１ What’s missing? ゲーム ・ キー･ワード･ゲームで用いるイラストを、 プレゼンテーションソフトを用いて、What’s missing?ゲームに使えるように作り直した。 ・ 同じイラストでも、活動そのものを変える ことで、児童は飽きることなく、繰り返し音 声に慣れることができる。 ・ プレゼンテーションソフトを用いて、事前 に数種類作成しておくことで、効率よく授業 を進めることができる。 １ ２ １ ３ ５ ４ １ ２ ４ ３ １ ２ ４ ３ １ ２ ３ １ What’s missing? ゲーム ・ カードを用いたWhat’s missing?ゲーム 児童の活動状況を見て、隠すカードの数や カードの並び方を変えるなど、その場でゲー ムの難易度を変えることができるという利点 がある。 ・ プレゼンテーションソフトのスライドとカ ードを使い分けて、児童が飽きないように変 化をつける必要がある。
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