Saenrepost juli 2014

t
s
o
P
e
r
n
e
a
S
SaenrePost
Infobulletin van het
Saenredam College
In dit nummer:
Feestvarkens—onze
geslaagden!
1-2
ALS Dancing Queens
3
Opleiding v.d. maand 4
Colofon, leerjaar 1
5
Archeon
5
Hoe is het toch met?? 6-7
Leerjaar 2, Backstage 8
Solliciteren met je
Talent
9
Romeo en Julia,
10
Van onze Sportverslaggevers
11
SaenrePostjes
11
Zaanse
uitdrukkingen
kielemorte
oitskaierstaid
Puur noselek
der gangk oittoile
pannebroiloft
de lessies
oitplusse
Pagina 1
Feestvarkens - onze geslaagde leerlingen
Het team van het Saenredam College is buitengewoon trots op de volgende
leerlingen, die hun diploma
hebben behaald.
Het Saenredam heeft een geweldig resultaat behaald:
99% geslaagd. Alle ouders en
verzorgers ook van harte gefeliciteerd met uw zoon/
dochter.
VMBO Theoretische Leerweg Sabrina P. Stam, Jorrit D. Vens, Stefan van de Beek, Ezra Siderius,
Amber C. Arbeitstein, Romy L. Bakker, Jordy de Winter, Livan Bicer, Ali
Eren Bozkurt, Luke Kruijt, Sander Jak, Bart Meijn, Thalya van Rossum,
Lars Vis, Amber Vromans, Bjordin O. Spannenburg, Nadine F.M. Nijessen,
Leroy Degenhart, Demi Deumers, Max T. Duinmeijer, Demi L. de Graaf,
Bora Kalaç, Lennart A. Lentze, Fethi K. Tewelde, Ilias Saddouki, Lars
Sluijs, Michael W.Fontijn, Gwyneth A. Schmitz, Lino Calle Royen, Manon C.
Fijma, Luca Maars, Kira E. van der Nagel, Laila S. Waaijer, Jason G. Stekkel, Kelsey Okkers, Itamar Kindt, Richard A.A. Takyie, Ricardo J. Tavenier,
Koray Anli, Shannon van Engelenburg, Mark Boersma, Mees H. Smit, Isa
Fruijtier, Patrick Koopman, Naomi S. Lens, Denise M. Mulder, Thimo Jonker, Mike Overhoff, Lisa M.de Gooijer, Martijn B. Meijer, Tim Freriks, Ricardo Goezinne, Nick Oranje, Marjet A. Steenkamp, Kevin M. Vlaskamp, Quincy Vriend, Sylvana van den Waardenburg, Sanne Duivis, Kim van Otterloo,
Chris Witberg, Beyza N. Damburaci, Quincy J. Jalink, Kimberley Laan, Niels
F. Oosterhuis, Lyan Reijinga, Nina J. Mantel, Anouk Verbraeken, Nathalie
Elstak, Roy Kuijzer, Darryl Baly, Cas Bennis, Raymond P. Berghuis, Mathijs
S. Luttikhuizen, Kevin J. Mol, Pim A.J. Bakker, Maxim A. Noffray, Eva L.
Vrieze, Lisa Korringa, Angelo G. Licht, Maurice A. van Dorst, Carmen E.
Ellinger, Sacha Jansma, Eline Rijkenberg, Cheyenne L. Veldema, Robin
Tanasale, Marleen Kloosterboer, Lisanne A. Spel, Fatima el Boulahrouzi,
Isabelle C. C. Grimmelikhuisen, Melony Mensah, Shabnam Faieq, Erik R.
Gras, Rianne Helmerhorst, Sanne Non, Lynn Wagenaar, Jeroen Best, Melvin G.Jan Brug, Bo J. Peters, Max van Dok, Benthe E. van Assema, Dennis
M. Deijle, Micky Diphoorn, Wessel Kerssens, Mike Slot, Qwuisen Hartog,
Charlotte C. Speelman, Tom Stender, Amy Mandjes, Mickey B. Overduin,
Kelly Wakker, Jesper J.C. Thoma, Lennard Y. Schrijvers, Mel Root, Mees E.
