Leergang Dynamisch Coachen

Narmada
Academie
Brochure
Leergang
Dynamisch Coachen
’Mensen die krachtig zijn creëren krachtige organisaties’
Narmada
Academie
Ontwikkelt uw talenten
Deze brochure is met zorg samengesteld door de Narmada Academie. Raakt u geïnspireerd
door de teksten? U kunt ze vrijelijk gebruiken met bronvermelding.
E. [email protected] - I. narmada.nl - Barsweg 18a, 7913 XC Hollandscheveld.
Tel. 0528 351 148
Narmada
Op Reis . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
Leergang en Doelgroep.
Omgeving . . . . . . . . . . . . . . .
2
Locatie en Ontwikkelomgeving.
Verkennen . . . . . . . . . . . . . .
3
Rotatie Elementen Model.
Ontdekken . . . . . . . . . . . . . .
5
Theoriedagen en werkvormen.
Beleven . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Praktijkdagen en Persoonsdynamiek.
Investeren . . . . . . . . . . . . . . .
9
Over Tijd, Geld enzo.
Bestemming . . . . . . . . . . . . . . 10
Resultaten voor mens en organisatie.
Toekomst . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
www.narmada.nl
Brochure Leergang Dynamisch Coachen
INHOUD
Academie
Narmada
Academie
Leergang
Dynamisch Coachen
Coachen
Leergang Dynamisch
Er zijn geen vreemde landen,
Alleen de reiziger is vreemd.
www.narmada.nl
Narmada
Academie
bas
Waar gereisd wordt is een weg Waar gereisd wordt is een weg Waar gereisd word
is een weg Waar gereisd wordt is een weg Waar gereisd wordt is een weg Waar
gereisd word is een weg Waar gereisd wordt is een weg Waar gereisd wordt is
een weg Waar gereisd word is een weg Waar gereisd wordt is een weg Waar
gereisd wordt is een weg Waar gereisd word is een wegWaar gereisd wordt is een
en,
evend
weg Waar gereisd wordt
isggeen
weg
Waar gereisd word is een weg Waar gereisd w
s, leidin
Leergang Dynamisch Coachen
Op Re
isop De Le
leid
erg
v
ang
i
a
n
ver
de N ng op
bor
hbo Dynam
arm
gen
-n
is
) ta
a
lent da Ac iveau. ch Co
ade
en
V
anu achen
m
de w
, is
it d
ond ie gaa
Zoa
e bi
e
tu
ere
l
jzon en int
o
kom s bij e
w
p
ens
d
e
r
e
l
r
e
k
r
e
eld
i
van is, om e dyna eve
mo n we v e reis
men
i
m
m
s
and
Dyn
e
e
iek
r
t uw
t wa
a
ami
een
sch
arin an? W
(no
v
a
e
n
r
e
g
Wor
d
t
te o Coach
den er ont we on lke we rekpun
en
ntd
tde
gh
t. E
beïn vouw
k
e
e
ke
kke
bbe
en
vloe
d
oor
n.
n
dt d wordt n hoe
spro
ons we al
.W
oor
Tijd
n
b
e zi
g
ens
v
e
wie
.W
erh
wan
jn
uw
we
a
deld aar
reis
zijn voortd al en
d
,
,
u
at v ? Een
zic
lee
ond
zijn met w rend
an
i
erzo h over rt u uz
n
i
e
een
e
nw
bew
we
elf s
a
hoe eken. wat e
e
z
a
i
g
r
t
j
n
e
i
n
r
w
v
eds
med
,
Un
g
geb
e
en
e
b
aar waar w .
ere n oor
dele emt d eurt. U eter k
izig
t
e
o
e
e
e
enn
di
n. U
rs,
gaa
leer
wer
en
d
n.
t
beg epere
e
o
lage at taal ntdek ld in u vrage . Verw
rijp
t. U
n
t
o
d
n
o
t
n
i
te s
epe
i
p
w w , maa
telle dert u
re l jdens d , zond
ee
kt
age
van t aans dat u
n ke e conv er daa n en te
luit
r
e
die
nt.
ing ineens
He rsatie over te
an
t
een der. In e mak een an t kenn s met
e
en
d
r
and
op der da n van uw
ere eis nu e vele
d
a
di
e
d
een
keu
m
m
ze m wonde werkel e
gee anier
i
r
jk
van aal bie
ft. D
e
oge
dt,
lijkh werel
den
at s
krij
e
d
k
y
e
rva
gen
e
s
den
ar
in u temat n een
isch
and t u da die
wv
t ee
ere
aar
digh en log
n
isch uitkom
eid
st
van
pas
kl
amp
liﬁc eur
ere
n.
