年間授業計画様式例 都立竹台高等学校 平成27年度 教科外国語（英語）科目コミュニケーション英語Ⅲ 年間授業計画 教 科： 英語 科 目： コミュニケーション英語Ⅲ 単位数： 4単位 教科担当者：（1組： 福山 彩美）（2組：松本 由香里）（3組：福山 彩美）（4組：松本 由香里）（5組：福山 彩美）（6組：松本 由香里） 使用教科書：（NEW STEAM English CommunicationⅢ Strategic Reading Focus standard） 使用教材 ：（NEW STREAM English CommunicationⅢ Strategic Reading Focus standard WORKBOOK） 指導内容 SKILL1 SKILL2 ４ 月 SKILL3 SKILL4 科目ECⅢの具体的な指導目標 フレーズリーディングによる利点を理解させ る。 言い換えに注意させる。 文脈を意識させる。 段落構成を意識させる。 評価の観点・方法 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 する（発言） ○内容理解（観察） SKILL5 SKILL5 SKILL6 ５ 月 10 ディスコースマーカーを意識して内容を理解させる。 （時間・順序・例示・列挙・逆接・対比・原因など） SKILL7 SKILL8 ６ 月 Chapter3 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 する（発言） ○内容理解（観察） ○定期考査 SKILL9 SKILL10 Chapter1 Chapter2 配当 時数 12 Steve Jobsや坂本竜馬について書かれた英文 の概要を把握させる。 Uluruについて書かれた英文の概要を把握させ る。 形式主語のitの用法を理解させる。 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 する（発言） ○内容理解（観察） 15 家島のプロジェクトについて読み取らせる。 Chapter3 Vocabulary Building1 単語の構造から、意味を推測をさせる。 ７ 月 Chapter4 紫式部について書かれた英文の概要を把握させ る。 マイクロファイナンスについて書かれた英文 の概要を把握させる。使役動詞haveの用法を 理解させる。 Vocabulary Building2 空気で走る車について書かれた英文の概要を把 握させる。単語の構造から、意味を推測させる。 Chapter5 Chapter6 ９ 月 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 する（発言） ○内容理解（観察） ＊学期の評価は定期 考査などを含め、総 合的に行う。 5 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 する（発言） ○内容理解（観察） 11 10 月 Chapter7 Chapter8 大人と子供の言語習得の違いについて書かれ た英文の概要を把握させる。 Chapter9 粘土団子について書かれた英文の概要を把握さ せる。 助動詞＋have＋過去分詞の表現を理解させる。 創造性について書かれた英文の概要を把握させ る。 否定の表現を理解させる。 Chapter9 Vocabulary Building3 単語の構造から、意味を推測させる。 11 月 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 する（発言） ○内容理解（観察） ○定期考査 14 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 する（発言） ○内容理解（観察） 指導内容 11 月 Chapter10 科目ECⅢの具体的な指導目標 文化の違いについて書かれた英文の概要を把握 させる。 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○英語を用いて発表 評価の観点・方法 する（発言） ○内容理解（観察） 配当 時数 14 Chpater10 Supplemetary Reading 仮定法過去完了の用法を理解させる。 杉原千畝についての英文の概要を把握させ る。 12 月 ○授業に対する意欲・態 度（観察） ○英語を用いて発表する （発言） ○内容理解（観察） ○定期考査 ＊学期の評価は総合的に 行う。 7 入試問題演習 １ 月 ２ 月 ３ 月 ディスコースマーカーやフレーズリーディン グなどの技法を用いて、長文の内容理解を行 わせる。 ○授業に対する意 欲・態度（観察） ○内容理解（観察） ○定期考査 ＊学期の評価は総合 的に行う。 9
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