le compte rendu de la COMMISSION DOCUMENTATION

ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL
D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION
PROFESSIONNELLE
AGRICOLES DU BAS-RHIN
CS 50203
44 boulevard d'Europe
67210 OBERNAI
Tél 03 88 49 99 49 Fax 03 88 49 99 48
Mail : [email protected]
Site : http:// www.eplea-obernai-erstein.epl67.fr
COMPTE RENDU DE LA REUNION DE LA COMMISSION DOCUMENTATION, INFORMATION
ET INFORMATIQUE DE L’EPLEFPA DU BAS-RHIN,
du Mardi 11 Mars 2014
Présents : José BRAUN. Gilles CADIEU. Vincent CODDERENS. Gilles COLLET. Jean-Michel
DESTOUCHES. Caroline ERTZ. Annelise FOESSEL. Nicole FREYSS. Pierre-Yves GRANATA. Olivier
HEYMANN. Rachel JEHL-STOECKEL. Ophélie JURION-LAPORTE. Pierre KIRCHMANN. Nicolas
LEBOEUF. Gérard LOCHON. Lionel METZ. Isabelle MOSER.
Excusés ou Absents : Laurent BAZIRE. Hocine BELMOKHE. Sébastien BISCHOFF. Joëlle
CLOUCHOUX, représentée par Mme JEHL-STOECKEL. Ilham DELLAOUI-RAHALI. Didier
HELMSTETTER. Fabienne JAEGER. Camille LE FAOU. Gabriel MARTINEZ. Freddy MERKLING.
Francis OURY. Le représentant des Parents des élèves du LPA. Le représentant des élèves du LPA.
Le représentant des stagiaires « Adultes ».
Préliminaires : Objectif de la commission CD2I, plus large que les commissions habituelles CDI et
TIM : relier au sein de l’EPL documentation, information-communication et informatique. 4
commissions ont été installées par le Conseil d’Administration pour l’année scolaire 2013-2014, ce
sont des lieux d’échanges entre les membres de la communauté éducative. Les dossiers ne peuvent
pas être traités à fond lors des réunions, dont la fréquence est faible 1 ou 2 par an sinon à la demande
des membres, en revanche il s’agit d’arrêter des choix pour l’établissement dans les domaines
examinés.
Les points portés à l’ordre du jour de la réunion sont les suivants :
1) PARTIE DOCUMENTATION :
11- Points communs EPL (il s’agit de sujets qui concernent obligatoirement chaque
CDI, la présentation est faite pour le CDI du Legta par les documentalistes) :
- Règlement du CDI
Voir en Annexe n°I le règlement actuel du CDI du LEGTA (apparemment non délibéré par le CA).
La procédure d’accueil des élèves envoyés par les professeurs durant une séance de cours au CDI pour
des recherches ne semble pas être suffisamment rigoureuse. La vie scolaire propose de mettre en place
un billet du type ci-dessous :
1
Demande d’accès temporaire au CDI
(les élèves restent sous la responsabilité du prof)
Professeur :………………………………..
Heure de départ de la salle………………..
…..élèves de la classe de …………………
NOM………………………………………
NOM………………………………………
NOM………………………………………
NOM………………………………………
NOM………………………………………
Signature du professeur :
Heure de départ du CDI………………….
Signature de la documentaliste………….
APPAREMMENT LES REGLEMENTS INTERIEURS (RI) DES CDI N’ONT PAS ETE DELIBERES PAR LE CONSEIL
D’ADMINISTRATION, REDACTION A PREPARER POUR LES CONSEILS DES CENTRES DE MI-MAI AFIN DE LES
PRESENTER LORS DE LA REUNION DU CA DU 6 JUIN. CES RI SERONT ANNEXES AUX REGLEMENTS INTERIEURS
DES CENTRES.
- Gestion des abonnements
Les abonnements représentent la moitié de crédits de fonctionnement pédagogique, soit 7000€ + 580€
de participation ACLS.
Ils sont gérés par :
−
un gestionnaire d'abonnements depuis 2004 : la société Lavoisier
−
le CDI du LEGTA
−
L'ACLS
La Gestion des prêts et des abonnements a donné lieu à une « Réunion CDI » informelle le 10 janvier
2014 afin de préparer la « Commission D2I ».
Le personnel enseignant souhaite des abonnements papier de préférence mais conseille de tester les
abonnements numériques dans le domaine technique afin de pouvoir accéder aux archives de ces
revues, depuis leur domicile.
