【転出】お世話になりました。 ４月号 戸田市立喜沢小学校 平成２７年 ４月 ８日 ご入学・進級おめでとうございます。 『瞳キラキラ 笑顔きらきら 喜び沢山 喜沢小』 27年度スタート！！ 校長 小髙 美惠子 新たな希望や決意、心地よい緊張感や感激、それらの新鮮な気持 ちに胸弾ませて、輝くような笑顔と明るく弾む声の子どもたちが、 新学年のスタートラインに立ちました。 １年生のみなさん ご入学おめでとうございます ２年生から６年生のみなさん 進級おめでとうございます ぴかぴかの１年生５４名を迎え、全校児童数３６２名、１２学級＋通級指導教室１学級で平成 ２７年度スタートです。 今年度も学校スローガンは 『瞳キラキラ 笑顔きらきら 喜び沢山 喜沢小』 めざす児童像は 『夢と希望をもって、心豊かにたくましく生きる喜沢っ子』です。 全教職員一丸となり、一人一人の子どもと真剣に向き合って参ります。これまで同様、変わら ぬご支援ご協力をよろしくお願い申し上げます。 詩人 安積得也さんの詩に次のものがあります。 「自分の中には 自分の知らない 自分がある みんなの中には みんなの知らない みんながある みんなえらい みんな賢い みんなみんな 天の秘蔵っ子」 人は皆、内なる可能性を秘めていますが、残念ながら、それにはなかなか気づくことができま せん。でも、人は無限の可能性を持っています。それを才能として花開かせるにはどうすればよ いのでしょう。それには、とにかく学ぶこと、学び合うこと、努力すること、精一杯生きること、 真摯に追求していくことしかありません。喜沢っ子が、まだ自分の知らない可能性を求めて、最 後まであきらめず努力してほしい、粘り強くやり抜いて欲しいと願います。 また、今年も多くの仲間との出会いがあり、子ども達は、共に高め合っていくことでしょう。 仲間が困っているときには手を貸してあげたり、かばってあげたりしてこそ、本当の仲間であり 「友」です。真実を語り合える「真友」、どんな状況にあっても、とことん信じ合える「信友」、 互いの思い（心）を受け止め、応える「心友」、そして、友だちのよさに学び、互いに力を伸ば しあえる「伸友」・・・これからの小学校生活の中で、様々なかかわり合いを通して、様々な「し ん友」を育んでいってほしいと願っています。 教 教 教 教 教 教 教 諭 諭 諭 諭 諭 諭 諭 黒﨑 小林 須藤 木野 角田 堀金 大田 正彦 千津子 麻津枝 隆 道郎 真樹 俊平 戸田・戸田第二小へ 戸田・笹目小へ 戸田・美女木小へ 任期満了 任期満了 川口市立芝西小へ 【転入】よろしくお願いします。 教 教 教 教 教 教 諭 諭 諭 諭 諭 諭 伊藤 裕二 河端 みゆき 遠 田 治 小西 彩夏 山口 陽子 田中 亜希 戸田・戸田南小より 戸田・戸田第二小より 戸田・笹目小より 新採用 戸田・笹目東小より 戸田・戸田第一小より ・わくわくティーチャー 町田 あき ・教育支援員 丹生 こずえ ・A L T バスコ ライアン マーティン ・本好きサポーター 根岸 恭子 ※ 黒田 龍正 教諭は、長期研修の ため一年間埼玉大学で研修します。 ４月の行事予定 行 事 予 曜 水 木 金 土 日 月 火 水 木 金 土 日 月 火 水 木 金 土 日 月 火 水 木 金 土 日 月 火 水 木 定 春季休業日 新６年生登校日 第４８回始業式 一斉下校 入学式 ３時間授業 ３時間授業 給食開始（２年～６年） 身体測定（５・６年） 委員会活動 身体測定（３・４年） 歯科健診（１年～３年） 一年生を迎える会 クラブ活動 県学習状況調査４５６年 授業参観・懇談会 3･4年 授業参観・懇談会5･6年 １年給食開始 身体測定（１・２年） 授業参観・懇談会 ２年 懇談会のみ １年 全国学力学習状況調査６年 家庭訪問（下校14:45） 家庭訪問（下校時刻１３:４５） 歯科健診（４～6年） 家庭訪問（下校時刻１３：４５） 家庭訪問（下校時刻13：45） 通級時間割調整会 家庭訪問（下校時刻13：45） 心臓検診（１･4年） 離任式 ５時間授業(１年 ４時間授業) 昭和の日 家庭訪問 （下校時刻１４：４５） 平成２７年度の本校職員一覧です。１年間よろしくお願いいたします。 校 長 教 頭 教務・図工 少人数指導 音楽・家庭科 理 科 専 科 養 護 教 諭 事 務 主 事 校 務 員 校 務 員 警 備 員 Ａ Ｌ Ｔ わくわくティーチャー 喜沢っ子一人一人の「自ら伸びようとする力」「共に伸びようとする力」を受け止め、今年も 教育活動の更なる充実を図ってまいります。保護者、地域の皆様におかれましては、様々な機会 に学校へ足を運んでいただき、本校の教育活動にご理解・ご支援を賜りますようよろしくお願い 申し上げます。 