Convocatoria y Bases - CONALEP Estado de México

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er.
CONCURSO DE CONTENEDORES
CREATIVOS DE PET
DE LOS PARTICIPANTES
Todos los alumnos inscritos en el CONALEP
Estado de México.
Solo podrá participar en la Etapa Estatal un
equipo por plantel conformado por mínimo 7 o
máximo 10 alumnos.
DE LOS REQUISITOS
Las inscripciones quedan abiertas a partir de la
publicación de la convocatoria, hasta el 25 de
mayo con el enlace PIAACEM correspondiente
y/o en el portal de internet.
El equipo deberá documentar el desarrollo
con un video de 4 minutos máximo, éste será
parte fundamental de la evaluación y será la
presentación del proyecto, cabe mencionar que
se basará en el contenido, no por la calidad
del video.
DE LAS CARACTERÍSTICAS
Ficha técnica, desarrollo, objetivo, justiﬁcación
del contenedor y datos del plantel de procedencia.
Incluir 2 fotografías del proyecto en el mismo CD.
DE LAS ETAPAS
SEMIFINALES
Se realizarán por zona el lunes 8 de junio.
Consultar sede con el Enlace correspondiente.
DEL CONTENEDOR
Dimensión de 2 metros cúbicos.
Creatividad e innovación.
Diseño para uso exterior.
El depósito y la extracción del PET deberá
ser de forma segura y práctica.
La temática y diseño del contenedor será libre,
cada propuesta será previamente analizada y
autorizada por el responsable del plantel.
El material a utilizar será 80% PET y el
20% libre (alambres, pegamento, adornos,
entre otros).
Los contenedores permanecerán en las
instalaciones del plantel para su uso.
DE LA EVALUACIÓN
El CD con la información solicitada deberá
entregarse al enlace PIAACEM a más tardar el
1de junio, sin excepción alguna.
Las principales características a evaluar serán
la creatividad, originalidad, estética,
funcionalidad y calidad del Contenedor Creativo
de Pet propuesto y documentado en el video.
DEL JURADO
Se contará con un jurado especialista en el
tema y su veredicto será inapelable.
FINAL ESTATAL
Se realizará el viernes 12 de junio en la Dirección
Estatal.
INFORMES
Enlace PIAACEM correspondiente.
http://www.conalepmex.edu.mx/portal/piaacem.html

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