che
n
rs, coa
s en éé
Adviseu ers, manager
n
e
n
o
o
m
s
e
ls per
a
ondern
lf
ger
e
z
h
een o
ie zich
ar naar
ieder d
k
a
o
n
o
fe
ij
e
arb
suito
n en da
beroep
ie
o
lo
p
t
m
on
no
plan wil eren wil helpe lijk
d
on
n
o
a
s
r
g
e
n. P
graa
e kome
t
it
u
r
o
vo
tig.
epsma
of bero
g kiest
opleidin
e
z
e
d
n
ch- en
dent aa
ven coa er te
le
w
Als stu
u
r om in
en verd
u ervoo psvaardighed
a
h
c
leiders
ren.
ionalise
profess
Doelgroep
www.narmada.nl
1
Narmada
Academie
Omgeving Leergang Dynamisch Coachen
Ontwikkel omgeving
2
Een mooie opleidingsreis vraagt bijpassende
accommodatie. Landgoed Overcinge te Havelte is
de opleidingslocatie van de Narmada Academie.
Een sfeervol historisch landgoed, dat al vele
reizigers heeft mogen ontvangen. Elke zijde van
het gebouw straalt iets anders uit en daarmee laat
het landgoed zich niet vangen in een bepaalde
classiﬁcatie. Het heeft onbegrensde mogelijkheden,
biedt een uitstekende verzorging voor welkome
gasten. Een gebouw dat niet in zijn schaduw staat,
maar nederig genoeg is om een authentieke
persoonlijkheid te dragen.
In een omgeving dat
volledig zichzelf is.
Een reiziger
Wie het gemak niet zoekt,
...
is lui!
Westfriese uitdrukking
“Leren op een prachtige locatie, op
landgoed Overcinge te Havelte.
Waarin eenvoud zo'n statuur kan
hebben. Interessant om te horen dat
het landgoed voorheen een
Volkshogeschool was. Daar leren, geeft je
echt energie en de ambiance is gewoon
prettig. Het landgoed bood mij de stevigheid
om de poort naar mijn binnenwereld te durven
openen. De speelse omgeving stimuleerde mij
om de vaardigheden van het dynamisch coachen te
beoefenen. En om even te mijmeren, afgewisseld
met een blik op de uitgestrekte landerijen.
Ongemerkt ontdek je dan de geur van vers bereide
lekkernijen. Je ervaart direct, dat het plaatje
compleet is. Nooit gedacht, dat ik met mijn andere
hersenhelft kon denken. Prettig dat de docenttrainers Willem en Bianca toegankelijk zijn met emailen of bellen als ik een vraag heb”.
Paula, student aan de Narmada Academie
www.narmada.nl
Narmada
Academie
De vier elementen zijn drijfveren, waarover we allemaal
beschikken. Zo'n 2500 jaar geleden ontwikkelde
Empedocles het principe van de vier elementen. Hij
noemde het toen wortels – rizomen als bron van
herkomst.
Door de eeuwen verdween het principe van de
elementen naar de achtergrond. Maar iets wat goed is
laat zich niet makkelijk verdringen. Steeds weer
verscheen het principe van de elementen op het pad
van de mens. Denkers als Aristoteles, Galenus,
Hippocrates, Blavatski, Steiner en Jung hadden de vier
elementen als metgezel bij zich op hun reizen
Als studerend Dynamisch Coach leert u met de
elementen (NA.REM) werken. Bijvoorbeeld waarnemen
of iemand vastzit in een element. U weet dan wat er
voor nodig is dit in beweging te krijgen. De ander wordt
weer opgenomen in de dynamiek van groei, waar elk
mens onlosmakelijk mee verbonden is.
Door zelfreﬂectie ontdekt u waarin u zelf vast kunt
lopen en hoe u dan zelf weer in beweging komt.
Vooral in relatie tot de ander. De doorgaande
beweging van de elementen zorgen, net als in
seizoenen, voor rotatie.
De NA.REM zal steeds als een rode draad door de
opleiding lopen en u helpen anderen en uzelf te
plaatsen. In die situaties, waarin een beetje extra
beweging welkom is.
www.narmada.nl
Rotatie Elementen Model
roeien is bewegen. Coachen is de ander
in beweging brengen. Hoe we dat doen kan op
velerlei manieren. De Narmada Academie
werkt vanuit de vier elementen Aarde, Water,
Lucht en Vuur. Dit is ons fundament. Als hulpbron, om mensen te duiden en te laten groeien.
