Voorwoord
Beste leerling, ouder en verzorger,
Dit is de schoolgids van het Jeroen Bosch College voor het schooljaar 2013-2014. De informatie die u
in de schoolgids vindt, geeft een beeld van onze school, de wijze waarop ons onderwijs
georganiseerd is, informatie over medewerkers van de school en veel meer praktische informatie
welke voor u handig kan zijn. De meest volledige en actuele informatie is te vinden op de website van
onze school: www.jbc.nl. Ik raad u aan om onze website gedurende het schooljaar regelmatig als
informatiebron te raadplegen.
In dit schooljaar zult u hopelijk (weer) ervaren datgene waar onze school goed in is: gedegen
onderwijs, een goede sfeer en betrokken medewerkers. Het Jeroen Bosch College zal er alles aan
doen om kwaliteit te leveren. Goede onderwijsresultaten, professionele medewerkers en, ook
belangrijk, goede communicatie met u.
Het Jeroen Bosch College heeft vertrouwen in de goede wil en de leermogelijkheden van zijn
leerlingen. Wij zullen de leerlingen ondersteunen in de groei naar zelfstandige en verantwoordelijke
studenten: voorbereid op een vervolgstudie en voorbereid op een plek in de maatschappij. Ieder met
zijn of haar eigen talenten.
Mede namens alle medewerkers van de school wens ik alle leerlingen, ouders en medewerkers een
succesvol en prettig schooljaar toe!
Lian Derks
rector
Het Jeroen Bosch College valt onder het bestuur
van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
1
INHOUDSOPGAVE
1.
EEN BIJZONDERE SCHOOL
In de geest van Jeroen Bosch
Actualiteit
Geschiedenis
Ons Middelbaar Onderwijs
Missie
Identiteit
3
3
3
3
4
4
5
2.
ONDERWIJS
Opbouw scholengemeenschap
Onderbouw
Bovenbouw
Schoolexamen en PTA
Verandering van afdeling
Uitbesteding VAVO
Zelfstandigheidsbevordering
Onderwijs en lestijd
Studiewijzers
Rapportage over studieresultaten
6
6
7
8
8
8
9
10
10
10
11
3.
BEGELEIDING
Begeleiding in de eerste lijn
Begeleiding in de tweede lijn
Begeleiding in de derde lijn
12
12
13
14
4.
RONDOM DE LES
Lestijden
Leerlingenbalie
Lesmaterialen
Biebsearch
Huiswerk en proefwerken
Lesdeelname, -verzuim en -uitval
Foto- en video-opnamen
Rechten en plichten
Veiligheid
Jaarrooster
Activiteiten
Maatschappelijke stage
Open Dag
17
17
17
17
18
18
18
19
19
21
21
21
21
22
Schoolgids 2013-2014
5.
COMMUNICATIE
Bereikbaarheid school
Communicatie met ouders
Geledingen
Medezeggenschapsraad
Papieren en digitale communicatie
Ons Middelbaar Onderwijs (OMO)
Ledenraad OMO
23
23
23
24
25
25
25
26
6.
SCHOOLKOSTEN
Ouderbijdrage
Tegemoetkoming studiekosten
Stichting leergeld
Jeugdsportfonds
Verzekeringen
Sponsoring
27
27
27
28
28
28
29
Wie?
Directie
Schoolleiding
Coördinatoren
Decanen
Docenten
Ondersteunende medewerkers
Mentoren
Medezeggenschapsraad
Algemene adressen
30
30
30
30
30
30
33
33
34
36
Bijlagen
I Overgangsnormen
II Lessentabel
III Sector- en profielkeuze
IV Overstap andere afdeling
V Ouderbijdrage
37
37
43
44
49
52
7.
8.
Jeroen Bosch College
2
Hoofdstuk 1 EEN BIJZONDERE SCHOOL
IN DE GEEST VAN JEROEN BOSCH
Het Jeroen Bosch College dankt de naam aan Jheronimus of Jeroen Bosch.
Deze schilder, die leefde van circa 1450 tot 1516, zet ons met zijn
verbeeldingskracht en fantasie nog steeds aan het denken. Onze school draagt
met trots zijn naam.
ACTUALITEIT
Op het Jeroen Bosch College studeren en werken ongeveer 1120 leerlingen,
90 docenten en 25 onderwijsondersteunende medewerkers. De directie van
de school bestaat uit de rector en conrector. De directie, de 3 afdelingsleiders
(managers onderwijs) en de manager bedrijfsvoering vormen samen de schoolleiding. De school
heeft één locatie, de Rompertsebaan 63 in ‘s-Hertogenbosch. Ongeveer 80% van de leerlingen woont
in de stad ’s-Hertogenbosch. De overige leerlingen komen vooral uit Rosmalen, Empel, Engelen,
Kerkdriel, Ammerzoden en Hedel.
GESCHIEDENIS
Op 8 september 1918 openden het Sint Janslyceum (jongens) en het Marialyceum (meisjes) hun
poorten ‘Achter de Eksters’ in de Hinthamerstraat. Onder de naam RK Bossche Lycea werd de school,
in haar streven naar emancipatie van het katholieke Brabant, opgericht door Ons Middelbaar
Onderwijs. Met de Mammoetwet in 1968 deed het verschijnsel ‘co-instructie’ zijn intrede. Op beide
scholen werden zowel jongens als meisjes toegelaten. De snelle groei van het aantal leerlingen
maakte het gebouw al snel te klein. Noodlokalen en dependances in de Boerenmouw en bij de
zusters in de Hinthamerstraat vormden de overbrugging naar de nieuwbouw aan de Rompertsebaan.
Na een fusie tussen het Marialyceum en de Ignatiusmavo aan de Postelstraat, op 1 augustus 1973,
kreeg de school de naam Jeroen Bosch College.
Op 20 februari 1974 werd het nieuwe schoolgebouw officieel geopend.
Vanwege een bestuursovername van de afdeling voortgezet onderwijs van het Koning Willem I
College door Ons Middelbaar Onderwijs stond de locatie Kooikersweg tussen 1 augustus 2006 en 1
augustus 2008 onder regie van het Jeroen Bosch College.
Door de vele aanmeldingen en de instroom van leerlingen van de locatie Kooikersweg steeg het
aantal leerlingen in het schooljaar 2008-2009 naar ruim 1550. Het gebouw aan de Rompertsebaan
was hier niet op berekend, zodat in augustus 2008 is uitgeweken naar de Hervensebaan. Daar waren
de klassen 3 en 4 vmbo-t ondergebracht. Met ingang van het schooljaar 2012-2013 is de dependance
aan de Hervensebaan verlaten en zijn alle leerlingen weer terug in het gebouw aan de
Rompertsebaan. In juni 2013 heeft het College van B&W van de gemeente ’s-Hertogenbosch
ingestemd met een nieuw gebouw voor het Jeroen Bosch College. Dit nieuwe gebouw zou in de
zomer van 2016 in gebruik genomen moeten gaan worden.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
3
ONS MIDDELBAAR ONDERWIJS
Het Jeroen Bosch College valt onder het bestuur van de
vereniging Ons
Middelbaar Onderwijs (OMO). Ons Middelbaar Onderwijs,
opgericht in 1916, is
een vereniging van scholen voor voortgezet onderwijs in
voornamelijk NoordBrabant. De scholen, van praktijkonderwijs tot en met
gymnasium,
ontwikkelen de talenten van iedere leerling door goed onderwijs te bieden, geïnspireerd vanuit de
katholieke traditie. Zo verwerven de leerlingen passende startposities voor vervolgonderwijs en voor
toetreding tot de maatschappij.
De scholen van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs kennen een grote verscheidenheid die de
bron vormt voor kennisdeling en daarmee voor het versterken van de professionaliteit van onze
docenten. Door het benutten van schaalvoordelen zijn de scholen bovendien samen sterker en
kunnen ze toch kleinschalig blijven. En daar profiteren onze leerlingen van.
De rector van het Jeroen Bosch College heeft de verantwoordelijkheid voor de goede gang van zaken
in de school. Zij rapporteert rechtstreeks aan de voorzitter van de raad van bestuur. Als klankbord
voor de rector heeft de school een raad van advies die bestaat uit personen uit de omgeving van de
school. Zij denken vanuit hun kennis en betrokkenheid mee over de ontwikkelingen in de school en
leveren een bijdrage aan de maatschappelijke plaats van de school in de omgeving.
MISSIE
Wat wij willen
We vragen ons steeds opnieuw af waarom we eigenlijk ‘de dingen doen zoals we ze doen’. Het
Jeroen Bosch College wil leerlingen steunen in de groei naar een eigen individualiteit. Iedere leerling
heeft zijn eigen talenten. Soms is dat talent al zichtbaar als de leerling als brugklasser bij ons
binnenkomt, soms nog niet of nog niet helemaal.
Het is onze taak om bij onze leerlingen eruit te halen wat erin zit en de leerling zichzelf en zijn eigen
talenten te laten ontdekken. Het talent dat al zichtbaar is verder te vormen en wat nog verborgen is
boven water te krijgen en verder te ontwikkelen.
Met ons logo voor ogen is deze missie treffend verwoord. Deze missie hebben wij in ons logo
verwerkt.
De B in ons logo kun je alleen ontdekken met verbeeldingskracht. Om talenten te ontdekken hechten
we veel waarde aan het scheppen van een warme omgeving, waar mensen werken die bevlogen en
geëngageerd zijn. Een educatieve ontmoetingsplek die elke leerling de juiste omstandigheden biedt
om boven zichzelf uit te kunnen stijgen. Dat wil het Jeroen Bosch College zijn!
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
4
‘Zo zijn onze manieren’
Het Jeroen Bosch College is een van de scholen van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs. OMO
heeft in de zogenaamde vijf v’s de kernwaarden samengevat die toepasbaar zijn op alle haar
medewerkers:
:
Vrolijk
Enthousiasme voor het beroep uitstralen en gericht zijn op het oplossen
van problemen
:
Verrijkend
Positief met veranderingen omgaan en anderen willen verrijken
Verrassend
Vakmanschap
Verantwoordelijk
:
:
:
Vernieuwend, maar onverantwoorde risico’s vermijdend
Streven naar optimalisatie van kennis en kunde over het eigen vak,
relevante didactiek en pedagogiek
Bereid verantwoording af te leggen en aanspreekbaar te zijn op de
morele kwaliteit van het eigen denken en handelen
IDENTITEIT
De rooms-katholieke identiteit van het Jeroen Bosch College maakt de school tot een
bijzondere school. Rooms-katholiek wil zeggen dat de school staat in de joods christelijke
traditie. Daarnaast betekent katholiek ook universeel, dat wil zeggen niemand uitsluitend en
met een open houding tegenover mensen met andere levensbeschouwelijke opvattingen of
culturele achtergrond.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
5
Hoofdstuk 2 ONDERWIJS
OPBOUW VAN DE SCHOLENGEMEENSCHAP
Vmbo-theoretische leerweg
Het vmbo bestaat sinds 1999 en is een samenvoeging van het vroegere Voorbereidend
Beroepsonderwijs (vbo) en het Middelbaar Algemeen Voortgezet Onderwijs (mavo). De
vmbo-afdeling van onze school biedt de theoretische leerweg aan. Na deze opleiding kunnen
leerlingen naar een 3 of 4-jarige mbo-opleiding of naar 4 havo. In het laatste geval krijgen de
leerlingen in 4 vmbo-t een aanvullend programma.
Havo
De havo bereidt leerlingen voor op een studie in het hoger beroepsonderwijs. De
vakkenkeuze is gericht op ruime keuzemogelijkheden en optimale slagingskansen binnen het
HBO. De opleiding doet recht aan de specifieke kenmerken en kwaliteiten van de
havoleerlingen.
Vwo-atheneum
Het vwo-atheneum bereidt leerlingen voor op een studie aan de universiteit of HBO. De
opleiding doet recht aan het wetenschappelijke karakter van de vervolgopleidingen.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
6
Vwo-gymnasium
Het gymnasium is de oudste afdeling van de school. Het gymnasium is een vwo opleiding
met een duidelijke meerwaarde door de vakken Grieks en Latijn. Ook bij andere vakken
wordt aansluiting gezocht bij de belangstelling van de gymnasiasten.
Technasium
Het technasium is geen eigen afdeling, maar een onderdeel van atheneum, gymnasium en
havo. Het technasium is geschikt voor havo- èn vwo-leerlingen met belangstelling voor
onderzoek en ontwerp op technisch gebied. Zij krijgen als extra het vak Onderzoek en
ontwerpen. Al vroeg komen zij in contact met het bedrijfsleven en allerlei instanties in de
publieke sector.
Bèta Challenge Programma
Het Bèta Challenge programma is een programma voor de leerlingen van de theoretische
leerweg van het vmbo dat is gebaseerd op de samenwerking tussen voortgezet onderwijs en
het bedrijfsleven. Het programma heeft als doel de leerlingen op jonge leeftijd bekend te
maken met de beroepsmogelijkheden in de technologische omgeving van alle
beroepssectoren.
ONDERBOUW (KLAS 1, 2 EN 3)
De school kent een gedeeltelijk verlengde brugperiode. Dat betekent dat er ook in het
tweede jaar combinatieklassen zijn. Na het tweede jaar valt de definitieve afdelingskeuze
voor die leerlingen die niet in 2 vmbo-t of in 2 gymnasium zitten.
Brugklassen
Er zijn drie typen brugklassen.
 1 havo/vmbo-t voor leerlingen met vmbo- of vmbo/havo-advies.
 1 atheneum/havo voor leerlingen met havo-, havo/vwo- of vwo-advies.
 1 gymnasium/atheneum voor leerlingen met havo/vwo- of vwo-advies. Latijn en
Klassieke Vorming zijn opgenomen in de lessentabel.
Tweede klassen
Er zijn vier typen tweede klassen.
