課
題
1
決
め
ら
れ
た
条
件
に
し
た
が
っ
て
考
え
や
思
い
を
書
く
。
。
て
ふ
れ
現
に
つ
い
て
と
、
終
わ
り
の
あ
い
さ
つ
の
位
置
に
つ
い
に
書
く
。
【
解
答
例
３
】
「
こ
れ
ばか
っら
ても
くお
だ体
さ
いを
。気
」
のを
文付
をけ
て
「
さお
よ仕
う事
なが
ん
す
。
」
に
す
る
。
い
。
【
解
答
例
２
】
「
と
て
も
楽
し
か
っ
た
。
」
「
と
て
も
楽
し
か
っ
た
→
ら
れ
て
い
れ
ば
正
解
と
す
る
。
で
【
解
答
例（
２
１）
】
「
で
す
・
でま
書す
か」
で
れ書
たか
文れ
がた
あ文
るに
。「
で
あ
る
・
だ
」
す
が
、
後
２
時
月
曜
の
道
具
話
を
聞
て
い
た
調
べ
て
【
解
答
（
１例
）】
一
マ
私ス
開
たけ
ちて
は書
、き
社
会始
でめ
昔る
の。
く
ら
し
に
つ
い
て
※
※
【
解
答
に
つ
い
解て
答】
例
の
１
と
３
、
２
と
３
の
よ
う
に
、
文
末
表
ら
」
の
前
ご
都
合
い
か
が
で
し
ょ
う
か
。
お
返
事
く
だ
さ
か
ら
４
時
の
間
に
５
人
で
う
か
が
い
た
い
の
で
日
か
ら
金
曜
日
ま
で
の
い
ず
れ
か
の
日
の
午
を
使
わ
せ
て
い
た
だ
き
た
い
と
思
っ
て
い
ま
す
。
き
た
い
と
思
っ
て
い
ま
す
。
ま
た
、
実
際
に
昔
だ
き
、
館
長
さ
ん
に
昔
の
く
ら
し
に
つ
い
て
お
い
ま
す
。
そ
こ
で
、
歴
史
資
料
館
を
見
学
さ
せ
・
敬 ・
手
る語た紙
か等文文
。 を
、書の
適 書
切くき
なこ方
表とを
現が理
でで
解
おきし
る
礼 、
考
のか
文。え
を や
書 思
く い
こ を
と 明
が 確
で に
き し
出
題
の
趣
旨
学習指導ツール
「ワークブック」
言語事項
語句・ことばのきまりシリーズ
№1、5（A-001,005）
書くこと№2、18、19
（H-002，018，019）
国
語
力
だ
め
し
4
（
類
題
）
出
題
の
趣
旨
と
解
答
・
解
説
課
題
２
選
ん
だ
情
報
を
目
的
に
あ
わ
せ
て
整
理
し
、
再
構
成
す
る
。
ス
も
※
（
お
集願
合い表表
の）彰し
時 にょ
間 つう
を いし
ま
守 て
書
っ かす
て
。
く な
だ く
さ て
い も
。 正
解
と
す
る
。
昼
休
・
第
１み
回に
よお
りこ
な
記い
録ま
がす
一。
番
よ
く
の
び
た
ク
ラ
す
。
（
３
）
（
次
・
十回
一の
月お
十し
四ら
日せ
）
（
月
）
か
ら
十
八
日
（
金
）
の
す
る
ん
書
い
て
あ
（
２
）
ど
の
ク
ラ
ス
も
楽
し
そ
う
で
よ
か
っ
た
で
す
。
ク
ラ
ス
も
あ
り
、
も
り
上
が
っ
て
よ
か
っ
た
で
ば
っ
て
い
ま
し
た
。
休
み
時
間
に
熱
心
に
練
習
１
年
生
も
し
っ
か
り
八
の
字
と
び
で
よ
く
が
る
の
で
伝
え
る
必
要
が
あ
る
か
ら
。
と
べ
た
ク
ラ
ス
を
表
し
ょ
う
す
る
と
【
解
（
１答
）例
理記】
由号
・
・
・
・
・
・
体ウ
育
委
員
会
の
ノ
ー
ト
に
回
数
の
多
く
・
必
書要
きな
か情
え
る報
こを
と読
がみ
で取
きり
る、
か条
。件
に
合
わ
せ
て
お
知
ら
せ
に
出
題
の
趣
旨
学習指導ツール
「ワークブック」
書くこと
№22、24、26
（H-022,024,026）