自分の名前をひらがなで書けるはいとお返事困ったとき先生に理由をいえる自分の名前がいえるおのみちやです入学までに身につけさせたい８つのことトイレのドアをしめて、ひとりで用がたせるひとりで服をぬいだり着たりできる学校の名前をいえる自宅の住所と目標物をいえるご家庭での気くばり  元気で学校に通える心とからだづくり家族みんなで入学を喜び励ます学校、先生、上級生をこわがらせない朝食は必ずとる  身の回りのことは自分でランドセル、上履き、かさの始末・整頓靴の左右を間違えないで履く  通学路を通って登下校通学路の道順、目印、右側通行、危険箇所安全な横断学用品などの準備  学校で一括購入するものノート類……国語、算数、無地ノート、連絡帳名札（１学期間胸につける）粘土、クレヨン ※ 入学式当日配布し、後日集金させていただく学用品などの準備  ご家庭でご用意いただくものランドセル筆箱、鉛筆（Ｂか２Ｂを５本）、消しゴム下敷き（無地のもの）色鉛筆……１２色はさみ、のり上履き防災ずきんと防災ずきんカバー ※体育着と体育用紅白帽子は、後日学校で販売学用品などの準備  無償給付されるもの教科書……入学式当日配布副読本……体育、道徳（後日配布）  服装運動しやすく、気温に応じた調節できる服装女子は前あきで、ポケットつきハンカチ……大きめ、多め、身につける工夫  記名名前をつけてから使い始める習慣をつける学年、組、名前をひらがなで、消えないように健やかな学校生活のために養護教諭 ○○○○ 就学時健康診断の結果から受検児童男肥満傾向内脊柱側わん科湿疹（アトピー）耳耳あか鼻科鼻炎眼結膜炎科未処置（乳歯のみ）歯科未処置（乳歯・永久歯）女異常の見られた児童男女合計（人）入学前に徹底させたい基本的生活習慣入学までに治療しておきたい病気虫歯、眼疾、耳あか、鼻炎、中耳炎など手洗いの習慣食事前、おやつの前、用便後ハンカチ、ちり紙の所持歯磨きの習慣づけうがいの励行爪切り……週一度は爪を切る習慣づけ ※ 特異体質、既往症（重病、慢性）、心身上特に注意してほしいことは、担任か養護教諭に知らせておく入学前に徹底させたい基本的生活習慣特異体質、既往症（重病、慢性）、心身上特に注意してほしいことは、担任か養護教諭に知らせておく健康観察で、病気の早期発見に努める体調の悪いときは、無理して登校させない入学後一学期間は、ならし運転の時期学校伝染病について特にかかりやすい病気はしか、風疹、水痘、インフルエンザ流行性耳下腺炎、咽頭結膜炎流行性角結膜炎、溶連菌感染症その他かかったときの対応早期に担任に連絡伝染のおそれがなくなるまで、登校を控える（「欠席」ではなく「出席停止」扱い）出席するときは医師の治癒証明書に保護者印を押して、担任に提出保健室の処置について保健室では、けがや病気の継続治療はしない（病院や医院との違い）校内事故に対する応急処置の場事故防止対策の場健康相談の場保健室の処置について学校での病気・けがの処置家庭に連絡して帰宅させる場合平熱より１°以上の発熱悪寒、吐き気、頭痛、腹痛で、学習を続けられないとき外科的な処置方法擦り傷、切り傷→手当（原則として家庭連絡はしない）医師にみてもらった方がよい場合→家庭連絡軽いつき指、ねんざ→患部を湿布、帰宅後の湿布交換の指示脱臼、骨折→患部を固定、湿布し、医師に受診させる入学式のご案内 • 日時 –受平成付年午前月時日（曜）分～ • 受付場所 – 入学式開始 • 入学式場午前体育館時分時分受付から開式までの流れ • 受付へ就学通知書を出して「組み分け名簿」を受け取る • 児童→自分の学級の靴箱に下靴を入れ、上靴にはきかえて自分の教室に行く（係の児童が案内） • 父母→体育館に入って開式を待つ当日の日程 • 入学式 • 学級ごとに、教室で担任の話を聞く • 記念撮影 ※終了は１２時ごろの予定当日の持ち物上履き就学通知書袋またはふろしき欠席する場合は、保護者の方が、受付へご連絡ください給食について  開始時期・回数 1年生の給食は４月回数は年間回日（曜日）から  給食費の納入月額……低学年円、高学年納入方法入学後にお知らせする円  給食当番児童の使う白衣、帽子の洗濯週一度（金曜）持ち帰る楽しい給食にするために  好き嫌いをなくすよう努力する  特に牛乳は毎日つくので飲めるように  テレビを見ながら食べたり、遊びながら食べたりする習慣をつけない  食前には手を洗う  箸を使えるようにする  家庭でも食卓づくりのお手伝いに慣れる通学路のご案内 • （通学路の地図を入れる） ○○○小学校職員一同、お子様との出会いを心待ちにいたしております。