 2 vmbo-t voor leerlingen voor wie de keuze voor het vmbo-t duidelijk is.
 2 havo/vmbo-t voor leerlingen voor wie de keuze tussen havo en vmbo-t nog niet
duidelijk is.
 2 atheneum/havo voor leerlingen voor wie de keuze tussen havo of atheneum nog
niet duidelijk is.
 2 gymnasium voor leerlingen voor wie de keuze voor het gymnasium duidelijk is.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
7
Derde klassen
In de derde klassen zitten leerlingen uit dezelfde afdeling bij elkaar. De lessentabel staat
verderop in deze schoolgids.
BOVENBOUW (KLAS 4 EN HOGER)
Vmbo-t
In klas 4 zitten leerlingen die gekozen hebben voor een van de volgende sectoren:
 Techniek
 Zorg en Welzijn
 Economie
 Groen
Elke sector kent een aantal verplichte vakken en keuze vakken.
De sectorkeuzemogelijkheden zijn opgenomen in bijlage III.
Havo en vwo
De leerjaren op havo en vwo na klas 3 noemen we de tweede fase. Een leerling die de
tweede fase ingaat heeft een keuze gemaakt uit één van de volgende profielen:
 Cultuur en Maatschappij (CM)
 Economie en Maatschappij (EM)
 Natuur en Gezondheid (NG)
 Natuur en Techniek (NT)
Een profiel bepaalt welke set vakken een leerling volgt. Elk van de vier profielen bestaat uit:
 een gemeenschappelijk deel; vakken die in elk profiel voorkomen
 een profieldeel; vakken die specifiek zijn voor het gekozen profiel
 een vrij deel; binnen bepaalde grenzen vrij te kiezen vak(ken)
De profielkeuzemogelijkheden zijn opgenomen in bijlage III.
SCHOOLEXAMEN EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA)
Alle examenleerlingen krijgen vóór 1 oktober het Examenreglement uitgereikt. In de tweede
fase, maar ook in het vmbo-t, kennen we het Programma van Toetsing en Afsluiting, het
PTA. Dit is vóór 1 oktober beschikbaar voor de leerlingen van 3 en 4 vmbo-t, 4 en 5 havo en
4, 5 en 6 vwo. Hierin staat alle informatie over de toetsen (mondeling of schriftelijk, de
weging en de spreiding).
VERANDERING VAN AFDELING
In het schema van de opbouw van de scholengemeenschap staat aangegeven welke
overstappen binnen de afdelingen regulier mogelijk zijn. Het is de bedoeling dat een leerling
na klas 2 de gekozen afdeling afmaakt. In sommige gevallen kan een leerling ook na de derde
klas het advies krijgen de studie op een andere afdeling voort te zetten.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
8
Een leerling die van afdeling wil veranderen zal beoordeeld worden naar duidelijk
omschreven normen die gehanteerd worden in de volgende situaties:
 van 3 havo (als een bevordering naar 4 havo niet mogelijk is) naar 3 vmbo-t of 4
vmbo-t
 van 3 vwo (als een bevordering naar 4 vwo niet mogelijk is) naar 3 havo of 4 havo
 van 4 vmbo-t naar 4 havo
 van 5 havo naar 5 vwo
 van 4 vwo (als een bevordering naar 5 vwo is gehaald) naar 5 havo.
Voor de gehanteerde normen ga naar zie bijlage IV.
Tijdens het schooljaar overstappen naar een andere afdeling is in principe niet mogelijk.
UITBESTEDING VAVO
De school heeft, in het kader van de zogenaamde Rutteregeling, een convenant met de
afdeling VAVO (Voortgezet Algemeen Volwassenen Onderwijs) van het Koning Willem I
College. Hierdoor is het mogelijk om leerlingen van onze school, vanaf een bepaalde leeftijd,
te detacheren bij het VAVO en hen daar hun opleiding te laten afronden. De school zal, in
overleg met leerling en ouders, van dit convenant gebruik maken als zij dat voor een leerling
als een betere weg ziet dan het reguliere dagonderwijs. Het is aan de school om te bepalen
of een leerling voor detachering in aanmerking komt. Ouders en/of leerlingen kunnen van de
school niet eisen dat de leerling gedetacheerd wordt: er is geen recht op uitbesteding door
het Jeroen Bosch College naar het VAVO.
Het Jeroen Bosch College staat op het standpunt dat leerlingen die bij ons zijn ingeschreven
in principe ook op onze school hun v.o.-diploma dienen te verwerven. Alleen in gevallen
waarin de school de weg via het VAVO als beter beoordeelt, zal een leerling gedetacheerd
worden. Dat houdt in dat wij alleen tot detacheren overgaan als een leerling gezakt is voor
zijn examen en slechts een beperkt aantal vakken moet overdoen om te kunnen slagen.
Daarbij hanteren wij de volgende uitgangspunten.
 Leerlingen die op onze school gezakt zijn voor hun examen, doen in principe het
examenjaar over op onze school. Alleen leerlingen die vier vakken of minder over
hoeven te doen, kunnen, indien zij dit wensen, de weg via het VAVO volgen.
 Leerlingen die op onze school twee keer voor hetzelfde examen zijn gezakt, worden
niet gedetacheerd om alsnog een derde poging te wagen.
 Detachering vindt plaats voor maximaal één schooljaar.
 Leerlingen die aan genoemde voorwaarden voldoen en gedetacheerd willen worden,
dienen minimaal één werkdag vóór het begin van de zomervakantie het
uitbestedingsformulier volledig ingevuld en ondertekend op school in te leveren en
het intakegesprek op het vavo af te ronden.
 Voor leerlingen van 18 jaar en ouder gelden bijzondere uitgangspunten.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
9
ZELFSTANDIGHEIDSBEVORDERING
De kans van slagen in het voortgezet onderwijs wordt in toenemende mate bepaald door
zaken als zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en eigen manier van verwerken van de
leerstof.
Ervaringen in de tweede fase leren ons dat het te laat is wanneer pas in het vierde leerjaar
concreet gewerkt wordt aan deze aspecten van de studiehouding van de leerling.
Daarom kiezen we voor een integrale aanpak voor de hele school, van brugklas tot en met 6
vwo.
Met zelfstandigheidsbevordering willen wij:
 de zelfwerkzaamheid van de leerling verbeteren
 recht doen aan verschillen tussen leerlingen wat betreft aanleg en capaciteiten
 zicht krijgen op het individuele leerproces en de leerstijl van de leerlingen
 leerlingen met achterstanden of specifieke leerproblemen op maat kunnen helpen en
ondersteunen.
Om dit te bereiken volgen we daarbij een weg van ‘geleid leren’ in klas 1, 2 en 3, via
‘begeleid leren’ in klas 3, 4 en 5 naar ‘zelfstandig leren’ (klas 5 en 6).
ONDERWIJSTIJD EN LESTIJD
Tot onderwijstijd behoort alle, onder schooltijd en onder verantwoordelijkheid van
bekwaam onderwijspersoneel doorgebrachte, begeleide onderwijstijd. De onderwijstijd
bedraagt 1000 klokuren per jaar, maar voor examenklassen 700 klokuren.
De onderwijstijd bestaat uit:
 Reguliere lessen van 50 minuten
 PLUS-uren van 50 minuten
De PLUS-uren staan voor:
P
Persoonlijke begeleiding door de mentor
L
bij Leren en Leven gericht op studietactieken en alledaagse thema’s
U
met het doel Uitval van reguliere lessen te beperken
S
en met het accent op Studie en het wegwerken van
achterstanden.
Alle leerlingen hebben wekelijks een PLUS-mentoruur op het rooster staan. Daarnaast
kunnen nog extra PLUS-uren in de lessentabel staan. In deze PLUS-uren bieden we lessen op
maat aan. Dat betekent dat er ruimte is voor ondersteuningslessen, extra lessen of
huiswerkbegeleiding onder toezicht.
Activiteiten die buiten de les plaatsvinden onder verantwoordelijkheid van de school
Ook alle activiteiten buiten de les vallen onder de onderwijstijd. Te denken valt aan
sportactiviteiten, muziekpresentatieavonden, reizen en educatieve uitstapjes.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
10
STUDIEWIJZERS
Aan het begin elke periode wordt voor de leerlingen in de onderbouw de studiewijzers op de
Elektronische Leeromgeving (ELO) gezet.
RAPPORTAGE VAN STUDIERESULTATEN
Vensters voor Verantwoording
Sinds enkele jaren is het mogelijk om scholen te vergelijken bij Vensters voor
Verantwoording. Ouders en belangstellenden krijgen via deze tool inzicht in de scholen voor
voortgezet onderwijs. De Bossche scholen nemen hieraan allemaal deel.
Tot de mogelijkheden behoren inzage in de inspectiecijfers, informatie over de onderwijstijd,
het zorgplan, het ziekteverzuim onder het personeel, het scholingsbudget, veiligheidsbeleid,
tevredenheidsonderzoeken etcetera.
Ook leerling- en ouderbevragingen (van leerjaar 3) maken deel uit van Vensters voor
Verantwoording. Jaarlijks worden ouders en leerlingen van klas 3 in het voorjaar bevraagd.
Kijk op www.schoolvo.nl voor informatie over het Jeroen Bosch College.
Opbrengstenkaart Onderwijsinspectie
De opbrengstenkaart van de Inspectie van het onderwijs bestaat sinds 1999. In de
beginjaren heette deze de Kwaliteitskaart. Veel ouders (en leerlingen) laten zich bij hun
schoolkeuze leiden door deze kaart. De kwaliteitskaart van het Jeroen Bosch College vindt u
op de website van de Onderwijsinspectie: www.onderwijsinspectie.nl.
In 2013 vallen alle afdelingen van het Jeroen Bosch College onder het zogenoemde
basistoezicht. De Onderwijsinspectie is van mening dat de kwaliteit van het onderwijs op
onze school prima in orde is.
LAKS-monitor 2012
In juli 2012 zijn de resultaten van de LAKS-monitor (www.laks-monitor.nl/) gepubliceerd. De
monitor is een enquête onder 50.000 leerlingen van 120 scholen en werd georganiseerd
door het Landelijk Aktie Komitee Scholieren. Het Jeroen Bosch College heeft voor de eerste
keer deelgenomen aan dit tevredenheidsonderzoek. Voor de rapportage van het Jeroen
Bosch College, kijk op www.laks-monitor.nl.
Magister en rapporten
De studieresultaten van individuele leerlingen zijn door de leerlingen en hun ouders te
vinden op Magister, het schooladministratiesysteem van het Jeroen Bosch College.
Bovendien wordt drie keer per jaar een rapport uitgereikt.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
11
Hoofdstuk 3
BEGELEIDING
BEGELEIDING EN COMMUNICATIE
De begeleiding is rondom de leerling georganiseerd. In de dagelijkse lespraktijk zijn de
docenten de eerstelijnsbegeleiders van de leerlingen. Aanvullende zorg kan worden
verleend door de (interne) tweede lijn of (externe) derde lijn. De spil in de begeleiding is de
mentor, die deel uitmaakt van een mentorenteam, dat onder leiding staat van de
coördinator.
In Magister, het leerlingvolgsysteem, worden alle gegevens van de leerlingen en informatie
over de leerling bij elkaar gebracht en bewaard. Zo staan leerling, ouders, docent, mentor,
coördinator en de interne zorggroep voortdurend met elkaar in contact.
Voor een overzicht van de mentoren in de verschillende klassen en jaarlagen ga naar
Hoofdstuk 7.
BEGELEIDING IN DE EERSTE LIJN
In de eerste lijn van de begeleiding van de leerling hebben docenten, mentoren en decanen
ieder een eigen rol en verantwoordelijkheid. De mentor is de spil in de eerste lijn van de
begeleiding. Hij heeft een actieve rol in de drie aspecten (vak, persoonlijk en keuze) van de
begeleiding.
Vakbegeleiding
De vakdocent is degene die de leerling binnen de lessituatie ondersteunt bij de studie. De
vakdocent zorgt binnen de lessituatie voor de door de school vastgestelde voorzieningen
voor leerlingen met leer- of gedragsstoornissen. Voor extra ondersteuning op het gebied van
taal, rekenen en specifieke vakken zijn er in een aantal jaarlagen PLUS-uren.
Persoonlijke begeleiding
Leerlingen kunnen tijdens hun schoolloopbaan te maken krijgen met problemen met de
studie of met problemen in het persoonlijke leven. Goede persoonlijke begeleiding is
daarom van belang. De mentor vervult hier een centrale rol.
Ook in de mentorenteams worden probleemsituaties rondom een leerling besproken.
Verder is de schoolvragenlijst (svl) een belangrijk instrument om inzicht te krijgen in
welbevinden en studiehouding van de leerling en de klas. Soms is het verstandig om de hulp
in te roepen van begeleiders uit de tweede lijn of van deskundigen uit de derde lijn.
Keuzebegeleiding
Door middel van speciale wekelijkse lessen en buitenschoolse activiteiten krijgt
keuzebegeleiding aandacht in verschillende jaarlagen, die grotendeels verzorgd wordt door
de mentor.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
12
Mevrouw T. Wijnia (vmbo-t en havo) en mevrouw M. Wijers-de Visser (havo en vwo) zijn de
decanen van de school. Zij helpen leerlingen in individuele gesprekken bij het maken van de
juiste studie- en beroepskeuzes. Zij spelen ook in de afdelingen een rol bij de advisering door
de vakdocenten, in de mentorenteams en het organiseren van voorlichtingsavonden. Ook
ouders en leerlingen kunnen bij de decaan terecht voor advies en informatie.
BEGELEIDING IN DE TWEEDE LIJN
Binnen de school zijn verschillende personen en groepen actief in de tweede lijn van de
begeleiding van de leerlingen.
