電子黒板成果発表会
パネルディスカッション
電子黒板の普及のために
柏市立土南部小学校
西田 光昭
http://www.derek.jp/
E-mail [email protected]
こうしてみたらどうでしょう

いつでも使えるようにする
小中での学習形態の違い
準備を手軽に

従来の授業スタイルから
抵抗のないところから
機能を使うことが目的ではな
いつでも使えるようにする

小中での学習形態の違い
中学校は，教室移動が基本
小学校は，自分の教室が基本
使い易く
土南部小での配置状況
準備を手軽に

持ち運びしやすく
使いやすい 機材を探す
ex Wireless 起動時間 バッテリー

児童がセッティング
低学年でもできます。
従来の授業スタイルから

PCを意識しない
「これならわたしも・・・」
機能を使う事が目的ではない
先ずは見せること
指で指し示す代わりに書き込む
見えにくかったら
大きくする
残しておけば 何かに使える？
模造紙に書くかわりに

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