ff Loere nr.2 2014 - Basisschool Sint

SScchhoooollkkrraanntt 22 sscchhoooolljjaaaarr 22001133//22001144
Kindernieuws
Trots op…..
Inhoud
-
Rood, geel en groen
Buitenactiviteiten
Binnenactiviteiten
Huisdier
Nieuws uit groep 7
Boekenwurm
Jeugdmuseum
Kids in the kitchen
Trots op…
Ra ra…
Maakt geld gelukkig?
Filosofie
Wie is eigenlijk?......
Dromen
R
Roooodd,, ggeeeell eenn ggrrooeenn
H
Heett eeeerrssttee w
waatt iinn jjee ooppkkoom
mtt iiss rroooodd,, ggeeeell eenn ggrrooeenn,, ddee kklleeuurreenn
vvaann ccaarrnnaavvaall,, m
maaaarr ddaatt lliiggtt hheellaaaass aall w
weeeerr aacchhtteerr oonnss.. H
Heebbbbeenn
jjuulllliiee ggeennootteenn?? M
Meett aallllee lleeeerrlliinnggeenn vvaann ddee sscchhooooll hheebbbbeenn w
wee eerr
iinn iieeddeerr ggeevvaall eeeenn ggeew
weellddiigg ffeeeesstt vvaann ggeem
maaaakktt iinn S
Sttaayy O
Okkaayy,,
w
waaaarr w
wee iinn eeeenn kklleeuurrrriijjkkee ooppttoocchhtt ddoooorr ddee w
wiijjkk nnaaaarr ttooee zziijjnn
ggeellooppeenn.. E
Eeenn ssffeeeerriim
mpprreessssiiee hhiieerrvvaann vviinndd jjee vveerrddeerroopp iinn ddeezzee
eeddiittiiee vvaann FFFF LLooeerree..
R
Roooodd,, ggeeeell eenn ggrrooeenn,, ssllaaaatt ttoocchh ooookk w
weell oopp ddee lleennttee.. H
Heett ggrrooeenn
vvaann nniieeuuw
wee bbllaaaaddjjeess aaaann ddee bboom
meenn,, ggeeeell vvaann ddee kkrrookkuusssseenn eenn
nnaarrcciisssseenn ddiiee zzaacchhttjjeess w
wiieeggeenn iinn ddee w
wiinndd eenn rroooodd vvaann
ggeesscchhiillddeerrddee eeiieerreenn,, ddiiee vveerrssttoopptt lliiggggeenn iinn hheett ggrraass m
meett P
Paasseenn..
E
Enn w
waaaarrsscchhiijjnnlliijjkk zziijjnn eerr nnoogg eeiieerreenn iinn vveeeell m
meeeerr kklleeuurreenn,, zzeellff
ggeesscchhiillddeerrdd ooff jjuuiisstt cchhooccoollaaddee eeiieerreenn m
meett bboonnttee ppaappiieerrttjjeess eerroom
m..
W
Waatt eeeenn hheeeerrlliijjkk vvoooorruuiittzziicchhtt!!
H
Heett zzoonnnneettjjee llaacchhtt oonnss tteeggeem
mooeett,, w
wee kkuunnnneenn w
weeeerr lleekkkkeerr nnaaaarr
bbuuiitteenn,, lleekkkkeerr ssppeelleenn eenn rraavvootttteenn eenn lleeuukkee ddiinnggeenn ddooeenn iinn ddee
nnaattuuuurr.. O
Off nnaaaarr ddee bbooeerrddeerriijj oom
m ttee kkiijjkkeenn nnaaaarr ddee ppaass ggeebboorreenn
sscchhaattttiiggee llaam
mm
meettjjeess eenn kkuuiikkeennttjjeess.. E
Eeenn ppaaaarr ttiippss oovveerr lleeuukkee
aaccttiivviitteeiitteenn ddiiee jjee m
meett jjee vvrriieennddeenn ooff ffaam
miilliiee kkuunntt ddooeenn,, vviinndd jjee
vveerrddeerroopp eenn jjee kkuunntt nnaattuuuurrlliijjkk ooookk w
weeeerr lleekkkkeerr nnaaaarr ddee bbuuiitteenn
ssppeeeellttuuiinneenn eenn aattttrraaccttiieeppaarrkkeenn ddiiee w
weeeerr ooppeenn ggaaaann.. LLaaaatt ddiiee
lleennttee m
maaaarr kkoom
meenn,, w
wee hheebbbbeenn eerr zziinn iinn!!