Zorgcoördinator
Mevrouw A. Vermeulen-Hoogstraten is de zorgcoördinator. Zij geeft advies over specifieke
zorg die noodzakelijk is voor de zogenaamde ‘zorgleerlingen’. Ook adviseert zij bij
doorverwijzing naar externe hulpverlenende instanties. Zij is op de hoogte van de procedure
rond de aanvraag van leerling-gebonden financiering (lgf). Het accent van haar taak ligt op
advisering en coördinatie en niet op de inhoudelijke begeleiding zelf.
Remedial teacher
De remedial teacher, mevrouw M. Burmanje, is de contactpersoon voor leerlingen met
vastgestelde leerproblemen (dyslexie, dyscalculie, AD(H)D etcetera). Zij zorgt er voor dat
leerlingen met een leer- of gedragstoornis een zorgkaart krijgen en dat vakdocenten op de
hoogte worden gebracht van de voorzieningen die wenselijk zijn voor die leerlingen. Ook
ouders en leerlingen kunnen bij haar terecht voor vragen en adviezen op het gebied van
leerproblemen.
Vertrouwensgroep
In bijzondere gevallen kan een mentor besluiten om de vertrouwensgroep in te schakelen.
Tot de vertrouwensgroep behoren de heer K. Lodewijks, mevrouw M. Wijers-de Visser en
mevrouw M. Michielsen. De leden van de vertrouwensgroep proberen de leerling door
middel van gesprekken te helpen om een oplossing voor de problemen te vinden. Leerlingen
of ouders kunnen ook rechtstreeks aankloppen bij de vertrouwensgroep. Dat kan
persoonlijk, telefonisch of per e-mail.
Wanneer de deskundigheid van de vertrouwensgroep ontoereikend is, kan een beroep
worden gedaan op professionele hulp buiten de school.
Vertrouwenspersoon
Mevrouw M. Wijers-de Visser draagt als vertrouwenspersoon zorg in het kader van de
regeling seksuele intimidatie, agressie en geweld. Ze verzorgt de eerste opvang van
personen die met seksuele intimidatie, agressie en geweld zijn geconfronteerd. Zij biedt hulp
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
13
en advies. Ook kan ze, door middel van beleidsadviezen aan bestuur en schoolleiding, een
bijdrage leveren aan verbetering van de werk- of leersituatie op school.
Personal coach
Voor de leerlingen die vast dreigen te lopen en waarbij de school in handelingsverlegenheid
komt, is het mogelijk om een personal coach in te schakelen. Deze coach is altijd een
functionaris van de school en in een aantal gevallen een docent. Voor de leerling-gebonden
financiering (lgf) wordt standaard een personal coach aangesteld. Voor leerlingen zonder
‘rugzak’ wordt dit in overleg gedaan met de zorgcoördinator.
Leerlingen met een rugzakje
Wanneer een geïndiceerde leerling, dat wil zeggen een leerling met een rugzakje, om
toelating vraagt tot het Jeroen Bosch College, moet die voldoen aan de toelatingseisen:
minimaal een vmbo-t advies en een cito-standaardscore van ten minste 531. Aan een
daadwerkelijke plaatsing gaat een toelatingsonderzoek vooraf naar de wensen van de
leerling en de mogelijkheden van de school om daaraan tegemoet te komen. De procedure
die bij de toelating hoort kunt u opvragen bij de zorgcoördinator.
Interne time-out
Steeds meer leerlingen hebben behoefte aan zorg op maat. Deze zorg wordt in eerste
instantie gegeven door de vakdocent of de mentor. Hierbij kan extra ondersteuning nodig
zijn. De interne time-outvoorziening kan deze ondersteuning bieden. Onder toezicht kunnen
leerlingen met speciale pedagogische behoeften of leerlingen die wachten op externe
plaatsing, of die ernstige gedragsproblemen hebben, hier tijdelijk worden geplaatst via de
zorgcoördinator.
Leerlingen met een time-outkaart kunnen naar de time-out voorziening als zij merken dat ze
even een moment van rust nodig hebben. Zij werken verder aan het vak waarin ze op dat
moment les hebben en gaan, als het weer kan, terug naar de les. De mentor kijkt samen met
de zorgcoördinator welke leerlingen voor deze kaart in aanmerking komen.
BEGELEIDING IN DE DERDE LIJN
Binnen en buiten de school zijn verschillende personen en groepen actief in de derde lijn van
de begeleiding van de leerlingen.
Zorg Advies Team
Het Zorg Advies Team (ZAT) komt zes keer per jaar bij elkaar en bespreekt leerlingen voor
wie de interne zorg niet meer voldoende hulp kan bieden. In een overleg van het zorg advies
team worden adviezen gegeven en worden er keuzes gemaakt betreffende verdere
hulpverlening. Leerlingen kunnen alleen in het team besproken worden als ouders daarvoor
schriftelijke toestemming geven.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
14
De verantwoordelijkheid over de zorg voor de leerling blijft gedeeld tussen school en ouders.
Binnen het zorg advies team werken verschillende interne en externe disciplines samen,
zoals de sociaal verpleegkundige, politie, schoolmaatschappelijk werk, leerplicht,
casemanager, remedial teacher, vertrouwenspersoon en de zorgcoördinator. Regelmatig
worden er andere partijen uitgenodigd om bij het overleg aanwezig te zijn.
Zorg Voor Jeugd
De gemeente ’s-Hertogenbosch werkt samen met een groot aantal zorg- en
onderwijsinstellingen om de jongeren zo goed mogelijk te ondersteunen. In dit kader is het
signaleringssysteem Zorg Voor Jeugd (ZVJ) ingevoerd. Het doel van Zorg Voor Jeugd is om
zoveel mogelijk te voorkomen dat problemen met jongeren te laat opgemerkt worden en
dat jongeren daardoor tussen wal en schip raken. De school kan beslissen om een leerling
hiervoor aan te melden. De ouders zullen per brief hiervan op de hoogte worden gebracht.
Sociaal verpleegkundige en schoolarts
De jeugdgezondheidszorg van de GGD Hart voor Brabant heeft een preventieve taak bij de
gezondheidsbevordering van de jeugd. Bij de begeleiding van leerlingen met
gezondheidsvragen of gezondheidsproblemen hebben de jeugdarts, mevrouw M.
Vermeulen, en de sociaal verpleegkundige, Mevrouw M. Gerritzen, een plaats binnen de
school.
De onafhankelijkheid van beide medewerkers ten opzichte van de school en hun
beroepsgeheim kan voor leerlingen in moeilijke situaties van belang zijn.
Op school vinden de volgende activiteiten plaats:
 Alle leerlingen van klas twee krijgen een preventief gezondheidsonderzoek.
 Leerlingen en ouders kunnen zich te allen tijde tot de jeugdarts of sociaal
verpleegkundige wenden met medische of psychosociale problemen.
 De sociaal verpleegkundige maakt deel uit van het zorg advies team.
 Bij het streven naar een ‘gezonde school’ vindt ondersteuning plaats bij projecten
over pesten of genotmiddelen.
 Volgens de leerplichtwet, artikel 2, is de school verplicht om veelvuldig ziekteverzuim
te melden bij de GGD. Deze roept ouders op voor een gesprek.
De jeugdarts en de sociaal verpleegkundige sporen problemen of eventuele stoornissen op,
maar behandelen niet zelf. Zij verwijzen altijd door naar de huisarts of andere instanties. Het
geven van onafhankelijke voorlichting, advisering en kortdurende begeleiding (maximaal drie
gesprekken) zijn andere belangrijke taken van de jeugdgezondheidszorg.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
15
Schoolmaatschappelijk werk
De schoolmaatschappelijk werkster van Juvans, mevrouw J. Beurskens, is op twee dagdelen
in de week aanwezig op school. In die uren is zij beschikbaar voor leerlingen en ouders.
Aanmelding bij schoolmaatschappelijk werk gaat meestal via de zorgcoördinator maar
leerlingen en ouders kunnen ook zelf contact opnemen.
Leerplicht
De school en de leerplichtambtenaar, mevrouw A. van der Zee, onderhouden intensief
contact. Bij ongeoorloofd verzuim is de school verplicht om dit te melden bij de Leerplicht.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
16
Hoofdstuk 4
RONDOM DE LES
LESTIJDEN
Het lesrooster ziet er als volgt uit:
Lesuur tijd
1
2
3
4
5
6
7
8
08.30-09.20 uur
09.20-10.10 uur
10.10-11.00 uur
(1e pauze)
11.20-12.10 uur
12.10-13.00 uur
(2e pauze)
13.30-14.20 uur
14.20-15.10 uur
15.10-16.00 uur
LEERLINGENBALIE
De leerlingenbalie is geopend van 8.00 – 16.30 uur. De leerlingenbalie is een centraal punt
waar voor leerlingen belangrijke zaken worden behandeld, zoals
 aanvragen kortdurend verlof
 te laat meldingen
 de opvang van leerlingen die uit de klas zijn verwijderd
 praktische zaken, zoals het opwaarderen van kopieerbudget en afhalen van boeken
die via Biebsearch zijn aangevraagd.
In het verlengde van de leerlingenbalie is de time-outvoorziening te vinden, bestemd voor
de leerlingen met een time-outkaart.
LESMATERIALEN
Gratis boeken
Het rijk vergoedt de schoolboeken. Iddink geeft deze boeken in bruikleen en neemt ze aan
het eind van het schooljaar terug. Aan het eind van het schooljaar geeft de school informatie
over inname en aanschaf. Uiteraard vraagt Iddink een vergoeding voor verloren of
beschadigde boeken. Voor de adresgegevens van Iddink, kijk in Hoofdstuk 7.
Andere boeken
Niet alle benodigde boeken zijn gratis. Het Rijk vergoedt geen woordenboeken, atlassen en
examenbundels. De vakdocent geeft aan wat een leerling nog moet aanschaffen.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
17
Sportkleding
De school hecht aan sobere, veilige en doelmatige sportkleding voor de lessen Lichamelijke
Opvoeding. Het verplichte tenue bestaat uit een wit sportshirt, een blauwe korte sportbroek
en gymschoenen. Een leerling mag een hoofddoek dragen als er geen spelden of
loshangende delen aanwezig zijn. Tijdens de gymles zijn sieraden niet toegestaan.
BIEBSEARCH
Alle leerlingen van het Jeroen Bosch College krijgen een normaal bibliotheekabonnement op
de Openbare Bibliotheek ’s-Hertogenbosch. Via de digitale omgeving Biebsearch, te bereiken
via de Elektronische Leeromgeving (ELO) van de school, hebben leerlingen toegang tot alle
diensten van de Openbare Bibliotheek. Leerlingen kunnen daarmee op school de collectie
van de bibliotheek doorzoeken. Boeken worden vervolgens op school afgeleverd en kunnen
daar ook weer ingeleverd. Ook kunnen leerling diverse databanken (zoals de krantenbank)
doorzoeken of informatie uit specialistische collecties verzamelen. Ook het lezen van een
duizenden e-books behoort tot de mogelijkheden.
HUISWERK EN PROEFWERKEN
Een leerling die door aantoonbare overmacht geen huiswerk heeft kunnen leren of maken
kan bij de coördinator een huiswerkvrijbriefje krijgen.
In het leerlingenstatuut zijn afspraken gemaakt over het maximaal aantal proefwerken per
normale lesdag. Mondelinge en schriftelijke overhoringen vallen hier niet onder. In de
jaarplanning staat wanneer de proefwerkperioden (toetsweken) zijn, waarin gelegenheid is
om in verschillende klassen gelijktijdig hetzelfde proefwerk af te nemen. Vijf schooldagen
voor de proefwerkperiode mogen geen andere proefwerken worden afgenomen dan door
de roostercommissie zijn ingepland. Een leerling die met geldige reden een proefwerk heeft
gemist, moet bij de vakdocent zo snel mogelijk een afspraak maken om het gemiste werk in
te halen. In geval van schoolexamentoetsen geldt het examenreglement.
LESDEELNAME, LESVERZUIM EN LESUITVAL
Deelname aan de lessen is verplicht. Bij veelvuldig te laat komen of ongeoorloofd
schoolverzuim schakelt de school de leerplichtambtenaar in. Deze neemt maatregelen om
herhaling te voorkomen.
Te laat?
De leerling haalt een telaatbriefje bij de leerlingenbalie. Alleen met dat briefje kan hij alsnog
de les binnengaan. Te laat komen zonder geldige reden betekent de volgende dag om 8.00
uur melden bij de leerlingenbalie.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
18
Ziek thuis?
Ouders bellen vóór 8.30u naar de receptie van de school. Op de website is te vinden hoe een
leerling zich beter kan melden.
Ziek naar huis?
De leerling meldt zich bij de coördinator. Deze neemt contact op met de ouders. Een leerling
mag niet naar huis vóór er contact is geweest tussen de coördinator en de ouders.
Voorziene redenen van verzuim?
Een ouder of verzorger meldt dit vooraf schriftelijk aan de coördinator van de afdeling. De
regeling voor het aanvragen van verlof en het verlofformulier staan op de website.
Vrijstelling voor lichamelijke opvoeding?
Dit is alleen mogelijk als een ouder of verzorger vooraf een schriftelijk verzoek en/of een
verklaring van een arts overlegt aan de coördinator van de afdeling. Aanwezigheid tijdens de
les is echter ook bij vrijstelling verplicht.
Lesuitval?
Waar mogelijk wordt een docent die uitvalt vervangen. Klassen uit de onderbouw krijgen
hierbij prioriteit. Als geen vervanging mogelijk is, kunnen leerlingen uit de klassen 5 en 6
onder toezicht zelfstandig studeren in het open leercentrum.
FOTO- EN VIDEO-OPNAMEN
In de school worden om verschillende redenen foto- en video-opnamen gemaakt.
