教職大学院 課程認定一覧 免許法施行 規則に定め る科目区分 授業科目 免許状の種類 単位 数 幼稚園 小学校 中学校 高等学校 教育課程編成の今日的課題 2 ○ ○ × × 学校を基盤とするカリキュラム開発 2 ○ ○ × × 学習指導の実践的展開 2 × × ○ ○ 今日的学力と実践的指導 2 ○ ○ ○ ○ 生徒指導と教育相談の実践的課題 2 × × ○ ○ 課題をかかえる子どもへの実践的対処法 2 ○ ○ ○ ○ 学校経営と学級経営の理論と実践 2 ○ ○ ○ ○ 大阪の学校づくり 2 ○ ○ ○ ○ 専門職としての教員 2 ○ ○ ○ ○ 教師力と学校力 2 ○ ○ ○ ○ 教育研究方法演習 2 ○ ○ ○ ○ 人権教育の課題と実践 2 × × × × 基本学校実習Ｉ 2 × × × × 基本学校実習Ⅱ 2 × × × × 発展課題実習Ⅰ 3 × × × × 発展課題実習Ⅱ 3 × × × × 学校戦略論（＊） 2 ○ ○ ○ ○ 学校組織開発論（＊） 2 ○ ○ ○ ○ スクールリーダーシップ論（＊） 2 ○ ○ ○ ○ 学校安全と危機管理（＊） 2 ○ ○ ○ ○ 教育改革と学校改革 2 × × × × 学校コミュニティ論 2 × × × × 学校組織マネジメント 2 × × × × 校内研修のマネジメント 2 ○ ○ ○ ○ 校内研修のコンサルテーション 2 ○ ○ ○ ○ 行政研修の企画・運営 2 ○ ○ ○ ○ 生徒指導の心理と方法 2 × × × × 児童・生徒の発達と実践的課題 2 × × × × 子どもの問題行動に対する実践的対処法 2 × × × × 教育評価の理論と方法の実践的探究 2 ○ ○ ○ ○ 学級づくりへの実践的アプローチ 2 ○ ○ ○ ○ 社会的包摂のための教育の実践的探究 2 ○ ○ ○ ○ 特別ニーズ教育の理論と実践 2 ○ ○ ○ ○ 学習開発研究演習（英語） 2 × × × × 学習開発研究演習（理科） 2 × × × × 国際教育比較実践交流 2 × × × × Ｅラーニング 2 × × × × ＩＣＴ環境の活用 2 × × × × 道徳教育の理論と方法 2 × × × × 特別活動の理論と方法 2 × × × × 実践課題研究Ｉ 2 ○ ○ ○ ○ 実践課題研究II 2 ○ ○ ○ ○ 教 職 に 関 す る 科 目
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