Ponencias Mesa 2.

ASINEA 93_MESA 2
NOMBRE DEL EXPOSITOR
PONENCIA
UNIVERSIDAD
TURNO
Dr. José J. Jiménez
Dr. Álvarez Vallejo
Dr. Jesús E. de Hoyos Martínez
El proceso de reflexión - acción en la poiesis
de diseño arquitectónico: una estrategia
didáctica
Universidad Autónoma del Estado de México
2.1
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.2
Diseño de cursos virtuales; una Modalidad
para el aprendizaje en la educación superior
UMSNH
2.3
Implicación académica y compromiso social
alumno - docente desde la perspectiva de
proyectos colaborativos del diseño
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.4
Innovación educativa para arquitectos
Universidad de León, Campus Irapuato
2.5
Mtra. María de Jesús de la
Mora Martínez
Arq. Gabriela Alicia Sánchez
del Toro
Mtro. Víctor Manuel Rangel
García
Mtra. Gloria Moreno Ramírez
Moguel
DI. Pamela Quiñones Valles
Dra. Claudia Ramírez Martínez
Mtra. Martha Yolanda Pérez
Barragán
Edgar Antonio Beltrán Méndez
Arq. Gabriel Márquez Michell
Katya Nieves Villa
Denisse Elizabeth Useda
Gallardo
Gloria Moreno
Ramírez Moguel
Mtra. Kathya del Rosario
Gómez Torres Neri
Arq. Miguel Ángel Martínez
Viramontes
Arq. Alejandro Guzmán
Ramírez
Taller interdisciplinar en la Facultad del
Hábitat de la UASLP
2.6
Ludoteca: arquitectura y estudiante
UMSNH
El aprendizaje del entorno urbanoarquitectónico en los procesos de diseño del
estudiante de arquitectura
Universidad La Salle Bajío
2.7
Bernardo García Alcauter
Audel Guillermo Huerta Huerta
Gloria Moreno Ramírez Moguel
Mtro. José Eduardo Cerón
Juárez
Arq. Bianca Zureni Estrada
Santos
Centro deportivo como espacio socio cultural
UMSNH
2.8
Diseño e implementación de una estrategia
didáctica para la enseñanza de las
estructuras en los talleres de diseño
Universidad Modelo
2.9
Ana Rosa Velazco Avalos
Jaime Alberto Vargas Chávez
Dibujo expresión del lenguaje de la
arquitectura o simple configuración de
formas
UMSNH
2.10
Dr. Benjamín Fidel Alba
Fuentes
Fernando Narváez Rodríguez
Diseño Centrado en la Persona tendencias y
retos para los espacios urbanos
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.11
Arq. Arturo Martínez García
Dr. Renato Gómez Palacios
El confort térmico y la eficiencia energética
en edificios administrativos contemporáneos
de la capital de san Luis Potosí
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.12
Alelí Janeth Cortés Vargas
Liliana Judith Vizcaíno Monroy
Claudia Rodríguez Espinoza
La importancia del análisis interdisciplinario
para la comprensión de un proyecto de
restauración
UMSNH
2.13
Marco Antonio Luna Pichardo
Jaime Guadarrama González
Ejercicio profesional, el reto de la enseñanza
del diseño
Universidad Autónoma del Estado de México
2.14
Dra. Guadalupe Salazar
González
Barragán y Le Corbusier. Lo que no da la
escuela
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.15
Dr. Alberto de Jesús Osalde
García
Dra. Claudia Rodríguez
Espinoza
Nuevos enfoques en el proceso de
enseñanza aprendizaje del diseño
arquitectónico: el taller integral de la
facultad de arquitectura de la UMSNH
UMSNH
2.16
Armida Llamas Estrada
Jorge Alberto Estrada Álvarez
Manuel Rodolfo Romero López
Proyecto arquitectónico en las escuelas de
arquitectura de México. ¿Un asunto de
competencias?
Universidad Autónoma de Sinaloa
2.17
Mtro. Jesús Roberto Ramírez
Márquez Mtra. Susana Mota
Bravo
Mtro. Jorge Humberto Aguilar
Arzate
El proceso de diseño Arquitectónico.
Fundamento teórico de la arquitectura
Universidad Autónoma de Chiapas
2.18
Teoría y génesis del proyecto arquitectónico.