 Het schoolgebouw is binnen en buiten voorzien van camerabewaking. Elke ingang
van de school is voorzien van een waarschuwingsbord om hierop te wijzen. De
beelden van bewakingscamera’s zijn niet bedoeld voor publicatie. Wel kunnen we de
beelden zo nodig aan de politie overhandigen.
 De school is een opleidingsschool voor nieuwe docenten. Stagiairs willen soms een
klassensituatie filmen om die op een later moment terug te kijken.
 Zo nu en dan is er een journalist of fotograaf van een dagblad of nieuwszender op
school om informatie over een specifiek nieuwsonderwerp te verzamelen, leerlingen
te interviewen of beeldmateriaal te verzamelen.
 Foto’s zijn ook nodig om bijvoorbeeld de website van de school te verlevendigen.
Het is voor de school ondoenlijk om vooraf steeds toestemming te vragen of iemand
bezwaar heeft tegen de video-opnamen of de publicatie op de website. Daarom draaien we
de procedure om. Ouders die bezwaar hebben tegen de video-opnamen, kunnen hun
bezwaar schriftelijk kenbaar maken aan de rector. Ouders of leerlingen die bezwaar hebben
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
19
tegen publicatie van een foto op de website, kunnen dit aan de redactie van de website
melden ([email protected]). Deze zal de foto vervangen of verwijderen.
RECHTEN EN PLICHTEN
Iedereen die deelneemt aan het schoolverkeer heeft rechten en plichten. De rechten en
plichten van ouders, leerlingen, medewerkers en bestuur zijn onder meer vastgelegd in de
volgende documenten. Alle onderstaande reglementen liggen ter inzage bij de
schooladministratie en/of zijn te downloaden van de website van het Jeroen Bosch College
(www.jbc.nl) of Ons Middelbaar Onderwijs (www.omo.nl).
Managementstatuut Ons Middelbaar Onderwijs
Het managementstatuut Ons Middelbaar Onderwijs regelt de verhouding tussen de raad van
bestuur en de rector/algemeen directeur.
Schoolmanagementstatuut Jeroen Bosch College
Het schoolmanagementstatuut regelt de taak- en bevoegdhedenverdeling binnen de
schoolleiding, als afgeleide van het managementstatuut.
Reglement voor de raden van advies Ons Middelbaar Onderwijs
Het reglement voor de raden van advies Ons Middelbaar Onderwijs regelt de relatie tussen
de rector/algemeen directeur en de raad van advies.
Medezeggenschapsreglement Ons Middelbaar Onderwijs
Het medezeggenschapsreglement Ons Middelbaar Onderwijs regelt de samenstelling en
bevoegdheden van de medezeggenschapsraad.
Privacyreglement Ons Middelbaar Onderwijs
In het privacyreglement staat weergegeven op welke wijze binnen de kaders van de Wet
Bescherming Persoonsgegevens persoonsgegevens worden verwerkt.
Reglement bezwaar en beroep in leerlingenzaken
Het reglement bezwaar en beroep in leerlingenzaken regelt de procedure die wordt
gehanteerd voor de behandeling van bezwaar en beroep tegen besluiten met betrekking tot
toelating, bevordering, schorsing en verwijdering van leerlingen en examenzaken.
Regeling ter voorkoming van seksuele intimidatie, agressie en geweld (waaronder pesten) en
discriminatie
Voor de school is een regeling vastgesteld door de raad van bestuur van de vereniging Ons
Middelbaar Onderwijs. Op basis van deze regeling wordt de zorg voor een prettig
schoolklimaat en een prettige omgang met elkaar nagestreefd.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
20
Klachtenregeling Ons Middelbaar Onderwijs
Voor de school is een klachtenregeling vastgesteld door de raad van bestuur. Op basis van
deze regeling kunnen ouders en leerlingen een klacht indienen over gedragingen en
beslissingen (of het nalaten daarvan) van personeel, schoolleiding of bestuursleden. Een
klacht op basis van de klachtenregeling wordt in behandeling genomen nadat de voorfase
klachtbehandeling op schoolniveau is doorlopen.
Leerlingenstatuut
De rechten en plichten van leerlingen zijn specifiek vastgelegd in het leerlingenstatuut.
VEILIGHEID
Om een zo veilig mogelijk schoolklimaat te creëren zijn onder andere de volgende
maatregelen getroffen:
 Conciërges houden toezicht op netheid in en rond het gebouw.
 Zowel in als buiten het gebouw is permanente camerabewaking aanwezig.
 De school beschikt over gediplomeerde bedrijfshulpverleners en medewerkers met
een EHBO-diploma. In de school is een Automatische Externe Defibrillator (AED)
aanwezig.
 De inrichting van de school voldoet aan de eisen van de Arbo-wet. In alle lokalen is
een vluchtroute aanwezig. Practicumlokalen beschikken over de vereiste
brandbestrijdingsmiddelen, de school beschikt over een gebruiksvergunning.
 Strafbare feiten worden gemeld bij de politie.
JAARROOSTER
Op het jaarrooster voor het schooljaar 2013 – 2014 staan alle geplande activiteiten en
vakanties van het schooljaar. Het jaarrooster staat op de website van onze school.
ACTIVITEITEN
Het JBC kent door het jaar vele activiteiten. De activiteiten zijn evenwichtig gespreid over
alle jaarlagen en afdelingen. Bij een buitenschoolse activiteit krijgen ouders vooraf een
schriftelijk en/of digitaal bericht. Elke leerling krijgt in de loop van zijn schoolcarrière de kans
deel te nemen aan een buitenlandse excursie of reis.
MAATSCHAPPELIJKE STAGE
Alle leerlingen van klas 3 lopen stage. Het hoofddoel van deze maatschappelijke stage is om
leerlingen te laten ervaren wat vrijwilligerswerk inhoudt. Daarnaast vergroot de stage het
begrip voor anderen en het inzicht in de organisatie van onze maatschappij.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
21
OPEN DAG
Leerlingen en hun ouders die zich willen oriënteren op het Jeroen Bosch College zijn op
zaterdag 25 januari 2014 tussen 10.00 en 15.00 uur welkom op onze Open Dag.
Basisschoolleerlingen die daarna nog een beeld willen hebben van de school in vol bedrijf,
kunnen zich tijdens de Open Dag inschrijven voor snuffelstages.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
22
Hoofdstuk 5
Communicatie
BEREIKBAARHEID SCHOOL
De adres- en bereikbaarheidsgegevens van het Jeroen Bosch College zijn:
Rompertsebaan 63
5231 GT ’s-Hertogenbosch
Telefoon: 073-6412350
E-mail: [email protected]
Internet: www.jbc.nl
Het schoolgebouw heeft :






circa 50 leslokalen, waarvan een tiental vakspecifiek (zoals die van het technasium)
een centrale, multifunctionele grote aula met theatermogelijkheid
een kleinere verzamelruimte met arena-opstelling (het Dolfinarium).
een open leercentrum met meer dan 100 computers
drie gymzalen, een fitnessruimte en een groot sportveld achter de school
een kantine waarin een externe cateraar een verantwoord assortiment verkoopt. Bij
de kantine is een buitenruimte.
De school is op werkdagen open van 8.00 uur tot 17.00 uur. De school is op deze tijden ook
telefonisch bereikbaar. Het is mogelijk dat afdelingsleiders, coördinatoren, mentoren of
docenten niet direct bereikbaar zijn. Wanneer u uw naam, telefoonnummer en eventueel
het te bespreken onderwerp doorgeeft aan de receptie wordt zo spoedig mogelijk contact
met u opgenomen. U kunt natuurlijk ook een e-mail sturen.
Leerlingen die zich bij een coördinator moeten melden, doen dit vóór het begin van de
lessen, tijdens de pauzes of na afloop van de lessen.
COMMUNICATIE MET OUDERS
Een goede communicatie tussen alle betrokkenen op school is onontbeerlijk voor het
functioneren van een grote gemeenschap als het Jeroen Bosch College. De eerste zorg
daarbij is goede communicatie met de ouders over de schoolvorderingen van hun kinderen.
Er zijn twee soorten ouderspreekuren. Ouderspreekuren bestemd voor overleg met de
mentoren (spreektijd 10 minuten) en ouderspreekuren voor overleg met vakdocenten
(spreektijd 10 minuten). De mentor geeft algemene informatie over de studie en gedrag van
de leerling. In overleg met de mentor, of op eigen initiatief, kan ook met de vakdocent een
gesprek volgen in een volgend ouderspreekuur.
Aan het begin van ieder schooljaar wordt een aantal ouderavonden belegd die gericht zijn
op algemeen onderwijskundige en organisatorische zaken. Ook kan kennis gemaakt worden
met de mentor.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
23
GELEDINGEN
Op school zijn vier geledingen te onderscheiden: de leerlingen, de ouders, het personeel en
de schoolleiding.
Leerlingen
De leerlingen hebben een gekozen afvaardiging van drie leerlingen in de
medezeggenschapsraad. Vanaf schooljaar 2011-2012 zijn de leerlingen ook
vertegenwoordigd in een leerlingenraad. Deze dient als klankbord voor de schoolleiding en
de medezeggenschapsraad.
Veel leerlingen zijn actief betrokken bij schoolse én buitenschoolse activiteiten, zoals
huiswerkbegeleiding, de musical, de organisatie van feesten en de Open Dag.
Ouders
De inbreng van ouders, die ondersteunend werk doen als vrijwilliger, is groot en hun inbreng
wordt zeer op prijs gesteld. Zo bezetten de ouders jarenlang de positie van voorzitter in de
MR.
De ouders zijn georganiseerd in de oudervereniging. De ouderraad, het bestuur van de
oudervereniging, fungeert als vraagbaak en klankbord voor zowel de ouders als de school.
Ook zijn er klankbordgroepen voor ouders en leerlingen. Ouders en leerlingen die hierin
zitting hebben, treden niet op als belangenvertegenwoordigers, maar nemen deel op
persoonlijke titel. In de bijeenkomsten worden bijvoorbeeld onderwijsresultaten en –
ontwikkelingen besproken en wordt allerhande informatie uitgewisseld. Ouders die
belangstelling hebben kunnen zich bij een van de afdelingsleiders aanmelden.
Personeel
De geleding personeel (docenten en onderwijsondersteunend personeel) is georganiseerd in
de personeelsgeleding van de medezeggenschapsraad (PMR). De PMR onderhoudt contact
met de schoolleiding en met de ouders- en leerlingenvertegenwoordiging in de
medezeggenschapsraad.
De school heeft een actieve personeelsvereniging die waakt over de goede onderlinge sfeer
onder het personeel en die op gepaste wijze aandacht heeft voor ‘lief en leed’ van
medewerkers.
Schoolleiding
De schoolleiding wordt gevormd door de rector, conrector, afdelingsleiders en de manager
bedrijfsvoering. Zij zijn verantwoordelijk voor het personeel en de onderwijskundige
ontwikkeling. Via de coördinatoren en de mentoren zijn de leerlingen bij de afdelingsleiders
in beeld.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
24
De schoolleiding bestaat uit de volgende personen:
 Mevrouw L. (Lian) Derks draagt als rector de eindverantwoordelijkheid voor de
school.
 De heer mr. C.W. (Edwin) Dieleman is conrector. Rector en conrector vormen samen
de directie van de school.
 De heer R.J.M. (Robb) Udo is afdelingsleider voor de brugklassen.
 Mevrouw A. (Anoek) Huisman is afdelingsleider van het vmbo-t.
 De heer drs. ing. B. (Bob) de Groot is afdelingsleider van de havo en het vwo.
 Mevrouw drs. W.H. (Wilma) Boonstra is de manager bedrijfsvoering.
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD
De medezeggenschapsraad is het belangrijkste overlegorgaan op school. De raad bestaat uit
drie leerlingen, drie ouders en zes personeelsleden (docenten en onderwijsondersteunend
personeel). Uit de leden wordt een dagelijks bestuur samengesteld van drie personen: een
voorzitter, een secretaris en een penningmeester. Het bestuur wordt bijgestaan door een
notulist. Per jaar komt de raad circa zeven maal bijeen. Deze vergaderingen zijn openbaar.
De zittingsduur van de raad is twee jaar, waarna nieuwe verkiezingen worden uitgeschreven.
Voor geïnteresseerden zijn de notulen van de medezeggenschapsvergadering in te zien. Men
dient daarvoor contact op te nemen met de secretaris van de raad.
PAPIEREN EN DIGITALE COMMUNICATIE
Op school verschijnen diverse informatiebulletins op papier en/of digitaal.
 Algemene achtergrondinformatie over het Jeroen Bosch College, onder andere over
missie, onderwijs, begeleiding en communicatie, vindt u in deze schoolgids.
 Concrete en geactualiseerde informatie over het schooljaar 2013–2014 treft u aan op
de internetsite van de school.
 Alle jaarlagen kennen een bulletin. Hiermee informeren de coördinatoren ouders en
leerlingen over de dagelijkse gang van zaken in de afdelingen.
ONS MIDDELBAAR ONDERWIJS
Het Jeroen Bosch College valt onder het bestuur van de vereniging Ons Middelbaar
Onderwijs. De voorzitter van de raad van bestuur van Ons Middelbaar Onderwijs is Eugène
Bernard. De raad van bestuur is bereikbaar via telefoonnummer 013 - 5955500 en is
gevestigd aan de Spoorlaan 171 in Tilburg. Het postadres is postbus 574, 5000 AN Tilburg.
Het e-mailadres is [email protected].