O
Opp sscchhooooll vviinndd jjee hheett tthheem
maa lleennttee eenn bbiinnnneennkkoorrtt nnaattuuuurrlliijjkk ooookk
P
Paasseenn oovveerraall tteerruugg eenn ooookk iinn ddeezzee eeddiittiiee ggaa jjee hheett tteeggeennkkoom
meenn..
IIeeddeerreeeenn bbeeddaannkktt vvoooorr ddee bbiijjddrraaggee!! V
Veeeell lleeeesspplleezziieerr nnaam
meennss ddee
rreeddaaccttiiee!!
D
Dee rreeddaaccttiiee FFFF LLooeerree
Kom we gaan naar buiten!
Hier kun je `FF Loere` wat je de komende periode voor leuke activiteiten kunt doen.
Kindergrottentocht grotten Noord
Kinderen van 4 t/m 7 jaar kunnen in de grotten Noord een kruip-door sluiptocht doen. Een spannende
route door het gangenstelsel met verhalen over dinosaurussen. Je gaat ook zagen in mergel, vonken
maken met vuursteen, een stukje in het donker lopen en je krijgt een kleurplaat als toetje. Kinderen
mogen eigen zaklampjes meebrengen. Deze tocht duurt een uur voor groepen van maximaal 15
kinderen.
Zo’n kindergrottentocht kun je doen op:
30 april, 28 mei en 25 juni om 14.30 uur
Prijs: €4,75 per kind (deze prijs is gebaseerd op een deelname van min. 14 personen).
Adres: Luikerweg 71 Maastricht
Kinderspeurtocht Fort St. Pieter
Kinderen van 8 t/m 13 jaar kunnen het indrukwekkende Fort Sint Pieter ontdekken aan de hand van
deze leuke en interessante speurtocht! Door middel van een onderhoudend vraag- en antwoordspel
maak je op interactieve wijze kennis met deze historische plek.
Neem zelf een zaklantaarn mee om spannende, duistere hoekjes te ontdekken.
Je kunt de kinderspeurtocht doen op:
26 april, 27 april, 3 mei en 4 mei om 11:00
Prijs: €4,95 per kind.
Adres: Luikerweg 71 Maastricht
Sprookjesbos Valkenburg
Sprookjesbos Valkenburg is weer open vanaf 18 april a.s.
Fantasie en werkelijkheid ontmoeten elkaar hier in het Sprookjesbos. Op een bosrijke heuvel in
Valkenburg, vermaakt jong en oud zich met sprookjes, spelen en oud-Hollands vertier.
Het Sprookjesbos is tijdens schoolvakanties en op feestdagen dagelijks geopend van 10.00 tot 17.00
uur. Buiten de vakanties geopend op woensdag, vrijdag, zaterdag en zondag.
Prijs: €7,50 per kind
Adres: Sibbergrubbe 2A Valkenburg aan de Geul
Speeltuin Fort Willem
Fort Willem met 50 speeltoestellen, spartelbad, midgetgolfbaan en cafetaria is vanaf Paasmaandag
weer te bezoeken. Leuk voor jong en oud. Ook een leuk idee om je verjaardagsfeestje daar te vieren.
Op zon- en feestdagen open van 13.00-18.00 uur. Overige dagen van 10.00-18.00 uur.
Prijs: €1,50 per persoon Adres: Kastanjelaan 50 Maastricht
Maar als het dan toch even wat minder weer
is, hier wat tips voor leuke binnenactiviteiten.
Bibliotheek Centre Ceramique
Ook in april wordt er elke week voorgelezen in Centre Céramique. Kom je een keertje
luisteren? Je kunt terecht op 26 maart, 2, 6, 9, 16, 23 en 30 april. Er wordt ook
geknutseld.
Kinderen van 4 t/m 8 jaar zijn van harte welkom.
Alle voorleesuurtjes zijn van 14.30 uur tot 15.30 uur.
Toegang is gratis.
Adres: Avenue Ceramique 50 Maastricht
Natuurhistorisch Museum Maastricht
30 april - Kinderactiviteit: Mergelonderzoek
Ontdek kleine fossielen onder de microscoop!
