工業高校におけるキャリア教育

散布図
 結果である品質特性と原因と考えられる
との関係のデータを打点したもの
特性
2 .9
2 .4
[
収
量
1 .9
」
㎏
1 .4
0 .9
0
0 .5
1
1 .5
混合比[% ]
2
2 .5
散布図
 品質をばらつかせる原因を、グラフから数量
的に傾向を特定することができる
2 .9
2 .4
[
収
量
1 .9
」
㎏
1 .4
0 .9
0
0 .5
1
1 .5
混合比[% ]
2
2 .5