D i r e t t i v a r e g i o n a l e p e “ r P l o t a r e n e a z i l a i r z z e a i z l i p o n o e t e d n i z i i a n t l e e r n v e e l n s t i s i t a e s m u p a p s o c o r l t a o s d t i e c i o b – a m F b A S i n E i I I c o n b u o n p o t e n z i a l e c o g n i t i v o – a n n o 2 0 1 3 ” CALENDARIO SEMINARIO FORMATIVO: DIDATTICA PER L’IPERDOTAZIONE – VERONA (FRV 18006) 1 TITOLO VALORIZZARE IL TALENTO UFC 1. Conoscere le molteplicità di talenti e le implicazioni nel gifted teaching Data Orario e sede 28 marzo 19:00 14:00-19:00 (5 ore) 2. Acquisire le strategie didattiche specifiche per le classi con bambino a buon potenziale cognitivo 3 aprile IL COINVOLGIMENTO E LA VALORIZZAZIONE DEL BAMBINO GIFTED IN CLASSE 3. Come coinvolgere i gifted children nelle attività didattiche 11 aprile DIDATTICA DISCIPLINARE 4. Didattica disciplinare per i gifted children: matematica, italiano, inglese STRATEGIE DIDATTICHE PER GIFTED CHILDREN 14:00-19:00 19:00 (5 ore) Docente Martina Brazzolotto Eleonora Zorzi 14:00-19:00 19:00 Martina (5 ore) Brazzolotto Martina 16 aprile 19:00 14:00-19:00 Brazzolotto (5 ore) Mario Perona DIDATTICA E CREATIVITA’ 5. Come influisce la creatività nell’apprendimento e relative proposte didattiche 23 aprile LA VALUTAZIONE DEI GIFTED 6. Conoscere strumenti valutativi specifici per gifted children 30 aprile 7. Acquisire principi di inclusione per valorizzare tutti gli alunni, in particolare quelli con buon potenziale cognitivo 9 maggio L’INCLUSIONE 1 19:00 14:00-19:00 Alessandro (5 ore) Antonietti 14:00-19:00 19:00 Zanetti Maria Assunta, Roberta Renati (5 ore) 14:00-19:00 19:00 Renzo (5 ore) Vianello LE ABILITA’ SOCIALI 8. Insegnare le abilità sociali teoria ed esempi sociali: di attività 2 13 maggio 19:00 14:00-19:00 David (5 ore) Polezzi
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