Wat leefde er allemaal in de Krijtzee die ooit Limburg bedekte? Ga zelf op zoek naar de kleine
fossielen uit de Krijttijd en ontdek ze onder een microscoop. De leukste mag je mee naar huis nemen!
Tijd: 13.30-15.00 uur.
Het Natuurhistorisch Museum Maastricht is gevestigd aan het. Dit intieme pleintje ligt in het verlengde
van de Grote Looiersstraat.
Prijs: € 4 per kind
Adres: De Bosquetplein 7 Maastricht
Ainsi
Voorstelling Robin Hood 8+
Stel dat je Robin Hood bent … Dan heb je een dapper stel vrienden waar je mee kunt
lachen en waarmee je elk avontuur aangaat. In de versie van Inez Derksen van Het
Laagland kruipen vijf angsthazen in de huid van Robin Hood en durven zo de wereld
naar hun hand te zetten. Robin Hood is een rebelse, muzikale voorstelling
over heldhaftigheid en zoete wraak. Een verhaal over kleine hartjes met een grote
bek.
Zondag 18 mei om 14:00 uur
Prijs: € 8 per kind
Adres: Lage Kanaaldijk 112-113 Maastricht
De gezellige beestenbende in groep 1 en 2
Hallo allemaal,
Ik ben Marijn en ik heb een tekkel Luna. Ze gaat altijd mee en ik heb eens twee rondjes met
haar gerend om het huis, helemaal alleen
om het huis. Luna kan heel goed rennen
en ze heeft twee vriendjes. Axel en Bas.
Die kent ze van mijn oma en mijn
vriendje. Ik vind Luna heel lief en zorg
goed voor haar. Ik geef haar te eten en
soms een hondensnoepje. Luna slaapt in
haar eigen mandje. Ze slaapt overdag en ’s nachts één keer. En soms verstopt ze zich onder
de deken.
Groetjes,
Marijn
Hallo Allemaal,
Ik ben Michelle uit groep 1b en heb 2 konijnen. De
konijnen
heten Pip en Troelke. Pip is het wit met bruine konijn
en Troelke
is het wit met grijze konijn. Het zijn twee vrouwtjes
en ze zijn
nog maar 0 jaar oud. Het liefst knuffelt springt en
speelt Michelle met haar konijnen in de speelkamer.
In de speelkamer staat ook het konijnenhok. De
konijnen wonen samen in dit hok.
Groetjes van Michelle uit groep 1b
Blaf is vier jaar, wit met bruin, hij is van de hele familie
en hij is nog nooit naar een dierendokter geweest....
Behalve Blaf heeft Zoë ook nog:
Een beer
2 andere hondjes die echt kunnen lopen aan de riem
Een hamster
Een ijsbeer
En nog een heleboel andere vriendjes.
Ze worden heel goed verzorgd en Zoë is super lief voor ze!
Nieuws uit groep 7
Groep 7 is in de taalles bezig geweest over het fenomeen “beeldspraak”.
“Een kijkje in de keuken van groep 7.”
Voor veel leerlingen is het moeilijk om uitdrukkingen niet meteen te
koppelen aan een plaatje, maar op zoek te gaan naar de betekenis achter
het plaatje.
Hier zien jullie de
aap uit de mouw komen.
Als ineens duidelijk wordt hoe iets zit, of als eindelijk iemands ware bedoeling of karakter
blijkt, is het heel gewoon om uit te roepen 'Nu komt de aap uit de mouw!'
Ook de uitdrukking “Van een mug een olifant maken”, werd niet door iedereen meteen begrepen. In de les
hebben we dagelijkse dingen als voorbeeld genomen om de uitdrukking
in begrijpelijke taal te verwoorden.
Als je vriend(in) een keertje boos op je is en je uitscheldt, betekent dat
niet meteen dat de vriendschap voorbij is. Maak het probleem of de
gebeurtenis niet groter dan het in werkelijkheid is. De juf gaf aan dat ze
pas geleden een boek had gelezen, waarin aan ouders en opvoeders de tip werd gegeven om kinderen te leren
om van een olifant een mug te maken.
Probeer in het dagelijkse leven gebeurtenissen te relativeren. Leer dit ook aan kinderen.
Stel dat je een onvoldoende haalt voor een toets. Dat is vervelend, maar je wordt niet van school gestuurd of je
hoeft niet naar een andere leerjaar toe. Kijk naar je fouten en leer ervan voor de volgende keer. Misschien
begreep je de stof niet of was je vergeten te leren.
