07 / Hören
Hörtagebuch
Lehrerinformation
1/3
Arbeitsauftrag
Die SuS erkunden Töne, Klänge und Geräusche in ihrem Alltag und führen dazu ein HörTagebuch.
Ziel
Die SuS kennen akustische Phänomene aus ihrer Umwelt und können sie einordnen
(Quellen aus der Natur, Verkehr, Kommunikation, Musik...).
Material
Protokollblatt
Sozialform
EA
Zeit
ein Tag oder mehrere Tage
Zusätzliche
Informationen:
 Kann zum Beispiel auch nur zum Thema Tiergeräusche benutzt werden.
07 / Hören
Hörtagebuch
Protokollblatt
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Aufgabe:
Notiere dir Töne, Klänge und Geräusche, die du während
des Tages wahrnimmst und versuche sie mit einem Verb
zu beschreiben (siehe Beispiel).
Mit „gespitzten Ohren“ durch den Tag gehen
Woher kommt der Ton oder
das Geräusch?
Welches Wort beschreibt den Ton
oder das Geräusch?
Eine Biene
summen
07 / Hören
Hörtagebuch
Ergänzung, Sammlung
3/3
Ergänzung:
Verben
Sammlung verschiedener Verben der ganzen Klasse
Verben

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Entdeckungsreise in die Welt der Klänge, Geräusche und Töne

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