Certains abonnements en Langues/ACLS/Biologie/Aménagement/ ne seront pas reconduits à la rentrée
prochaine.
APRES ETAT DES LIEUX REALISE PAR LES PERSONNELS DES CDI LEGTA ET CFAA 15 REVUES SERAIENT
REÇUES EN « DOUBLE », A REVOIR ABSOLUMENT POUR ALLER VERS UNE POLITIQUE COMMUNE DE GESTION DES
ABONNEMENTS, SAUF EXCEPTION (REVUE BEAUCOUP LUE) UN SEUL ABONNEMENT DOIT ETRE PRESENT.
- Achat d’ouvrages
L’inventaire réalisé en fin d’année scolaire 2012-2013 a permis de dresser un bilan de l’état du fonds
documentaire. La priorité pour 2013-2014 a été portée sur des fonds professionnels spécifiques – à
renouveler et à compléter - soit :
−
la Phytotechnie,
2
−
−
la Zootechnie,
la Gestion et Maîtrise de l’Eau
Le CDI bénéficie d’un budget/de ressources financières appréciables (13765€) qui sont répartis par
chaires :
−
Documentation : 7000€ (pour les abonnements)
−
Phytotechnie-Zootechnie : 1000€
−
Orientation : 700€
−
Maths-Info : 600€
−
Gestion et Maîtrise de l’Eau : 500€ …
Le budget du CDI repose aussi sur la participation financière de l’ALCLS (abonnements-livres) et sur
la participation financière ponctuelle de l’APELAO (achat de fiction ou de documentaires)
Fournisseur : Le CDI travaille avec le LIBR’AIR d'Obernai pour les commandes d’ouvrages et/ou les
éditeurs spécialisés.
Les documentalistes aidées du représentant élève Vincent Codderens vont proposer une enquête à
destination des élèves afin de connaître leurs propositions en termes d'acquisitions Lycée / ACLS /
APELAO.
Pour le lycée les enseignants déposeront leurs commandes avant le 31/05 2014 pour une partie, et avant
le 31/10 2014 pour l’autre partie.
LA RENTREE SCOLAIRE PROCHAINE VERRA L’OUVERTURE DU BTSA GEMEAU PAR APPRENTISSAGE.
LE FONDS DOCUMENTAIRE DANS LE DOMAINE DE LA GESTION ET MAITRISE DE L’EAU SERA EVENTUELLEMENT A
COMPLETER, DANS CE CAS UN SEUL CDI, CELUI DU LEGTA SERA DESTINATAIRE DES NOUVELLES RESSOURCES.
LA REPARTITION FINANCIERE LEGTA-CFAA SERA EXAMINEE PAR LES DIRECTEURS DE CENTRE ET LE
GESTIONNAIRE.
3
- Fréquentation du CDI
Actuellement, la fréquentation des professeurs avec les classes est bonne ; celle des élèves issus de la
Permanence est à améliorer.
12 – Point spécifique CDI LEGTA : Analyse de ses forces et de ses faiblesses, voire
annexe n°II.
Analyse très intéressante, à conduire pour chaque centre afin de rédiger le projet
documentation de l’EPL.
Conclusion partie documentation
3 CDI fonctionnement actuellement dans l’EPL, le CFPPA gérant également de façon
autonome des ressources documentaires (sans CDI), un travail en réseau doit
absolument s’installer avec comme tête de réseau le CDI du Legta.
Il est celui qui est le mieux doté que ce soit en personnels de documentation qu’en
ressources. L’année 2014-2015 doit permettre la réalisation du projet documentation
de l’EPL du Bas-Rhin.
D’ores et déjà il est indiqué que tous les personnels de l’EPL peuvent avoir accès aux
ressources documentaires des 3 centres.
E-Sidoc est le portail documentaire du CDI, il remplace BCDI web, il est utilisé par les
3 CDI.
L’adresse du CDI du LEGTA est http://0671685T.esidoc.fr.
4
2) PARTIE INFORMATION :
21 - Journée Portes Ouvertes du Samedi 22 Mars 2014 (pour rappel)
Il s’agit de la JPO régionale de l’enseignement agricole.
Le programme est en cours de réalisation, réunion pour le LEGTA le lundi 17/03 à 17H30.