Hottentot, Senna Kuijt, Mylaine R. Eggers,
SaenrePost
Feestvarkens—vervolg
VMBO Kader Beroepsgerichte Leerweg
Alpèr Aykut, Burak Baldemir, Lieke Dijkstra, Fatih Durcan,
Jimmy Groot, Stijn Hartog, Damian Tjemkes, Ruben Vos,
Pamela Sharon Jiamjit Beekman, Brian Amon Heijn, Miranda
Gruijs, Stan Jabroer, Cherzinio Kanninga, Ajaypal Pfister, Melanie Rijkenberg, Maurice Harmen Lambert Kracht, Kim Mulch, Sanne Siedenburg, Fadim Tansoy, Anouk de Vos, Daniël Zeeman, Gabriel
Tandoh Andoh Takyie, Valencio de Jong, Jarmo Abels, Joey Ekkerman, Quint de Graaf, Donovan Ritchie Pols, Vladyslav Nosenko, Nino
Royen, Nick Anthony Vos, Perry van
der Vecht, Edo
Hendrik Ruiter, Sietse Scheurwater,
Dennis Rein Sneek,
Roy Wigman,
Brent Nicolaas Boekhoff, River Bunders, Branco Anthony Smit, Lois van
der Kuijl, Johan Ravi
Adhin, Floris Merlijn Beelt, Kyan Yannis van der Blij,
Kimberley Bos, David
Araujo Poyato,
Bodey Jaap Andries
Siemons, Pieke
Divera Visser, Mandy
Stam, Leon Willem
Tuijn, Roosmarijn
Vermeulen, Rémie
ten Wolde, Omar Robin Bruning, Daniël Araujo Poyato,
Oguzhan Demir,
Demi aan ’t Goor,
Mike van der
Haas, Sjors van Hegedus, Susan
Lust, Melissa Postma.
VMBO Basis
Beroepsgerichte Leerweg
Okay Ferdi Çitanak, Mohammed Ait Ali, Tristan Exmann, Yannick Jesse Koele, Quinten Louis Melger,
Sidney Beets, Romy Zwart, Jamal Kensmil, Jhulendra Bhandari, Nicole Gulien, Sam Sebastiaan van
Heek, Lorraine Lejuez, Lesja Simone Stal, Ufuk Ciger, Shakilla Alekozei, Abdullah Bossto, Romy Jennifer Bultstra, Song•l Cosar, Ashley Demi Gomes, Caya Anouk Kramer, Zekeriya Dulkadir, Tayfun
Yilmaz, Malou Koster, Lisa de Vreede, Romeo Rahamat, Lisanne Tanahatoe, Nahom Tasfagergish,
Thanusha Jeyabalan, Tharaka Jeyabalan, Mick Tanasale.
Spreekwoorden:
We hebben het schooljaar goed beëindigd. Dinsdag 1 juli verliet een
karavaan aan bussen Zaandijk vol met leerlingen die zich voor de SAS
-dag hadden ingeschreven. Zij hebben een heerlijke dag gehad in
diverse pretparken, bij viswater en in het zwembad.
Dit jaar zijn de examenresultaten heel mooi: op twee na zijn alle
examenkandidaten geslaagd. Met twee avonden om
de diploma feestelijk uit te reiken in het vooruitzicht sluiten we het
jaar dan ook goed af. Onderwijs is een dynamisch proces. We zijn
bezig om iets wat goed gaat, waar mogelijk nog te verbeteren. Daar
zetten we ons volgend schooljaar weer van harte voor in.
Namens het team Saenredam wens ik u/jullie voor nu eerst een heel
fijne, welverdiende vakantie.
Marijke Hendriks
Directeur Saenredam College
Een feestvarken zijn: in het
middelpunt van de
belangstelling staan
Dat varkentje zullen wij wel
even wassen: we knappen
het klusje wel even op
Rozen voor de varkens
gooien/ Parels voor de
zwijnen: het is verspilde
moeite
Spaarvarken: een spaarpot
Vieze varkens worden niet
vet: niet kieskeurig zijn en
eten wat de pot schaft
SaenrePost
ALS - - - - - - - - - - - DANCING QUEENS
Sasja Haamans en Mariah Happe, Ariana
Velando Mango en Sem Rodermond de Rieux
uit klas 2E , 1E en 1G hebben zich als organisatoren van de ALS Dansmarathon ontpopt.
Wat: Dansmarathon op maandag 2 juni van
16.30 – 19.00 uur
Op het Saenredam college is een dansmarathon
gehouden in het atrium. Daar deden leerlingen
uit alle leerjaren aan mee. Het doel was om geld
in te zamelen voor de stichting ALS.
Voor wie dit niet weet, ALS is een afkorting van
amyotrofische laterale sclerose.
Dat houdt in dat je ongeneeslijk ziek bent en dat
er iets mis is met de zenuwbanen die de verbinding vormen met de hersenen en spieren.
