第1回オープンキャンパス 経済学部(模擬講義) 駿河台大学経済学部准教授 大松 寛 2010年5月15日 1 2 経済学部の特色 なぜ経済経営学科なのか? 21世紀の世界と 経済学部 3 学ぶ者の視点に 立った教育 4 21世紀の世界と経済学部 環境破壊 人口爆発 テロや戦争 = 複合的な問題 経済格差 少子高齢化 経済学だけ 経営学だけ では対応が難しい。 5 多角的な 視点 学ぶ者の視点に立った教育 原油価格が高騰! ―その影響は? 経済学:価格はなぜ上がったのか? 経営学:企業はどう対応するのか? 両方の視点があれば、 総合的に分析して、 より深く理解できる。 6 7 経済経営学科のめざすもの 社会で活躍 できる力 就職力 8 問題解決能力 全7コースの紹介 経済学部では好きなコースの 内容を学ぶことができます 環境と社会 福祉と共生 地域と国際 経済と政策 金融と会計 マーケティングとマネジメント ビジネスと情報 9 環境と社会 =多角的な観点 環境問題に関わる仕事に就きたい人、 経済学+経営学+α 環境問題を意識してはたらきたい人のための コース 10 福祉と共生 現代社会のいろいろな問題 年金、高齢者医療、介護、人口減少、 マイノリティの人権侵害 経済学・経営学・社会学などの視点から総合的に 解決策を考えていく人のためのコース。 11 地域と国際 ・地域と世界の経済的な結びつき、 ・その今後の見取り図、 ―経営・社会文化などまで広範な知識を学ぶ。 国際的な企業、商社、観光ビジネスなどで活躍し たい人のためのコース。 12 経済と政策 不況・失業・所得格差・財政赤字 = 経済学の中心的課題 現代社会を深く理解し、そこで起こる問題に対処 する方法を学びたい人のためのコース。 13 14 金融と会計 世界同時不況、ネット株取引、時価会計、 粉飾決算 = 注目のテーマ。 現代経済でお金が果たす役割、会計の仕組みや ルールについて学びたい人のためのコース。 簿記検定など各種資格への最短ルート。 15 マーケティングとマネジメント ← 売れる理由がある。 成長する組織には ← 成長する理由がある。 売れ筋を発見・開発できる人材、 組織を動かせる人材になりたい人のためのコース。 売れる商品には 16 ビジネスと情報 現代社会では, 情報通信技術(ICT)が必要不可欠。 情報を活用して、的確な意思決定のできる人材に なりたい人のためのコース。 17 さらにくわしく知りたい人には… 駿河台大学経済学部ホームページ http://www.surugadai.ac.jp/gakubu_in/keizai/ で各コースの紹介記事を掲載していきます。 ○2010年度第一回〈環境と社会コース〉 キャンパス内のビオトープ創生とホタルの定着 18 協力と駆け引きを考える (経済と政策コース) 19 20 21 はじめに 経済学は社会科学 社会は個人の集まり ⇒ 社会の状態 自分の選択だけであなたの状況は決まる? 個人の選択 ← 他の人の選択が影響 他の人の選択が変わる 22 ⇒ あなたにとって最良の選択が変わる。 ゲーム理論:協力と駆け引きを考える。 交差点問題 (表1) Bさん Bさんが Bさんが 進む 止まる Aさんが Aさん 進む 23 5 -10 5 Aさんが 止まる 1 -10 1 0 0 囚人のジレンマ (表 2)司法取引 容疑者B 黙秘 黙秘 容疑者A 0 -1 -1 自白 -10 -10 0 24 自白 -5 -5 環境問題 ・環境問題―工業先進国 対 開発途上国 (表 3) 途上国 環境保護 1 環 境 先進国 保護 2 経 済 成長 25 経済成長 7 -10 1 -10 5 -6 ルームメイトとTV 公共財の私的供給 (表 4) B さん 買う A さん 買う 買わない -1 買 わ ない 26 2 -1 -1 0 -1 2 0 軍拡競争 (表 5) B国 縮小 1 縮小 1 A国 拡張 10 -10 -10 10 27 拡張 -5 -5 価格競争 (表 6) 小売店 B そのまま 小売店 A 50 そ の まま 50 引 き 下げ 28 引き下げ 80 -10 20 -10 80 20 新規参入は防げるか? 価格引下げ宣言 A社が営業している街に,B社が店舗を開店しよ うとしている。Aの店長は開店したら価格引き下 げ競争を仕掛けるという。 (質問)B社は開店しないほうがいいだろうか。 29 新規参入ゲームの木 (B 社の利得,A 社の利得) (-10,-10) 価格競争 A社 開店する 共存 (50,50) B社 開店しない (0,100) 30 発言力の源 議席総数100人の国会での各党の議席数: 選挙前;A党(51)、B党(30)、C党(19) 選挙後:A党(49)、B党(49)、C党(2) (問)C党の発言力は選挙の前後でどちらが強く なっただろうか? →(答え)選挙後 31 おわりに 経済学を勉強する目的はお金儲け? ―そのためのものではない。 社会科学の考え方 ○実証的な観点「どのような仕組みなのか」 ○規範的な観点「どうあるべきか」 経済学の使い方 ○社会にとって良い結果が実現しない原因 ○良い結果を実現するために必要なこと について考える。 32
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