Verkennen Leergang Dynamisch Coachen
G
3
Narmada
Academie
N A.
R E M .
Empedocles
essenties medicijnwiel
Aarde Galenus Synthese Water Introvert Hippocrates
Steiner Anima omarm gewaarworden intuïtie Narmada Fenima Academie Lucht Menstype Vuur denken extravert onbewust Vooruitgang Helena Blavatsky Kracht Stroming Begrenzing Fundament Scheppend Ruimte Verbinding Koud Nat Warm Droog
middelpuntvliedend omgekeerd middelpuntzoekend Aristoteles Liefhebbend besluiteloos
nonchalant
koppigheid doel afhankelijkoermodder Tartarus Harmonia
verzorgend sympathiek coöperatief
pragmatisch autoritair rigiditeit
Transformeren Mediators Moet Wil
heid
rotatie vierkant quintessence
tegenstelling NA.REM Empewiel Aarde Galenus Synthetes Anima omarm
ïtie Narmada Feniee
H
og
denken
extra-
wust Vo o r u i tna Blavatsky
Stroming
Aarde
r e nFune n t
p e n d
Ve r b i nN
at
Ko
ud
coöperatief
ro
o n b egang HeleKracht
B e gzing
dam
S c h e pLucht
Ruimte
ding Koud
Droog middelo m g e ke e r d midkend Aristoteles
teloos nonchalant verzor-
elementen wortels beweging
docles essenties medicijnse Water Introvert Hippocragewaarworden intuma Academie Lucht
D
vert
Vuur
t
Menstype Vuur
Kennis gekraakt rotatie reinigend
koppig-
pragmatisch autoritair rigirus Harmonia Transformeren
gekraakt rotatie reinigend rota-
Water
Nat Warm
puntvliedend
d e l p u n t z o eLiefhebbend besluigend sympathiek
heid doel afhankelijkheid
diteit oermodder TartaMediators Moet Wil Kennis
tie vierkant quintessence ele-
menten wortels beweging haat
tegenstellinng NA.REM Empedocles
essenties medicijnwiel Aarde Galenus
Synthese Water Introvert Hippocrates Steiner Anima omarm gewaarworden intuïtie Narmada Fenima Academie Lucht Menstype Vuur denken liefde extravert onbewust Vooruitgang Helena Blavatsky
Kracht Stroming Begrenzing Fundament Scheppend Ruimte werkelijkheid pragmatisch
autoritair rigiditeit oermodder Tartarus Harmonia nsformeren Mediators Moet
4
wwww.narmada.nl
Narmada
Academie
De aanvang van uw reis begint met de oorsprong van het
coachen en bij uw eigen oorsprong. Wat is coaching? Wie bent
u en wat is uw verhaal? Als een rode draad loopt uw verhaal
met de opleiding mee. Soms wat achteraan en soms voorop.
én Denken
In de verte ziet u nog uw
opstapplaats, en inmiddels heeft u
een interessante conversatie met uw
medereizigers. In de zin en onzin die
we aanvoeren ontdekt u dat niet alle
redenaties logisch zijn. Verhalen
zonder context doen u verdwalen.
U verkent verschillende manieren
van denken: discursief, sequentieel,
janusiaans, rizomatisch en
nomadisch. U leert aan te sluiten bij
het denkproces van de ander.
U kunt al redenerend uw
coachgesprekken structureren. De
feitelijkheden worden door uw
vaardigheid in ampliﬁceren in de
klankkleuren van uw coachee
getoond.
Het eerste ’station’’ is gepasseerd.
Zoals een ieder neemt u de wereld
waar met uw zintuigen, en slaat die
zintuiglijke informatie ook op. U
ontdekt al snel dat we niet allemaal
hetzelfde waarnemen.
Soms lijkt het, alsof een medereiziger een heel andere omgeving
waarneemt dan u. Uw conclusie zou
kunnen zijn dat we niet zondermeer
waarnemen wat er is maar vooral
wat we verwachten dat er is.
Gebaseerd op een oud reisschema
dat slaat op een andere bestemming.
Met behulp van NLP leren we om de
zintuiglijke waarneming en representaties weer zo dicht mogelijk bij de
werkelijkheid te krijgen.
