PROJET DIOCESAIN POUR LES ANNEES 2011-2014 Axe 1 : Annoncer ostensiblement les valeurs et conceptions chrétiennes de l’homme auxquelles nous croyons Orientations Eduquer en fondant son action sur l’Evangile. Faire grandir chaque personne dans son humanité ; l’appeler au meilleur d’ellemême ; lui ouvrir des espaces d’espérance. Aller de l’accueil de tous les élèves sans discrimination à l’intégration de chacun. Accompagner l’enfant, le jeune, l’adulte en devenir dans la construction de sa personnalité et de son projet de vie, contribuant ainsi à son épanouissement. Objectifs Propositions Prendre en compte la dimension religieuse de la culture dans les établissements Etre à l’écoute de l’élève dans le concret des actions Valorisation des réussites de chaque élève, en s’interdisant les jugements hâtifs Participation à l’élaboration d’une charte ou d’un règlement fondés sur le Christ et donc explicitement référés à l’Evangile dans lesquels les élèves sont impliqués Sanctions appelant à la réflexion et à la réparation dans le respect et l’estime de la personne Développement des actions prospectives du SAPPO Heures de vie de classe dans l’emploi du temps de chaque classe Proposition alternative de formation pour les élèves en décrochage (IFTPS) Donner une culture commune au-delà des différences ; valoriser la culture de chacun pour qu’il en soit fier Eduquer la personne dans toutes ses dimensions Prendre en compte l’histoire de chaque jeune Dès l’inscription, information claire sur la dimension pastorale du projet éducatif et tout particulièrement sur les exigences de l’enseignement du fait religieux, statut de l’Enseignement Catholique, texte de la loi Debré, programmes) Rencontres interreligieuses (pèlerinage Lourdes, sorties cultuelles et culturelles) Intégration et poursuite du projet diocésain « découvrir et faire découvrir le patrimoine religieux » Réflexions et dialogues consacrés à l’éducation spirituelle, affective, relationnelle et sexuelle Formation en lien avec le CLER et la pastorale familiale du diocèse Intégration de chacun avec son identité propre Formation des enseignants à accueillir les enfants à profils particuliers (changer le regard) Responsabilisation des élèves par le biais de l’auto évaluation, et le tutorat et du monitorat Projet diocésain pour les années 2011-2014 -1- Axe 2 : Constituer une communauté en mouvement pour « aller vers » Orientations Edifier une communauté éducative qui, parce qu’habitée et soutenue par la foi au Christ, croit davantage aux capacités positives de tout homme. Accompagner tout adulte impliqué dans l’établissement, pour avancer ensemble. Objectifs Propositions Favoriser et construire le vivre ensemble ; s’enrichir des différences dans une relation de confiance Accueillir et accompagner les commençants Formation des nouveaux enseignants professionnelle, culturelle et religieuse) Prendre le temps de l’essentiel Temps de pause : penser, intérioriser, prier… Partage d’expériences et « espaces » d’écoute (temps et lieu) Réalisation de projets communs Accompagnement des personnes en difficulté Accueil des familles sans préjugés, là où elles en sont, et non là où nous voudrions qu’elles soient déjà Rencontres…. partage S’apprécier et se connaître Cohésion de toute l’équipe pour favoriser une relation d’entraide Partage, communication, liens avec les parents pour une cohérence éducative Respect mutuel de chacun dans ses fonctions Projet diocésain pour les années 2011-2014 -2- (formation institutionnelle, Axe 3 : Faire une proposition de foi Orientations Objectifs Propositions Faire, à tous les élèves, une proposition de première annonce dans le but de découvrir Jésus Christ, chemin de liberté Faire en sorte que la proposition, à tous, de la découverte de l’expérience chrétienne et de la Foi qui ne s’oppose pas à la liberté de conscience et de choix en matière religieuse, demeure légitime dans nos établissements. Préparer à la rencontre personnelle du Christ Mettre à la disposition de ceux qui le désirent les moyens dont ils ont besoin pour grandir dans la foi Faire en sorte que la Pastorale soit la source de tout projet éducatif et pédagogique dans l’établissement Temps de réflexion spirituelle, partage d’évangile. Moments de silence et d’intériorité. Célébrations Proposition de la préparation aux trois sacrements de l’initiation chrétienne : baptême, eucharistie, confirmation Organisation d’activités en lien avec les services diocésains et les orientations du projet global diocésain de catéchèse. Travail avec les mouvements du diocèse (CCFD, MEJ, Secours catholique, Scouts, ACE, JOC…) Liens avec la paroisse Faire que tout projet d’établissement se fonde explicitement sur l’évangile. Référence à l’actualité ou à des événements du quotidien de l’établissement pour conduire au seuil d’une démarche possible vers la foi Suivi et découverte des moments forts du calendrier liturgique Participation aux journées de formation sur le fait religieux en lien avec le projet diocésain Reconnaissance de la place du prêtre dans la vie des établissements (conseil d’établissement, célébrations, temps forts…) Reconnaissance de la place de l’APS qui a reçu une lettre de mission, signe d’appartenance de l’établissement en l’Eglise. Mise en place, dans chaque établissement, d’une commission pastorale formée des différentes composantes de la communauté éducative et qui agisse en son nom. Enracinement des projets dans la Parole de Dieu lue et méditée et tout particulièrement l’Evangile, ce qui implique des valeurs: amour, justice, équité et respect Affichage hebdomadaire d’une phrase de l’Evangile en salle des professeurs et dans les classes qui soit le message à vivre pour la semaine Projet diocésain pour les années 2011-2014 -3- Axe 4 : Se réapproprier les fondamentaux, tous ensemble, pour acquérir un sentiment d’appartenance Orientations Objectifs Avoir la volonté de mettre le projet Diocésain fondé sur un sens chrétien de l’homme, au service des élèves et avec eux. Propositions Fonder une communauté éducative Exprimer notre liberté Fonder les choix et l’action communauté éducative sur les explicitées par le projet. Avancer ensemble pour favoriser partenariats entre établissements Innovations pédagogiques Réflexion et propositions nouvelles sur les rythmes scolaires Volonté de passer de l’accueil de tous à l’intégration de chacun : pratique d’une pédagogie « inclusive » Travail en équipe pédagogique Travail par bassin Mise en réseau des établissements Renforcement des liens : écoles, collèges, lycées Mutualisation des ressources, des compétences et des moyens Continuité pédagogique. Spécificité et complémentarité des Etablissements Rencontres professionnelles et/ou conviviales Valorisation des actions spécifiques de chaque établissement menées avec les élèves « Portes Ouvertes » pour « donner à voir » Adhésion de tous au Projet Diocésain « Faire découvrir aux élèves, notre patrimoine culturel, artistique et religieux » Développement des sites internet de la Direction Diocésaine et de chaque Etablissement de la valeurs Redécouvrir le plaisir de faire, d’aimer faire, d’aimer l’autre. Elaboration du Projet Educatif et Pastoral de l’Etablissement, en équipe éducative et en cohérence avec les orientations diocésaines Valorisation du Conseil d’Etablissement, qui regroupe les différentes composantes de la communauté éducative et le prêtre référent des S’inscrire dans une Histoire Collective Valoriser nos réussites en Etablissement, en Bassin, en Diocèse Projet diocésain pour les années 2011-2014 -4- Evaluation des actions menées pour voir si les objectifs visés sont atteints et s’inscrire dans une progression dans la durée
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