Carta Descriptiva - Programa Universitario de Estudios de Género

PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO-UNAM
XII DIPLOMADO RELACIONES DE GÉNERO. CONSTRUYENDO LA EQUIDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES (2015)
MÓDULO IV CIUDADANÍA Y DERECHOS
DOCENTE(S) LOURDES ENRÍQUEZ
Objetivos del diplomado:
• Que el alumnado se aproxime de manera multidisciplinaria a los discursos de género
• Que el alumnado adquiera herramientas teóricas que posibiliten el análisis de la realidad social, económica y cultural a través de la perspectiva de
género
• Que el alumnado comprenda la función crítica y propositiva de la perspectiva de género en el análisis de la realidad social
• Que el alumnado construya un espacio de análisis y discusión académica de problemáticas sociales desde la perspectiva de género
Duración (en horas):
Nombre del módulo: Ciudadanía y derechos
12 horas
Objetivo general del módulo:
Revisar críticamente desde un enfoque feminista las prácticas de ciudadanía que padecen las mujeres en las
democracias contemporáneas, derivadas de su estructural componente patriarcal.
Analizar los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales con una perspectiva crítica que muestre el carácter excluyente de un discurso
que se presume universalista.
SESIÓN 1
Objetivos específicos
Temas y subtemas
Recursos
material
apoyo
Técnicas
didácticas
y
de Bibliografía básica y complementaria
•
•
•
Conocer las perspectivas
críticas feministas sobre
la ciudadanía.
•
•
Serret, Estela. 2012. Las bases andocráticas de la
democracia moderna. En “Democracia y ciudadanía:
Perspectivas críticas feministas”. Suprema Corte de
Justicia de la Nación y Editorial Fontamara. México.
Mouffe, Chantal. 1999. Feminismo, ciudadanía y
política democrática radical. En “El retorno de lo
político.
Comunidad,
ciudadanía,
pluralismo,
democracia radical”. Paidós. Barcelona.
Bases androcéntricas
de
la
democracia Exposición teórica.
Cañón
y
moderna.
Lectura y discusión
Bibiliografía complementaria:
computadora.
en grupo.
Contrato sexual
Pactos patriarcales.
• Young, Iris Marion. 1985. Vida política y diferencia
de grupo: Una crítica del ideal de ciudadanía
universal. En “Perspectivas Feministas en Teoría
Política”. Paidós. Barcelona.
• Kabeer, Naila. 2005. Ciudadanía incluyente:
Significados y expresiones. Programa Universitario
de Estudios de Género. UNAM. México.
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PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO-UNAM
XII DIPLOMADO RELACIONES DE GÉNERO. CONSTRUYENDO LA EQUIDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES (2015)
MÓDULO IV CIUDADANÍA Y DERECHOS
DOCENTE(S) LOURDES ENRÍQUEZ
SESIÓN 2
Objetivos específicos
Temas y subtemas
Recursos y
material de
apoyo
Técnicas
didácticas
Bibliografía básica y complementaria
•
•
Análisis de las prácticas de
ciudadanía de las mujeres y
el reconocimiento de
derechos fundamentales.
•
•
Antecedentes
históricos.
Ciudadanía plena
para las mujeres.
Discurso de los
derechos humanos.
•
Exposición teórica
Lectura y discusión
en grupo.
Cañón y
computadora.
Bibliografía complementaria:
•
•
2
Gutiérrez Castañeda, Griselda. 2002. El ejercicio de
la ciudadanía de las mujeres y su contribución a la
democracia. En “Perspectiva de género: Cruce de
caminos y nuevas claves interpretativas. Ensayos
sobre feminismo, política y filosofía. Programa
Universitario de Estudios de Género, UNAM.
México.
Correas, Oscar. 2009. Los Derechos Humanos:
Entre la historia y el mito.
Meentzen, Angela y Gomáriz Enrique. 2003.
Democracia de género una propuesta inclusiva.
Fundación Heinrich Boll. Editorial Econoprint.
Panamá.
MacKinnon, Catherine A. 1995. Hacia una teoría
feminista de Estado, Ediciones Cátedra Universitat
de Calencia. Instituto de la Mujer. Feminismos.
Madrid, España.
PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO-UNAM
XII DIPLOMADO RELACIONES DE GÉNERO. CONSTRUYENDO LA EQUIDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES (2015)
MÓDULO IV CIUDADANÍA Y DERECHOS
DOCENTE(S) LOURDES ENRÍQUEZ
SESIÓN 3
Objetivos específicos
Temas y subtemas
Recursos y
material de
apoyo
Técnicas
didácticas
Bibliografía básica y complementaria
•
Entender el derecho como
herramienta
de
transformación socio-cultural.
Conocer
estrategias
feministas que buscan el
reconocimiento de derechos.
Gutiérrez Castañeda, Griselda. 2002. Igualdad y
diferencia:
Un
universalismo
acotado.
En
“Perspectivas de género: Cruce de caminos y
nuevas claves interpretativas. Ensayos sobre
feminismo,
política
y
filosofía”.
Programa
Universitario de Estudios de Género, UNAM. México.
Luigi Ferrajoli. 2010 El principio de igualdad y la
diferencia de género. Publicado en el libro “Debates
Constitucionales sobre Derechos Humanos de las
Mujeres” Juan A. Cruz Parcero y Rodolfo Vázquez
(coordinadores) editado por SCJN y Editorial
Fontamara. México.
•
Principios
y
fundamentos de los
derechos humanos.
Principio de igualdad y
Exposición teórica.
derechos a la no
Cañón
y
Lectura y discusión
discriminación y a la
computadora.
en grupo.
diferencia.
Bibliografía complementaria:
Derecho Internacional
de
los
Derechos
• Barrera Bassols, Diana.2000. Mujeres, ciudadanía y
Humanos.
poder. El Colegio de México. Centro de Estudios
Sociológicos, Programa Interdisciplinario de Estudios
de la Mujer. México.
• Vázquez, Rodolfo y Cruz Parcero Juan Antonio
(coordinadores). 2010. Derechos de las Mujeres en
el Derecho Internacional. SCJN y Editorial
Fontamara. México.
Perfil de egreso de Módulo:
El alumnado comprenderá el carácter excluyente de un discurso universalista sobre ciudadanía. Va a poder describir la condición social y política
de las mujeres. Y podrá entender la crítica de género al discurso de los derechos humanos.
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