Neuro Linguïstisch
Programmeren
Redeneren, Ampliﬁceren
U verkrijgt kennis en vaardigheden van de rol van de coach
binnen diverse contexten. Denk hierbij aan persoons- en
werkgerelateerde coachvragen; competentie-ontwikkeling en
het Narmada Academie Rotatie Elementen Model.
Natuurlijk krijgt u zicht op úw opleidingsroute.
Ontdekken Theoriedagen en Werkvormen
Kernwaarden van het Coachen
'We beschrijven de wereld niet die we zien,
maar we zien de wereld die we beschrijven.'
David Cooperrider
www.narmada.nl
www.narmada.nl
5
Narmada
6
Onderweg bemerkt u bij uzelf een houding
van niet-beoordelende acceptatie.
Mindfulness. U neemt het zoals het is,
zonder er een oordeel over te vormen. Van
moment tot moment.
Om het nog scherper te krijgen nemen we
het tegendeel: Mindlessness. Bijvoorbeeld,
u ziet er naar uit om iemand te ontmoeten
en als u met die persoon spreekt merkt u
dat u uzelf bezorgd afvraagt? ’zeg ik het
wel goed?’, of ’wat zal ie van me vinden?’.
U bent dan meer bezig met oordelen over
uzelf en mogelijke oordelen van uw
gesprekspartner. Met Minfulness leren we u
aandacht te hebben voor de persoon en
bemerkt u wat er in het gesprek gebeurt.
Er bestaat niet zoiets als
chaos, het zijn slechts aan de
waarneming onttrokken
processen.
Het leuke van reizen zijn de vele
ontdekkingen die je mag doen. Op
deze dag mag u uzelf welkom heten,
bij uzelf. U bent aanbeland op het
’station’ van ontwikkeling en herkenning.
Tijdlijnen, genogrammen en natuurlijk
de NA.REM zijn de verstopte wonderen
die uw dagprogramma vullen. De
reisleider is op afstand. Zelfsturing is
de uitdaging. Zelfsturend ondervindt u
dat u wellicht in een verleden veel
meer door anderen gestuurd bent. Tijd
om het heft in eigen hand te nemen.
De reis gaat verder.
Systeembenaderingen
Zelfsturing
Identiteitsvorming
Mindfulness
Ontdekken Theoriedagen en Werkvormen
Academie
U bestuurt vandaag zelf uw vervoer.
Vanuit zelfsturing wordt uw eigen systeem
autonomer. Steeds meer weet u de
elektrische impulsen en chemicaliën in uw
brein zo te beïnvloeden, dat de ﬁjne
gevoelens de overhand krijgen. Als u het
bij uzelf kunt, dan vast ook bij anderen.
U bent in de wereld van systemen.
De verschillende vormen van denken, die
u tijdens de reis heeft opgedaan, komen
nu goed van pas. Het helpt u zicht te
verkrijgen in systemen en (contextuele)
relaties tussen systemen. Daarbij zullen
we uitbreid aandacht hebben voor verstoringen en de consequenties ervan in
systemen.
www.narmada.nl
Narmada
Academie
Positieve Psychologie
Met een stukje positieve psychologie, motiveert u de positieve
kanten van een ander. Het zijn niet meer alleen de gewone
gesprekken die u voert; inmiddels zijn het ook positieve
motiverende gesprekken. En terwijl u met behulp van motiverende gespreksvoering de dialoog positief leert te
beïnvloeden, heeft u het ook over bijvoorbeeld waarderend
onderzoek.
Casuïstiek en Intervisie
De bestemming nadert en u realiseert zich dat het einde van
deze reis de aanvang is van een nieuwe. Een mooi moment
om eens reisverslagen van een ander er bij te pakken,
casuïstiek noemen we dat.
Inmiddels bent u als dynamisch coach in staat om reisleider
te zijn bij de reis van een ander. Goed om met intervisie de
inbreng van anderen mee te nemen. Twee weten meer dan
één en dat geldt zeker voor vier.
Examen
En dan is het moment daar, dat u al uw nieuw opgedane
kennis en vaardigheden mag tonen en delen in een meer
formele setting. Het bijzondere van het eindstation is dat u al
wel uit de trein gestapt bent maar nog niet zeker bent dat u
alle bagage heeft verzameld. Het vraagt ook nog wat
oriëntaties, in sommige stations duurt het even voor dat u uw
richting precies weet.
Al je verlangens..........
schilder ze aan de hemel,
hij blijft altijd blauw .