In Koers 2016, Ons Middelbaar Onderwijs sinds 1916 - het strategisch beleidsplan van de
vereniging - is het beleid voor de komende jaren beschreven. Koers 2016 is te downloaden
van de website: www.omo.nl. Meer informatie over Ons Middelbaar Onderwijs, zoals het
jaarverslag, is ook beschikbaar op deze website.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
25
LEDENRAAD ONS MIDDELBAAR ONDERWIJS
De vereniging Ons Middelbaar Onderwijs heeft een ledenraad. Deze ledenraad bestaat uit
twee afgevaardigde leden van elke raad van advies van elke OMO-school. Daarnaast kunnen
ouders van leerlingen, die onderwijs volgen op een OMO-school, lid worden van de
vereniging. Leden van de ledenraad nemen deel aan de jaarlijkse vergadering. Daar worden
de leden geïnformeerd over het OMO-beleid en worden de acht leden van de raad van
toezicht, die belast is met het toezicht op de raad van bestuur, benoemd. Een
aanmeldingsformulier voor het lidmaatschap is te vinden op de website www.omo.nl. Er
wordt geen lidmaatschapsgeld gevraagd.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
26
Hoofdstuk 6
SCHOOLKOSTEN
OUDERBIJDRAGE
De school streeft ernaar om de kosten voor ouders zo laag mogelijk te houden. In het belang
van leerlingen en ten behoeve van een goed verloop van het leerproces wordt een aantal
extra voorzieningen en activiteiten aangeboden.
Vrijwillige ouderbijdrage
Het Jeroen Bosch College kent géén vrijwillige ouderbijdrage. Wel heeft de school de
mogelijkheid om aan ouders of verzorgers een bijdrage te vragen voor facultatieve
activiteiten en diensten en persoonsgebonden lesmateriaal. De school vraagt een kleine
vrijwillige bijdrage voor de ouderraad.
Verplichte bijdrage
Kosten voor jaarlaagactiviteiten en klassikale buitenschoolse activiteiten zoals excursies,
thema-avonden en bezoek aan universiteiten worden bij deelname volledig kostendekkend
bij ouders in rekening gebracht. Voor de kosten per jaarlaag en klassen en de
betalingsregeling, kijk in bijlage 5.
Bagagekluis, leerlingenpas en kopiëren
De huur voor de kluisjes bedraagt € 10,- per jaar. Bij verlies of zoekraken van de sleutels van
de kluisjes betaalt de leerling € 7,50. Het aanschaffen van een leerlingenpas kost ook € 10,-.
Deze wordt drie jaar (onderbouw) gebruikt. In het vierde leerjaar (bovenbouw) schaft de
leerling weer een nieuw pasje aan dat gebruikt wordt voor de resterende schoolperiode.
Op de leerlingenpas kan een geldbedrag worden opgeslagen waarmee fotokopieën en prints
kunnen worden betaald. Alle leerlingen kopen voor € 5,- een budget om het kopiëren te
betalen (zwart/wit print kost € 0,05 en een kleurenprint € 0,10). Als het budget op is, kan de
leerling zijn pas opwaarderen bij de leerlingenbalie. In het geval van verlies van de pas gaat
het budget om te kopiëren automatisch over naar de nieuwe pas, omdat het tegoed op het
netwerk staat.
Wanneer een leerling de school verlaat kan deze het tegoed op zijn pasje contant uitbetaald
krijgen bij de leerlingenbalie. Raakt een leerling zijn pasje kwijt, dan wordt er via de
leerlingenbalie een nieuwe pas aangevraagd en de leerling betaalt hiervoor wederom € 10,-.
TEGEMOETKOMING STUDIEKOSTEN
Ouders kunnen onder bepaalde voorwaarden in aanmerking komen voor een
tegemoetkoming in de studiekosten voor minderjarige leerlingen door de overheid.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
27
STICHTING LEERGELD
In steeds meer gezinnen is het niet haalbaar om de kinderen mee te laten doen met
sportclubs of muziekles. Zelfs de kosten die de school met zich meebrengt (schoolmateriaal,
excursies, schoolkamp) zijn voor steeds meer ouders niet op te brengen. Soms kunnen deze
gezinnen geen, of pas achteraf, een beroep doen op bijzondere bijstand of een andere
voorziening. Zij kunnen echter wel een beroep doen op de Stichting Leergeld. Ouders
kunnen daar een aanvraag indienen voor bekostiging van (buitenschoolse) activiteiten.
Nadere informatie is te vinden op www.leergeld.nl en www.leergelddenbosch.nl. Of bel met
073-6149472.
JEUGDSPORTFONDS
Voor de gezondheid van uw kind is het belangrijk dat uw kind beweegt. Naast beweging
tijdens de les lichamelijke opvoeding, kan uw kind ook actief zijn bij een sportvereniging.
Helaas is lidmaatschap van een sportvereniging niet voor iedereen financieel mogelijk. In
sommige gevallen kan het jeugdsportfonds hulp bieden. Via de docent lichamelijke
opvoeding kunt u hierover informatie krijgen. Uiteraard wordt er discreet omgegaan met uw
gegevens.
VERZEKERINGEN
Algemene aansprakelijkheid
De aansprakelijkheidsverzekering biedt de school, met inbegrip van de leerlingen en zij die
voor de school actief zijn (zoals personeel en vrijwilligers), dekking tegen schadeclaims ten
gevolge van onrechtmatig handelen. De school is echter niet zonder meer aansprakelijk voor
alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. De school heeft pas
een schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van verwijtbaar gedrag, oftewel zij moet
dus tekort zijn geschoten in haar rechtsplicht. De school is niet aansprakelijk voor (schade
door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun
ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een leerling die tijdens de
schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig
handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders)
verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat ouders/verzorgers zelf een particuliere
aansprakelijkheidsverzekering afsluiten.
De school is niet aansprakelijk voor beschadiging aan persoonlijke eigendommen (kleding,
fiets, bril, telefoon, I-Pod enz.) of voor verlies of diefstal ervan, ook niet als deze zijn
opgeborgen in een kluisje of zich bevinden in de fietsenstalling, garderobe of kleedkamers,
lokalen, etcetera. Het gebruik van de kluisjes geschiedt geheel op eigen risico.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
28
Doorlopende reisverzekering
Er is een doorlopende schoolgroepsreisverzekering afgesloten. Dit betekent dat deelnemers
aan schoolreizen en buitenlandse reizen zijn verzekerd tegen personen- en zaakschade. De
polisvoorwaarden van de verzekering zijn ter inzage beschikbaar op de schooladministratie.
Indien ouders de dekking van deze verzekering onvoldoende vinden, verzekeren zij hun
kinderen op eigen initiatief bij. Voor andere of hogere vergoedingen aanvaardt de raad van
bestuur geen aansprakelijkheid.
Schoolongevallenverzekering
De schoolongevallenverzekering dekt de gevolgen van een ongevallen in en rond de school
die niet worden gedekt door de eigen verzekering van ouders. Het komen en gaan van en
naar school, via de kortste weg, is in de schoolongevallenverzekering meeverzekerd.
Activiteiten buiten de school, mits in schoolverband en onder toezicht, vallen ook onder de
dekking. Schade aan kleding, brillen, brommers e.d. veroorzaakt door een ongeval, wordt
niet door deze verzekering gedekt.
SPONSORING
De school ziet af van sponsoring als die bestemd zou zijn ter bekostiging van reguliere
onderwijsactiviteiten. Bij de organisatie van de jaarlijkse musical en als belangeloze bijdrage
aan de driejaarlijkse actie voor de zusterschool in Guatemala worden wel sponsorbedragen
geaccepteerd.
Het convenant ‘Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring’, dat
gedragsregels bevat die scholen als richtlijn kunnen gebruiken bij hun sponsorbeleid, ligt op
de schooladministratie ter inzage.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
29
Hoofdstuk 7 WIE?
DIRECTIE
Derks (der), mevrouw A.J.W.M., rector ([email protected])
Dieleman (die), de heer mr. C.W., conrector ([email protected])
SCHOOLLEIDING
Boonstra (boo), mevrouw drs. W.H., manager bedrijfsvoering ([email protected])
Groot (grt), de heer B. de, afdelingsleider havo en vwo ([email protected])
Huisman (hui), mevrouw A., afdelingsleider vmbo-t.
Udo (udo), de heer R.J.M., afdelingsleider brugklassen en vmbo-t ([email protected])
COORDINATOREN
Bal (bal), de heer M., coördinator VWO ([email protected])
Duijnhoven (duc), de heer C. van, coördinator vmbo-t ([email protected])
Duijnhoven (duy), mevrouw M. van, coördinator brugklassen ([email protected])
Papen (pap), mevrouw G., coördinator havo ([email protected])
DECANEN
Wijers-de Visser (wye), mevrouw M.H.J.J., decaan havo en vwo ([email protected])
Wijnia, mevrouw T, decaan vmbo-t en havo ([email protected])
ZORGCOORDINATOR
Vermeulen-van Hoogstraten (vrm), mevrouw A.A.E. ([email protected])
DOCENTEN
Akkermans (akk), de heer ir. W.N.M., scheikunde, anw ([email protected])
Baktit (bak), mevrouw Alouad L., Engels ([email protected])
Bal (bal), de heer M., lichamelijke opvoeding ([email protected])
Balentien (bat), de heer R.C., natuur- en scheikunde ([email protected])
Beek (bee), de heer dr. L.J. ter, klassieke talen ([email protected])
Beek-Brzuzek (bke), mevrouw drs. E. van, Engels ([email protected])
Beelen (bel), mevrouw A., Nederlands, [email protected]
Beer (ber), de heer A.C., wiskunde ([email protected])
Blans (bla), de heer F., Engels (f.blans @jbc.nl)
Blijlevens (bly), de heer H.G.B., Nederlands ([email protected])
Bogers (bog), de heer drs. A.A.W.M., geschiedenis ([email protected])
Bovy (bov), mevrouw J.M.A.G., Frans ([email protected])
Burmanje (bur), mevrouw M.A., remedial teacher, Engels ([email protected])
Bunthof (bun), mevrouw G., scheikunde (g,[email protected])
Custers (cus), de heer P.G., biologie en techniek ([email protected])
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
30
Donker (don), de heer I., lichamelijke oefening ([email protected])
Duijnhoven-Vrijhoeven (duy), mevrouw M.H.J.B. van, wiskunde ([email protected])
Duijnhoven (duc), de heer C.M.L.M. van, wiskunde ([email protected])
Einmahl (ein), de heer S., geschiedenis ([email protected])
Fattahi (fat), de heer A. el, wis- en natuurkunde ([email protected])
Fennis (fns), de heer C.M.J., wiskunde ([email protected])
Geboers (geb), de heer ir. J.C.W.M., wiskunde ([email protected])
Gemert (gem), de heer C.J.G. van, lichamelijke opvoeding ([email protected])
Gorp (grp), de heer drs. P.A.C.M. van, biologie en O&O ([email protected])
Graaf (gra), mevrouw L. de, lichamelijke opvoeding ([email protected])
Gruijhthuijzen (gru), de heer R., maatschappijleer ([email protected])
Hagelaars (hag), de heer T., Frans ([email protected])
Hamdaoui (ham), de heer H., Frans ([email protected])
Hilten (hit), de heer J.P.A. van, Engels ([email protected])
Hoog (hoo), mevrouw R. op ’t, geschiedenis ([email protected])
Hooijmans (hoy), de heer M.J.J., levensbeschouwing ([email protected])
Horst (hor), de heer E.N.M. van der, geschiedenis ([email protected])
Iersel (ier), de heer dr. J.H.P.M. van, levensbeschouwing ([email protected])
Janssen-Smits (jan), mevrouw C.E., Nederlands ([email protected])
Jovanovic (jov), de heer A., biologie ([email protected])
Keijsers (key), de heer drs. M.H.M.M., aardrijkskunde ([email protected])
Koppen (kop), mevrouw J., Nederlands ([email protected])
Langerwerf (lan), de heer C.J.H, scheikunde ([email protected])
Laumen (lau), mevrouw N., muziek ([email protected])
Leijten (ley), de heer H.A.P.Q.M., Nederlands ([email protected])
Lodewijks (lod), de heer K.L., biologie ([email protected])
Man (dma), mevrouw H. de, economie ([email protected])
Markus (mar), mevrouw L., Nederlands ([email protected])
Michielsen (mic), mevrouw drs. M., Frans ([email protected])
Mommersteeg (mom), de heer T., wiskunde ([email protected])
Moolenschot (mol), de heer J., economie ([email protected])
Munnichs (mun), mevrouw M., klassieke talen ([email protected])
Nieuwenhuizen (nie), mevrouw N. van den, Nederlands ([email protected])
Nouws (nou), mevrouw D., ckv/beeldende vorming/tekenen ([email protected])
Nelissen (nel), mevrouw A., economie/management en organisatie ([email protected])
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
31
Olislagers (oli), de heer M.J.J., natuurkunde en O&O ([email protected])
Overkempe (ove), mevrouw S.G., Engels ([email protected])
Papen (pap), mevrouw G., biologie ([email protected])
Pattinama (pat), mevrouw M.F.E., beeldende vorming / handvaardigheid,
kunstcoördinator CKV1 ([email protected])
