e-ラーニングが拓く新しい
教員研修
2004年5月19日
兵庫教育大学
成田 滋
e-ラーニング とは
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コンピュータとネットワークを使う
受講生が遠隔にいる。
自学自習できる材料がある。
受講生と教官とに相互作用がある。
e-ラーニングの条件
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受講生の学習への動機
インターラクティブである
ネットワークが使える
コミュニケーションの場がある
エアの利用
例 グループウ
e-ラーニングの長所と短所
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時間の束縛からの解放
予算の束縛からの解放
予習や復習ができる。
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心理的な不安ーー人間味のないコミュニケーション？
機器とネットワークが必要
E-ラーニングの進め方に慣れること
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操作が複雑ではないか
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ネットワークの障害が起きたときは？
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e-ラーニングと研修の形態
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ビデオ会議と研修 --双方向
ストリーミング配信--一方向
ビデオオンデマンド(VOD)
音声会議と研修 --音声と学習資料
テキスト会議 --チャット
ストリーミング配信画面
ビデオ会議
e-ラーニングと費用対効果？
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ビデオ会議と研修 –費用がかかる
ストリーミング--高い費用がかかる
ビデオオンデマンド--高い費用がかかる
音声会議と研修 --費用がかからない
テキスト会議 --費用がかからない
音声会議による研修の体験
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参加者 三木市立教育センター、県立教育
研修所、理事の皆さん
Webベースの会議
音声会議 (Audio Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ)