科目名[ 卒業研究 わらべうた ] 幼児教育科 (2学年) ( 演習) ( 2単位) 担当者[工藤 夕美 ] 【授業の概要】 日本の伝統文化財であるわらべうたに親しみ、人の育ちに不可欠な人間関係体験、言葉の体験、音楽体験、社会体験を通して バランスの取れた人格の育成を目指す方法として、わらべうたの研究をするとともにわらべうた保育の指導者としての実践力の 育成に努める 【授業要旨】 回数 題目 わらべうたとは何か? 授 業 内 容 わらべうた保育の教育的意義をしる 1 わらべうたの歴史と現在のすがた 2 わらべうたの特徴 3 わらべうたの指導上における留意点 4 春のわらべうた 5 0・1・2歳児期のわらべうた 遊ばせ遊び かおあそび あたま みみたぼ 6 手を使った遊び(子ども手・頭・顔にさわる) (ゆび・てのひら) (手の甲をつまんでふる)両手を持って振る 7 足、ひざのあそび(足のゆび) (足の甲にのせる) (足ぶらんこ) 8 馬乗り 舟こぎ 背中に背負って遊ぶ 9 夏のわらべうた 10 11 12 13 14 15 3歳児クラスのわらべうた 鬼きめあそび 役交代の遊び 隊伍を組んでの遊び しぐさあそび 秋のわらべうた 何かを数えて遊ぶ 人もち遊び 回数 16 題 4歳児クラスの遊び しぐさ遊び 19 冬のわらべうた 20 23 24 25 26 27 28 29 30 役交代の遊び 隊伍を組んでの遊び 18 22 鬼きめ遊び 業 へりふえるあそび 17 21 授 目 5歳児クラスのわらべうた 鬼きめ 役交代の遊び へりふえるあそび 隊伍を組んでの遊び しぐさ遊び 季節を問わないわらべうた 研究発表の計画作成 研究発表練習 研究発表練習 研究発表 研究のまとめを行い資料を作成する 内 容
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