Pot (pot), mevrouw I.A.M., beeldende vorming/tekenen ([email protected])
Poorter (pov), de heer V. de, Duits ([email protected])
Rodermond (rod), mevrouw drs. A.F., Nederlands ([email protected])
Rooij (roo), de heer H. van, wiskunde ([email protected])
Rutten (rut), mevrouw M.E.I., aardrijkskunde ([email protected])
Rodriques de Miranda (roj), de heer J., top/techniek ([email protected])
Sloothaak (slm), mevrouw M. Sloothaak, Engels ([email protected])
Smit (smi), mevrouw J.A.G., natuurkunde/technasium ([email protected])
Son (son), de heer P. van, aardrijkskunde ([email protected])
Stipdonk-van Engelen (sti), mevrouw J.C.A.J. van, lichamelijke opvoeding
([email protected])
Theeuwes (the), mevrouw E., muziek ([email protected])
Ünsal (uns), mevrouw H., Duits (s.ü[email protected])
Vaes (vae), mevrouw W.W.P.M., Engels ([email protected])
Veenker (vkr), de heer J.B.H., maatschappijleer/aardrijkskunde ([email protected])
Veer (vre), de heer drs. P.S.J. de, economie ([email protected])
Vehlow (vlw), mevrouw Ch., Duits ([email protected])
Ven (vne), de heer drs. F.W.J.C. van de, aardrijkskunde ([email protected])
Verhoeven (voh), de heer A.R.E., natuurkunde/technasium ([email protected])
Vermeulen-van Hoogstraten (vrm) mevrouw A.A.E., lichamelijke opvoeding
([email protected])
Vugts-van Heijst (vug), mevrouw B.Y.B., Engels ([email protected])
Verheesen (vel), de heer L., informatica ([email protected])
Vorst (vor), mevrouw J. van de, wiskunde/economie/management en organisatie
([email protected])
Wal (wal), de heer J. ter, Duits ([email protected])
Wijers-de Visser (wye), mevrouw M.H.J.J., lichamelijke opvoeding
Vertrouwenspersoon ([email protected])
Wittenberg (wit), mevrouw L.C.J., Nederlands ([email protected])
Zibret (zib), de heer R., natuurkunde ([email protected])
Zwinkels (zwi), de heer R, Duits ([email protected])
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
32
ONDERSTEUNENDE MEDEWERKERS
Boddaert-Henskens, mevrouw M., coördinator schooladministratie ([email protected])
Bouman, de heer M., roostermaker ([email protected])
Dungen, mevrouw R. van den, onderwijsondersteuner ([email protected])
Gijsbers, de heer H., studiehuisbegeleider ([email protected])
Gils, de heer T. van, conciërge ([email protected])
Haynes-van Ling, mevrouw Y.I., coörd. schoolzaken/secretaresse ([email protected])
Heijden, de heer M. van der, systeembeheerder ([email protected])
Kusters, de heer L., studiehuisbeheerder ([email protected])
Langendam, mevrouw drs. S., beleidsmedewerker P&O ([email protected])
Man, de heer W.F. de, toa natuurkunde ([email protected])
Marechal, mevrouw A.M., conciërge ([email protected])
Oijen-Hoedemakers, mw. M.L.M. van, receptioniste/telefoniste ([email protected])
Pullens, de heer J.F.M., leerlingenadministratie/applicatiebeherder ([email protected])
Schilperoort, de heer H., toa scheikunde/biologie ([email protected])
Steen, mevrouw L. van der, zorgconsulent ([email protected])
Ven-Vugts, mevrouw G. van de, telefoniste/receptioniste/adm. medewerkster
([email protected])
Weber, de heer L.L., conciërge ([email protected])
MENTOREN
Klas 1
J. de Beer
J. Bovy
H. Hamdaoui
K. Lodewijks
M. Michielsen
M. Rutten
J. van de Vorst
Klas 2
C. van Gemert
S. Einmahl
A. el Fattahi
S. Unsal
C. Vehlow
Klas 2t
H. van Rooij
J. Rodrigues de Miranda
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
33
Klas 3t
R. op ’t Hoog
J. Moolenschot
D. Nouws
Klas 3h
C. Janssen-Smits
J. Smit
M. Sloothaak
Klas 3v
A. Beelen
P. van Son
A. Jovanovic
N. van den Nieuwenhuizen
L. Wittenberg
Klas 4t
Klas 45h
K. Fennis
T. Hagelaars
J. van Hilten
M. Hooijmans
E. van der Horst
H. Leijten
A. Nelissen
I. Pot
R. Zwinkels
Klas 456v
F. Blans
H. Blijlevens
A. Bogers
T. Mommersteeg
M. Pattinama
A. Rodermond
J. ter Wal
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD
Personeelsgeleding
L. ter Beek
A. Bogers (secretaris)
J. van Iersel
H. de Man (penningmeester)
W. de Man
J. ter Wal
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
34
Oudergeleding
W. van Dartel
W. de Jong (voorzitter)
vacature
Leerlinggeleding
Merle Ebskamp
vacature
vacature
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
35
ALGEMENE ADRESSEN
Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs
Spoorlaan 171, 5038 CB Tilburg
Postbus 574, 5000 AN Tilburg
tel. 013 – 5955500
www.omo.nl
Ouderraad
Voorzitter: Erik Bruggink, 06-42588509 ([email protected])
Vice-voorzitter: Vacature
Penningmeester: Vacature
Secretaris: Robert van Maren
Algemeen e-mailadres: [email protected]
Inspectie van het Onderwijs
Website: www.onderwijsinspectie.nl
Vragen over onderwijs: 0800 - 8051 (gratis)
Klachtmelding over discriminatie, seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig
psychisch of fysiek geweld en extremistische onderwerpen
Meldpunt vertrouwensinspecteurs: 0900 – 1113111
Klachtencommissie van Ons Middelbaar Onderwijs
Mevr. S. Sonke, secretaris
Postbus 4076
5004 JB Tilburg
Iddink (studieboeken)
Postbus 14, 6710 BA Breda
tel. 0318 - 632112, fax. 0318 – 632927
www.iddink.nl
Studiefinanciering en tegemoetkoming schoolkosten
Centrale Directie Studiefinanciering
Postbus 30006, 9700 RH Groningen
informatie via www.ib-groep.nl
tel. 050 – 5249111
GGD Hart voor Brabant
Telefonisch bereikbaar onder nummer 0900-4636433. De afdeling jeugdgezondheidszorg is
bereikbaar onder 073-6404500.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
36
Hoofdstuk 8 BIJLAGEN
BIJLAGE I: OVERGANGSNORMEN
Tweemaal doubleren in het zelfde of opeenvolgende leerjaar is niet toegestaan. De studie
kan in dat geval niet op dezelfde afdeling worden voorgezet. Het kan voorkomen dat een
leerling daardoor de school moet verlaten.
1.
Overgangsnorm van de brugklas naar het tweede leerjaar en van de tweede naar de
derde klas
Bij de beslissing omtrent bevorderen of afwijzen spelen de cijfernorm en het advies een rol.
De bevordering geschiedt naar een volgend leerjaar van hetzelfde of van een hoger niveau.
In gevallen waarin de overgangsnorm niet voorziet, beslist de rapportvergadering.
• De niveaus
We kennen in het eerste jaar drie soorten brugklassen:
havo/vmbo-t:
hier wordt op vmbo-t-niveau les gegeven;
atheneum/havo:
hier wordt op havo-niveau les gegeven;
gymnasium/atheneum: hier wordt op vwo-niveau les gegeven.
In het tweede leerjaar onderscheiden we vier niveaus:
vmbo-t:
hier wordt op niveau van vmbo-t les gegeven
havo/vmbo-t:
hier wordt les gegeven op een gemiddeld havo-niveau
atheneum/havo:
hier wordt les gegeven op een gemiddeld vwo-niveau
gymnasium:
hier wordt les gegeven op vwo-niveau, inclusief klassieke talen.
Vanuit het tweede leerjaar kunnen leerlingen bevorderd worden naar 3 vmbo-t, 3 havo, 3
atheneum of 3 gymnasium.
Bovenstaande betekent niet alleen een voortgang in leerjaren, maar ook steeds een stap
naar een hoger niveau. De leerling vertoont in zijn schoolloopbaan steeds klimmende lijnen
naar het hoogste niveau:
 1 havo/vmbo-t naar 2 havo/vmbo-t naar 3 havo
 1 atheneum/havo naar 2 atheneum/havo naar 3 atheneum
 1 gymnasium/atheneum naar 2 gymnasium.
Daarom worden aan bovenstaande bevorderingen hogere eisen gesteld dan aan de
bevordering van:
 1 havo/vmbo-t naar 2 vmbo-t naar 3 vmbo-t of
 1 atheneum/havo naar 2 havo/vmbo-t of
 2 havo/vmbo-t naar 3 vmbo-t of
 2 atheneum/havo naar 3 havo of
 1 gymnasium/atheneum naar 2 atheneum/havo of
 2 gymnasium naar 3 gymnasium.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
37
De cijfernorm is als volgt:
 Alle vakken op het rapport wegen even zwaar.
 Een 5 telt voor één onvoldoende, een 4 voor twee onvoldoendes, een 3 voor drie
onvoldoendes. Een 2 kan alleen gegeven worden in overleg met de rector en telt als
4 onvoldoendes.
Aantal onvoldoendes:
Bevordering naar: gemiddelde:
Hoger niveau
≥7
Hetzelfde niveau
≥6
Hetzelfde niveau
<6
A = afwijzen
B = bespreken
0
1
2
3
>4
+
+
+
+
+
B
B
B
A
A
A
A
B
• Het advies
De school geeft een advies zowel in het eerste als tweede leerjaar. Dit advies is gebaseerd
op capaciteiten, inzet en studiehouding. De totstandkoming ervan verloopt in beide
leerjaren als volgt: docenten geven onafhankelijk van elkaar, voor hun vak een advies. Het
brugklas- en tweedeklasteam verzamelen deze vakadviezen, bespreken ze en doen een
voorstel voor een totaaladvies aan de docentenvergadering. Deze docentenvergadering stelt
het eindadvies vast dat begin april aan de ouders wordt medegedeeld. Tijdens het
ouderspreekuur licht de klassendocent het eindadvies toe. Bij de beslissing omtrent
bevorderen/afwijzen speelt naast deze cijfernorm het advies een rol. Op grond van de
cijfernorm en het advies wordt door de docentenvergadering de beslissing genomen zoals
hieronder is aangegeven.
CIJFERNORM
ADVIES
BESLISSING
+
+
bevorderen
Bespreken
+
bespreken in docentenvergadering
+
afwijzen*
+
Beslissing in overleg met ouders
Bespreken
Afwijzen*
Afwijzen*
* na afwijzen voor het hogere niveau, wordt bekeken of bevordering naar het volgende
leerjaar met hetzelfde niveau mogelijk is.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
38
2a.
Norm voor de overgang:
3 havo naar 4 havo,
3 atheneum naar 4 atheneum,
3 gymnasium naar 4 gymnasium,
3 gymnasium naar 4 atheneum
Cijfers voor de verschillende vakken kunnen min- of pluspunten opleveren. De combinatie
van plus- en minpunten bepaalt de overgang. De kernvakken Nederlands, Engels en
wiskunde tellen (net als op het eindexamen) zwaarder mee in de overgangsnorm dan
overige vakken: zij leveren bij onvoldoende eindresultaat meer minpunten op. Bij leerlingen
die in de bespreekzone zitten kan het te kiezen profiel een rol spelen bij de beslissing tot
afwijzen/bevorderen.
Bevorderen
0, 1 of 2 minpunten
Bespreken
3 minpunten én 2 of meer pluspunten
4 minpunten én 4 of meer pluspunten
Afwijzen
In alle andere gevallen wordt een leerling afgewezen.
Een leerling die wordt afgewezen voor doorstroom op de zelfde afdeling kan - onder
voorwaarden - zijn studie voortzetten op een lagere afdeling. De voorwaarden voor overstap
naar een andere afdeling zijn opgenomen in bijlage IV.
Overzicht toekenning min/pluspunten per vak (havo/vwo)
minpunten
NE – EN – WI
5 geeft 2 minpunten
4 geeft 3 minpunten
3 geeft 4 minpunten
2 geeft 5 minpunten
1 geeft 6 minpunten
overige vakken
5 geeft 1 minpunten
4 geeft 2 minpunten
3 geeft 3 minpunten
2 geeft 4 minpunten
1 geeft 5 minpunten
pluspunten
NE – EN – FA – DU – LA – GR – GS –
7 geeft 1 pluspunt
AK – WI – NA – SK –EC – KB – O&O
8 of hoger geeft 2 pluspunten
lO– LB
8 of hoger geeft 1 pluspunt
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
39
2b.
Norm voor de overgang
3 vmbo-t naar 4 vmbo-t
Omdat leerlingen die van 3 naar 4 vmbo-t bevorderd worden in het daarop volgende
schooljaar al meteen examen moeten doen en de slaag/zakregeling op het vmbo afwijkt van
die op havo en vwo, heeft 3 vmbo een overgangsnorm die afwijkt van die van de andere
derde klassen.
Cijfers voor de verschillende vakken kunnen min- of pluspunten opleveren. Of de leerling
bevorderd wordt, wordt bepaald door de combinatie van plus- en minpunten voor het totale
aantal vakken én door bepaalde eisen t.a.v. de vakken in het te kiezen vakkenpakket.
Bevorderen
0, 1 of 2 minpunten
In het gekozen vakkenpakket (6 vakken*) mag de leerling maximaal 2 minpunten hebben;
in dat geval moet het totaal der cijfers van het vakkenpakket minimaal 35 zijn
Bespreken
3 minpunten én 2 of meer pluspunten
4 minpunten én 4 of meer pluspunten
In het gekozen vakkenpakket (6 vakken*) mag de leerling maximaal 2 minpunten hebben;
in dat geval moet het totaal der cijfers van het vakkenpakket minimaal 35 zijn
Afwijzen
In alle andere gevallen wordt een leerling afgewezen.
In gevallen waarin de overgangsnorm niet voorziet, beslist de rapportvergadering.
* Vakkenpakket: NE, EN, sectorvakken (2 of 3), gekozen vakken uit het vrije deel (1 of 2).
Overzicht toekenning min/pluspunten per vak (vmbo-t)
Minpunten
Alle vakken
5 geeft 1 minpunten
4 geeft 2 minpunten
3 geeft 3 minpunten
2 geeft 4 minpunten
1 geeft 5 minpunten
Pluspunten
Alle vakken
7 geeft 1 pluspunt
8 geeft 2 pluspunten
9 geeft 3 pluspunten
10 geeft 4 pluspunten
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
40
3.
