Alumnos - Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN
Del 07 al 15 de abril de 2015:
Acudir con la Mtra. Trinidad Castillo
Se encuentra ubicada en el Centro de Innovación
y Desarrollo Docente, Área de Educación
Continua, Planta baja, edificio B, de la FPIE.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
Centro de Innovación y Desarrollo Docente
Centro de Educación Abierta
Invita a los alumnos a participar en el:
NOTAS
Duración del curso: 25 horas.
Se otorgará constancia.
Los programas no tienen costo.
Cupo limitado para 20 participantes.
Los programas son impartidos por
especialistas en el tema.
Directorio
Dr. Juan Manuel Ocegueda Hernández
Rector
Dr. Alfonso Vega López
Secretario General
Dr. Ángel Norzagaray Norzagaray
Vicerrector de Campus Mexicali
PROGRAMA DE CURSOS
ESPECIALIZADOS
PARA ESTUDIANTES
DE LA FPIE
2015
Dr. Salvador Ponce Ceballos
Director de la Facultad de Pedagogía
e Innovación Educativa
Para mayores informes
Mtra. Trinidad Castillo Orduño
Responsable de Educación Continua
Teléfonos 5-66 2236 y 5-66 0031 ext. 118
[email protected]
Mtra. Yoshie Adaemi Bio Olguín
Jefa del Centro de Innovación
y Desarrollo Docente
Teléfonos 5-66 2236 y 5-66 0031 ext. 115
[email protected]
Cursos gratuitos
OFERTA
NO.
NOMBRE DE CURSO
1
Elaboración de protocolos
de investigación
2
3
4
5
6
Práctica Privada del
Egresado de Pedagogía
1. Campo ocupacional del egresado en Pedagogía
2. Campos emergentes de la profesión
3. Práctica privada del docente
DÍA/HORA
17 de abril al 01 de mayo de 2015
Viernes 17 y 24 de abril de 13 a 17 hrs.
Más 9 hrs. en línea
Sábados 18 y 25 de abril de 09:30 a 13:30 hrs.
Presencial
20, 21 y 24 de abril de 2015
Grupo Matutino: Lunes, martes y viernes 9:00 a 12:00 hrs.
Salón 107, edificio “B” de la FPIE
Más 16 hrs. en línea
Grupo Vespertino: Lunes, martes y viernes 17:00 a 19:00 hrs.
Salón 204, edificio “B” de la FPIE
20 al 25 de abril de 2015
Técnicas de respiración y
modulación de voz
1. Elementos y técnicas de respiración y modulación de voz.
20 al 30 de abril de 2015
Violencia de género
Blackboard en apoyo al
aprendizaje
8
Aplicaciones libres de
internet para trabajo
académico
Ejercicios para la práctica
docente
Habilidades básicas para
el diseño y conducción de
talleres de capacitación.
1. Bases conceptuales
2. Tipos de violencia
3. Ámbitos de la violencia
4. Ciclo de la violencia
5. Perfiles
6. Factores de riesgo
7. Impacto emocional ‐ Estrés postraumático
1. Áreas de contenido
2. Evaluación del aprendizaje
3. Herramientas de Comunicación y colaboración
4. Blackboard coursesites
1. Configuración y funciones de Word para la presentación de documentos académicos.
2. Configuración y funciones de Power Point para presentaciones interactivas.
3. Configuración y funciones de Excel para manejo de Datos.
1. Google Apps de la cuenta de correo UABC (Drive, Hangouts, Sites, Youtube,
Calendario, Classroom).
2. Movenotes
3. Editor de PDF
4. Screencasting
1. Contexto de estudio de la micro enseñanza
2. Microenseñanza: un innovador procedimiento de laboratorio para mejorar la
enseñanza y el entrenamiento de los profesores
3. Habilidades a desarrollar *Organización lógica y presentación de la informació n. *Uso
de pizarrón. *Inducción y activación de la clase.*Comunicación oral*Variación
del
estímulo.*Uso de preguntas*Integración *Retroalimentación *Refuerzo verbal y no
verbal.
4. Diseño de plan de clase
1.1 Perfil del facilitador.
1.2 Comportamientos y situaciones que debe evitar un facilitador.
1.3 Estrategias para el manejo de grupos.
1.4 Generalidades de la Detección de Necesidades de Capacitación.
1.5 Elementos básicos para el diseño de talleres de capacitación.
1.6 Recomendaciones para la venta de servicios educativos.
LUGAR
Salón 206, edificio “B” de la FPIE
Instrumentación didáctica
con enfoque de
competencias
Microsoft Office para el
trabajo académico
10
1. Bases epistemológicas
2. Protocolo de Investigación
3. Producción y divulgación científica
FECHA
1. Introducción al enfoque de competencias.
2. Concepción del aprendizaje y la enseñanza.
3. Rol del docente y del alumno.
4. Identificación de competencias para la educación media superior.
5. Diseño de competencias.
6. La instrumentación didáctica.
7. Elementos básicos para la evaluación de competencias.
7
9
TEMARIO
Lunes a Viernes de 16:00 a 20:00 hrs.
Sábado de 9:00 a 14:00 am
Lunes a Viernes de 14:00 a 16:00 hrs,
Único curso de 20 hrs.
20 de abril al 01 de mayo de
2015
En línea
20 al 30 de abril de 2015
Más 2 hrs. en línea
20 de abril al 02 de mayo de 2015
Más 2 hrs. en línea
Grupo 1: Lunes a Viernes de 14:00 a 16:00 hrs,
Sábado 9:00 a 14:00 hrs.
Grupo 2: Lunes a Viernes de 19:00 a 21:00 hrs,
Sábado 9:00 a 14:00 hrs
20 al 30 de abril de 2015
Más 2 hrs. en línea
Lunes a Viernes de 14:00 a 16:00 hrs,
Sábado 9:00 a 14:00 hrs.
Del 20 al 23 / SUM-FPIE
Del 24 al 25
Sala de Capacitación - FPIE
Salón 107, edificio “B” de la FPIE
En línea
Por definir
Por definir
Laboratorio de Cómputo de la
FPIE
20 al 30 de abril de 2015
Más 2 hrs. en línea
Grupo 1: Lunes a Viernes de 14:00 a 16:00 hrs.
Sábado de 9:00 a 14:00 hrs.
Por definir
20 de abril al 02 de mayo de 2015
Más 2 hrs. en línea
Grupo 2: Lunes a Viernes de 19:00 a 21:00 hrs,
Sábado 9:00 a 14:00 hrs
Por definir
25 de abril y 02 de mayo de 2015
Sábado 9:00 a 14:00 hrs.
Salón 107, edificio “B” de la FPIE
Más 15 hrs. en línea
Lunes a Viernes de 16:00 a 21:00 hrs.
27 de abril a 02 de mayo de 2015
Salón 204, edificio “B” de la FPIE
Sábado 9:00 a 13:00 hrs

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