戸田・笹目小へ 日 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 教育支援員 小髙 加藤 長尾 山田 遠 田 辻野 佐藤 黒木 秋葉 高杉 美惠子 昌之 宏一 大輔 治 圭 美幸 隆太郎 茂雄 千鶴子 相澤 孝 バスコ ライアン マーティン 町田 丹生 あき こずえ 通 級 １年 １年 ２年 ２年 ３年 ３年 ４年 ４年 ５年 ５年 ６年 ６年 指 導 １組 ２組 １組 ２組 １組 ２組 １組 ２組 １組 ２組 １組 ２組 関根 あけみ 松下 真理 山口 陽子 三上 侑香 鈴木 智子 渡辺 裕美子 小西 彩夏 和田 一弘 河端 みゆき 田中 亜希 椙田 和也 多 田 藍 伊藤 裕二 （１年主任） （２年主任） （３年主任） （４年主任） （５年主任） （６年主任） 平成２７年度 【学校教育目標】 かしこく やさしく たくましく 学校経営 よく考える子 思いやりのある子 元気な子 本年度の重点 １児童が夢と希望を持ち、自律ある学校生活をおくる魅力ある学校づくり （１）学力の定着と向上 ＜ 「 わ か る 」「 で き る 」 を 実 感 す る 授 業 づ く り ＞ ①学習規律の徹底指導 ②教室環境のユニバーサルデザイン化 ③「教える授業」と「考えさせる授業」のバランスよい実施 ④個に応じたきめ細かな学習支援の実施（特別支援教育の推進） ⑤ 家 庭 学 習 の 習 慣 化 （「 eラ イ ブ ラ リ ー 」・「 家 庭 学 習 の す す め 」 の 活 用 ） （２）生徒指導の充実 ＜規範意識と自己有用感の向上＞ ① 「 喜 沢 小 ３ つ の 約 束 」（ あ い さ つ ・ 返 事 、 時 間 、 清 掃 ） の 徹 底 ②全職員の共通行動による校内規律の徹底 ③ 「 ３ 黙 活 動 」（ 無 言 移 動 ・ 無 言 清 掃 ・ 黙 っ て 話 を 聴 く ） の 実 践 推 進 ④自己肯定感、自己有用感を育み、自治能力を高める場の設定 ⑤望ましい人間関係力を育む体験活動の充実と要としての「道徳の時間」 の実施 ⑥不登校の解消といじめの根絶 【早期発見と早期・組織対応】 （３）心身ともに健康な児童の育成 ＜基本的生活習慣の定着と体力向上＞ ①基本的な生活習慣を身につける取組の実施推進 メディアコントロール・生活パワーアップ週間 ②運動の楽しさや喜びを味わわせることのできる授業の展開と工夫 ③自分の体力への関心を高め、意欲的に運動に取り組ませる指導と評価 の工夫 ③安全教育や安全管理に全校で取り組み、安心して学べる学校づくり ⑤自他の生命の尊重、自ら安全な生活を営むことのできる児童の育成 ２ 教職員が誇りをもち、創造性・協調性・機動性を発揮する活力ある学校 づくり ①児童一人一人のよさを大切にし、寄りそい、児童理解に立った教育を推 進する教職員集団 ②全教職員による共通理解・共通行動の徹底指導 ③各推進委員長、各分掌主任のリーダーシップのもと、課題解決に向けた 迅速で創意ある取組の推進 ④ 学 校 課 題 研 究 及 び 研 修 の 組 織 的 ・ 計 画 的 ・協 働 的 な 取 組 に よ る 教 師 力 向 上 ３ 家庭・地域に信頼される学校づくり ①安心で安全な学校づくり ②潤いのある校内環境の整備・充実 ③家庭・地域の教育力を生かした取組の推進 教室配置 戸田市立喜沢小学校 ４ 階 工 作 室 準 備 室 ３ 階 家 庭 科 室 郷 土 資 料 室 造 形 室 準 備 室 図 書 室 絵 本 の 森 国 際 理 解 室 た ん ぽ ぽ 室 研 修 室 ４ 年 ２ 組 ４ 年 １ 組 ５ 年 ２ 組 ５ 年 １ 組 少 人 数 教 室 教 材 室 第 ２ 学 童 室 ３ 年 ２ 組 ３ 年 １ 組 ２ 年 ２ 組 ２ 年 １ 組 な か ルよ ｜し ム 小 さ 美な 術 館 音 楽 室 ６ 年 ２ 組 ６ 年 １ 組 １ 年 ２ 組 １ 年 １ 組 音 楽 準 備 室 児 童 会 室 ２ 階 理 科 室 準 備 室 １ 階 Ｐ Ｃ ル ｜ ム 第 昇 二 降 会 口 議 ３年 室 ４年 ５年 休 憩 室 お 話 ル ｜ ム 職 員 室 校 事 長 務 室 室 玄 放 送 室 関 校 体 育 館 新６年生ありがとう 会 議 室 保 健 室 フ レ ン ルド ｜ リ ム｜ プ レ ルイ | ム 昇 降 口 １年 ２年 ６年 庭 ４月３日（金） まだ、他の学年は春休みですが、新学期を迎える準備を新６年生が一生懸命手伝ってくれました。 おかげで、全学年が８日から気持ち良いスタートができると思います。 全教室へ、教科書を運びました １年生の教室を装飾しました 机と椅子の数を揃えました
© Copyright 2024 ExpyDoc