5:10.000 mensen lijden aan deze ongeneeslijke
ziekte.
Betrokken
Het SC is hierbij extra bij betrokken, doordat een
ouder van onze leerlingen lijdt aan deze ziekte.
Er is nog onvoldoende bekend over deze ziekte
en mensen kunnen niet worden genezen. Er is
veel onderzoek nodig naar de oorzaak.
Sasja, Mariah, Ariane en Sem uit leerjaar een en
twee hebben deze marathon georganiseerd, tezamen met mevrouw Faedi en mevrouw Gietermans. Het was een supersnelle actie, want nadat
het idee was geboren, werd binnen drie weken de
marathon georganiseerd.
Was er voor nodig?
Enthousiaste en betrokken leerlingen, maar natuurlijk ook sponsoren. Footlocker heeft gesponsord, gemeenteraadsleden hebben naar aanleiding van het krantenartikel geld ingezameld en
zo deel genomen aan deze actie. Docenten hebben ook geld gegeven nadat tijdens de vergaderingen van de diverse leerjaren uitleg is gegeven
over deze actie (door deze vier meisjes).
Sponsoren
Er waren sponsoren. Hoofdsponsor Nike heeft ook
de prijzen betaald die tijdens de verloting konden
worden gewonnen, o.a. zweetbandjes, bidons en
tassen, schoenen.
De lootje werden uitgedeeld wanneer iemand een
bepaalde tijd danste. Bij elk kwartier werden er
lootjes uitgedeeld.
Sajsa heeft bijvoorbeeld anderhalf uur achter elkaar gedanst. “Het was zwaar, maar ik heb het
willen doen voor de vader om geld in te zamelen.” Sasja heeft sponsoren gezocht die een vast
bedrag hebben gegeven, wanneer zij zou meedoen. Zo heeft zij € 80,-- verdiend doordat ou-
Pagina 3
ders, familie en buren hebben betaald.
Mariah heeft € 211,50 verdiend en de sponsoren
waren mensen uit de buurt, vrienden en familie.
Iedereen vond het een goed initiatief en men wilde dan ook graag betalen.
Ariane heeft uit de portemonnee van familie en
kennissen €182,50 bijgedragen aan het goede
doel.
Om het vol te kunnen houden werd er drinken
uitgedeeld. Na de dansmarathon gingen de meisjes gezellig bij een van hen eten om weer op
krachten te komen.
Via Skype was een verbinding gelegd met het
thuisfront. Uit het gezin was een aantal familieleden aanwezig.
Uitleg en afhandeling
Vooraf is door deze betrokken meisjes aan de
klassen uitgelegd wat het doel van de marathon
was. Ook hebben ze iets verteld over ALS. Daarbij is er een filmpje vertoond (youtube) van de
reclame ALS door/over Theodoor en Conny.
Na 2 juni werd er door de meiden hard gewerkt
om alle prijzen aan de winnaars uit te delen.
De schoenenwinnaars mochten hun eigen ontwerp indienen bij Nike en deze schoenen worden
in zeer gelimiteerde oplage (1 paar) gemaakt.
Een uniek exemplaar, dat herinnert aan deze
unieke actie. Bovendien worden de schoenen ook
nog eens door Nike met de hand gemaakt.
Collega mevrouw Faedi heeft intern de informatie
verzorgd,
alsmede de
support
aan de
dansgroepen. Mevrouw Gietermans heeft de PR verzorgd. Julian Verweij, een dansdocent van het
Saenredam Demoteam heeft de dansers gemotiveerd, geïnspireerd. Het leek af en toe een Flash
Mob, toen iedereen dezelfde bewegingen maakte.
De after party
Het was een geweldig gevoel toen alle leerlingen
tezamen aan het dansen waren. Totaal heeft deze actie € 8,000 opgebracht.
Grote klasse, meiden, voor deze geweldige actie.
Nike en Footlocker hebben dan ook deze voeten
zeer gewaardeerd. Zij hebben naast de prijzen
ook nog een geldbedrag gesponsord.
Pagina 4
SaenrePost
Opleiding van de maand MBO dans op het Nova College
Op uitnodiging van de dansopleiding van het Nova College ben ik op 19 juni naar de
Stadsschouwburg in Haarlem
gegaan om de eindvoorstelling “Afscheid en een nieuw
begin” bij te wonen. Wat een
prachtige en professionele
voorstelling was dat! Een
wervelende show van klassieke tot moderne dans in hoog
tempo, die van begin tot einde boeide. De verschillende
dansen werden prachtig en
stijlvol uitgevoerd in mooie kleurrijke gewaden. Het was een echt een top avond.
