平成22年度 P T A 総 会 鳥取市立瑞穂小学校 ２０１０年４月１７日 仲よく 賢く たくましく 《教育目標》 心豊かで自ら考え行動する瑞穂の子どもの育成 みんなと すすんで勉強する子 最後までがんばる元気な子 仲良くする子 活 力 の あ る 学 校 豊 か な 学 び の あ る 学 校 温 か な 心 の 交 流 の あ る 学 校 めざす子ども像 の健 推康 進教 育 学校像 育育 特 の・ 別 推人 支 進権 援 教教 の確 定か 着な 学 力 活豊 動か な 体 験 組 織 の 一 員 と し て 連 携 協 働 す る 教 師 確 か な 授 業 力 と 指 導 力 の あ る 教 師 信 頼 さ れ る 教 師 教 師 像 ☆ 凡事徹底 ☆ 気付きを学びにつなげ、学びを生活に生かす ☆ 言葉で考え言葉で伝え合い言葉で高め合う 保護者のみなさんの力 地域の方の力 【めざす子ども像】 ○みんなと仲良くする子 ・あいさつのできる子 ・違いを認め合う子 ○すすんで勉強する子 ○最後までがんばる元気な子 ・学び合い考える子 ・気づきを学びにつなげ 学びを生活に生かす子 ・読書に親しむ子 ・目標に向かって自ら考え 最後まで努力する子 ・自ら進んで健康な体づく りに取り組む子 キーワード ☆ 凡事徹底 ☆ 気づきを学びにつなげ、学びを生活に生かす ☆ 言葉で考え言葉で伝え合い言葉で高め合う 主要な教育活動 ○確かな学力の定着と向上 ○豊かな心を育てる人と人とのふれあいを大切にした体験活動の充実 ○人権教育・特別支援教育の推進 … 「共に生きる力」の育成 ○健康教育の推進 家庭・地域との連携 ○あいさつ ○早寝・早起き・朝ご飯・歩く ○家庭学習の習慣化 … ノーテレビデー、ファミリー読書 、自主学習 早寝 早起き 家庭学習 瑞穂教育の 保護者・地域連携のキーワード あいさつ 自主学習 読書 歩く 朝ご飯 掃除 小さい花でいい 独自の花であれ 小さい光でいい 独自の光であれ
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