Download File

Thema woordenlijst
Onderwerp: Kerst
Makkelijke woorden
Jozef
Maria
Jezus
Bethlehem
De engel
De koning
De drie koningen
De herder
Het schaap
De ezel
De os
De kameel
De kudde
Het goud
De kerstklok
De kerststal
De kribbe
De adventskrans
De kerstkrans
De waxinelichtjes
Moeilijke woorden
Voorwerpen (zelfst. Naamwoorden)
De versiering
De verlichting
De kerststol
De servetten
Handelingen (werkwoorden)
Handelingen (werkwoorden)
Vouwen
Geuren
Versieren
Vieren
Wandelen
Aansteken
Branden
Ruiken
Begrippen (en overige woorden)
Dik – dun
Groot – klein
Meeste – minste
Jozef
Maria
Jezus
Bethlehem
de engel
de koning
de drie
koningen
de herder
het schaap
de os
de ezel
de kameel
de kudde
het goud
de kerstklok
de kerststal
de kribbe
de
adventskrans
de kerstkrans
de
waxinelichtjes
de verlichting
de versiering
de kerststol
de servetten
vouwen
versieren
wandelen
vieren
geuren
ruiken
Fase
Voorbewerken
Semantiseren
Uitleg v.d. fase
Lesidee
Introductie. De
leerkracht
roept een
context op
voor de aan te
leren woorden
en
betekenissen.
De leerkracht heeft het boek “Wasbeer en Otter
vieren Kerst”vast. De leerkracht stelt de kinderen een
aantal vragen:
- Waar zal het verhaal over gaan?
- Wat zal er gebeuren in de verschillende
verhalen?
De leerkracht
verheldert de
betekenis van
de woorden die
aangeleerd
moeten worden
De leerkracht leest als introductie van het thema
Kerst het boek “Wasbeer en Otter vieren Kerst”
voor. Nadat het boek is voorgelezen, wordt er een
kringgesprek gehouden over het boek.
- Waar ging het verhaal over?
- Wat gebeurde er in het verhaal?
- Klopte dit met wat wij voorspeld
hadden?
- Hoe zou Stinkdier zich voelen?
- Hoe hebben ze het weer goed gemaakt?
Uiteindelijk wordt er een plakkaat gemaakt met
daarop de woorden waar kinderen aan denken bij het
thema Kerst.
Elke dag passeren er 4 tot 6 woorden de revue.
Deze woorden kunnen aangeleerd worden of
spontaan aan de orde komen. Aanleren kan aan de
hand van concrete voorwerpen,
situaties/gebeurtenissen of de woordkaarten.
Hieronder een indeling van de woorden die per dag
aangeleerd moeten worden.
de kerstklok
de kerststal
de kribbe
de adventskrans
de kerstkrans
de versiering
de verlichting
de kerststol
de waxinelichtjes
het goud
Fase
Consolideren
Jozef
Maria
Jezus
Bethlehem
de engel
de koning
de drie koningen
de herder
het schaap
de ezel
de os
de kameel
de kudde
de servetten
vouwen
versieren
wandelen
aansteken
branden
ruiken
vieren
geuren
Uitleg v.d. fase
Lesidee
De aangeboden
woorden
worden
herhaald.
Een aantal leuke oefenvormen:
 Woorden fluisteren
 Waar of niet waar vragen stellen
 Raden van woorden met behulp van een
omschrijving
 Tekeningen maken van woorden, er moet
geraden worden wat er getekend is
 Een quiz
 Ren je rot
 Situatie of gebeurtenis binnen/buiten de klas
aandragen (met buitenspelen het woord
“schoolplein” bespreken en met de jas ophangen
het woord “kapstok” aanhalen).
Voor meer oefenvormen zie bijlage 7.4
Belangrijk bij het consolideren is dat kinderen op een
woordmuur kunnen spieken. Hiervoor zijn er
woordkaarten gemaakt die opgehangen kunnen worden.
Criteria bij het consolideren:
 Er wordt net zolang herhaald totdat alle
kinderen het woord en de betekenis kennen.
 Bij het consolideren worden woorden én
betekenissen veel,
gevarieerd en speels herhaald.
Bij het consolideren zijn de woorden en betekenissen
zichtbaar in de klas aanwezig op de woordmuur.
Controleren
De aangeboden
woorden
worden op een
korte, speelse
manier
herhaald.
De leerkracht
gaat na in
hoeverre de
leerlingen de
woorden
kennen.
Voor het controleren kunnen ook de volgende
oefenvormen gebruikt worden:
 Waar of niet waar vragen stellen
 Raden van woorden met behulp van een
omschrijving
 Tekeningen maken van woorden
 Een quiz
 Ren je rot
 Situatie of gebeurtenis bespreken (bijv.
leerkracht vraagt op de gang aan de kinderen
waar zij hun jassen aan ophangen)
Voor meer oefenvormen zie bijlage 7.4 de ** en de
werkvormen 7.5
Voorbeelden van prentenboeken die gebruikt kunnen worden bij dit thema zijn:









Het grote voorleesboek voor Kerst – Anne Takens
Kerst met Bas de mopperdas – Paul Bright en Jane Chapman
Wasbeer en Otter vieren Kerst – Mariken Jongman en Irene Goede
De kleine Kerstman - Anu Stohner en Henrike Wilson
Schaatspret met schaap – Hans de Beer en Serena Romanelli
Tien kleine engeltjes vieren Kerst – Uitgeverij Veltman
De familie muis vier Kerst – Julia Hubery en Victoria Ball
Is het al Kerstmis? – John Prater
Kleine muis viert Kerst – Claire Freedman
De eerste Kerst van kleine eend - Dawn Richards en Heidi D'hamers
Het boompje – Loek Koopmans


 Boellies Kerstplan – Mathilde Stein en Chuck Groenink
 Elmer de Kerstfant – David McKee
 Rikki wil een Kerstboom – Guido van Genechten

Omdat het Kerstmis was - Gaby Hansen, Christine Leeson & C. Leeson
Dit is maar een kleine selectie van de Kerstboeken die men kan gebruiken. Er zijn er nog
veel meer.
Websites
http://www.marijeandringa.yurls.net/nl/page/648362 digibord lessen, memorie, praatplaat
kerst, diverse spelletjes, diverse filmpjes, kleurplaten en diverse kerstliedjes.
http://www.kerstradio.nl/
Liedjes
Twinkel twinkel kleine ster
Dag ster
Oh dennenboom
Kling klokje kling
4 kleine kaarsjes
En nog veel meer leuke Kerstliedjes zijn te vinden op
http://www.liedjesland.com/Liedjes/Kerstliedjes/Kerstliedjes.htm en natuurlijk op
www.youtube.nl
Voor nog meer handige websites, neem ook eens een kijkje op:
Juf Sanne
www.jufsanne.nl
Juf Marije
www.jufmarije.nl
Juf Ria
www.jufria.yurls.net
Juf Lisette
www.juflisette.nl
Juf Sharona
www.jufsharona.bekijknu.nl
www.klassenweblogs.yurls.net
Juf Naomi
www.jufnaomi.nl
Juf Janneke
www.jufjanneke.nl
Kleutergroep
www.kleutergroep.nl
Digischool
www.digischool.nl
Juf Hannah
www.juf-hannah.nl
Kinderplein
www.kinderpleinen.nl
Youtube
www.youtube.nl
Teleblik
www.teleblik.nl
Schooltv
www.schooltvbeeldbank.nl
Kennisnet
www.kennisnet.nl

Download Report