LOMCE 1º,3º ESO y 1º BACH - colegio san pedro y san felices burgos

Educación Secundaria Obligatoria
Curso 2015-2016
colegio
San Pedro
y San Felices
LOE Y LOMCE
En el curso 20152015-2016, convivirán
en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria
dos leyes de educación:
- LOE, para 2º y 4º de ESO
- LOMCE, para 1º y 3º de ESO
La LOMCE
! - Finalidad de la ESO: lograr que los alumnos
y alumnas adquieran los elementos básicos de
la cultura, especialmente en sus aspectos
humanístico, artístico, científico y tecnológico;
desarrollar y consolidar en ellos hábitos de
estudio y de trabajo; prepararles para su
incorporación a estudios posteriores y para su
inserción laboral, y formarles para el ejercicio
de sus derechos y obligaciones en la vida como
ciudadanos
L
e
g
i
s
l
a
c
i
ó
n
COMPETENCIAS
! a) Comunicación lingüística.
! b) Competencia matemática y competencias
!
!
!
!
!
básicas en ciencia y tecnología.
c) Competencia digital.
d) Aprender a aprender.
e) Competencias sociales y cívicas.
f) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
g) Conciencia y expresiones culturales
L
e
g
i
s
l
a
c
i
ó
n
COMPETENCIAS
! Para una adquisición eficaz de las competencias
y su integración efectiva en el currículo, los
centros docentes deberán diseñar
actividades de aprendizaje integradas que
permitan al alumnado avanzar hacia los
resultados de aprendizaje de más de una
competencia al mismo tiempo.
! En esta etapa se potenciará el desarrollo de las
competencias en comunicación lingüística,
competencia matemática y competencias
básicas en ciencia y tecnología.
L
e
g
i
s
l
a
c
i
ó
n
ORGANIZACIÓN DE LA ESO
La Educación Secundaria Obligatoria
comprenderá dos ciclos:
- Primer ciclo: 1º, 2º y 3º ESO
- Segundo ciclo: 4º ESO
- Enseñanzas Aplicadas
- Enseñanzas Académicas
ORGANIZACIÓN DE LA ESO
POR MATERIAS
La ESO se organiza a través de diversos
tipos de materias:
!
!
!
Materias Troncales: obligatorias e iguales
para todos los alumnos.
Materias Específicas: a elegir entre la oferta
de cada centro.
Materias de Configuración Autonómica.
La ESO en
San Pedro y San Felices
! Totalmente concertado.
! Desde 1º a 4º organizados en dos
grupos A y B.
! Grupo de Mejora del Rendimiento
para 2º y 3º.
¿Qué medidas de refuerzo se
emplean en Secundaria?
!
!
!
!
Educación Compensatoria: para casos con
necesidades educativas especiales..
Adaptaciones curriculares de las diferentes
asignaturas, elaboradas por los profesores de
cada asignatura que lo consideren oportuno
Horas de refuerzo, impartidas por profesores
del centro en horario de tarde.
Programa de Mejora del rendimiento, para 2º
y 3º.
Anticipación de la elección de itinerarios en
E.S.O.
En 3º ESO:
En 4º ESO
Al finalizar 4º
ESO
Elección:
" De materias específicas
" Entre Matemáticas de iniciación a
Bachillerato o a FP (no decisiva)
Elección (no decisiva)
" Enseñanzas académicas (iniciación a
Bachillerato)
" Aplicadas (iniciación a FP)
Evaluación final:
" Por enseñanzas académicas (permite acceso
a Bachillerato) o
" Aplicadas (permite acceso a FP de grado
medio)
" Por ambas
1º E.S.O. LOMCE
1º
E
S
O
TRONCALES
Biología y Geología. 3 hrs.
Geografía e Historia. 3 hrs.
Lengua Castellana y Literatura. 4 hrs.
Matemáticas. 4 hrs.
Primera Lengua Extranjera. 4 hrs.
Tutoría. 1 hr.
ESPECÍFICAS
Educación Física. 2 hrs.
Religión, o Valores Éticos. 1 hrs.