Ontdekken Theoriedagen en Werkvormen
Tijdens de reis heeft u al ervaren dat vitaliteit, doorzettingsvermogen, wijsheid, geluk en soms zelfs hoop uw reis veel
plezieriger kunnen maken. Met een positieve instelling komt u
op plaatsen die anders aan u voorbij zouden gaan. Plaatsen
die u ook een ander gunt.
Inmiddels weet u dat u niet als mens wordt beoordeeld. Er
wordt gezocht naar verdere stimulansen om u als mens die
groei mee te geven die zo bij u past.
www.narmada.nl
www.narmada.nl
7
Narmada
8
KernCompetenties
hoe staat u in de wereld
Persoonlijke ontwikkeling
'Een echte Dynamisch Coach
heeft een directe link naar het
collectieve hart'.
Willem Stoelwinder
De praktijkdagen zijn van
die leuke intermezzo's, die
je op een reis kunt
beleven. We nemen u mee
in de wereld van kwaliteiten, waarnemen, belemmeringen, overtuigingen,
overlevingsstrategieën en
communicatie.
Hoe staat u in de wereld?
Welk normatief kader
heeft u gevormd? Wat zijn
uw waarden? Een mooi
moment voor zelfreﬂectie
en de kunst van het
schrijven hierover.
De reis van persoonlijke
ontwikkeling is een oneindige en ongeëvenaarde reis.
Of u het wilt of niet, u
ontwikkelt zich persoonlijk.
En als het toch gebeurt,
kunt u maar beter zelf
de regie hebben.
Reist u mee als persoon of
als persoonlijkheid?
Vertwijfeld kijkt u naast u,
of u uzelf wel meegenomen
hebt op reis. Heeft u wel de
leiding over uzelf? Als we
het dan over persoonlijk
leiderschap hebben, kunt u
dan ook leiding nemen over
een ander? En als u leidt,
wanneer volgt u dan?
Mocht u tijdens de reis
ontdekken dat u aan de
schaduwkant zit van het
vervoer, denk dan eens aan
uw eigen schaduw. Voordat
u er erg in heeft, heeft
zomaar uw schaduw de
leiding.
We ronden de praktijkdagen af, met een ontwikkelplan voor uzelf. Hoe u zich
als mens zelf verder kunt
ontwikkelen. Persoonlijk,
beroepsmatig én als
Dynamisch Coach.
www.narmada.nl
Persoonlijkheid en Leiderschap
Representatie en schaduwwerking
Beleven Praktijkdagen en Persoonsdynamiek
Academie
Narmada
Academie
Wilt u deelnemen als student aan deze leergang? Belt
u dan met de Narmada Academie 0528 351148. Mailen
kan uiteraard ook [email protected].
Ontdekken
Theorie en werkvormen
Dagen: 8
Tijdsduur:
09.30 – 16.30 uur
Beleven
Praktijkdagen en persoonsdynamiek
Weekenden: 2
Tijdsduur:
zaterdag 10.00 – 20.00 uur
zondag
09.00 – 16.00 uur
Weekenddag: 1
Tijdsduur:
zaterdag 10.00 – 20.00 uur
Examendag
Praktijk: 1 dag
Theorie: eindgesprek 1,5 uur
Investeren
Leergang Dynamisch Coachen € 3.850,00*
Locatiekosten incl. verblijf weekend € 850,00
Boeken gemiddeld € 100,00
Investeren over Tijd, Geld enzo
Narmada Academie
De leergang Dynamisch Coachen leidt u in 8 maanden
op tot basis Dynamisch Coach. De studiebelasting is
14 dagen voor theorie en praktijk op de Academie,
daarnaast kunt u rekening houden met thuiswerk
van 15 uur per maand. De leergang start in het
voor- en najaar. Maximaal 8 deelnemers per
groep. Actuele data vindt u op narmada.nl. Deze
leergang kan ook op maat aan organisaties
worden aangeboden.
"Een investering in kennis en
kunde betaalt zich terug met
de hoogste rente
Benjamin Franklin
* excl. btw
www.narmada.nl
9
Narmada
Bestemming, resultaten voor mens een organisatie
Academie
Resultaat
Na de leergang bent u in staat anderen op een aansporende,
overtuigende, onderzoekende en inspirerende wijze te coachen.
De ander kan vanuit zelﬁnzicht tot het besef van zelf verantwoording komen en zijn autonomie vergroten. Persoonlijk en professioneel bent u eﬀectiever in communiceren en functioneren.
