Taro-1. 校外研年間計画

県立高等学校校外研修年間計画
番号
月/日 曜 日数
場 所
領 域
項 目
内
容
4/2
木 1
総合教育センター
基礎的素養
開講式
教育公務員の心構え
構成的グループエンカウンター
・開講式
・教職員の服務
・初任研の概要と校外研修について
・学級における人間関係作りの手法
4/9
木 1
総合教育センター
HR 経営
HR 経営の意義と実際
・HR 経営についての基本的な考え方
・HR 組織の作り方と活動の進め方
3 4/23 木 1
総合教育センター
教科指導
教材研究の方法と実際
・教科ガイダンス①
(学習指導案・教材研究等)
4 5/14 木 1
教育センター
基礎的素養
生徒指導
平和教育
教育相談
・平和教育の重要性とその進め方
・生徒理解と支援の在り方
木 1
総合教育センター
教科指導
教科ガイダンス
・教科ガイダンス②(ミニ模擬授業)
6 7/23 木 1
総合教育センター
教科指導
教科ガイダンス
1
2
5
6/4
・教科ガイダンス③
(教科研修/ 10 年経験者研修と合同)
7 7/29 水
県内施設
~ ~ ~ 3
9 7/31 金
基礎的素養
特別活動
教科指導
HR 経営
宿泊研修
・所長講話
・メンタルヘルス
・防災教育
・研究協議
・ビジネスマナー、特別支援教育
・体ほぐしと学級レク、野外実習 等
10
~
12
8/5
~
8/7
水
県内施設
~ 3
金
基礎的素養
社会福祉体験研修
・福祉の現状と理解
・ボランティア活動の意義と実際
13
8/14
金 1 県内劇場
基礎的素養
国際理解教育
沖縄の伝統文化
全校種合同研修
・国際理解教育の進め方
・観光教育
・組踊及び琉球舞踊の鑑賞 等
14
8/24
月 1
基礎的指導
情報教育
・ICT の活用
・情報モラル
・学校安全指導 ・救急法の指導
総合教育センター
学校教育と保健・安全指導
8/26
水 1
9/10
木 1
総合教育センター
教科指導
教科ガイダンス
・教科ガイダンス④
(研究授業に向けた取組・課題研究)
16 10/15 木 1
総合教育センター
基礎的素養
特別支援教育
・特別支援学校の概要
・発達障がいを有する児童・生徒の理解
17 11/19 木 1
総合教育センター
基礎的素養
人権教育
総合的な学習の時間
・人権教育の考え方と進め方
・総合的な学習の時間の基本的な考え方・
進め方
木 1 各発表校
特別活動
公開ホームルームと授業 ・初任者代表授業(LHR)
研究
・授業参観と授業研究会
・LHR 年間計画作成について
15
18
1/14
・予備日
他
19
2/4
木 1
総合教育センター
基礎的素養
実践的研究の進め方
・研究テーマ設定の方法
・研究方法と実際・課題研究の実際
20
3/25
金 1
総合教育センター
基礎的素養
教科指導
初任者研修まとめと評価
閉講式
・研修成果報告会
・閉講式
・教科ガイダンス⑤(1年間の振り返り)
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連絡協議会等年間計画(高等学校)
月・日
曜日
場
所
項
目
内
容
H27
4・2
木
県立総合教育センター
4・10
金
県立総合教育センター
8・25
火
県立総合教育センター
H28
2・17
水
県立総合教育センター
校長等連絡協議会
(教頭、時間割係)
平成 28 年度
初任者研修実施説明会
3・25
金
県立総合教育センター
指導教員等連絡協議会
閉講式
初任者研修のまとめと評価
校長等連絡協議会
(校長、初任者)
開講式、初任者研修の概要
年間研修計画について
校内における研修の進め方
指導教員等連絡協議会
指導法研修、情報交換等
校内における研修の進め方
(指導教員・教科指導員)
指導教員等連絡協議会
(指導教員)
(初任者・指導教員・教科指導員)
- 42 -
指導法研修、情報交換等