Educación Plástica, Visual y Audiovisual . 3 hrs.
Tecnología. 3 hrs.
AUTONÓMICAS Segunda lengua extranjera: Francés
Conocimiento del Lenguaje
(2 hrs.)
Conocimiento de Matemáticas.
2º E.S.O. LOMCE
2º
E
S
O
TRONCALES
Física y Química. 3 hrs.
Geografía e Historia. 3 hrs.
Lengua Castellana y Literatura. 4 hrs.
Matemáticas. 4 hrs.
Primera Lengua Extranjera. Inglés. 3 hrs.
Tutoría. 1 hr.
ESPECÍFICAS
Educación Física. 2 hrs.
Religión, o Valores Éticos. 2 hrs.
Música. 3 hrs.
Cultura Clásica. 3 hrs.
AUTONÓMICAS Segunda lengua extranjera: Francés
Conocimiento del Lenguaje
(2 hrs.)
Conocimiento de Matemáticas.
3º E.S.O. LOMCE
3º
E
S
O
TRONCALES
Biología y Geología. 2 hrs.
Física y Química. 2 hrs.
Geografía e Historia. 3 hrs.
Lengua Castellana y Literatura . 4 hrs.
Primera Lengua Extranjera. Inglés. 3 hrs
Tutoría. 1 hrs.
TRONCAL DE
MODALIDAD
Matemáticas A. 4 hrs.
Orientada a las Enseñanzas Académicas
Matemáticas B 4 hrs.
Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas.
ESPECÍFICAS
Educación Física. 2 hrs.
Religión,
o Valores Éticos 1 hr.
A elegir
dos de:
( 3 hrs)
Música
Cultura Clásica
E. Plástica
Tecnología
AUTONÓMICAS Segunda lengua extranjera: Francés
( 2 hrs)
Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial
4º E.S.O. Enseñanzas Académicas.
Iniciación al Bachillerato.
4º
E
S
O
TRONCALES
Geografía e Historia. 3 hrs.
Lengua Castellana y Literatura . 4 hrs.
Matemáticas (Enseñanzas académicas). 4 hrs.
Primera Lengua Extranjera. Inglés. 3 hrs.
TRONCAL DE
MODALIDAD
(4 hrs.)
Itinerario Ciencias.
Biología y Geología. Física y Química
Itinerario Humanidades y Ciencias Sociales
Economía y Latín.
ESPECÍFICAS
Obligatorias.
Educación Física. 2 hrs.
Religión, o Valores Éticos. 1 hrs.
4º E.S.O. Enseñanzas Académicas.
Iniciación al Bachillerato.
4º
E
S
O
ESPECÍFICAS
Los alumnos deben cursar dos materias específicas
o bien una materia específica y una de libre
configuración autonómica según los siguientes
bloques:
OPCIÓN
CIENCIAS
Cultura científica
Educación Plástica, Visual y Audiovisual
Tecnologías de la Información y de la Comunicación
OPCIÓN
HH
HH-- CCSS
Cultura Clásica
Música
Tecnologías de la Información y de la Comunicación
Libre
configuración
AUTONOMÍA
Segunda Lengua Extranjera. Francés.
Educación Financiera
Programación Informática
Tecnología.
4º E.S.O. Enseñanzas Aplicadas.
Iniciación a la Formación Profesional.
4º
E
S
O
TRONCALES
TRONCAL DE
MODALIDAD
(elegir dos)
dos)
(4 hrs.)
ESPECÍFICAS
Obligatorias.
Geografía e Historia. 3 hrs.
Lengua Castellana y Literatura . 4 hrs.
Matemáticas (Enseñanzas académicas). 4 hrs.
Primera Lengua Extranjera. Inglés. 3 hrs.
Ciencias aplicadas a la Actividad Profesional
Tecnología
Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial
Educación Física. 2 hrs.
Religión, o Valores Éticos. 1 hrs.
4º E.S.O. Enseñanzas Aplicadas.
Iniciación a la Formación Profesional.