Is de dansopleiding van het Nova College in Haarlem iets voor jou?
F. Beelen, decaan
Van de site:www.novacollege.nl
Bij Nova College Dans en Entertainment kies je voor een toekomst in de schijnwerpers of je
laat anderen stralen op het podium. Of je nu zelf wilt optreden, producties maken of lesgeven. Bij dans leer je als uitvoerend danser werken in je eigen producties bijvoorbeeld. Ook
leer je lesgeven in dans. Als acteur of theatermaker leer je werken aan producties en voorstellingen op het toneel in theaters en daarbuiten. In de Cosmo Academy ontwikkel jij je
richting entertainment, vrije tijd en evenementen. Heb jij voldoende talent, doorzettingsvermogen en ondernemerszin? Maak je ambities
dan waar in deze opleidingen! Zie:
www.novacollege.nl/dans Volg ook: Facebook Dans en Entertainment
Aan de voorstelling deden studenten mee van
alle leerjaren van de opleiding. De vierdejaars
die nu afstuderen, namen aan het eind van de
laatste voorstelling afscheid van hun opleiding.
Vanaf komend schooljaar duurt de dansopleiding drie in plaats van vier jaar en is meer gericht op een toekomst als uitvoerend danser en
dansproducent/choreograaf. Daarnaast leren
de studenten lesgeven in dans.
De studenten van de dansopleiding van het
Nova College verzorgden in juni drie keer in
de Stadsschouwburg Haarlem de eindvoorstelling van het schooljaar. Het programma
bestond uit vijftien stukken en liet alle stromingen binnen de opleiding zien: klassiek,
modern, jazz/urban en werelddans.
SaenrePost
Pagina 1
SaenrePost
Nieuwsbrief
Colofon
Aan deze SaenrePost
werkten mee:advertentie
Selenay Cöte, Anita Gietermans, Jan Willem van
der Duin, Marga Honingh,
Jaap Spits, Wessel Kabel,
Gerard Halbesma, Sasja
Haamans, Mariah Happe,
Ariana Velando Mango,
Sem Rodermond de Rieux
(Dancing Queens), Marijke Hendriks, Mariska Faedi, Rick Veldt , Kayjay,
Bianca Heynis.
Eindredactie:
Frans Beelen
Marianne den Boer
Stuur kopij naar
saenrepost@hotmail.
com
SaenrePostjes? Heeft
u iets aan te bieden?
Of een baantje voor
een van onze
leerlingen? Laat het
ons weten!
Leerjaar 1
Nieuwe leerlingen
2014-2014
Op woensdag 18 juni
kwamen de leerlingen
van groep 8 kennismaken met hun klas
en de mentor. De
leerlingen verzamelden zich met zijn allen
in het Atrium. Om
9.00 uur werden de
namen om geroepen
en werd bekend bij
wie ze in de klas kwamen. Dit is een spannend moment voor de
leerlingen en ook voor
de mentor.
De leerlingen gingen
met hun mentor mee
naar het lokaal waar
ze met elkaar kennis
hebben gemaakt. Ze
kregen informatie over
het nieuwe schooljaar
en hebben twee lessen gevolgd. De mentoren en ik wensen
alle leerlingen een fijne vakantie en zien
hen graag op dinsdag
18 augustus.
Anita Gietermans
Teamleider leerjaar 1
Stageplekken
gezocht voor
leerjaar 3—zie
verder in deze
krant
Archeon
Leerjaar 1 Stage
Op woensdag 18 juni hebben alle leerlingen uit
leerjaar 1 een dag meegelopen in het bedrijf van
de ouders, een familielid of kennis. Voor de
meeste leerlingen was dit de eerste ervaring
binnen het beroepenveld. Het is een leerzame
ervaring en zij vormt een stap in het keuzeproces naar vervolgopleiding en beroep. De leerlingen maken een verslag, dat in hun stage map
komt en meegaat naar het 2e leerjaar.
Anita Gietermans
Archeon
door Selenay Cöte
Wij gingen naar het Archeon toe. Toen we daar
aan kwamen, werden we meegenomen door een
vrouw die geen schoenen aan had. Ze bracht ons
naar een schuur. De muren waren gemaakt van
poep.
Toen we daar zaten, ging ze alles vertellen. En
laten zien hoe je vuur kon maken. Mochten het
ook proberen en het lukte mij niet.