22 - Plan de communication EPL du Bas-Rhin :
L’établissement a contractualisé avec une entreprise de communication pour bâtir un plan de
communication de l’EPL limité pour l’instant du fait de priorités budgétaires à 3 réalisations : nouveau logo EPL 67, - brochure des formations EPL 2015-2016 et - dépliant EPL A4 plié 6 pages.
Le cahier des charges ainsi que la première proposition de logo (EPL et déclinaisons centre)
sont présentés, la réalisation ne satisfait pas les membres de la commission. L’entreprise choisie va
travailler sur une seconde proposition, le cahier des charges pourrait être assoupli en supprimant la
contrainte de la référence à l’ancien logo dans un souci d’évolution et pour éviter tout effet de
rupture. G Collet prendra contact avec l’entreprise.
23 – Contenu et mise en page du « calendrier vert ».
Ce support d’informations sur les actualités hebdomadaires de l’EPL est apprécié, pas
d’observations sur sa rédaction. Il serait nécessaire de diffuser de manière électronique (emails)
le calendrier vert également aux personnels d’Erstein et aux parents d’élèves élus aux CA et CI.
3) PARTIE INFORMATIQUE :
- Cahier de textes numérique (pour rappel : traité en CPVS)
Rappel : le choix d’une solution cahier de texte numérique seul peut être fait au lieu d'un ENT complet.
M. Braun parle du portail NetLycée qui permettra de continuer avec des solutions déjà existantes. M.
Metz fait la remarque de l’opportunité de mettre à jour les outils et d’éviter l’agrégation actuelle d’outil
plus ou moins anciens avec une solution tout-en-un (notes ; réservation ; gestion scolaire).
M. Lochon indique que l’APELAO pourraitr participer au financement si cela est nécessaire afin que le
choix fait ne soit pas uniquement budgétaire.
M. Cadieu indique que les choix sont encore en cours. Une visite a été faite à Erstein et celle de
Wintzenheim est planifiée.
M. Leboeuf souhaiterait que sur GRR ou le nouvel outil de réservation de ressources l’utilisation ne
soit plus complétée à l’avance mais que les enseignants renseignent d’eux mêmes les besoins réels
de la salle informatique. Exemple d’un enseignant dont le créneau est réservé depuis septembre mais
n’est effectif que depuis février.
- Dématérialisation de certaines procédures administratives ou pédagogiques : - état
des lieux et poursuites envisagées
L’outil est très apprécié, pour des suggestions de gestion de nouveaux éléments par GRR
contact G Collet ou P Kirchmann.
- Intervention d’un personnel TIL Région, pour site Obernai
La procédure de recrutement suit son cours. M. Braun rappelle qu’Erstein dispose d’une journée de
TIL au lieu d’une demi-journée suite au retrait de la journée TIL à Obernai.
M. Kirchmann explique qu’il a été notifié à la région de l’augmentation des besoins au niveau EPL
d’où la nécessite d’un TIL pour la partie Région.
Il a été soulevé la question de la possibilité pour le TIL et le TFR d'intervenir hors lycée (CFA). Cette
pratique est tolérée par la région.
5
- Accès wifi au CFPPA.
Le principe de précaution s’applique. M. Braun explique que la région Alsace n’interdit pas le Wifi mais
n’en finance pas. M. Braun explique qu’historiquement la région a financé du Wifi à Obernai pour
l’Exploitation et au lycée Cassin.
M. Collet indique qu’il s’agit d’un public adulte qui sera exposé et les besoins seront limités à l’accès
internet via un système de « portail captif » dont M. Metz assure pouvoir maîtriser l’installation et la
fourniture. M. Metz indique que certains établissements assurent le principe de précaution via des
points d’accès Wifi qui s’éteignent automatique à certaines heures (nuit).
Le Wifi permettant de connecter les ordinateurs personnels des apprenants et des formateurs, cela
peut conduire à des risques de sécurité. M. Metz précise que le réseau Wifi serait isolé du reste du
réseau interne.
