TRADIZIONE E INNOVAZIONE Perle lePer classi prime dell’a.s. 2015/2016 il liceo “Annibale TRADIZIONE E INNOVAZIONE le classi prime dell’a.s. 2015/2016 ililliceo “Annibale ZIONE E INNOVAZIONE Per classi prime dell’a.s. 2015/2016 liceo “Annibale Il “Calini” all’utenza, corso Calini” adotta il ilpiano di studi del Liceo scientifico, in in in Il propone “Calini”propone propone all’utenza, il corso Calini” adotta il piano studi del scientifico, Il “Calini” all’utenza, il ilcorso Calini” adotta piano didistudi del Liceo Liceo scientifico, istituzionale, il liceo scientifico di ordinamento, rivolto continuità con la lunga tradizione del primo liceo istituzionale, il liceo scientifico di ordinamento, rivolto continuità con la lunga tradizione del primo liceoliceo onale, il liceo scientifico di ordinamento, rivolto continuità con la lunga tradizione del primo scientifico della città, fondato nel 1923. allo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione scientifico città, fondatonel nel 1923. 1923. allo studio nesso tra cultura scientifica e tradizione scientifico delladella città, fondato dio del nesso tra del cultura scientifica e tradizione umanistica. tica.umanistica. aper questo, per ilper terzo anno, il Calini offre offre Calini, ubicato a Brescia, nellanella sede sede storica, in zona Accanto ailquesto, il terzo anno, iloffre Calini Il Calini, ubicato a Brescia, nella in zona Accanto a Accanto questo, terzo anno, il Calini IlIlCalini, ubicato a Brescia, sedestorica, storica, in zona quattro indirizzi di studio che conservano l’impianto del centrale, è ben servito dai trasporti. Nelle vicinanze quattro indirizzi di studio che conservano l’impianto del centrale, è ben servito dai trasporti. Nelle vicinanze indirizzi di studio che conservano l’impianto del centrale, è ben servito dai trasporti. Nelle vicinanze liceo liceo scientifico, ma consentono agli alunni che optino per per fermano gli delle lineelinee 1, 2, 1, 7, e7,11 in11 Piazza ma agli consentono agli cheper optino fermano gli autobus delle linee 1, 10 2, 10 e, in ientifico, ma scientifico, consentono alunni chealunni optino fermano gliautobus autobus delle 2, 7, 10e,e e11 e, Piazza in Piazza corsi corsi di diversificare lorola loro preparazione. Battisti, i ipullman provenienti da diverse zone zone della questi di la diversificare preparazione. C. Battisti, i pullman provenienti da delladella orsi questi di diversificare loro lapreparazione. C.C. Battisti, pullman provenienti da diverse diverse zone limite orarioorario imposto dalla dalla normativa vigente, provincia. Ad 250250 metri si trovano due stazioni Nelimposto limite imposto normativa vigente, provincia. Ad appena 250metri metri si due stazioni Nel limite Nel orario dalla normativa vigente, provincia. Adappena appena si trovano trovano due stazioni sono sono offerti, dunque, un corso con con seconda lingualingua del metro-bus: metro-bus: San Faustino (a sole fermate dalla dalladalla offerti, un corso seconda del metro-bus: San Faustino (a due sole fferti, dunque, un dunque, corso con seconda lingua del San Faustino (a soledue duefermate fermate straniera (tedesco o francese o, novità per l'a.s. 2015-16, Stazione Ferroviaria di Brescia) e Marconi. straniera (tedesco o francese o, novità per l'a.s. 2015-16, Stazione Ferroviaria di Brescia) e Marconi. ra (tedesco o francese o, novità per l'a.s. 2015-16, Stazione Ferroviaria di Brescia) e Marconi. - in continuità la esperienza spagnolo) -con in continuità conventennale la ventennale esperienza o) -spagnolo) in continuità la con ventennale esperienza deldel del potenziamento linguisticocorsocorso L’altaL’alta qualità dell’insegnamento impartito dal “Calini” è potenziamento linguisticoeun nuovo uncorso nuovo qualità dell’insegnamento impartito daldal “Calini” è è amento linguisticoe une nuovo concon con L’alta qualità dell’insegnamento impartito “Calini” potenziamento in inglese, inaugurato nell’a.s. 2013-14. In confermata dalla ricerca sulla scuola lombarda potenziamento in inglese, inaugurato nell’a.s. 2013-14. In confermata dalla ricerca sulla scuola lombarda amento in inglese, inaugurato nell’a.s. 2013-14. In confermata dalla ricerca sulla