Toen we klaar waren, werden we naar allemaal
huizen gebracht. Na de rondleiding moesten we
eten en daarna kregen we van meneer Wals te
horen wat we moeten doen voor ons cijfer.
We moesten een poster maken over drie tijden.
Ik zat met
Robin en Ashley
en Noa in
het
groepje.
We
gingen
eerst alle
gebouwen
langs om
te
kijken.
Toen we
daarmee
klaar waren, gingen we tekenen. Daarna moest
iedereen naar een gladiatorengevecht. Het was
best wel saai om te zien.
We kregen na afloop een ijsje en we liepen naar
de bus. En dat was onze dag.
Pagina 6
SaenrePost
Hoe gaat het toch met????? (nieuwe rubriek)
Interview Wessel Kabel, TL, drie jaar van school af
Wessel is na zijn diploma naar het Nova College in Haarlem gegaan om daar de opleiding
Zelfstandig Werkend Kok niveau 3 te volgen. Dat is een BBL-opleiding, hetgeen inhoudt
dat studenten een dag op school zitten en vier dagen werken. De stages worden geregeld
door de leerlingen! Eigen verantwoording.
Wessel heeft bewust voor deze opleiding gekozen, omdat Wessel een grote passie heeft
voor koken.
De opleiding binnen het Nova College houdt in veel zelf doen, initiatieven nemen en lange
dagen maken. Het eerste heeft Wessel dan ook direct stage gelopen. Hij is begonnen bij
Amrath Hotel in Amsterdam. Dat is een ‘klassiek Franse keuken’, waar Wessel de basiskennis van het vak heeft geleerd. Dat was een goede leerschool. Wessel is daar nog een
jaar extra gebleven en heeft daar de keuken aangestuurd! Dat is een grote verantwoording, waarbij Wessel zelfs bestellingen deed, overleg pleegde met de sous chef etc…
Nog was het motto: hard werken en koken.
Bijzondere stage: NOMA, Kopenhagen
Het laatste jaar heeft Wessel een bijzondere stage gelopen. Wessel heeft in een gekke bui
een brief geschreven naar het beste restaurant ter wereld, namelijk NOMA in Kopenhagen.
Wessel kreeg antwoord dat hij welkom
was. Echter, Kopenhagen is niet naast
de deur en het verblijf is redelijk prijzig.
Wessel heeft een logeeradres gekregen.
Het Nova College heeft Wessel subsidie
gegeven om in Kopenhagen zijn droom
te verwezenlijken.
“Het werk bij NOMA was fantastisch”,
aldus Wessel. Hij zou zo weer terug
gaan.
Wessel heeft afwisselend in diverse secties binnen de keuken gewerkt. De ene
week stond Wessel bij ‘Productie’, de
andere week bij “AM”, dat is de sectie
die als enige om 06.00 uur ’s morgens
begint. De rest begint een uurtje later, wat betekent dat iedereen een werkdag heeft van
minimaal 16-18 uur.
Ambitie en inzet
Om deze droom te ambiëren moet je niet zeuren. Gewoon beginnen en
doorgaan tot het klaar is. In een keuken is dat, wanneer het ‘Service” is
afgerond: keuken schoon, de volgende dag besproken etc. Wessel heeft
gewerkt met 65 man in de keuken, waarvan 45 internationale stagiaires.
Samenwerken is het sleutelwoord. Zonder samenwerken, zonder gedeelde passie is het
zinloos om de keuken binnen te gaan. Dan ontbreekt de zin en de ziel voor het product.
Het proces is evenzo belangrijk.
Wessel is weliswaar bescheiden, maar wanneer ik hem vraag waar hij het meest trots op
is, vertelt Wessel hetzelfde: hij heeft een week leiding gegeven aan het productieteam onofficieel). De chef moest weg, waardoor Wessel hem mocht vervangen.
Pagina 7
SaenrePost
Hoe gaat het toch met????? (vervolg) Wessel Kabel,
Zelfstandig Werkend Kok, niveau 3
Wessel heeft Kopenhagen verlaten met een geweldig gevoel, een prachtige ervaring en hij
denkt met weemoed terug aan deze tijd. De redactie van SaenrePost wenst Wessel net zo
veel geluk en mazzel als hij bij deze stage heeft gekregen.
Wessel begint op 1 september bij Vrienden van Jacob, Santpoort Noord.
Verzoek:
Door dit project is Wessel genomineerd voor “Uitblinker MBO 2014’. Hij heeft daar veel
stemmen voor nodig, want een uitblinker moet rechtmatig gekozen worden.
