat Onderwijs en Navorsing 2 (O&N2) Herestraat 49 bus 400 3000 LEUVEN tel. + 32 16 37 92 61 / 37 76 68 [email protected] reef Kapeld C I A 10 K B E F N MS L D G Voer Ce s le Kapeldreef Arenberg III rt staa ge Lan jle n Di ■ les or is la 10 Si nt -J Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Ce 9 Arenberg II t Ijz er en t Diestsepoor Ge lijk tr Le op ol d er ss tra M at a ga thild ng e est ln Bou Kle in leva rdstr lstr -Rij se se ve st es t ak Tien ses ins tra at Sc hre urs v de na Ple Ge l A. Dela unois st ee m rg e Bu Gil de ns Sc W tr he indm pe o ne len s tr ns tr Tom veld str Brabançonne straat Provin esplan cieade at A. N ob els Tiens ev tra at ar iaTh er es ias M tra ss tr St a J. Ar st ra straend Ko n. at at - rve Ra ve n pl e in H. Ho o at liu ss tr a Ve sa Nieuw reef e Kerkhofdreef IPSS ITE tra at PHIL an Tiv oli s Norb erti Beekln n Vink enla an ela an Zeg ln Blo em en la Volhardings L. R Artille ijd r A. at rst ra nie Me u C. A. Giraud str niers Hove Abdij van P Abdij van Park f dree Krommelaan an Bronla Leeuwe rikenst ra en st ra at Vo or d elaan Withoflaan Lang endaa llaan ak Abdijstraat Heidelaan se ba an at Alauda P str arkb aa os t Duinberglaan Pa k Schapenstraat Sint Quintens berg at n stra Gro e Ac h Dij led re ef d'Eynat straat Anker str. Zeilstr. Werkman straat r. Standonckst hie Sin lss ttr at Naamsestra Schapenstraat Groot Begijnhof eg n straat Saffranenbergstr on ur en n .V W laa at tra gs rto He Eb Groenstr aat I-s Vaartstraat Sch rij Bo ek t Ma rk Ou de H s og plecho e in ol tr Pen str s- K Kiek ortestr enst r W ier ing s tr Wa ais n di ng e Re nw Naamseste e stra at t Molen Parkdalla an l en str aa t a ra an str t Brug s la Dijledr Dijle Bleydenberglaan Schorenshof Wolvengang Asstraat Ac h La ter tte d n e van Lei er en st r P Annan red str. ikh Dijle L. Colinslaan Lavo Parijss traa n berre t g - Kapucijnenv o Sluisstraat at K. Lotharin Zeven Slapersstr tere el stra at O.-L.-Vrouw- er Heilige Geeststraat Leerloo ierijstr La Vignette Fontein str aat Tessenstraat Fonteinstraat aat sstr Rid der tr iss K ru Goudsb gang Paard Pe lgr ims tr Wag e Beu nweg rs gan g R. Vander vaere nlaan n Harboortstr Kerk hofd ra a Sparrendreef Armand Thiérylaan Milseweg aa dl ar ga Zw al uw en at ek aa n Tiensepoort tra na se b Kore eld s Gelde Wa ver S. Stre rts tra at Korbeeklogang Hofgang Haaggang Cansgang Ko Heilige Geeststraat go be rbe Re ga st an Kartuizersstr Ha lve str a Mispelaars gang aat nstr here Pred ik Ierse aa t str loe m enweg Vestinggang Pioengang Vriese nhof Ho ge str Pre Ganngten Mu urk ruid J. Bulenswijk P.Co u hs in ge l sc ch els e aa rd Bo De n Me an Ten Wij ng s'Hertoge nla t or l se po sse Bru Gijz elaa Tolhui rsstr zenstr el E. Remyvest Rennessing str nv enla telar Metsysplein Da ilaan Matad laa at t Mar Provincieplein Bie aard stra en Werkhuiz t str en l tr tr. es es ple ym nT St ee ng roev s er t os rn te Pa ev ts es Di de ijn an rtla lbe n n Va W ge En la a ole at tr eH Broe k Spoorwegstraat weriken Leeu str aa t en t dm beek laan Verbindings g rto He ez at nlaan ije rsdreef a M id We Go ed Zeepweg Hovenie ss tra a ss Burg . J. Eerd eken sstr aat siu Jo ze f II -st raa St raa t ga tjes ng at t in Osta van laan De Rijck ys tra a Park poort Duinberglaan ch Na tr ss n aa W en els M L. l en o Cr de m ille de Ba eustr E.Mathi to Her gstraat g te t ijn an yla ra L. Darteln st Kantineplein S. So lva Lip Win ra L F. r te os n Klo laa an ptla em nb de n Va J. t Kasteelpark Arenberg de Prins Lig ne str a L.E. at Sin Van t-L Arenberg am plein be rtu ss t raat a tra Ka s rk Pa aa in rd Arenberg I at tra ss id he ig tr ns ru der G.Van enstr Lind en l M rg. at a yo str t park - Master Bu H. d da gh ha er rV P. J. r fst an la er ci er Conscience plein aa str ek lens ee Dr Arenberg IV ng ga p Ra Bro E.Rue s en Theresia nen gang st vest mse Naa st nsve uele E. R n De WAAG Studentenwijk Arenberg st De ke ns t el W st r. lst g rtin rko at Ve stra Elzasgang ko m enstr b Le P. h rg be en Ar st r e V.B