現代学生の運動生活と
スポーツ意識について
指導教員
0451077
木村昌彦
黒木美帆
【はじめに・・・】
生活習慣
社会環
境
科学技術の進展
子どもたちを取
り巻く環境
生活スタイル
豊かな生活
経済の発展
子どもたちの体力
長期的に低下傾向
【研究目的】
 子どもの体力低下の原因について探る
 今後の学校体育や部活動指導における
課題を見出す
【研究方法】
① 現在の運動状況
② 普段の生活や運動に対する考え方
③ スポーツの勝敗に対する態度調査
④ スポーツにおける個人・社会志向性尺度
⑤ 身体運動に対する態度
運動部群
運動部
運動系サークル
非運動部群
文化部
文化系サークル
無所属
各年代・性別において、
尺度及び運動頻度の差の検定
（エクセル統計2000）
不快感情を伴った非行為傾向的因子
（女子運動部群）
**
**
10
得点（点）
5
0
-5
中学生
高校生
大学生
-10
**　p<0.01
図1　不快感情を伴った非行為傾向的因子(女子運動部群)
不快感情を伴った非行為傾向的因子
（女子非運動部群）
**
**
8
得点（点）
6
4
2
0
-2
-4
-6
中学生
高校生
大学生
-8
図2　不快感情を伴った非行為傾向的因子（女子非運動部群）
**　p<0.01
不快感情を伴った非行為傾向的因子
（男子運動部群）
**
**
10
得点（点）
5
0
-5
中学生
高校生
大学生
-10
図3　不快感情を伴った非傾向的因子（男子運動部群）
**　p<0.01
不快感情を伴った非行為傾向的因子
（男性非運動部群）
得点（点）
**
8
6
4
2
0
-2
-4
-6
-8
中学生
**
高校生
大学生
図4　不快感情を伴った非行為傾向的因子（男子非運動部群）
**　p<0.01
【考察】
運動に対する否定的な印象
運動嫌い・運動離れ
体力低下
高校生にみられた、運動に対する好意的な態度に
運動に対する意識の変化
つながる具体的な規定要因の検討
実際に学校で行われている取り組み
体力低下の抑制
他の年代への応用
ご清聴ありがとうございました！
詳しくはポスターセッションにて・・・