Kortom probeer van de olifant een mug te maken.
Bank in de klas.
Afgelopen week kregen wij een gastles: Bank in de klas helpt kinderen leren omgaan met
geld, hoe je het moet uitgeven bijvoorbeeld. De CASH GUIZ is een leerzaam spel over geld
uitgeven, er komen twee mensen die bij de bank werken en die stellen dan de vragen die erbij
horen. Bij elke goede vraag krijg je een bedrag en die moet je dan bij je houden, dat doet de
kassaman of vrouw en je hebt ook de ‘’schrijver’’ die schrijft de antwoorden op een bordje. Je
bedenkt een naam voor je groepje want als je wint dan moet je je naam doorgeven aan de
site en dan kan je iets winnen. Je krijgt ook nog op het laatste een Bas bankpas, er staat een
code achterop en daarmee kun je ook iets winnen.
Erg leuk en vooral leerzaam.
Pieke Bouman
De boekenwurm
groep3
Het favoriete boek van groep 3 is Spekkie en Sproet!!! Het is een geweldig boek dat gaat
over 2 kinderen Spekkie en Sproet. We hebben erg gelachen om het leuke verhaal.
Echt een aanrader……………………..
Victoria leest in “De taart van Mees”
Het boek gaat over koken en taart maken.
Mees kan heel goed koken, maar eigenlijk kan hij dat niet.
Hij heeft iets heel grappigs gedaan. Hij heeft ij s
In een taart gestopt. Hoe dit afloopt moeten jullie
zelf maar gaan lezen!!!!
Julian leest in “ Schiet hem erin”
Het boek gaat over voetballen.
Tim voetbalt al 2 jaar heel goed, maar het overschieten gaat
nog niet zo goed. Dan gaan ze op de goal schieten en Roos schiet raak.
De rest moet je zelf gaan lezen want dit boek komt uit
de schoolbibliotheek.
Eline leest in “Hein en de Eik”
De geit zit aan de boom vast. Hij is heel verdrietig en
valt hij in slaap en gaat hele leuke en grappige dingen dromen.
Of hij vrij komt ga ik nog niet verklappen.
Recept Appelflappen made by groep 3-4.
Benodigdheden:







1 pak Koopmans Roomboterbladerdeeg of Bladerdeeg
4 appels (Goudrenet, Elstar of Jonagold)
snufje kaneel
snufje suiker
1 ei (losgeklopt) of water
eventueel 50 g rozijnen
Oventemperaturen:
o Elektrische oven: 225°C
o Heteluchtoven: 210°C
o Gasoven: stand 5-6
Bereidingswijze:
1. Haal de bladerdeegplakjes van elkaar en laat ze ongeveer 10 minuten
ontdooien.
2. Verwarm de oven voor.
3. Schil ondertussen de appels, verwijder de klokhuizen en snijd ze in kleine
blokjes.
4. Bestrooi de appelblokjes naar smaak met kaneel en suiker.
5. Meng hier eventueel rozijnen door.
6. Leg op elk plakje bladerdeeg een klein bergje met het appelmengsel.
7. Vouw de appelflappen dicht en druk de randen goed aan.
8. Bestrijk de bovenzijde van de appelflappen met het losgeklopte ei of met
water en strooi er suiker over.
9. Bak de appelflappen in ongeveer 15 minuten goudbruin.
Lekkere tip:
De appelflappen zijn het lekkerste als ze net gebakken zijn. Je kunt de
appelflappen ook even oppiepen in de oven: 5 minuten in een voorverwarmde oven
van 200 graden.
Smakelijk eten !
Trots op…..
