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DIPLOMADO DE KINESIOTAPING
PROGRAMA ACADEMICO
PRIMER MODULO
1. ANATOMIA
1.1 La columna vertebral
1.2 Consolidación de la curvas secundarias
1.3 Alteraciones de la columna
1.4 Pruebas Ortopédicas
SEGUNDO MODULO
1. METODOS QUIROPRACTICOS
1.1 Descripción
1.2 Historia
1.3 Código de Ética
1.4 Teorías de la Subluxación
1.5 Palpación Estática y Motion Palpation
1.6 Instrumentación y Examinación
1.7 Descripción Clínica
1.8 Valoración y Técnicas
1.9 Riesgos de la manipulación
(PRACTICA CLINICA)
TERCER MODULO
1. KINESIO TAPE
1.1 Técnicas
1.2 Efectos
1.3 Aplicación
1.4 Formas
1.5 Contraindicaciones
(PRACTICA CLINICA)
INTRODUCCIÓN
La quiropráctica, conocida como medicina alternativa, se ocupa del diagnóstico, tratamiento y
prevención de las alteraciones del sistema músculo-esquelético, así como de los efectos que
producen estos desórdenes en la función del sistema nervioso y en la salud en general.
Su fundador, Daniel David Palmer, estableció la base de la práctica en el siglo XIX, basándose en
teorías vitalistas de la época, según la cual todo lo vivo estaría dominado por un principio
regulador: la denominada inteligencia innata. Hoy en día, la base filosófica de la profesión sigue
siendo esta.
Fue desarrollada en Iowa, (Estados Unidos) en el año 1895. Se realizó el primer ajuste
vertebral específico a un conserje local que había perdido la audición después de un accidente,
analizó su columna y después de ver que una vértebra estaba desplazada, la corrigió y éste
volvió a oír. A partir de ahí empezó a investigar sobre la relación de la columna, el sistema
nervioso y sus efectos en todas las funciones del cuerpo. Su hijo B.J. Palmer amplió mucho
estos conocimientos. Su padre fundó el Palmer College of Chiropractic en 1897, que fue la
primera de las 50 universidades que existen hoy en el mundo, la mayoría en Estados Unidos, y
también en Reino Unido, Australia, Francia, Dinamarca, Brasil, México, etc.
Las observaciones de Palmer lo llevaron a concluir que existe una inteligencia innata en la
médula espinal y, en general, en el cuerpo humano, que controla las funciones del mismo.
Según Oscar Roler, la quiropráctica analiza la relación entre el sistema nervioso periférico (la
médula espinal) y la estructura que lo protege (la columna vertebral), procurando un buen
funcionamiento.
Actualmente, la Quiropráctica ha evolucionado desde las ideas originales de Palmer, se ha
vuelto un recurso más al que pueden recurrir personas con necesidades, que desean restaurar
o recuperar el funcionamiento de sus sistema músculo esquelético, para lograr l amayor
independencia posible.
OBJETIVOS
GENERAL.
Promocionar, e impulsar la carrera de quiropráctica, mediante la capacitación a la población
dedicada a la medicina alternativa, para que conozcan una opción más en el tratamiento de la
salud de los pacientes que así lo requieran, además de concientizar sobre la importania de la
prevención.
Objetivos específicos.
Capacittar a quienes se dedican a la medicina alternativa, sobre la quiropráctica como una
opción más en el tratamiento de los pacientes que así lo requieran, a través de una
metodología que les permita adquirir las herramientas necesarias para ofrecer atención de
calidad y calidez, logrando el mayor beneficio con respecto a su salud.
Impulsar la carrera de quiropráctica, mediante a promoción, para lograr su reconocimieto como
un método de tratamiento que puede ser incluido en centros asistenciales del sector salud,
demostrando los resultados mediante la satisfacción del cliente.
DIRIGIDO
A todas las personas que practican la medicina alternativa y desean seguir actualizandose en
el cuidado de la gente que necesita otros medios para recuperar, restaurar o mantener el
mayor nivel de independencia.
METODOLOGIA
La capacitación se llevará a cabo mediante el diseño deestrategias didácticas enfocadas a
proporcionar un aprendizaje constructivo, relacionando la teoría con la práctica, utilizando
recursos pertinentes a cada actividad o proceso de aprendizaje, evaluando y retroalimentando
a cada participante hasta adquirir la competencia.
Las técnicas utilizdas serán: expositiva, demostrativa, a través de simulaicones, aprendizaje
basado en problemas (reales).

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