Mocht dit verhaal u aanspreken en bent u net zo aangenaam verrast door deze ervaring van
een voormalig Saenredammer, dan nodig ik u van harte uit om op Wessel te stemmen, zodat hij de verkiezing kan winnen.
Hoe? http://www.ditismbo.nl/uitblinkers/2014/wessel-kabel of gewoon zoeken op Nova College uitblinker Wessel Kabel.
A la Carte in Kopenhagen????
Wanneer u eens bij NOMA mocht belanden, dan geeft u aan wat u niet
lekker vindt. U eet dan wat de Chef de Cuisine voor u bereidt. In feite
eet u dus wat de pot (van het chique restaurant) schaft. Niks à la carte.
Tip voor thuis Misschien een tip wanneer uw zoon/dochter weer wensen heeft op culinair
gebied? U doet gewoon net als de Chef de Cuisine van NOMA: eten wat de pot schaft. Je
kunt het nergens beter krijgen 
De SaenrePost wenst Wessel veel succes met zijn verdere carrière. Natuurlijk zullen wij u op
de hoogte houden of Wessel Uitblinker van het jaar is geworden. Alvast hartelijke dank voor
uw stem.
SaenrePost
Pagina 8
Leerjaar 2
De vakantie is bijna een feit en
ik merk dat de leerlingen er aan
toe zijn. Niet alleen het vooruitzicht van zes weken vakantie,
maar ook een nieuwe stap in
hun onderwijsloopbaan wacht.
Er zijn leerlingen die komend
jaar de school zullen verlaten,
omdat wij een bepaalde studierichting niet aan bieden. Er zijn
ook leerlingen die op het Saenredam doorstromen naar de beroepsgerichte leerweg of de
theoretische leerweg.
Keuzes
Leerjaar 2 heeft in het teken
gestaan van keuzes maken,
keuzes die belangrijk zijn voor
de toekomst. Tijdens de verschillende nieuwsbrieven heb ik
gevraagd om thuis met uw zoon
of dochter in gesprek te gaan
over de verschillende beroepen.
Veel leerlingen hebben dit gewaardeerd. Dit is een onder-
werp, waar u het de komende
jaren, nog vaak over zult hebben. Uw betrokkenheid is hierin
ontzettend belangrijk.
nog even zou willen vragen wat
uw zoon/dochter daar nog van
weet, zou dat kunnen bijdrage
bij het besef van veiligheid in
het verkeer.
Nieuwe ervaringen
Dit schooljaar zijn we gestart
met een knikkerbeloningssysteem. Klassen konden knikkers
verdienen bij goed gedrag.
Wanneer het streefdoel behaald
werd, werd dit in de klas gevierd met een traktatie.
Naast alle LOB-activiteiten hebben de leerlingen verschillende
ervaringen opgedaan met de
Eerste Wereldoorlog. De leerlingen zijn naar Ieper geweest
en hebben daar twee dagen mogen ervaren wat er zich in deze
omgeving heeft afgespeeld.
Leerlingen vonden het indrukwekkend. (zie vorige aflevering)
Ook op het gebied van veiligheid
hebben de leerlingen in de tweede klas het een en ander geleerd. De projectweek in september, die in het teken stond
van verkeersveiligheid, heeft
hopelijk een bewustere kijk gegeven op het dagelijkse verkeer.
Wanneer u de komende dagen
Naast de verschillende sportactiviteiten kan ik mededelen dat
het docententeam wederom gewonnen heeft tijdens het jaarlijkse voetbaltoernooi tussen de
tweedejaars en de docenten.
Ik wil u bedanken voor uw betrokkenheid bij kind en onze
school. Namens alle docenten
mag ik u een fijne vakantie toewensen.
Jan Willem van der Duin
Backstage Trip NEMO 3H
Op 17 mei heeft klas 3H een Backstage Trip gemaakt,
naar aanleiding van een prijsvraag. Onze school heeft
een prijsvraag gewonnen en van de 300 scholen werden
er drie uitgenodigd.
We hebben in Nemo een aantal activiteiten gedaan,
waaronder een workshop licht graffiti en een
kettingreactie opbouwen. Hier was samenwerken strikt
noodzakelijk en het was leuk om te zien dat elk groepje
een bepaald
onderdeel verzorgde, waardoor uiteindelijk de reactie
werd ontketend. Actie (samenwerking) is reactie (doel
bereiken).Natuurlijk was het dakterras op deze prachtige
dag een mooi pauzeplaats.