La idea como elemento configurador y
determinante
Instituto Tecnológico Superior Occidente del
Estado de Hidalgo
2.19
Mtra. Alma Rosa Rodríguez
López
Multiprocesos para el diseño arquitectónico
UMSNH
2.20
Dr. Martin Sandoval Bojórquez
Influencia del recinto educativo sobre la
enseñanza de la arquitectura desde una
perspectiva estudiantil
Universidad Autónoma de Sinaloa
2.21
Mtro. Enrique Martínez de
Arredondo Palma
Mtra. Karla Eugenia Pama
Vinagera
Estrategias para mejorar el proceso de
diseño en los talleres de arquitectura
Universidad Modelo
2.22
Arq. Gabriela Alicia Sánchez
del Toro
EAO Fausto Alfonso Saucedo
Díaz
Mtro. Rodolfo Díaz de León
Barrón
La repentina interdisciplinar: Una propuesta
para las redes interinstitucionales de la
ASINEA
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.23
La enseñanza de la geometría descriptiva,
base del surgimiento del pensamiento
tridimensional
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.24
Mtro. Hugo Alberto Alejandre
Medina
Un punto de vista de la gestión
contemporánea del conocimiento del
diseño en arquitectura, a partir de criterios de
la complejidad y el uso de la tecnología
UMSNH
2.25
Carolina Hernández González
Santiago Loya Sánchez
Luis Bryan Rocha Espinoza
Arq. Víctor Manuel Rivera
Sánchez
La mano y la maquina: nuevos procesos de
diseño
Instituto Tecnológico de Durango
2.26
Mtro. Rogelio Neria Hernández
Aracely Lugo Meléndez
Abraham López Félix
Dr. Juan Carlos Lobato
Valdespino
La didáctica del diseño arquitectónico a
partir del modelo de enseñanza por
competencias. (un enfoque conceptual)
UMSNH
2.27
Dr. Gerardo Arista González
La Interdisciplina en la Arquitectura como
Proceso Complejo de Enseñanza Aprendizaje
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.28
Arq. Rafael González Alejo
Diseño Animal Arquitectura para la fauna
silvestre
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
2.29
Alejandro Guzmán Mora
Realidad Virtual, Potenciando la creación
UMSNH
2.30
Arq. Manuel Valente Quinto
Espinoza
Habitabilidad y sustentabilidad en la
enseñanza / aprendizaje de la arquitectura
Universidad Internacional
2.31
Paola Alanís Viera
Cindy Melissa Álvarez Salazar
Lic. Jacobo Antonio Cleto
Garza
La proyección arquitectónica como un
método de diseño análogo
Universidad Autónoma de Nuevo León
2.32
Mtra. María de los Ángeles
Stringel
Arq. Brenda
Janete Castañón Nava
Mtra. Leticia Nañez Rodríguez
desde la investigación al diseño
arquitectónico
Universidad Autónoma de Nuevo León
2.33
Arq. María Teresa Trejo
Guzmán
Creatividad: oportunidad hacia la
innovación educativa en la enseñanza de la
arquitectura
Instituto Tecnológico de Querétaro
2.34
Mtra. Mónica Patricia Ortiz
Díaz
La escuela como recurso creativo. Creación
de conciencia en el diseño, construcción y
uso.
Universidad Autónoma de Nuevo León
2.35
Experiencia Interdisciplinaria en el taller de
arte ambiental
UMSNH
2.36
Arq. Juan Manuel Lozano de
Poo
Mtra. Martha Elena Gómez
Garza
Diana Cristina Melchor Chávez
José Esteban Zendejas
Garibay
M.A.H. Arq. José Manuel
Patiño Soto
Karen Azareel Millán Lagunas
Dr. Jesús Enrique de Hoyos
Martínez
Interdisciplina en la metodología hacia una
nueva dosificación de equipamiento urbano
Universidad Autónoma del Estado de México
2.37
María Soledad Cruz
Hernández
Arq. Jesús
Medellín Verduzco
Arquitectura inteligente para incrementar la
calidad de vida: proyecto tecno sustentable
en Ciudad Madero Tamaulipas
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2.38
Mtro. Alberto Reyes González
Mtro. Andrés Enrique Reyes
González Lic. Jimena Vanina
Odetti
Procesos de Diseño para estudiantes de
arquitectura en el ITSPV con base en artículos
de desuso a través de la metodología de
eco diseño
Instituto Tecnológico Superior de Puerto Vallarta,
UdG
2.39
Erika María Castillo Mora Luz
María Guadalupe Chávez
Ramírez
Ezequiel
Hernández Pérez
Análisis y Caracterización ambiental y
demográfica para el Municipio de Almoloya,
Estado de Hidalgo.
Instituto Tecnológico de Pachuca
2.40
Arq. Antonio de Jesús Garcés
Velázquez
MDA. Jesús Martín López
López
Arq. Ma. Genoveva Vázquez
Jiménez
María del Carmen López
Núñez Margarita Chávez
Birrueta
Proyecto de plan de estudios para carrera
de arquitectura de la universidad Autónoma
de Coahuila
Universidad Autónoma del Estado de México
2.41
Diseño participativo para una propuesta de
Arquitectura del Paisaje. Andador Cultural
Morelia-Tarímbaro
UMSNH
3.36
Mtra. Carmen Gabriela Lara
Godina
Karen Hernández Huerta
Daniel Escudero Fuentes
Geometría, volumen y espacio: una
experiencia de creatividad en alumnos de
nivel principiante
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
3.37

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