留学交流に於ける不易と流行 Masayasu AOTANI The International Center Kyoto University 05/23/2000 不易流行 1 正しい講演の聞き方 ジョークだと思った らすかさず笑う 講演者をいじけさせ ない 05/23/2000 不易流行 2 幸運を呼ぶ新感覚名刺 05/23/2000 不易流行 3 幸運のコースター 05/23/2000 不易流行 4 若者に期待する 21世紀に向けて 世界の財産になる為に 05/23/2000 不易流行 5 今日のメニュー 青谷のアメリカ留学（自己紹介） 日本の留学の歴史、何故留学か？ 日本の留学交流 国際化という事 21世紀の落ちこぼれ 05/23/2000 不易流行 6 今日のメニュー 青谷のアメリカ留学（自己紹 介） 日本の留学の歴史、何故留学か？ 日本の留学交流 国際化という事 21世紀の落ちこぼれ 05/23/2000 不易流行 7 青谷のアメリカ留学 1979年1月3日渡米 五つの大学院 足掛け十年の企業戦士生活 4短大11大学で教鞭を執る 05/23/2000 不易流行 8 今日のメニュー 青谷のアメリカ留学（自己紹介） 日本の留学の歴史、何故留学 か？ 日本の留学交流 国際化という事 21世紀の落ちこぼれ 05/23/2000 不易流行 9 日本の留学の歴史 遣隋使・遣唐使に随行した留学生・留学僧 12-14世紀に僧侶の集団留学 江戸幕府による海外渡航・留学禁止 安政の五か国条約相手国へ留学生派遣 1866年：江戸幕府が海外渡航・留学公認 明治の岩倉使節団等政府による派遣 以後個人での留学が活発化 05/23/2000 不易流行 10 古い時代の留学 いつ日本に帰れるか分からず、 移住にも近かった留学 エリートだけの留学 公的派遣 先進国にて一方的に学ぶ 05/23/2000 不易流行 11 何故留学か 外国の頭脳から学ぶ 外国の社会から学ぶ 優れた知識・技術を海外から輸入する 05/23/2000 不易流行 12 現代の留学 行き来が容易 私費留学が可能・盛ん 留学の多面性 – 多目的 – 受け入れの活発化 – 相互に学びあう留学（学術・文化交流） 05/23/2000 不易流行 13 何故留学か １ 外国の頭脳から学ぶ 異言語の習得 国内・国外での学生生活の比較 多様な異文化の実体験：自己の国際性の向上 日本に無いクラスや専攻 多方向的アプローチを身に付ける 困難を乗り越える自信が付く 様々な人種・階層の人間を見る 05/23/2000 不易流行 14 何故留学か ２ 日本の社会・教育の見直し 海外諸国の対日本国際性を増す 複数環境で身に付けた思考力で新風を 新世紀に向け、日本と世界の財産になる 05/23/2000 不易流行 15 今日のメニュー 青谷のアメリカ留学（自己紹介） 日本の留学の歴史、何故留学か？ 日本の留学交流 国際化という事 21世紀の落ちこぼれ 05/23/2000 不易流行 16 日本の留学交流 その１ 数合わせetc. 15年間で日本人留学生数10倍に（186,827） 15年間で海外からの学生数6倍に（50,000） 但し、国立大学は入超 – 京大では輸出80名弱、輸入1,000名強 文部省の奨学金は高額で世界的に有名 05/23/2000 不易流行 17 日本の留学交流 その２ 実質・実態 院への日本人留学生の比率は低い 所謂先進国からの学生は少ない 政府が国立大学に学生を無理矢理押し込む – 日本語の出来ない留学生は嫌われる 文部省の奨学金は高額で世界的に有名 – 戦争責任等政治的配慮の可能性？ – 日本の大学の魅力の無さ、自信の無さの表れ 05/23/2000 不易流行 18 今日のメニュー 青谷のアメリカ留学（自己紹介） 日本の留学の歴史、何故留学か？ 日本の留学交流 国際化という事 21世紀の落ちこぼれ 05/23/2000 不易流行 19 国際感覚・国際性とは 国境・文化を越え、相手を知り己を知る事 その知識を対話に生かせる事 多国・多文化間の問題解決能力 05/23/2000 不易流行 20 国際化 人間に国際性を持たせる事 システムに国際性を持たせる事 他国との付き合い 一国の国際化 国民の国際化＋社会機構の国際化 ＋国際的舞台での活動・活躍 05/23/2000 不易流行 21 国際化の四要素 言語運用能力 異文化理解 社会システムの改革 国際社会への参加・貢献 05/23/2000 不易流行 22 言語運用能力 言語は思想と文化の黒子である。 言語が思考を支配異文化理解には異 言語理解が肝要 最小限、共通言語としての英語の使用 が必要 使う言語によって人の性格まで変る。少なくとも態度はてきめ んに変る。なぜなら、言語は思想と文化であるから。 05/23/2000 不易流行 23 日本の現況 学校教育は実用英語力の養成に役立って いない。 国民全体が英語力の無さを許し合うという 最悪の状況。 国際会議等でも、用意した原稿を読み、後 は黙り込む場合が多い。 何にでも日本語訳・通訳を付ける。そして その訳がひどい。 05/23/2000 不易流行 24 休憩室 「日本語」 Japanese is a truly foreign foreign language. 日本語は真に外国語と言える外国語だ。 Japanese is not a hard French. Triple Language - It is a mixture of Chinese, Japanese, and English. トリプル言語ｰ中国語と日本語と英語の混合 物だ。 05/23/2000 不易流行 25 鈍ら大学生 を止める。 05/23/2000 不易流行 26 05/23/2000 不易流行 27 異文化理解 相互の文化的背景の理解無しに真なる対 話・意思疎通は出来ない。 言語習得も、文化的背景の理解なしには 不可能である。 文化が人間の考え方・生き方を規定する。 国際化は国際適応でも有り、理解が適応 を助ける。 05/23/2000 不易流行 28 今日のメニュー 青谷のアメリカ留学（自己紹介） 日本の留学の歴史、何故留学か？ 日本の留学交流 国際化という事 21世紀の落ちこぼれ 05/23/2000 不易流行 29 21世紀の落ちこぼれ 英語が出来ない人 国際感覚の無い人 コンピューターが使えない人 05/23/2000 不易流行 30 コンピューター 基礎的な知識・技能を身に付ける – – – – email browser (Netscape Navigator, Internet Explorer) word processing database 自分のマシンを持つ 05/23/2000 不易流行 31 05/23/2000 不易流行 32 個人情報 青谷正妥（あおたに まさやす） 意見・苦情・札束の送り先 〒 606-8501 京都市左京区吉田本町 京都大学留学生センター [email protected] http://cfse.ryugaku.kyoto-u.ac.jp/ aotani-Kyoto.html TEL 075-753-2568 FAX 075-753-2562 05/23/2000 不易流行 33 御静聴 有り難う 御座いました。 拍手 05/23/2000 不易流行 34
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