4º
E
S
O
Los alumnos deben cursar dos materias específicas
o bien una materia específica y una de libre
configuración autonómica según los siguientes
bloques:
ESPECÍFICAS
Música
Educación Plástica, Visual y Audiovisual
Tecnologías de la Información y de la Comunicación
Libre
configuración
AUTONOMÍA
Segunda Lengua Extranjera. Francés.
Educación Financiera
Programación Informática
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
• Los alumnos repetirán curso con 3 ó más suspensos.
• Se repite curso una vez y máximo 2 en la etapa.
• Si la segunda repetición es en 3º o 4º, se prolongará un
año el límite de edad de permanencia en la etapa.
• Extraordinariamente, se podrá repetir una segunda vez en
4º si no ha repetido en los cursos anteriores de la etapa.
EXCEPCIONES A LA PROMOCIÓN
• Excepcionalmente, el equipo docente podrá promocionar de
curso a alumnos que no cumplan estos requisitos si el estudiante
es capaz de seguir con éxito el curso siguiente y tiene
expectativas de recuperación, la promoción favorece su
evolución académica o se matricula en materias no superadas
siguiendo programa de refuerzo y se le aplican medidas
personalizadas de atención educativa
Evaluación individualizada
al final 4º de E.S.O.
• Para obtener el Graduado en ESO será necesaria la superación de
la evaluación final por una de las dos opciones (o las dos), así
como una calificación final de dicha etapa (al menos, 5 sobre 10).
• Para realizar la evaluación el alumnado solo podrá tener un
máximo 2 materias suspensas, siempre que no sean
simultáneamente Lengua Castellana y Literatura, y
Matemáticas.
• Las materias objeto de la prueba de evaluación son las asignaturas
troncales; dos de las materias de opción cursadas en el bloque de
asignaturas troncales en 4º ESO; y una materia del bloque de
asignaturas específicas cursada en cualquiera de los cursos, que no
sea Educación Física, Religión, o Valores Éticos.
(En total, serán siete materias.)
Evaluación individualizada
al final de E.S.O.
• El Ministerio establecerá los criterios de evaluación y las
características generales de las pruebas.
• Para obtener el título de Graduado # superación de la
evaluación final:
a) 70 %, la media de las calificaciones numéricas de la ESO
b) 30 %, la evaluación final.
• Los alumnos que no obtengan el título recibirán una certificación
oficial.
• Quienes no superen esta evaluación o deseen elevar su calificación
final de ESO, podrán repetir la prueba en convocatorias sucesivas.
PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y
DEL RENDIMIENTO. MARE
• El alumnado se incorporará a estos programas a propuesta del
equipo docente.
• Está dirigido preferentemente al alumnado que presente
dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de
estudio o esfuerzo, y comprenderán adaptaciones organizativas y
curriculares: agrupación de materias en ámbitos, metodología
específica, actividades prácticas, etc.
• El programa se desarrollará en dos cursos en el primer
supuesto (2º y 3º), o solo un curso en el segundo supuesto (3º).
• Una vez finalizado estos programas, los alumnos se incorporarán
a 4ª ESO ordinario para intentar obtener el título de ESO.
ALUMNOS DEL PROGRAMA MARE
• Alumnos que hayan repetido al menos un curso en
cualquier etapa, y que una vez cursado el primer
curso de Educación Secundaria Obligatoria no estén
en condiciones de promocionar al segundo curso.
• Alumnos que una vez cursado segundo curso no estén
en condiciones de promocionar al tercero.
• Alumnos que, habiendo cursado 3º ESO, no estén en
condiciones de promocionar a 4º ESO, podrán
incorporarse excepcionalmente a este programa para
repetir 3º ESO.
¿Qué salidas tengo cuando
apruebe 4º de ESO?
Los alumnos que al término de la ESO hayan
alcanzado las competencias básicas y los
objetivos de la misma recibirán el
TITULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA OBLIGATORIA
que les faculta para...
! Acudir al mercado laboral.
! Acceder a la Formación Profesional de Grado
Medio, (Enseñanzas Aplicadas)
! Cursar el Bachillerato, (Enseñanzas Académicas)
MARE
Colegio San Pedro y San Felices
Burgos

Download Report