Met dank aan de geweldige verzorging door Liander, die
ons met een VIP-bus liet halen en brengen.
Een van de leerlingen heeft nog wel een tip: graag
zouden we ook Backstage willen in de technische ruimten
van dit gebouw. Liander heeft de opmerking ter harte
genomen. Wie weet worden we nog een keer uitgenodigd.
MdB
SaenrePost
Pagina 9
Solliciteren voor je Talent
Solliciteren voor je Talent/vertellen hoe goed je bent (of wilt worden)
In leerjaar 4 starten de talentgroepen Food & FAcilitering, Media (met een kleine armslag), Sport, Ondernemen en Techniek. Dat houdt in dat de leerlingen BG eind juni
sollicitatiegesprekken moeten voeren, zodat zij een plaats kunnen bemachtigen binnen
de Talentgroep van hun keuze.
Dat valt niet altijd mee. Bovendien is het aantal plaatsen beperkt en de inschrijving is
overtallig. Een aantal van de ‘sollicitanten’ valt helaas af. Zij moeten dan naar een andere Talentgroep.
De leerlingen hebben allen een motivatiebrief moeten schrijven. Bovendien moet elke
leerling letterlijk solliciteren. Tijdens dat gesprek laten zij zien wat hun motivatie is,
men vertelt iets over zichzelf etc.
De redactie is bij een aantal gesprekken aanwezig geweest. Met behulp van een power
point, een Pow Toon (iets nieuws, zeer de moeite waard om te bekijken, red)ter ondersteuning vertelt de sollicitant een verhaal en de een doet daar wat minder lang
over dan de ander.
Het is bijzonder om te zien hoe goed de leerlingen hebben nagedacht over hun vervolgopleiding. Vanzelfsprekend, want zonder goede motivatie en de wil om er samen
iets goeds van te maken, word je niet aangenomen.
Zo heeft Kayjay gesolliciteerd naar een plek binnen de Talentgroep Media. Kayjay wil
cultureel organisator worden en deze ervaring in leerjaar 4 biedt haar de mogelijkheid
om zich te oriënteren binnen dit werkveld. Bovendien is er niets leukers dan bezig zijn
met je hobby: media, computers, foto’s en dergelijke.
Een andere leerling wil heel graag bij de Talentgroep Sport. Reden: van sporten houden en doel is trainer worden bij een professionele club.
Het is altijd goed om ambities te hebben en proberen je dromen waar te maken.
In leerjaar 4 is het beroepsprogramma dan ook zeer verweven in de lessentabel.
Mocht u op een willekeurig moment onze school binnen lopen, dan kunt u in het Foodlokaal leerlingen aan het werk zien. Bij de afdeling Techniek zal het u direct duidelijk
zijn dat het hier om Techniek gaat.
Bij Sport gaat men zich veelal buiten de deur oriënteren naar het onderdeel Sport in
diverse beroepen, en gericht op de realiteit: waar speelt sport een rol bij een bepaalde
beroepsgroep. De beroepsgroepen die dan aan de orde komen zijn: Politie, Beveiliging
in de Bijlmer Bajes, Brandweer. En, wat doe je als bijvoorbeeld Brandweerman, wanneer je niet zo sportief bent? Kun je dit beroep dan uitoefenen? Bovendien leert elke
leerling reanimeren en krijgt men na afloop van het jaar hier een diploma voor. Het is
dus niet zo dat er extra uren aan sport wordt gedaan.
We hopen dat alle sollicitanten worden aangenomen bij de opleiding van hun keuze.
Solliciteren is en blijft een momentopname waarbij de kandidaat zich zo goed mogelijk
verkoopt. Dat moet je soms echt leren.
De redactie
Pagina 10
SaenrePost
Romeo & Julia, een recensie
Het toneelstuk van, voor en door (oud)
leerlingen, medewerkers en docenten van het
Saenredam College, geproduceerd onder de
artistieke leiding van Bianca Heynis en Marianne Jepkes werd op 5 en 6 juni jongstleden uitgevoerd.
Na maanden van hard werken, zweten, zwoegen, nu en dan afzien en een generale repetitie
ging op donderdag 5 juni in de aula van het
Saenredam College eindelijk het doek op voor
een eigentijdse bewerking van het klassieke
toneelstuk.
Met deze tweede productie wordt verdere invulling gegeven aan de traditie waarbij cultuur, plezier en samenwerking hand en hand
gaan met het opgroeien van onze leerlingen
en de verkenning van de wereld om hen
heen.