De leergang dynamisch coachen heeft u gebracht op de
bestemming van:
Zelﬂeiderschap.
U reﬂecteert en bent bewust
van uzelf. U analyseert op
gestructureerde wijze. Weet
welk eﬀect u heeft op uw
omgeving en kan verantwoordelijkheid nemen.
Emotionele intelligentie.
U weet uzelf te motiveren.
U bent regisseur van eigen
emoties. Empathisch, luistert
naar gevoel en durft intimiteit te
ervaren.
Denkprocessen.
In de zin en onzin die worden
aangevoerd, weet u dat niet alle
redenaties logisch zijn. Verhalen
zonder context laten u niet
meer verdwalen. U kunt aansluiten bij het denkproces van
de ander en redenerend een
coachgesprek structureren.
Gespreksvaardigheid.
U luistert en maakt echt contact, ook al ontmoet u weerstand. U gebruikt de 'natuurwetten' van communicatie. Het
coachen en aansturen. Ook
presentaties, vergaderen en
andere gesprekken, overtuigen.
Conﬂicthantering.
U weet dat conﬂicten vaak iets
goeds opleveren. Door feedback
te geven en te ontvangen
investeert u in elkaar. U zorgt
voor uzelf en ook voor de ander.
U weet respectvol te communiceren.
Leiderschap.
U voelt de energie bij de ander
of in teams. U monitort en
beïnvloedt deze door dienend te
zijn. U coacht en weet wanneer
sturing en beslisvaardigheid op
zijn plaats is. U wilt een voorbeeld zijn en volgt uw passie.
Elke keuze heeft ... een resultaat
10
www.narmada.nl
Narmada
Academie
Narmada Academie
"Een lege bladzijde is geen lege ruimte.
Het is boordevol met mogelijkheden ...
Het is een toekomst, in afwachting - van u ".
Toekomst
www.narmada.nl
11
Ontmoeting met ...
de Narmada Academie
Bij de
Narmada
Academie is
Talentontwikk
eling en (Persoonlijk)
Leiderschap een vak.
Ons vak vraagt om kennis
van persoons- en teamdynamiek én
de kunst om daarbinnen autonomie
te vergroten. Dat doen wij intuïtief,
intensief, creatief en uitlegbaar.
De Narmada Academie is in 2006
opgericht door Bianca Hoogendoorn
en Willem Stoelwinder. De Academie
leidt onder meer mensen op tot
Dynamisch Coach. De opleiding
wordt ook op maat gesneden voor
organisaties, die willen investeren in
hun teams en leidinggevenden.
Het Dynamisch Coachen zien wij als
een ambacht. Vanuit die gedachte
hanteren wij het systeem van leerling, gezel en meester. Na het afronden van de Leergang basis
Dynamisch Coachen kunnen onze
studenten zich verder professionaliseren tot Master Dynamisch Coach.
Onze relaties vinden ons vooral sterk
in de aansluiting die wij maken op
de pluriformiteit van wereldbeelden
van mensen.
Bianca en Willem hebben elkaar een decennia geleden leren kennen bij de
ondersteuning van een complex gezin. Sinds die tijd, hebben ze steeds van
elkaars bijzondere talenten gebruik weten te maken.
Bianca Hoogendoorn
Bianca is reiziger met verhalen en inspireert mensen vanuit die
verhalen.
Haar hoog sensitieve intuïtie heeft ze gekoppeld aan de zelf
(h)erkenning van mens en organisatie. Bianca richt zich op het
verbinden, het begrijpen, op de grenzen en vooral wat daar achter
ligt.
Willem Stoelwinder
Willem woont in zichzelf en vanuit zichzelf activeert hij sluimerende
transformaties bij mens en organisatie. Zijn taalgevoel heeft hij
gekoppeld aan het duiden van gevoelens. Is gericht op complexen,
om die vervolgens af te pellen tot eenvoud.
De combinatie van Bianca en Willem
Bianca en Willem voelen elkaar goed aan. Geven ruimte aan elkaar en houden
elkaar scherp in de begeleiding van groepen. Hebben een speelse manier van
interactie met elkaar, die stimulerend werkt op anderen. Bij hun voelt het dat
het leven leuk is.
De wereld is niet razend, hij wordt slechts door razenden bewoond
Narmada Academie, Barsweg 18a 7913 XC Hollandscheveld
[email protected] www.narmada.nl

Download Report