nm re Naamsepoort aa t sNenstr. an E.V an st nla ve E. Gilbert str. In t at tra v an E E. V str nd Ro E. Oostertunnel Martelarenplein stu min en lat Pre tr es P Ju Er st ra as at m us Bo plein ga ar de ns t ra ns ge tr gs we see Diest eg Oudee st nw an Vla H. Con ra st e- a9 tra L Diestsepoort Joz P at tra ss at m tra ille ns M W e us v s Ra Mercier plein Stadspark orpend Opp gang v eu tenla C. D raat cest scien gga St. Beberg uwn- g Blatg a pu t traa tses Dies aat elstr Lep ijd es aat Se Va Pa n st stic 't rkst ra h ra at a e IJz ns en Groot Begijnhof at n ole Tie tstr eberio nle F. ey at Ver m tra s ole Vol m eg gw lin se a tra i Ve ur A.Smetsplein Mic Zwartzustersstr Karmelieten berg Redingenstraat vu s ers raat Te r ijd veldst Ten Hove laa Str str Bl at stra ints F. L Groen A. Bastin r t straa Poulletlaan t Prosper rg nMonstr. e nik huis laan i rk pa T nd AR Ra OD B t Redingenhof Slacht ng J gebe st traat r str Colle oniusberg Ant iaan Sintplein Ramberg an A. De Greefst ken de pl uze ei n en eniuss aa tstra Lak s'-M enw eierss at eve tr rsstr . La el rk de str Lierg rss at Jans Kra Dam s niu se stra Drie-Engelenberg ter aat cos Bankstr Hollest ra at broedersstraat Grasmushof t ng aa s tr rgstr Groefga Minder rvie Ne n rte t Voorzo lstr Mun Zee t a tra aa straa Te Tervuursepoort a tra rvu Kruidtuin ss ler urs G Here es R maatte nsp . BaSrbintara str Sint- Rector de Somerplein r Grote Markt tr st dels ye han vo Eiks Sa tr i Kr o sstr b egerg n ne ng Ha gain f ter s on geno n Va L. at Drinkwa ra st an .V Bond s. str at J.B n str. .Va den P.Jene B te-. Putng ga erecklein de B yp Rem aat estr s en en n M op SintJaco St. pleinbsHuber tusstr Bieze straat n uis St-Maartensdal ynlaan he .G V.D at ra lst oo De Vi at ta ik- tra l Cr ed ns ae Pr ne tr. ne f Visserss rin nd Vis ho t Aug he g o k nc oo ar ne ustijh k b n M sc str d tr. Di Rij an rss H - Busleiden Amer rk B Wandetr. ake ers gang ika nm ou lings old m ts laa F. S plein pl n en at tha tra od tr are tses M. de J s rg s LayensMa Die plein tra r st tr rkr Le n Da s tr Kolveniershof . le . J kp of nc Pr ou V l ee Herts erss Vu u ke Hore gangn- at de en an a iel genstr F.Tielelaan mans t aa stra tr n berghlaan Groefplein Verbrande poort e t rch Mgr. Van Wae yen e ro els ess laa aat str ere nbe traa at S Servintatiu straast er at inc M Brus s nss Card e ersstra ter gasnelieg w ee Tw Lombaardenstr h at Joanna-Maria Artoisp lein r st t -M Sin rma an st ne ra n- Bruul at Br ouw Brouw Pe lfmaartstraat Ha ips tra at P. oute rm tr Zoutstra W J. Kab te e or t s t Kardinaal straa Vr s eid t aa nstraat rte aa Blo e gm anenb g erg - Pe oelhag tse po uiss t-M Sin eg Pereboom straat Het Torentje Balsembloemhof R.C la wijk Ter B t P. Delva ux aat Penitentienenstraat ho pelh Sta hof nne nstr Klein rsc Vaartkom Begijn No orm a at R r st en ur tr Aa Vaartkom sb stra gel f ee dr te n Le Engels Plein Gla Wijn pers aa estr els ch v t ng aa ga str Zand rs e idd an sin tstraat Burch erigj l az Valk gan e Valken- rijstra at plein Me at Donkerstra t en og ert ard s'H ijnga w e eid ew Ve laan at ra oren Verl at eberg straa t es rgla st rs de Re tra K os es W ijn str per aa st Egelanti ert sts n Abdij Keizersberg nbe rlij de r oe st Br heid Bie M Ou Galg g er Keizer s b poort e- la de Ro A. W oute rstra at eid an de Lefèvrelaan Zw ane Ludensch at ls he ec Langerijlaan Stadsvest an Eenmeila ra t ts t a tra es r m weg Bi Po en ps weg een es t es te n ls g Scho ei- we o M loem b a tla rfs He he Kareelveld Klein Huiz e enst an nzichtla e ls ld at stra ec Aarschotsesteenweg Tuin M 35 Kol. Begaultlaan laan ch Me we eu elve rt ht- ezic Verglaan Ni Kare Twa tr meis Achttienaprillaan al rgd be el- es Ro n ke Ei sbe m an aa la Br sen Petrus b erg 36 Samenstelling en redactie: Faculteit Geneeskunde - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: Altera Druk: Artoos Foto’s: KU Leuven – Rob Stevens en Ives Jossa Bijgewerkt tot september 2014 © 2014 KU Leuven Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdens het academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingen op het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kan de universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be 37 Logopedische en audiologische wetenschappen 2 Beginprofiel 4 Eindprofiel 5 Bacheloropleiding 9 ■ ■ ■ ■ ■ Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen Overzicht academiejaar Nuttige websites de meest recente informatie over de opleidingen 8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be 9 10 13 16 17 je toekomstige faculteit 8 www.med.kuleuven.be publicaties downloaden of bestellen je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus? een handig overzicht van alle infomomenten Studiebegeleiding 18 Praktijkervaring en stage 20 Internationale ervaring 21 8 www.bachelorskuleuven.be Schakelprogramma 22 studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven Voorbereidingsprogramma 23 8 www.kuleuven.be/campussen Master in de logopedische en audiologische wetenschappen 24 Andere verderstudeermogelijkheden 25 Loopbaan 27 studentendiensten 8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen inschrijven Faculteit Geneeskunde Campussen van de faculteit 28 Alle opleidingen van de faculteit 28 Praktisch 8 www.kuleuven.be/inschrijven 28 30 Inschrijven 30 Sociale Dienst 31 Huisvestingsdienst 31 Gelijke kansen 31 Studeren in Leuven 32 Stadsplan en contactgegevens 34 Nuttige websites 37 Openlesweek of -dagen Je wil je inzetten voor de zieke of hulpbehoevende mens? Een steentje bijdragen aan een rechtvaardige gezondheidszorg? Of je voelt de uitdaging van baanbrekend onderzoek in het brede domein van de geneeskunde? De docenten en medewerkers van de Faculteit Geneeskunde helpen je graag op weg. Door een variatie aan werkvormen – hoorcolleges, werken in kleine groepen, stages in ziekenhuis en laboratoria – verwerf je een solide theoretische en praktische basis om nadien aan de slag te gaan als arts, tandarts, biomedische wetenschapper, logopedist of audioloog. De inbedding van de opleidingen in onderzoekslaboratoria met wereldfaam staat ervoor garant dat de meest recente inzichten aan bod komen. En dankzij buur UZ Leuven breng je die inzichten meteen in de praktijk in een van de toonaangevende ziekenhuizen van Europa. Wordt Leuven je te klein – of leiden de talloze verenigingen en culturele activiteiten je te veel af – dan geeft ons uitgebreid (inter)nationaal netwerk van partneruniversiteiten en -instellingen je de mogelijkheid om jezelf te ontplooien in een andere omgeving. Kortom, de Faculteit Geneeskunde aan de KU Leuven heeft heel wat troeven. Aan jou om hiermee aan de slag te gaan! Hopelijk tot binnenkort. Jan Goffin, decaan Faculteit Geneeskunde Jan Eggermont, vicedecaan Faculteit Geneeskunde 8 www.kuleuven.be/openles Infodagen 8 www.kuleuven.be/infodag op de hoogte blijven van al onze infomomenten 8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte www.facebook.com/kuleuven LEUVEN t KU LEUVEN Oude Markt 13 bus 5005 3000 LEUVEN [email protected] www.kuleuven.be Infomomenten OPENLESWEEK OKT. 27-31 oktober 2014 (herfstvakantie) OPENLESWEEK Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op van je toekomstige studieomgeving. NOV. 8 www.kuleuven.be/openles/leuven DEC. INFODAG JAN. FEB. MAA. OPENLESWEEK 16-20 februari 2015 (krokusvakantie) 8 www.kuleuven.be/infodag/leuven INFODAG 14 maart 2015 INFOBEURS Bezoek de Infobeurs in de Universiteitshal met informatie over de opleidingen en studentenvoorzieningen. APR. MEI Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit. Je kunt infosessies en rondleidingen volgen, een bezoek brengen aan de verschillende infostands, spreken met studenten, proffen en studie(traject)begeleiders … INFOBEURS 8 www.kuleuven.be/infobeurs 9 mei 2015 JUN. AUG. 2015-2016 v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven JUL. Logopedische en audiologische wetenschappen SEP. INFOBEURS 5 september 2015 8 www.kuleuven.be/infomomenten
© Copyright 2025 ExpyDoc