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
p SSuussa
annnna
a,, o
om
md
da
att zze
ee
ee
enn g
ge
eb
brro
okke
enn
b
be
ee
enn hhe
ee
efftt g
ge
ehha
ad
d.. ((EEm
mm
ma
a))
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
p LLo
otttte
e,, o
om
md
da
att zze
e ssnne
ell
N
Ne
ed
de
errlla
annd
dss kke
ennd
de
e.. ((EElliinne
e))
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
p BBo
ob
b,, hhiijj iiss b
be
ehhuullp
pzza
aa
am
m
EEnn hhiijj hhe
ellp
ptt kkiinnd
de
erre
enn.. ((JJuussttiinn))
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
p tta
anntta
aN
Ne
ettjje
e,, o
om
md
da
att zze
e vve
errlla
am
mtt iiss
e
enn zze
e iiss a
allttiijjd
dp
po
ossiie
ettiie
eff.. ((BBo
ob
b))
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
p FFllo
orre
ennss,, o
om
md
da
att hhiijj e
ee
enn d
do
oo
off b
brro
oe
errttjje
e hhe
ee
efftt e
enn d
da
aa
arr
kka
ann hhiijj hhe
ee
ell g
go
oe
ed
dm
me
ee
eo
om
mg
ga
aa
ann.. ((M
Ma
aa
arrtte
enn))
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
pm
miijjnn o
op
pa
a,, o
om
md
da
att hhiijj hhe
ee
ell o
ouud
d iiss
e
enn tto
og
g nno
og
g vvo
oll hho
ouud
de
enn b
be
ew
we
ee
eg
gd
d.. ((M
Mo
orrrriiss))
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
pC
Ca
ass,, o
om
md
da
att hhiijj d
de
ec
co
oo
ollsstte
e vva
ann d
de
e kklla
ass iiss.. ((SSiie
em
m))
IIkk b
be
enn ttrro
ottss o
op
pm
miijjnn vva
ad
de
err,, w
wa
anntt hhiijj hhe
ee
efftt vve
ee
ell b
blle
essuurre
ess g
ge
ehha
ad
d..
((JJuulliia
ann))
Ra ra….
Wie ben ik????
MAAKT GELD GELUKKIG?
Het verhaal:
DE MOLENAAR (Harrie Jekkers)
Er was eens een arme molenaar die was altijd
gelukkig,
Misschien, zei de molenaar wie weet wel een sjaal
of een paar stadse schoenen of een zilveren schaal.
Maar 1 keer per jaar verjaarde zijn vrouw en dan
baalde die zo,
Wie zal het zeggen misschien wel een klok of
misschien zo’n rek met aan elk stokje een mok.
Want nooit had hij eens geld voor een prachtige
cadeau.
Het kan zelfs een hond zijn of een engelen koor ze
lachten zich rot en verzonnen maar door.
Hij lag ervoor krom hij spaarde ervoor maar er
was altijd wel wat en dan ging het niet door.
Een 2 persoonsligbad met bubbels erin, een jaar
gratis wind voor het hele gezin.
Soms was hij er bijna kreeg hij weer pech ging de
wind weer eens liggen was zijn spaargeld weg.
Het werd als maar gekker een vliegend tapijt een
reis naar de maan met hotel een ontbijt wie weet
was het wel een zingende zaag, of een varkentje
met een knorrende maag.
Ja, want zonder wind kan de molen niet malen en
moest hij brood van het cadeau geld betalen.
En elk jaar weer zei hij gegeneerd weer geen
cadeau maar gefeliciteerd.
En dan antwoorden altijd de molenaarsvrouw ach
zonder cadeau hou ik ook wel van jou.
Wat maakt dat nou uit het leven gaat door ik hoef
geen cadeau de molen gaat voor.
Maar op een keer een verjaardag geheel
onverwacht het was niet te geloven wie had dat
gedacht.
Lag er een pakje op haar stoel naast de schouw
met een brief waar op stond: cadeautje voor jou.
De jarige jop gaf haar man toen een zoen en zei
toen schatje dat had je echt niet hoeven doen.
Maar het zou het toch zijn riep de
molenaarsvrouw en de molenaar zei het is echt
iets voor jou.
Een jurk! Riep ze blij of een hoed of een bus waar
je vermicelli in doet.
Of een fabriekje in leverpastei, het molenaars
echtpaar kwam niet meer bij.
Nog nooit had de vrouw zo’n verjaardag gehad
wat een mooi cadeau zeg wat prachtig was dat.
En de molenaar werd op zijn beurt verrast want
zijn vrouw borg het pakje toen op in de kast.
En ze zei als jij jarig bent krijg jij het van mij en
dan verzinnen we samen de inhoud erbij.
Al dus werd besloten en 2 keer per jaar gaven ze
steeds het cadeau aan elkaar.
Jaar in jaar uit ging het altijd weer zo wel
honderd keer lol van hetzelfde cadeau.
