認知発達理論とシステム論の
歴史的概観
杉村 伸一郎
（広島大学）
企画趣旨
ポスト情報処理？
ピアジェが好き♡
見晴らしのよいところに登ろう♪
時間割
認知発達理論とシステム論（杉村）
オートポイエーシス（布施）
他の理論との比較（小坂）
科学的価値を検証（山名）
認知発達の理論
社会的
構成的
連合的
生得的
認知発達の理論
言語 Chomsky
知覚 Spelke
概念 Markman
モジュール Fodor
情報処理 Case, Klahr
生得的
認知発達の理論
行動主義
連合的
知識構造 Chi
ルール Siegler
認知発達の理論
Piaget
スキーマ
メンタルモデル
構成的
認知発達の理論
社会的
Skinner
Bandura
連合的
Vygotsky
Trevarthen
Leslie
生得的
構成的
システム論
機械論と有機体論
その後の発展

河本 自己維持，自己組織化，自己産出

藤澤 入出力，ネットワーク，複合

ヴァレラ
認知主義，創発，エナクティブ
認知発達の理論
＋システム論（第一世
代）
記号論理
動的平衡 自己組織化
連合的 情報処理
構成的 Piaget
機械論
有機体論
生得的
認知発達の理論
の展開
連合的
構成的
Dynamic
Systems
Theory
KarmiloffConnectionism
Smith, 1992
Elmanら
生得的
認知発達の理論の展開
＋システム論（第二世代
Connectionism
創発）
Dynamic Systems Theory
入出力系からネットワーク系へ
因果的理解から循環的構成
要素還元主義を乗り越える
認知主義，表象主義を克服
そして第三世代
オートポイエーシス