Norm voor de overgang:
4 havo naar 5 havo,
4 vwo naar 5 vwo,
5 vwo naar 6 vwo
De havo-kandidaat krijgt minimaal acht hele cijfers op zijn eindlijst, de vwo-kandidaat
minimaal negen. Daarbij telt het combinatiecijfer – het gemiddelde van de afgeronde cijfers
van algemene natuurwetenschappen (vwo), levensbeschouwing, maatschappijleer en
profielwerkstuk – als één cijfer. Op 4 havo omvat het combinatiecijfer dus alleen
levensbeschouwing, op 4 vwo levensbeschouwing en algemene natuurwetenschappen en op
5 vwo levensbeschouwing, algemene natuurwetenschappen en maatschappijleer. (zie
lessentabel). Bij de norm voor de overgang wordt geen verschil gemaakt tussen vakken uit
het profiel of andere vakken.
Er worden (net als op het eindexamen) speciale eisen gesteld t.a.v. de zogenaamde
‘kernvakken’ Nederlands, Engels en wiskunde A, B of C (indien wiskunde gevolgd wordt).
Binnen deze combinatie van vakken mag maximaal 1 x 5 als onvoldoende voorkomen. Bij
méér of diepere onvoldoendes voor deze vakken is de leerling afgewezen.
De vakken CKV (cultureel kunstzinnige vorming) en LO (lichamelijke opvoeding) krijgen op
het rapport een waardering ‘onvoldoende’, ‘voldoende’ of ‘goed’ en tellen niet mee als
cijfer. LOB (loopbaanoriëntatie) krijgt een beoordeling ‘naar behoren’ of ‘niet in orde’. Deze
vakken moeten minimaal voldoende / naar behoren worden afgesloten. Indien dit niet het
geval is, krijgt de leerling een taak opgelegd.
Als een leerling meer dan het vereiste aantal vakken in het vrije deel heeft en hij kan, door
wegstrepen van een of meer resultaten, met de vakken van zijn profiel aan onderstaande
norm voldoen, dan wordt de leerling bevorderd. Is het weggestreepte resultaat een 5, dan
mag de leerling het vak blijven volgen. Is het weggestreepte resultaat 4 of lager, dan kan de
leerling het vak in het daarop volgend jaar niet meer volgen.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
41
Bevorderen
Een leerling is bevorderd indien voldaan wordt aan A, B én C:
A Maximaal één 5 bij de kernvakken (NE, EN, WI A/B/C)
B 0 onvoldoendes (alle cijfers 6 of hoger)
1 onvoldoende:
1 x 5 én de rest 6 of hoger
1 x 4 én twee of meer compensatiepunten*
2 onvoldoende:
2 x 5 én twee of meer compensatiepunten*
1 x 5 én 1 x 4 én drie of meer compensatiepunten*
C CKV – LO – LOB: voldoende/goed, of naar behoren
Bespreken
Een leerling die bij ophoging van het eindcijfer voor één vak met maximaal één punt zou
worden bevorderd zit in de bespreekzone. De docentenvergadering beslist in dat geval over
bevordering/afwijzing.
Taak
Een leerling die niet voldoet aan onderdeel C krijgt één of meer taken opgelegd voor deze
vakken. Als deze taak binnen de gestelde termijn niet alsnog in orde/naar behoren is, wordt
een leerling alsnog afgewezen.
Afwijzen
In alle andere gevallen wordt een leerling afgewezen.
Voor een leerling die niet kan worden bevorderd, geldt bovendien het volgende:
Indien een leerling de studie aantoonbaar verwaarloost of bovenmatig veel lessen mist, kan
de docentenvergadering besluiten om doubleren of overstappen naar een andere afdeling
niet toe te staan.
De leerling zal dan de school moeten verlaten. (zie ook artikel 5.1 uit het schoolreglement).
* compensatiepunten:
Schoolgids 2013-2014
7: één compensatiepunt
8: twee compensatiepunten
9: drie compensatiepunten
10: vier compensatiepunten
Jeroen Bosch College
42
BIJLAGE II: LESSENTABEL
2013-2014
1HT
1AH
1GA
2T
2HT
2AH
2AHtn
2G
2Gtn
3T
3H
3Htn
3A
3Atn
3G
3Gtn
4T
4H
4V
5H
5V
6V
NE
4
4
3
3,5
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
2
2
3
3
3
4
3
3
2
2
2
2
3
2
2
3
3
4
2
2
2
2
GR
LA
FA
2
2
2
3
3
3
3
3
4
3
4
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
2
2
2
2
4
4
3
3
3
3
EN
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
2
2
3
4
3
3
3
3
GS
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
3
3
3
3
2
2
3
2
2
AK
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
WI
4
4
3,5
3,5
3
3
3
3
3
3,5
3
3
3
3
3
2
4
4
3
WA/WC
3
3
2
MA
4
3
2
DU
2
4
4
3
3
WA
4
WB
4
3
3
3
4
3
4
4
3
3
WC
WD
NA
2
2
2
2
2
2
3
SK
BI
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
3
4
3
2
3
2
3
3
3
4
3
4
3
3
ANW
1
IN
EC
2
2
2
2
2
2
2
4
M&O
MU
2
2
3
3
2
2
2
4
2
4
3
3
3
2
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
1
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
TE
2
1
1
1
4
KB
HA
2
2
2
2
CKV
KCV/KV1
1
TK
LO
3
3
3
LB
TOP/O&O
1
2
5
5
5
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
5
5
4
5
2
5
4
4
1
4
LOB
Studieles
Plus
3
3
2
1
3
3
1
1
3
1
1
1
1
Mentor
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Totaal
33
1HT
33
1AH
33,5
1GA
33
2T
32
2HT
32
2AH
33
2AHtn
32
2G
34
2 Gtn
32,5
3T
32
3H
34
3H
32
3A
34
3Atn
31
3G
34
3 Gtn
49
4T
61
4H
60
4V
53
5H
63
5V
65
6V
Schoolgids 2013-2014
2
Jeroen Bosch College
43
BIJLAGE III: SECTOR- EN PROFIELKEUZE
Sectorkeuze vmbo-t
Klas 3 vmbo-t
Aan het eind van leerjaar 2 maken leerlingen voor klas 3 vmbo-t reeds een beperkte keuze
uit de volgende vakken:
 één vak uit aardrijkskunde of geschiedenis
 één vak uit Frans of natuur-scheikunde 1 (natuurkunde)
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
44
Klas 4 vmbo-t
Eind leerjaar 3 wordt een sectorkeuze voor klas 4 gemaakt.
Gemeenschappelijk deel:
NE, EN, MA, LO, CKV
Sectordeel:
2 of 3 vakken per sector. In geval in het sectordeel slechts 2
vakken mogelijk zijn, moeten in het vrije deel 2 vakken worden
gekozen. Een vak dat in de derde klas niet meer is gevolgd, kan
niet opnieuw worden gekozen in klas 4.
EC, WI zijn verplicht.
Dan kiezen tussen FA of DU
EC
DU
X
BI is verplicht.
Kiezen tussen FA of DU
Dan kiezen tussen AK, GS of WI.
DU
FA
AK
GS
Economie
EC
WI
X
Zorg
&
Welzijn
Bi
X
Z&W
WI
WI en Nask1 zijn verplicht.
Techniek
WI
X
Tech.
Nask1
X
WI is verplicht.
Dan kiezen tussen Nask1 of BI.
Nask1
Groen
WI
X
Vrije deel:
FA
BI
Iedereen heeft LOB, LB en SWS. Verder moet nog één vak of twee vakken
(sector Techniek en Groen) worden opgenomen.
In onderstaande tabel is te zien welke vakken in het vrije deel kunnen
worden opgenomen.
EC
GS
AK
FA
DU
EC
WI
BI
Nask1
BTE
Schoolgids 2013-2014
Z&W
Tech.
Groen
NE
FA
DU
EN
GS
AK
WI
Nask1
BI
EC
BTE
MA
LB
LO
CKV
SWS
LOB
= Nederlands
= Frans
= Duits
= Engels
= geschiedenis
= aardrijkskunde
= wiskunde
= natuur- scheikunde1
= biologie
= economie
= Tekenen
= maatschappijleer
= levensbeschouwing
= lichamelijke opvoeding
= culturele en kunstzinnige vorming
= sectorwerkstuk
= loopbaanoriëntatie en –begeleiding
Jeroen Bosch College
45
Profielkeuze havo
Gemeenschappelijk deel:
NE, EN, MA, LO, CKV
Profieldeel:
4 profielvakken per profiel:
GS is verplicht.
Eerst kiezen tussen FA of DU.
Dan kiezen tussen AK of EC.
Tenslotte één vak kiezen uit FA, DU, KB.
FA
DU
AK
EC
C&M
Cultuur
&
Maatschappij
GS
X
GS, WA, EC, en M&O zijn verplicht.
E&M
Economie
&
Maatschappij
GS
X
N&G
Natuur
&
Gezondheid
WA
N&T
Natuur
&
Techniek
Vrije deel:
KB
WB
X
WA
EC
X
X
SK, BI zijn verplicht.
Eerst kiezen tussen WA of WB.
Dan kiezen tussen AK of O&O
WB
SK
BI
AK
X
X
WB, NA en SK zijn verplicht.
Kiezen tussen BI of INF of O&O.
NA
SK
BI
INF
X
X
M&O
X
O&O
O&O
Iedereen heeft LOB, LB en PWS. Verder moet nog één vak worden
opgenomen. In onderstaande tabel is te zien welke vakken in het vrije deel
kunnen worden opgenomen.
C&M
FA
DU
GS
AK
WA
WB
NA
SK
BI
EC
M&O
INF
KB
O&O
Schoolgids 2013-2014
E&M
N&G
N&T
NE
FA
DU
EN
GS
AK
WA
WB
NA
SK
BI
EC
M&O
INF
KB
MA
LB
LO
CKV
PWS
LOB
O&O
= Nederlands
= Frans
= Duits
= Engels
= geschiedenis
= aardrijkskunde
= wiskunde-A
= wiskunde-B
= natuurkunde
= scheikunde
= biologie
= economie
= management en organisatie
= informatica
= kunst beeldend
= maatschappijleer
= levensbeschouwing
= lichamelijke opvoeding
= culturele en kunstzinnige vorming
= profielwerkstuk
= loopbaanoriëntatie en – begeleiding
= Onderzoek en Ontwerpen
(technasium)
Jeroen Bosch College
46
Profielkeuze vwo (atheneum en gymnasium)
Gemeenschappelijk deel:
Keuze 2e MVT:
NE, EN, MA, LO, ANW,
CKV (Ath.) of KCV (Gym.),
2e moderne vreemde taal (MVT)
Gymnasium
LA verplicht
LA
X
Profieldeel:
FA
DU
4 profielvakken per profiel:
C&M
Cultuur
&
Maatschappij
GS
X
E&M
Economie
&
Maatschappij
WA
N&G
Natuur & gezondheid
WA
N&T
Natuur & Techniek
Vrije deel:
Atheneum
Kiezen: FA of DU
WB
X
WC
GS is verplicht.
Eerst kiezen tussen WC of WA.
Dan kiezen tussen AK of EC.
Tenslotte één vak kiezen uit FA, DU, KB.
WA
AK
EC
FA
DU
GS, EC en M&O zijn verplicht.
Kiezen tussen WA of WB
WB
GS
EC
X
X
SK, BI zijn verplicht.
Eerst kiezen tussen WA of WB.
Dan kiezen tussen NA of AK of O&O
WB
SK
BI
NA
AK
X
X
WB, NA en SK zijn verplicht.
Kiezen tussen BI of INF of O&O.
NA
SK
BI
INF
X
X
KB
M&O
X
O&O
O&O
Iedereen heeft LOB, LB en PWS. Verder moet nog één vak worden pgenomen.
In onderstaande tabel is te zien welke vakken in het vrije deel kunnen worden
opgenomen.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
47
Vrije deel VWO
C&M
DU
FA
GS
AK
NA
SK
BI
EC
M&O
INF
KB
O&O
Schoolgids 2013-2014
E&M
N&G
N&T
(Gym)
N&T
(Ath)
NE
FA
DU
EN
LA
GS
AK
WA
WB
NA
SK
BI
EC
M&O
INF
KB
MA
LB
LO
CKV
KCV
PWS
LOB
O&O
= Nederlands
= Frans
= Duits
= Engels
= Latijn
= geschiedenis
= aardrijkskunde
= wiskunde-A
= wiskunde-B
= natuurkunde
= scheikunde
= biologie
= economie
= management en organisatie
= informatica
= kunst beeldend
= maatschappijleer
= levensbeschouwing
= lichamelijke opvoeding
= culturele en kunstzinnige vorming
= Klassieke culturele vorming
= profielwerkstuk
= loopbaanoriëntatie en –begeleiding
= Onderzoek & Ontwerpen
(Techansium)
Jeroen Bosch College
48
BIJLAGE IV: OVERSTAP ANDERE AFDELING
Aan het eind van het schooljaar kunnen leerlingen onder bepaalde voorwaarden hun studie
vervolgen op een andere afdeling van de school dan die, waar ze tot op dat moment zitten.
Van vmbo-t naar havo
Voor leerlingen die zijn geslaagd voor 4 vmbo-t en hun studie willen vervolgen op 4 havo
geldt het volgende:
Leerlingen die deze overstap willen maken dienen zich vóór 1 april aan te melden. Leerlingen
die na 31 maart worden aangemeld én voldoen aan onderstaande toelatingscriteria, krijgen
niet eerder dan in de eerste week van de zomervakantie bericht of ze alsnog geplaatst
kunnen worden.
