Workshopdag De veiligheidsweek wordt op vrijdag steevast afgesloten met een dag vol praktische workshops. De kinderen maken kennis met allerhande diensten: De politie is aanwezig met een moto, een patrouillevoertuig en een transportvoertuig openbare orde. Elk geven ze uitleg over hun job en hun voertuig. Als afsluiter mogen de kinderen eens plaatsnemen achter het stuur van de voertuigen. De hondengeleider met zijn politiehond toont tot wat de hond in staat is, welke commando’s hij kan uitvoeren en waarvoor hij werd opgeleid. Hij leert de kinderen ook het verschil tussen omgaan met een politiehond versus een gezelschapshond. Blindenfederatie olv Johny Verpoucke doet de kinderen aan de lijve ondervinden hoe het is om blind te zijn. De brandweer demonstreert het materiaal uit de brandweerwagen en leert hen spuiten met de brandslang. Het MUG-team van het Heilig Hartziekenhuis toont de kinderen hoe slachtoffers de eerste zorgen worden toegediend bij een ongeval. Een plaatselijke fietshersteller legt de belangrijkste delen van de fiets uit en toont hen wanneer de fiets naar de fietshersteller moet. Film dode hoek legt op een eenvoudige manier uit wat de dode hoek precies is en welke gevaren die inhoudt. Met voorbeeldfilmpjes zien de kinderen duidelijk hoe ze zich correct moeten gedragen in de buurt van een vrachtwagen. Dode hoek rond de vrachtwagen van de firma TLV is een sessie waarbij de oefeningen van de film omgezet wordt in de praktijk. Via praktische opdrachten begrijpen de kinderen waar ze wel maar vooral niet gezien worden door de vrachtwagenchauffeur. Wat staat er op het programma tijdens de veiligheidsweek van 16– 24 oktober 2014? Fietsen Verkeersles in klas Educatieve bezoeken en vakoverschrijdende activiteiten: Fietsen op het verkeersparcours Verkeersrups Tijdens de eerste vier dagen van de week kunnen ook allerhande Dit is een stratenparcours geschil- Met stripfiguurtjes en op speelse wijze leren ’buitenschoolse activiteiten’ toegevoegd worden aan het programma. derd met kalklijnen waar o.a. ver- de kinderen van het eerste leerjaar het juiste Bezoek nieuw politiegebouw: Tijdens de rondleiding voor de kindjes keersborden, verkeerslichten en verkeersbordje te plaatsen bij de gepaste van het 2e kleuter en 3e lj van V1 en V2 en 1e van V2 komen oa een rotonde aanwezig zijn. Via dit verkeerssituatie. volgende zaken aan bod: vingerscan, cellencomplex, politievoertuigen, parcours maken alle kinderen ken- Verkeersmemory in het tweede leerjaar nis met reële verkeerssituaties waar gaan we op weg met een verkeersme- ze voortdurend bij begeleid worden. moryspel. … en op het fietsbehendigheidsparcours oefenen het rijden door een smalle doorgang, het rijden op een rotonde, het slalommen en ze leren een noodrem uitvoeren. gepland eind februari 2015. Bezoek brandweer: De brandweermannen brengen het 3e kl van V1 en V2 in contact met hun materiaal, uitrusting en de job als brandweerman. Hoe stuurvaardig kinderen zijn, wordt uitgetest op dit parcours. Ze meldkamer, enz… Wegens verbouwingswerken worden deze bezoeken In het derde en zesde leerjaar wordt er met werkblaadjes rond verkeer gewerkt. De kinderen moeten hierbij verkeerssituaties beschrijven als veilig of onveilig. Educatieve wandeling: tijdens een verkenning van de schoolomgeving leren de kinderen van het 1e lj van V2 de beginselen over de plaatselijke verkeersborden en verkeerssituaties. Bezoek wielermuseum: In het Roeselaarse wielermuseum maken de kinderen van het 4e lj V1 via een educatief spel kennis met de geschiedenis van de fiets en de individuele mobiliteit. Fietsexamen Do 19 maart 2015 De leerlingen worden voorbereid op het fietsexamen door een aantal sessies met het verkeers– en fietsbehendigheidsparcours op school. Het fietsexamen wordt afgenomen op de openbare weg onder toezicht van controleurs. Het parcours wordt vooraf meegedeeld aan de school zodat de kinderen vooraf, samen met de leerkracht, het parcours kunnen gaan verkennen. De dag van het examen vertrekken de kinderen om de minuut. Op iedere hoek of kruispunt staat een ‘waarnemer’. Deze heeft een beoordelingsfiche per kind waar Verkeersspel. In het vierde leerjaar wordt Voetgangersexamen is een praktijkexamen waarin we testen of de kin- op deze basisopleiding verder geborduurd deren uit het 4e lj V2 klaar zijn om veilig en zelfstandig in het verkeer te via het verkeersspel. Wanneer de kinderen stappen. op het spelbord op een lampje terecht ko- Bezoek verbrandingsoven: In de verbrandingsoven worden de kinderen men mogen ze een vraag over verkeer en van het 5e lj V2 alert gemaakt voor het vermijden van afval, het goed veiligheid in het algemeen beantwoorden. sorteren van afval en leren ze over de laatste fase van de afvalverwerking. Doel van het spel is om, door het geven van juiste antwoorden, zoveel mogelijk ’dikke duimaapjes’ te verdienen. Bezoek ziekenhuis: Hier worden de kinderen van het 5e lj V1 en 2e lj V2 gesensibiliseerd voor het houden van een gezon- Verkeersquiz de en veilige hygiëne en leert hen ook de basiskennis inzake preventie met waarden van 1 tot 5 waarbij 3 voorzien wordt als de waarde voor een De opleidingen rond verkeer worden verder van ongevallen thuis en op school. kind dat ‘normaal/veilig’ kan fietsen. Slechts uitzonderlijk wordt een waarde- uitgewerkt in het vijfde leerjaar via het spelen Verkeerszoektocht: In de omgeving van de school leren de kinderen van cijfer 5 toegekend. Ieder kind waarvan blijkt dat het voldoende fietsvaardig is van de verkeersquiz. In het eerste deel wordt, het 5e lj V2 via opdrachten op de aangegeven route met meer aandacht om in het verkeer te komen wordt beloond met het ‘diploma van superfiet- via een systeem van meerkeuzevragen, ge- kijken naar de verkeersborden, signalisatie en verkeerssituaties. de punten specifiek voor die plaats zijn aangegeven. Er wordt gequoteerd ser’. Wie nog wat meer oefening kan gebruiken ontvangt het ‘getuigschrift peild naar de parate kennis inzake verkeer. In het tweede deel wordt een eli- Detectivespel: Na een inleidend verhaal gaan de leerlingen van deelname fietsexamen’. minatiequiz gespeeld aan de hand van verkeersborden. De leerling moet uit- het 6e lj V1 en V2 als echte detectives op zoek naar de moordenaar van maken of de gegeven uitleg over het bord al dan niet correct is. Jan Bakker.