M. Collet insiste sur la nécessité de définir des procédures claires pour l'authentification des usagers.
- Charte informatique inexistante
APPAREMMENT L’EPL N’EST PAS DOTE D’UNE CHARTE INFORMATIQUE, ANNEXE DU REGLEMENT INTERIEUR
DE CHAQUE CENTRE, A PREPARER ABSOLUMENT POUR LES CONSEILS DE CENTRE DE MAI PROCHAIN, UNE
DELIBERATION SERA PREVUE AU CA DU 6 JUIN, PILOTES INFORMATICIENS ET PIERRE KIRCHMANN
- Sirena : Système d'Information Rénové de l'Enseignement Agricole, J Braun fait part
des évolutions attendues échéance 2014-2015-2016 avec l’arrivée de l’application Fregata
- Changement des serveurs lga : choix pour des serveurs physiques et non virtuels
4) PARTIE COMMUNE INFORMATIQUE-INFORMATION
- Site EPLEFPA http///www.eplea-obernai-erstein.epl67.fr/ : - adresses, présentation, animation
M. METZ explique que l’adresse actuelle est un héritage historique. www.obernai.educagri.fr était la
première adresse qui fut assez rapidement modifiée en www.obernai-erstein.educagri.fr . Lors de la
refonte du site en 2007 nous avons changé d’hébergeur et donc la partie educagri.fr est devenu
inutilisable. M. Braun explique que lors de la refonte il fut décidé, pour des raisons technique et de
rédaction, de diviser en 6 « sous sites » le site internet. A savoir www.eplea-obernai-erstein.epl67.fr
www.legta-obernai.epl67.fr www.lpa-erstein.epl67.fr/
www.cfppa-obernai.epl67.fr/ www.cfaobernai.epl67.fr/ www.exploitation-obernai.epl67.fr/ ainsi que www.extranet.epl67.fr pour les outils tels
que GRR.
A l’époque la partie « epl67.fr » a été raccourcie la plus possible mais il avait été décidé de laisser la
ville et le nom des centres dans les adresses – car il était envisagé d’avoir eplefpa67.
M. Collet indique que le référencement des sites actuellement est correct et pour les bons mots clefs.
M. Leboeuf indique que le découpage en sous-domaines n'est plus techniquement nécessaire. Il
serait possible de fusionner les sites sur une seule adresse du type epl67.fr. Mais dans ce cas, il
faudrait une refonte pour éviter que les visiteurs ne mélangent les formations scolaires, apprentissage,
et continue.
Après discussion, il reste à déterminer les modalités pour actualiser le contenu. Une idée serait d’avoir
un site plus institutionnel (contact, formations, plaquettes, plan d’accès) et déléguer les actualités sur
d’autres supports. Les informations institutionnelles doivent être vérifiés et à jour. Cela évitera les
« actualités » qui ont plus d’un an.
Une « fusion » des sites serait possible indique M. Leboeuf. M. Metz indique que l’on peut obtenir un
domaine supplémentaire une fois les travaux sur le nom de l’établissement terminé. Exemple : nomde-epl.fr
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- Présence de l’EPL sur les réseaux sociaux.
Les documentalistes et d’autres personnels de l’EPL ont reçu une formation aux réseaux
sociaux par la DICOM (Direction de la Communication) du MAAF. Les réseaux sociaux permettent via
le partage et autres « J’aime » de diffuser du contenu différemment et d’assurer la promotion de
l’enseignement à un public plus vaste. Les actualités de l’établissement pourraient se diffuser via ces
outils.
Les documentalistes et M. Metz se réuniront à ce sujet pour faire le point entre les
différents moyens de diffusion des actualités (extranet, écran interactif, site internet) ; afin de
voir quels éléments seraient les plus pertinents à diffuser sur des réseau sociaux.
Le contenu éditorial serait confié aux documentalistes.
- Affichage dynamique hall entrée : V Codderens intervient pour signaler que des anciens
événements sont toujours diffusés (exemple inauguration en avril 2013 de la station de
méthanisation). En effet une actualisation est à faire, L Metz interviendra. Par ailleurs cet affichage
doit être valorisé au mieux, les personnels ayant un droit d’accès doivent l’alimenter. Le 3éme écran
présent dans le hall du self n’est ni relié, ni utilisé, il pourrait être déplacé au CDI du LEGTA pour une
utilisation par les documentalistes.
Fait à Obernai le 11 mars 2014
Le Directeur
Gilles COLLET
Pièces jointes :
Diffusion : *membres de la commission
Affichage : *salle des personnels d’Obernai, Exploitation, CFAA, CFPPA et du LPA
Accès
: *intranet des 2 sites
7
Annexe I règlement intérieur du CDI LEGTA
2014
Règlement du CDI
Le Centre de Documentation et d'Information est un lieu ouvert pour les élèves, les enseignants de discipline, le
personnel non enseignant.
Il fournit la documentation et l'information dont vous avez besoin. C’est un lieu de découverte, de travail et de
lecture.
