VERSLAG LANDELIJK VGN-OVERLEG Centraal Examen GESCHIEDENIS en STAATSINRICHTING VMBO T/G 2013-2014, eerste tijdvak Vooraf: de status van dit verslag is niet dwingend, slechts adviserend. Het correctievoorschrift is dwingend. Toch missen nogal wat correctoren de betekenis van de dikwijls in het correctiemodel aangegeven term voorbeeld van antwoorden. Het correctiemodel is dus niet uitputtend en andere antwoorden uitsluitend. De betekenis van onze adviezen verliest aan gewicht, als veel mensen onderling in gesprek gaan of op het VGN-forum van gedachten wisselen, maar het landelijk overleg mijden. Een nadrukkelijk en hartstochtelijke oproep: meld je aan voor het volgende landelijke overleg. De VGN zorgt voor een reiskostenvergoeding. Een versterking van de vmbo-mavo-commissie is welkom. Eerste, algemene indruk van het examen volgens de aanwezigen: het examen bleek lastiger dan gedacht. Leerlingen hebben niet goed gescoord en met name de taalvaardigheid van de leerlingen lijkt de oorzaak te zijn van de slechte score. Het correctievoorschrift is leidend; echter bij vragen waar is besloten om het correctievoorschrift te verruimen, is dat gebeurd op basis van artikel 3.3 en de vakspecifieke regels in het correctievoorschrift. Niet de methode, maar de syllabus is richtinggevend voor wat er in het examen bevraagd kan worden. Vraag 1 Vraag 2 Vraag 3 Vraag 4 Vraag 5 Vraag 6 Vraag 7 Vraag 8 Vraag 9 Vraag 10 Vraag 11 Vraag 12 Vraag 13 Vraag 14 Franse revolutie is niet goed. Om omschrijving dat er revolutie is, is goed. Prima Rijke mannen hadden het verstand/opleiding om te kunnen stemmen, goed. Prima Prima Let op, alleen als het eerste deel goed is mag het tweede deel een punt toegekend krijgen. Veel leerlingen hebben het eerste deel fout, maar het tweede deel wel met een goede uitleg. Helaas kan daar geen punt voor worden toegekend. Moeilijke vraag. Als er wordt uitgelegd dat er binnen één zuil/groep sprake is van organiseren om voor de belangen van de eigen zuil/groep op te komen Prima Prima Veel leerlingen vullen vaak vrijheid van godsdienst/geloof in, dit is niet juist. Recht op privacy rekenen we goed. Moeilijke vraag, vooral de samenhang vinden, vinden leerlingen lastig. Het gaat bij deze vraag natuurlijk om de samenhang. Alleen de uitleg van de drie begrippen is geen punt waard. Prima Prima Prima Verslaglegging landelijke bijeenkomst bespreking eindexamen VMBO geschiedenis gl-‐tl blad: 1 Vraag 15 Vraag 16 Vraag 17 Vraag 18 Vraag 19 Vraag 20 Vraag 21 Vraag 22 Vraag 23 Vraag 24 Vraag 25 Vraag 26 Vraag 27 Vraag 28 Vraag 29 Vraag 30 Vraag 31 Vraag 32 Vraag 33 Vraag 34 Vraag 35 Vraag 36 Vraag 37 Vraag 38 Vraag 39 Vraag 40 Vraag 41 Vraag 42 Vraag 43 Vraag 44 Vraag 45 Vraag 46 Vraag 47 Prima Het gaat om de neutraliteit van Nederland of dat Duitsland in oorlog is. Alleen het noemen van de Eerste Wereldoorlog is niet genoeg. Prima Veel leerlingen verwisselen onderdeel drie en vier, jammer genoeg fout. Prima, er zijn meer maatregelen correct dan er in het CV staan. Duitsland als schuldige van de oorlog is geen maatregel. Prima, leerling moet wel goed kijken naar het jaartal waaruit de bronnen komen. Goede vraag. Een tegenstander van het communisme is fout. Het stukje ‘is strijdig met’ zorgt voor veel problemen. Let op, alleen als het eerste deel goed is mag het tweede deel een punt toegekend krijgen. Prima, leerlingen doen het vaak fout. Hersenspoelen als voorbeeld van indoctrinatie is goed. Er moet wel een koppeling zijn met het begrip indoctrinatie. Veel leerlingen kiezen – helaas – voor antwoord A. Prima Dat de Japanners Indonesie hebben bevrijd van de Nederlanders rekenen we goed. Prima Vraagtype is nieuw. Opmaak had wat duidelijker gemogen. Bij niet blij: het roept herinneringen/emoties op of roept schaamte op mag worden goed gerekend. Dit alles natuurlijk wel vanuit een Duits perspectief. Als voorbeeld mag Truman-doctrine ook. Voorbeelden van containmentpolitiek mogen worden goedgerekend. Hulp aan landen geven, opdat ze democratisch worden/blijven is ook correct. Prima Prima Prima Bij het tweede deel moet wel duidelijk zijn dat het over de VN gaat. Niet goed gemaakt. Hier mag het tweede deel wel worden goedgekeurd als het eerste deel fout is. Prima Moeilijke vraag. Samenhang is hier wederom belangrijk. Nationalisme is er moeilijk voor de leerlingen om dit in verband te brengen met de andere begrippen. Veel leerlingen verwarren onderdeel 2 en 3. Er zijn meer antwoorden goed dan die in het CV staan vermeld. Het gaat echter niet om het gevoel van veiligheid. Prima Prima, vorm is oke, de opdracht is wel groot. Prima Het moet wel te maken hebben met de im- en export in de Europese Unie. Prima, leerlingen vinden dit wel erg lastig. Discussie over of dit antwoord klopt (Joegoslavie-oorlog!). Verslaglegging landelijke bijeenkomst bespreking eindexamen VMBO geschiedenis gl-‐tl blad: 2