De leerling mag niet vóór 1 oktober van het betreffende kalenderjaar de leeftijd van 18 jaar
bereiken. Daarnaast mag hij maximaal één 5 als eindcijfer hebben bij de vakken Nederlands,
Engels of wiskunde. De eis voor wiskunde geldt alleen als in het havo-profiel wiskunde A of
wiskunde B wordt opgenomen. Voor de leerling die aan het leeftijdscriterium voldoet,
brengt de docentenvergadering van 4 vmbo een advies uit over de haalbaarheid van deze
overstap. Als dat advies positief of twijfelachtig is én hij voldoet aan de eis met betrekking
tot Nederlands, Engels en, indien van toepassing, wiskunde, dan wordt de leerling
toegelaten. Als het advies negatief is zal de leerling worden afgewezen.
Voor leerlingen van een andere school die deze overstap willen maken, geldt het
leeftijdscriterium, de eis met betrekking tot het eindcijfer voor Nederlands, Engels en, indien
van toepassing, wiskunde, de voorwaarde dat zij een positief advies van de afleverende
school moeten hebben en dat zij bij hun diploma een cijferlijst moeten hebben met een
gemiddeld eindcijfer van minimaal 6,8 berekend over de onafgeronde eindcijfers van de
vakken waarin examen is gedaan .
Daarnaast zijn deze leerlingen verplicht om gebruik te maken van mogelijkheden die
eventueel geboden worden om hiaten in de leerstof weg te werken.
Aangezien de toetsing met betrekking tot een gemiddelde van 6,8 en met betrekking tot de
eis t.a.v. Nederlands, Engels en eventueel wiskunde, na het examen zal plaatsvinden, zal een
eventuele toelating dan definitief worden.
Van havo naar vmbo-t
De leerling die op het eind van 3 havo niet bevorderd wordt naar 4 havo, wordt de
mogelijkheid geboden zijn studie te vervolgen op 3 vmbo-t.
De leerling die op het eind van 3 havo niet bevorderd wordt naar 4 havo kan voor
bevordering naar 4 vmbo-t in aanmerking komen als zijn eindrapport voldoet aan de norm
“bespreken” zoals die voor de overgang van 3 naar 4 vmbo-t vastligt (zie elders in deze
schoolgids). De beslissing of deze bevordering plaatsvindt is aan de docenten van de
betreffende 3 havo klas. Daarnaast zal deze leerling zich moeten houden aan stringente
afspraken m.b.t. het wegwerken van hiaten en het inhalen van delen van het schoolexamen.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
49
Van havo naar atheneum
Voor leerlingen die zijn geslaagd voor 5 havo en hun studie willen vervolgen op 5 atheneum
geldt het volgende.
Leerlingen die deze overstap willen maken dienen zich vóór 1 april aan te melden. Leerlingen
die na 31 maart worden aangemeld én voldoen aan onderstaande toelatingscriteria, krijgen
niet eerder dan in de eerste week van de zomervakantie bericht of ze alsnog geplaatst
kunnen worden.
De leerling mag niet vóór 1 oktober van het betreffende kalenderjaar de leeftijd van 19 jaar
bereiken. Daarnaast mag hij geen onvoldoende eindcijfer hebben bij de vakken Nederlands,
Engels of wiskunde. Voor de leerling die aan het leeftijdscriterium voldoet, brengt de
docentenvergadering van 5 havo een advies uit over de haalbaarheid van deze overstap. Als
dat advies positief of twijfelachtig is én hij voldoet aan de eis met betrekking tot Nederlands,
Engels en wiskunde, dan wordt de leerling toegelaten. Die toelating kan voorwaardelijk zijn,
dat wil zeggen dat de leerling 5 vwo niet mag doubleren. Als het advies negatief is zal de
leerling worden afgewezen. De leerling moet, om toegelaten te kunnen worden,
vanzelfsprekend een profiel hebben waarmee hij plaatsbaar is op het atheneum: op het
atheneum is het vakkenaanbod niet helemaal gelijk aan dat op de havo.
Voor leerlingen van een andere school die deze overstap willen maken, geldt het
leeftijdscriterium, de eis met betrekking tot het eindcijfer voor Nederlands, Engels en
wiskunde, de voorwaarde dat zij een positief advies van de afleverende school moeten
hebben en dat zij bij hun diploma een cijferlijst moeten hebben met een gemiddeld
eindcijfer van minimaal 6,8 .
Daarnaast zijn deze leerlingen verplicht om gebruik te maken van mogelijkheden die
eventueel geboden worden om hiaten in de leerstof weg te werken.
Aangezien de toetsing met betrekking een gemiddelde van 7,0 en met betrekking tot de eis
t.a.v. Nederlands, Engels en wiskunde na het examen zal plaatsvinden, zal een eventuele
toelating dan definitief worden.
Van vwo naar havo
De leerling die op het eind van 3 vwo niet bevorderd wordt naar 4 vwo, wordt de
mogelijkheid geboden zijn studie te vervolgen op 3 havo.
De leerling die op het eind van 3 vwo niet bevorderd wordt naar 4 vwo kan voor bevordering
naar 4 havo in aanmerking komen als zijn eindrapport voldoet aan de norm “bespreken”
zoals die voor de overgang van 3 naar 4 vwo vastligt (zie elders in deze schoolgids). De
beslissing of deze bevordering plaatsvindt is aan de docenten van de betreffende 3 vwo klas.
De leerling die voldoet aan de bevorderingsnorm van 3 vwo (atheneum, gymnasium,
technasium) naar 4 vwo, mag er voor kiezen zijn studie te vervolgen op 4 havo mits hij een
profiel kiest waarmee hij plaatsbaar is op 4 havo.
De leerling die voldoet aan de bevorderingsnorm van 4 naar 5 vwo, mag er voor kiezen zijn
studie te vervolgen op 5 havo mits hij een profiel heeft waarmee hij plaatsbaar is op 5 havo
en daarnaast voldoet aan de afspraken met betrekking tot het inhalen van leerstof en van
schoolexamentoetsen.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
50
De leerling die op het eind van 4 vwo niet bevorderd wordt naar 5 vwo, wordt de
mogelijkheid geboden zijn studie te vervolgen op 4 havo. Direct overstappen naar 5 havo is
voor deze leerling niet mogelijk.
De leerling die op het eind van 5 vwo niet bevorderd wordt naar 6 vwo, wordt de
mogelijkheid geboden zijn studie te vervolgen op 5 havo, mits hij een profiel heeft waarmee
hij plaatsbaar is op 5 havo en daarnaast voldoet aan de afspraken met betrekking tot het
inhalen van leerstof en van schoolexamentoetsen.
Tussentijds overstappen naar een andere afdeling
Tijdens het schooljaar overstappen naar een andere afdeling is in principe niet mogelijk.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
51
BIJLAGE V: OUDERBIJDRAGE
De overheid gaat uit van “gratis” onderwijs voor leerplichtige leerlingen. Hiermee wordt
bedoeld dat het volgen en afronden van een opleiding niet afhankelijk mag zijn van extra
bijdragen. Goed onderwijs is kostbaar en de overheidsbijdrage is net voldoende voor een
standaard aanbod. Het Jeroen Bosch College wil leerlingen graag wat meer bieden en doet
daarvoor een beroep op de ouders.
De ouderbijdrage is vrijwillig. Betalen is niet verplicht. Uw kind neemt dan niet deel aan een
activiteit of kan geen gebruik maken van een voorziening. In voorkomende gevallen wordt
alternatief werk op school aangeboden.
Overeenkomstig de richtlijnen van de Inspectie is de hoogte van de ouderbijdrage overlegd
met een vertegenwoordiging van de ouders in de Ouderraad en in de
Medezeggenschapsraad. De laatste heeft met de bedragen ingestemd.
Per leerjaar is aangegeven om welke bijdrage het gaat. Er zijn verschillende mogelijkheden:
 Een activiteit is onderdeel van het lesprogramma voor alle leerlingen in een leerjaar, bij
voorbeeld de introductie. Deelname is voor alle leerlingen.
 Een activiteit is onderdeel van het lesprogramma voor alle leerlingen van een bepaald
vak in dat leerjaar, bij voorbeeld excursies voor gymnasium leerlingen of voor het vak
biologie. Deelname is voor alle leerlingen met dat vak.
 Een activiteit is van belang voor de sociale samenhang (vieringen) of kan maar beperkt
worden aangeboden (sommige sportactiviteiten). In dat geval is de deelname naar
keuze.
De genoemde prijzen hebben betrekking op de kosten van de activiteit, zoals: vervoer,
entree, begeleiding, verblijf. Waar mogelijk worden subsidiegelden ingezet, bijvoorbeeld bij
culturele activiteiten. De subsidies zijn reeds in de prijs verrekend. Persoonlijke uitgaven zijn
niet opgenomen.
Jaarlijks nemen leerlingen van onze school deel aan landelijke en internationale wedstrijden
en bijeenkomsten. Het betreft hier een beperkt aantal leerlingen met wie individueel
afspraken worden gemaakt. De kosten van deze activiteiten zijn niet in het overzicht
opgenomen.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
52
Ouderbijdrage activiteiten leerjaar 1
Activiteit
Deelname
Introductie op school
Introductiedag Antwerpen
Excursie Den Bosch (Gesch)
Sint-, kerst en carnavalsviering
Bijdrage ouderraad
Huur kluisje 2013-2014
Leerlingenpas
Kopieerbudget
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Bijdrage
in €
5
25
15
15
5
10
10
5
Kosten bij volledige deelname: € 90,-
Ouderbijdrage activiteiten leerjaar 2
Activiteit
Deelname
Introductie op school
Halloween- somt- en kerstviering
Dagtocht Euro-Disney
Girls-day (meiden in de techniek)
Bijdrage ouderraad
Huur kluisje 2013-2014
Leerlingenpas
Kopieerbudget
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Naar keuze
Naar keuze
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Bijdrage
in €
5
15
55
10
5
20
10
5
Kosten bij volledige deelname (keuze): € 125,-
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
53
Ouderbijdrage activiteiten leerjaar 3
Activiteit
Deelname
Bijdrage
in €
Introductie
Kerstviering
Ski kamp
Parijs
Survival-kamp
Bijdrage ouderraad
CJP-pas
Huur kluisje 2012-2013 en 2013-2014
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Naar keuze
Naar keuze
Naar keuze
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
5
5
400
50
250
5
12,50
20
Activiteit
Deelname
Bijdrage
in €
Introductie
CJP-pas
Bijdrage ouderraad
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
Vmbo / LO sportoriëntatie
Vmbo / Excursie Biologie (Groene Poort)
Vmbo / Excursie Tekenen examentour
Vmbo / Bezoek museum (Kunst-Beeldend)
Vmbo / Afsluitende activiteit: Efteling
Vmbo / Reis naar Berlijn
Naar keuze
Lln met Bio
Lln met Te
Lln met KB
Naar keuze
Naar keuze
*)
10
25
10
20
200
Havo / Bezoek museum (Kunst-Beeldend)
Havo / Bezoek dierentuin (Bio)
Havo / Reis naar Londen (Eng)
Lln met KB
Lln met Bio
Naar keuze
10
30
300
Vwo / Bezoek Universiteit Nijmegen
Vwo / Bezoek dierentuin (Bio)
Vwo / Bezoek museum (Te-Ha)
Vwo / Uitwisseling Frans
Naar keuze
Lln met Bio
Lln met Te-Ha
Naar keuze
15
30
25
150
Kosten deelname afhankelijk van keuze
Ouderbijdrage activiteiten leerjaar 4
5
12,50
5
*) De kosten van sportoriëntatie tussen 0 en max. € 67,50
zijn afhankelijk van de gekozen activiteiten.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
54
Ouderbijdrage activiteiten leerjaar 5
Activiteit
Deelname
Bijdrage
in €
Introductie
Sportoriëntatie
Museumbezoek examentour
Veldwerk Riel
Bezoek Amsterdam
Kerstreis Maastricht
Eifel-reis (misschien in Havo 4 i.p.v. Havo 5)
CJP-pas
Veldwerk Terschelling
Museumbezoek Den Haag
Kunstreis Barcelona
Museumbezoek
Londen-reis
Rome-reis
Bijdrage ouderraad
Alle leerlingen
Havo/ lo
Havo/ te+ha
Havo/ bio
Havo/ gs
Havo (keuze)
Havo (keuze)
Alle leerlingen
VWO/ bio
VWO/ alle lln
VWO/ te+ha
VWO / te+ha
VWO/en (keuze)
Gymn (keuze)
Alle leerlingen
5
*)
25
20
20
30
120
12,50
185
25
450
10
400
550
5
Activiteit
Deelname
Bijdrage
in €
Introductie
Kerstreis Keulen
Sportoriëntatie
Museumbezoek examentour
Bezoek Amsterdam
Rome-reis
Eifel-reis (misschien in VWO 5 i.p.v. VWO 6) CJP-pas
Bijdrage ouderraad
Huur kluisje 2012-2013 en 2013-2014
Alle leerlingen
VWO/(keuze)
VWO/ lo
VWO/ te+ha
VWO/ gs
Gymn (keuze)
VWO (keuze) Alle leerlingen
Alle leerlingen
Alle leerlingen
5
30
*)
25
20
550
120
12,50
5
20
*) De kosten van sportoriëntatie tussen 0 en max.
€ 67,50 zijn afhankelijk van de gekozen activiteiten.
Ouderbijdrage activiteiten leerjaar 6
*) De kosten van sportoriëntatie tussen 0 en max. € 67,50 zijn afhankelijk van de gekozen
activiteiten.
Schoolgids 2013-2014
Jeroen Bosch College
55

Clubgegevens

Inschrijfformulier training

H oe speel je dit 3D Sinterklaasspel? T ip!

la-MrSa - Jeroen Bosch Ziekenhuis

NC zone C

%20leden%20van%20Raad%20van%20Bestuur%20en%20Directiecomit%C3%A9%20investeren%20(27.3.2015)%20.pdf;Galapagos haalt €5,8 miljoen op door uitoefening van warrants

ledenlijst - Stichting Zorggroep Noordwest

De kosten van uw behandeling

24 september 2014 Betreft: Rondvraag voor de commissie MO op