Le lieu et équipements du CDI
Le CDI est situé au rez-de-chaussée de l'établissement, près des bureaux administratifs.
Il donne sur un patio mis en valeur par une classe de la filière Aménagement.
Il s'étend sur 300 m² :
- une salle de classe (16 places)
- une salle de lecture (20 places) et de consultation (11 postes)
- une salle de conservation (ouvrages et archives)
Un présentoir comprenant une centaine de revues est quotidiennement mis à jour. Un présentoir mobile
propose également des périodiques régionaux, nationaux et professionnels.
Un photocopieur noir et blanc est à disposition des usagers ; la carte est disponible à l'accueil.
Les horaires d’ouverture du CDI
•
Lundi : 9h - 11h | 13h - 18h
•
Mardi : 8h – 10h30 | 13h - 21h15
•
Mercredi : 8h - 12h | 13h - 17h
•
Jeudi : 8h – 12h | 13h - 18h
•
Vendredi : 8h – 12h
Sous réserve d'occupation par des classes, réservations notées sur GRR (logiciel de réservation de ressources) et
sur le calendrier vert.
Les professeures documentalistes sont chargées de cours dans l'enseignement agricole et occupent le CDI avec
leurs classes. Les enseignants peuvent aussi réserver le CDI dans le cadre de leurs cours. Les réservations sont
enregistrées le jeudi 16h30 dernier délai pour la semaine suivante.
Les professeures documentalistes vous accueillent
•
Mme FREYSS Nicole, professeure documentaliste
•
Mme ERTZ Caroline, professeure documentaliste
N'hésitez pas à leur demander conseil, elles tenteront de répondre à vos attentes en matière
d'information et à vos demandes en matière de documentation.
Pour fréquenter le CDI ...
L’accès au CDI et la consultation sur place des documents sont libres, gratuits et
ouverts à tous.
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1. Elèves issus de la permanence
Les élèves doivent s’inscrire auprès des assistants d’éducation avant de se rendre au CDI.
Les assistants d’éducation auront vérifié au préalable si le CDI est accessible. (GRR,
calendrier vert, échange avec les documentalistes).
Le cartable doit être déposé dans les casiers. Les élèves doivent se munir de leur matériel
de travail.
L’élève s’engage à venir au CDI dans le quart d’heure qui suit le début de l’heure d’étude
et à y rester jusqu’à la fin de l’heure (sonnerie). Tout élève ne respectant pas ces consignes
sera renvoyé en étude après passage par la vie scolaire. Les professeurs documentalistes
font l’appel en début d’heure d’après la liste fournie par les assistants d’éducation.
2. Elèves envoyés par les professeurs
Les élèves qui font une demande d’accès temporaire au CDI dans le cadre d’une recherche
documentaire demandée en cours par le professeur restent sous la responsabilité de celuici. Le professeur de discipline doit signer une fiche navette mentionnant le nom, la classe,
l’heure d’envoi. Cette fiche navette est disponible au CDI, et est contresignée par le
professeur documentaliste. (voir PJ).
Le silence doit être respecté dans ce lieu de travail et de lecture. Les téléphones portables
doivent être éteints. Les documents doivent être rangés après utilisation (à leur place : un
document mal rangé est un document perdu).
Pour accéder aux postes et aux réseaux ...
Le CDI est équipé de 11 postes informatiques connectés à internet.
Ces postes sont destinés en priorité aux recherches documentaires (dans le cadre des CCF, dossiers de filière,
rapports de stage, etc...).
Quatre postes sont réservés aux élèves ayant besoin d'effectuer des recherches sous la responsabilité de leur
enseignant.
L'utilisation des ordinateurs est soumise à la surveillance des professeures documentalistes, qui pourront bloquer
votre session en cas d'utilisation abusive.
Des utilisations moins scolaires peuvent être admises, à condition qu'elles ne gênent pas le bon fonctionnement
du service.
Quelques conseils de la CNIL :
•
Les mots de passe c'est secret
•
Paramétrer votre profil
•
Ne dites pas tout et à tout le monde
•
Attention aux photos et aux vidéos
•
Vérifier votre eréputation
•
Respectez les autres comme dans la vraie vie
•
Réfléchissez avant de cliquer
9
Pour consulter les archives ...
Les archives sont en accès indirect.
Pour tout besoin, veuillez utiliser les fiches de mise à disposition d'un document en archives (disponibles sur la
table de travail des PC) et les remettre aux professeures documentalistes.