Al bij het lezen van het programmaboekje
viel op dat het aantal gepresenteerde leerlingen groter was dan het aantal van vorig
jaar. Blijkbaar lukt het ons om de leerlingen
te overtuigen en te enthousiasmeren om deel
te nemen aan een nieuwe, spannende en onbekende reis van het theater.
Het resultaat was er dan ook naar. Zonder
hulp van een souffleur, hetgeen gebruikelijk
is bij toneelstukken van deze omvang, ontrolde zich voor de ogen van de toeschouwers
een schouwspel dat niet voor amateur toneel
onder doet..
De scenes liepen voor ons kijkers naadloos in
elkaar over en werden ondersteund met lichtbeelden en zo nu en dan, passend bij het
verhaal, aangevuld met liedjes.
Hoewel het verhaal voor de kijker bekend is
zat de verrassing in de uitvoering en de wijze
waarop de acteurs invulling gaven aan hun
rol. Daardoor werd je niet alleen verrast door
een collega die in een ander rol zat, maar
bleken de leerlingen zich van een kant te laten zien die eigen en uniek is.
Soms moest je even goed kijken om te beseffen dat het inderdaad de persoon was die
je alleen maar uit zijn of haar dagelijkse rol
kent, hetzij binnen dan wel buiten de klas.
Het voert hier te ver om de afzonderlijke acteerprestaties individueel te bespreken. Daarmee
zullen ongetwijfeld leerlingen of collega’s tekort
gedaan worden.
Ik wil hierbij dan ook oproepen om alsnog de CD
aan te schaffen en de voorstelling nog eens terug
te kijken. Dit kan zowel thuis als in lessituaties
om aan te geven hoe leerlingen kunnen groeien.
De opbrengst van de aanschaf komt bovendien
ook nog ten goede aan een goed doel: de stichting ALS Nederland.
Complimenten en HULDE aan allen die deze voorstellingen op donderdag 5 en vrijdag 6 juni mogelijk gemaakt hebben. Op naar het volgende toneelstuk……
Gerard Halbesma
SaenrePost
Pagina 11
Stageplaats gezocht
door derdeklasser (s)
De stage is een verplicht onderdeel van het lesprogramma
en juist stagiaires worden soms als een extra belasting in
deze roerige economische tijden voor een bedrijf beschouwd. Zonder stage, geen diploma. ….
Het podium van de voorstelling Romeo en Julia zag er prachtig uit, mede dankzij het groen voor de kloostertuin van Tuincentrum Frits Janssen, Akersloot. In deze tuin werd het
brouwsel gemaakt voor Romeo.
Van onze
sportverslaggevers….
Heeft u of een van uw familieleden/vrienden/kennissen nog
ruimte voor een betrokken en hard werkende stagiaire
vanaf 14 jaar?
Wanneer:
Wat?
8 t/m 12 september
3 t/m 14 november
5 t/m 16 januari
13 t/m 24 april
Meelopen in het bedrijf
kijken, helpen, zelfstandig
taken uitvoeren
6-8 uur per dag
Als u een plekje vrij hebt, kunt u altijd contact opnemen
met ons via [email protected]. De leerlingen zijn u
zeer dankbaar, want een aantal wordt soms vaker dan een
keer afgewezen, buiten hun schuld en invloed. Dat is geen
leuke kennismaking met de beroepswereld. Voor het bedrijf een welkome zelfstandige, vriendelijke extra hulp?
Alvast onze hartelijke dank.
Olympische grond onder de voeten
Op vrijdag 13 juni zijn twee teams, een streetdance team en een korfbalteam naar het Olympisch Stadion
afgereisd. Na een spetterende openingsceremonie met olympische sporters en veel muziek, gingen de
groepen naar de sportaccommodaties.
De dansgroep heeft zichzelf overstegen, doordat ze vooral een vooruitgang hebben geboekt in hun performance en eenheid. Ze zijn buiten de top drie geëindigd, maar wel bij de top 12 van Nederland!!
Het korfbal team is uiteindelijk 4de geworden van de ruim 70
teams die meededen. We hebben ons laten zien aan Nederland en op een zeer positieve manier. Wat een gezelligheid
met elkaar en vooral veel plezier, dat is het belangrijkste!
Dansteam: 1h Joelle, Luca en Marinte 2b Stacey en Noa 3de
klas Donisha, Jari en Melanie
Korfbalteam: 1a Lotte, 1d Hugo, 1e Charissa, 2b Bram, 2e Jordy, Amber en Mariah, 2g Bjarne
Groetjes Rick Veldt & Mariska Faedi

Download Report