科目名[ 卒業研究 わらべうた ] 幼児教育科 (2学年) ( 演習) ( 2単位

科目名[ 卒業研究 わらべうた ]
幼児教育科 (2学年) ( 演習) ( 2単位)
担当者[工藤 夕美
]
【授業の概要】
日本の伝統文化財であるわらべうたに親しみ、人の育ちに不可欠な人間関係体験、言葉の体験、音楽体験、社会体験を通して
バランスの取れた人格の育成を目指す方法として、わらべうたの研究をするとともにわらべうた保育の指導者としての実践力の
育成に努める
【授業要旨】
回数
題目
わらべうたとは何か?
授
業
内
容
わらべうた保育の教育的意義をしる
1
わらべうたの歴史と現在のすがた
2
わらべうたの特徴
3
わらべうたの指導上における留意点
4
春のわらべうた
5
0・1・2歳児期のわらべうた
遊ばせ遊び
かおあそび
あたま
みみたぼ
6
手を使った遊び(子ども手・頭・顔にさわる)
(ゆび・てのひら)
(手の甲をつまんでふる)両手を持って振る
7
足、ひざのあそび(足のゆび)
(足の甲にのせる)
(足ぶらんこ)
8
馬乗り
舟こぎ
背中に背負って遊ぶ
9
夏のわらべうた
10
11
12
13
14
15
3歳児クラスのわらべうた
鬼きめあそび
役交代の遊び
隊伍を組んでの遊び
しぐさあそび
秋のわらべうた
何かを数えて遊ぶ
人もち遊び
回数
16
題
4歳児クラスの遊び
しぐさ遊び
19
冬のわらべうた
20
23
24
25
26
27
28
29
30
役交代の遊び
隊伍を組んでの遊び
18
22
鬼きめ遊び
業
へりふえるあそび
17
21
授
目
5歳児クラスのわらべうた
鬼きめ
役交代の遊び
へりふえるあそび
隊伍を組んでの遊び
しぐさ遊び
季節を問わないわらべうた
研究発表の計画作成
研究発表練習
研究発表練習
研究発表
研究のまとめを行い資料を作成する
内
容