Curriculum Vitae - Université de Genève

Sotta KIENG
Adresse professionnelle : Université de Genève, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation, bd du Pont d’Arve 40,
1205 Genève | Tél. +41 22 379 92 37 | e-mail : [email protected]
Intérêts de recherche
Évaluation de l'intelligence – Stabilité des scores standard et CHC du WISC-IV – Variabilité inter- et intra-individuelle –
Psychométrie
Thèse de doctorat en Psychologie (en cours)
Titre :
« Stabilité à long terme des scores standard et CHC du WISC-IV : apports théoriques et cliniques »
Direction :
Dr. Thierry Lecerf, Université de Genève
Commission de thèse :
Prof. Nicolas Favez, Université de Genève
Prof. Jérôme Rossier, Université de Lausanne
Formation et Diplômes
MAÎTRISE UNIVERSITAIRE ÈS SCIENCES EN PSYCHOLOGIE | 2009
Majeur : Psychosociologie clinique – Mineur : Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
Université de Lausanne
BACCALAURÉAT UNIVERSITAIRE ÈS SCIENCE EN PSYCHOLOGIE | 2007
Mémoire de demi-licence : Échec scolaire : raisons, remédiations et prévention
Université de Lausanne
BACCALAURÉAT | 2002
Option spécifique : Biologie et chimie – Option complémentaire : Géographie
Gymnase d’Yverdon
Expériences professionnelles
ASSISTANTE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE | 2014-201*
Cours « Théorie des Tests » et « Travaux Pratiques Tests »
Université de Genève
ASSISTANTE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE | 2014-201*
Cours « Mesures, instruments de mesure et théories psychométriques »
Formation Universitaire à distante
CANDIDATE AU DOCTORAT | 2011-2014
Fond National Suisse de la Recherche Scientifique (Requête : 100014_135406, Long-term stability of the WISC-IV: Standard
and CHC composite scores, Lecerf, Favez & Rossier)
Université de Genève
ATTACHÉE DE RECHERCHE | 2011-2014
Université de Genève
PSYCHOLOGUE ASSISTANTE | 2011
Unité de recherche du Service Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (SUPEA)
Centre Hospitalier Vaudois
PSYCHOLOGUE STAGIAIRE | 2011
Centre d’épidémiologie psychiatrique et de psychopathologie (CEPP)
Site de Cery, Prilly-Lausanne
PSYCHOLOGUE STAGIAIRE | 2010
Projet communautaire « Quartiers solidaires »
Pro Senectute Vaud
Activités d’enseignement
ASSISTANTE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE | 2014-201*
Cours de Bachelor : « Théorie des Test » et « Travaux Pratiques Tests »
Université de Genève
ASSISTANTE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE | 2014-201*
Cours de Bachelor : « Mesures, instruments de mesure et théories psychométriques »
Formation Universitaire à distante
Supervision de travaux d’étudiants
MEMBRE DU JURY LORS DE SOUTENANCES
HAUSER, Valérie Sandrine. Les fluctuations dans les épreuves de vitesse de traitement du WISC-IV sont-elles liées aux capacités
cognitives ?. Université de Genève. Maîtrise, 2014.
STOYNEVA, Evguenia. La stabilité dans le temps des capacités intellectuelles chez des enfants francophones âgés entre 8 et 12
ans. Université de Genève. Maîtrise, 2013.
CASTELLANO, Patrizia Antonella. Les capacités cognitives des enfants sont-elles stables dans le temps ?. Université de Genève.
Maîtrise, 2013.
Affiliation professionnelle
The International Test Commission (ITC) – Membre – depuis 2012.
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Publications scientifiques
ARTICLES PARUS DANS DES REVUES À COMITÉ DE LECTURE
Kieng, S., Rossier, J., Favez, N., & Lecerf, T. (2013). Étude exploratoire de la stabilité à long terme des indices standard du
WISC-IV. Pratiques Psychologiques, 19(3), 163-178. doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.prps.2013.07.003.
CONFÉRENCES – COMMUNICATIONS ORALES
Kieng, S., Favez, N., Rossier, J., Geistlich, S., & Lecerf, T. (2014, July). On the Myth and the Reality of the Long-Term Stability of
French WISC-IV Scores. Paper presented at the 9th meeting of the International Test Commission, San Sebastian, Spain.
CONFÉRENCES – COMMUNICATIONS AFFICHÉES
Geistlich, S., Kieng, S., & Lecerf, T. (2014, July). Relationships between WISC-IV scores, self-perceived ability and self-esteem.
Poster session presented at the 9th meeting of the International Test Commission, San Sebastian, Spain.
Kieng, S., Golay, P., & Lecerf, T. (2014, Juin). Évaluation du fonctionnement différentiel des items et de l’influence de diverses
variables sociodémographiques dans les sous-tests du WISC-IV. Poster session présenté aux XXIème Journées Internationales
de Psychologie Différentielle, Paris, France.
Geistlich, S., Kieng, S., & Lecerf, T. (2014, Juin). Les performances des enfants HPI dans le WISC-IV sont-elles plus variables que
celles d’enfants tout venants ? Poster session présenté aux XXIème Journées Internationales de Psychologie Différentielle,
Paris, France.
Kieng, S., N., Favez, N., Rossier, J., & Lecerf, T. (2013, September). Individual stability of standard and CHC scores in the French
WISC-IV. Poster session presented at the 13th Congress of Swiss Psychological Society, Basel, Switzerland.
Kieng, S., N., Favez, N., Rossier, J., & Lecerf, T. (2013, August). Long term stability of the French WISC-IV index scores :
Intellectual strengths and weaknessess. Poster session presented at the 18th meeting of the European Society for Cognitive
Psychology, Budapest, Hungary.
Kieng, S., Reverte, I., Scherrer, N., Favez, N., Rossier, J., & Lecerf, T. (2012, July). Etude de la stabilité à long terme des scores
standard et CHC dans le WISC-IV. Poster présenté aux XXème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Rennes,
France.
Kieng, S., Reverte, I., Scherrer, N., Favez, N., Rossier, J., & Lecerf, T. (2012, July). Long – Term Stability of the French Wechsler
Intelligence Scale for Children-four edition: an exploratory study. Poster session presented at the meeting of the International
Test Commission, Amsterdam, the Netherlands.
Lecerf, T., Reverte, I., Kieng, S., Favez, N., Rossier, J., & Scherrer, N. (2012, July). Analysis of French WISC-IV index score scatter
and level of performance with gifted and nongifted children. Poster session presented at the meeting of the International Test
Commission, Amsterdam, the Netherlands.
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Genève, septembre 2014
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