Nou zoals iedereen zijn zij ook dood gegaan en is
hun cadeau mee in hun graf gegaan.
En wat er nou in zit vraag er niet naar het gaat
niet om de inhoud maar om het gebaar.
Filosofie
Elke klas mocht een extra vak uitkiezen en onze klas koos voor filosofie. Dus kwam er iedere dinsdagmiddag
een juffrouw om ons daar over les te geven. We hadden het elke dinsdag over iets anders. De 4e dinsdag ging
het over de vraag: maakt geld gelukkig? Als eerst moesten we een verlanglijstje maken met 3 punten wat je
graag zou willen hebben. Hier zijn een paar voorbeelden
1. €10.000.000.000,- winnen
2.Trampoline
3. Een hond erbij.
En hier een paar andere voorbeelden:
Vrede in de wereld.
Vaker vrij van school.
Meer pretparken in Nederland.
Dat was in het begin een beetje raar want het was nog een beetje onduidelijk waarom we het moesten doen.
Daarna las ze het verhaal van de molenaar voor (het verhaal dat hier boven staat.)Toen gingen we het er
kort over hebben wat we van het verhaal vonden. Daarna mochten we ons verlanglijstje veranderen sommige
kinderen deden dat wel andere niet. Sommigen kozen voor geluk of vrede in de wereld anderen kozen voor
bijv. een nieuwe telefoon.
Toen gingen we het er in groepjes van 4 over hebben dat was omdat je dan meer je mening durfde te geven
.Sommigen vonden geld wel belangrijk anderen niet heel erg; die vonden familie en vrienden belangrijker.
Daarna mocht je in de kring zeggen wat je net besproken had.
Daarna mocht je op een klein blaadje schrijven wat jij onder geluk verstond. Hier zijn een paar voorbeelden:
Als je een tsunami tegen komt en je overleeft het, dan heb je geluk!
Geluk kun je volgens mij niet hebben maar het is meer zoiets als toeval tenzij je er zelf voor zorgt.
Geluk = vrede , blij zijn , je gelukkig voelen.
Geluk betekent voor mij een leuk gezellig leven en veel geld hebben.
Daarna hebben we in de klas besproken wat we hadden opgeschreven. De meningen waren daar over
verdeeld. Als afsluiter deden wij een balspelletje probeer het maar eens: Je gaat met zijn alle in een kring
staan en zorg dat je genoeg ruimte hebt. Een iemand is de leider en begint, die gooit de bal naar een andere
speler en die gooit hem weer door, zo gaat het door tot dat de bal weer terug is bij de leider.(probeer dit
maar eens met 6 ballen je zult zien dat het helemaal niet makkelijk is.) Tip: kijk goed naar de persoon van wie
je de bal krijgt.
Groep 8a
Wie is eigenlijk?................Juf Daphne
1. Hoe oud ben je?
25 jaar
2. Heb je een man/partner/vriend?
Ik heb een vriend. Hij heet Peter.
3. Heb je al op andere scholen gewerkt?
Ik heb al op meerdere scholen vervangen.
4. Heb je kinderen?
Ik heb nog geen kinderen.
5. Heb je juf Petra ook gekend?
Ik ben voordat juf Petra op reis een paar keer op een vrijdagmiddag hier geweest.
Wij hebben toen van alles besproken.
6. Waar kom je vandaan?
Ik woon in Houthem. Dat hoort bij de gemeente Valkenburg aan de Geul.
7. Wat vind je van lesgeven aan groep 3 en 4?
Het is heel leuk. Het zijn leuke kinderen en wij doen goed ons best.
8. Doe je aan sport, en welke?
Op dit moment beoefen ik geen sport meer i.v.m. de studies die ik volg. Ik heb wel
16 jaar handbal gespeeld.
9. Heb je altijd al juf willen worden, en waarom?
Toen ik in groep 4 zat, zei ik al tegen mijn juffrouw dat ik later ook juf zou worden.
Het is heel leuk om kinderen iets te leren en knutselen vind ik geweldig.
10. Hoe vond je het zelf op de basisschool?
Helaas heb ik zelf niet zo’n leuke basisschooltijd gehad en dat is ook een reden
waarom ik juf ben geworden. Ik ga dat anders doen als een vroegere juf van mij.
Met mijn vriendjes en vriendinnetjes was het wel altijd leuk.

Download Report