Pour emprunter…
Tout emprunt ou retour de documents implique obligatoirement le passage par la
banque de prêt.
Elèves et personnels non enseignants :
Peuvent emprunter :
- romans (2 livres, 21 jours)
- ouvrages documentaires (2 livres, 15 jours)
Personnels enseignants de l’EPLE :
Peuvent emprunter :
- romans (3 livres, 90 jours)
- ouvrages documentaires (5 livres, 90 jours)
- documents multimédias (3 DVD, 30 jours)
- périodiques (2 revues, week end et vacances)
Stagiaires CFA/CFPPA et personnes extérieures :
- Pas de prêt mais consultation sur place
Il est possible de photocopier les articles de revue qui vous intéressent.
En cas de retard dans le retour des livres, il vous sera remis des rappels sous forme papier (max. 2), suivis
d'une facture du montant du document envoyé à votre domicile.
1
Annexe II Analyse SWOT CDI LEGTA
Analyse interne
Moyens humains
financiers
Opportunités/
Forces/Ressources
Menaces/Faiblesses/Contraintes
Les
moyens humains
(deux
professeures-documentalistes
à
plein temps).
Les moyens financiers
Les moyens matériels : La signalisation à l’extérieur du CDI / La
configuration du CDI (ne permet pas d’accueillir un éventuel
stagiaire, d’accueillir une exposition, d’organiser une conférence) / /
La salle de cours annexe n’a pas finie d’être aménagée
(vidéoprojecteur en attente)
Amplitude horaire
La spécialisation du fonds
technique
(PhytotechnieZootechnie et Gemeau)
Un service de proximité efficace
Les activités : un service de proximité qui prend le pas sur le service
à distance (alimentation de l’Intranet, de l’ENT Agora ; mise à jour
d’E-sidoc ; refonte de Netvibes…)
-La politique documentaire est
prise en compte dans les missions
du professeur documentaliste (4
axes)
- Elle est prise en compte dans le
Projet CDI
La gestion : la politique documentaire souffre du manque de
commandes en cours ou passé hors délai . Un sonda ge est en cours
auprès des élèves afin de connaître leurs souhaits en matière
d'acquisitions.
Public actuel :
Celui
des
cours
de
Documentation, des cours et des
TP de Seconde et PremièresTerminales Bac Général, Bac pro
et Bac STAV
Celui
des
heures
de
permanence :
Seconde
et
Premières-Terminales
Bac
Général, Bac pro et Bac STAV
- Celui de la nocturne : Seconde,
Terminales, quelques stagiaires
du CFPPA
Public potentiel, à conquérir :
- Les étudiants des salles informatique s 5 et 6
- Les enseignants, hors horaires de cours
- Les non utilisateurs relatifs: les élèves qui se rendent au foyer après
les cours
Activités
Gestion :
politique
documentaire
Analyse du public
Nature
Comportements
pratiques
et
Ces points sont spécifiés dans le
règlement du CDI, à valider
Analyse externe
Hiérarchies, tutelles,
bailleurs de fonds
Fournisseurs,
partenaires,
concurrents
Notoriété bien réelle du LEGTA :
Rôle central de l’Exploitation de
65 Ha
Forte implication des personnels
Pôles de compétences reconnus
par les professionnels,
Dynamique : de nouveaux projets
en lien avec le développement du
territoire : le NPE
Une dotation moins importante du fait du recrutement qui est en
baisse
Fournisseurs :
LIBRAI'R
et
Lavoisier
Partenaires :
le
personnelenseignant, l'informaticien et le
professeur
de
TIM,
les
professeurs-documentalistes ou
faisant officedes sites de ColmarWintzenheim,
de
Rouffach,
d'Erstein, la documentaliste du
Lycée Freppel , la bibliothèque
d'Obernai, la médiathèque André
Malraux de Strasbourg, le Service
des Archives de la ville de
Strasbourg et de la CUS
- Pas de projet commun aux CDI du LEGTA, du CFA, du
CFPPA jusqu'à présent : il y a une volonté de créer des passerelles
documentaires entre le CDI du Legta d'Obernai et le CFA d'Obernai ;
de créer un Facebook pour l'EPL, en mobilisant les forces vives des
CDI.
- Manque de disponibilités des informaticiens, ce qui retarde
l’avancée des documentalistes dans leurs missions
- Pas de charte Informatique connue
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