scuola lombarda continuità con lacon tradizione della della scuola, è anche l’offerta dell’autorevole Fondazione Agnelli, che nel dimese la tradizione scuola, è anche l’offerta dell’autorevole Fondazione Agnelli, che nelnelmese di di tà con lacontinuità tradizione della scuola, è anche l’offerta dell’autorevole Fondazione Agnelli, chemese di un percorso di studi che amplia lo spazio per lo aprile del 2012 ha assegnato alla nostra scuola la palma percorso studi che lo per spazio lo aprile del 2012 assegnatoalla alla nostra la palma percorsodidiunstudi chediamplia lo amplia spazio lo per aprile del 2012 ha ha assegnato nostrascuola scuola la palma dellenaturali Scienze naturali e biologiche nella loro loro del liceo liceo migliore della provincia. L’istituto torinese ha ha ha naturali e biologiche anche nella studio delle Scienze del liceo migliore della provincia. L’istituto torinese e biologiche ancheanche nella loro dellestudio Scienze del migliore della provincia. L’istituto torinese laboratoriale Scientifico indirizzo esaminato ii risultati ottenuti daglidagli studenti universitari, dimensione laboratoriale (Liceo Scientifico con indirizzo esaminato i risultati ottenuti dagli studenti universitari, one dimensione laboratoriale (Liceo (Liceo Scientifico con con indirizzo esaminato risultati ottenuti studenti universitari, biologico) . . biologico) individuando lo specifico contributo dato da ciascuna individuando lo specifico contributo dato da ciascuna o) . individuando lo specifico contributo dato da ciascuna A partire dall'anno scolastico 2015-16, infine, A partire dall'anno scolastico 2015-16, infine, scuola per ”preparare i propri studenti agli studi scuola per ”preparare i propri studenti agli A partire dall'anno scolastico 2015-16, infine, scuola per ”preparare i propri studenti aglistudistudi verrà verrà avviato un con corso con con potenziamento Fisicoavviato un corso potenziamento Fisicouniversitari, grazie allaalla organizzazione scolastica, alla alla alla universitari, grazie alla organizzazione scolastica, vviato un corso potenziamento Fisicouniversitari, grazie organizzazione scolastica, matematico, che prevede un accrescimento di un'ora matematico, che un accrescimento di un'ora qualità dell’offerta formativa e degli insegnanti, alla alla alla qualità dell’offerta formativa e degli insegnanti, atico, che prevede un prevede accrescimento di un'ora qualità dell’offerta formativa e degli insegnanti, settimanale per i primi quattro anni, senza variazioni capacità di orientamento. In una parola, è la ‘bontà’ del del del settimanale per i primi quattro anni, senza variazioni capacità di orientamento. In una parola, è la ‘bontà’ nale per i primi quattro anni, senza variazioni capacità di orientamento. In una parola, è la ‘bontà’ nelle altre discipline. lavoro della scuola: dovrebbe essere uno dei fattori più nelle altre discipline. lavoro della scuola: dovrebbe essere uno dei fattori più più re discipline. lavoro della scuola: dovrebbe essere uno dei fattori importanti nella scelta di una scuola da parte delle importanti nella sceltadidi una una scuola delledelle importanti nella scelta scuola dadaparte parte PROFILO EDUCATIVO E CULTURALE DEL famiglie” (http://www.fga.it/home/i-documenti.html). PROFILO EDUCATIVO E CULTURALE DEL famiglie” (http://www.fga.it/home/i-documenti.html). LO EDUCATIVO E CULTURALE DEL famiglie” (http://www.fga.it/home/i-documenti.html). LICEO SCIENTIFICO Tutti Tutti i nostri corsi realizzano LICEO SCIENTIFICO i nostri corsi realizzano SCIENTIFICO Tutti i nostri corsi realizzano il il il profilo educativo, culturale e professionale liceo profilo educativo, e professionale del liceo educativo, culturale e culturale professionale del del liceo scientifico, percorso di studi indirizzato allo studio scientifico, percorso di studi indirizzato allo studio co, percorso di studi indirizzato allo studio deldel del nessonesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica. tra cultura scientifica e tradizione umanistica. a cultura scientifica e tradizione umanistica. Il liceo scientifico favorisce l’acquisizione delle delle Il liceo scientifico favorisce l’acquisizione o scientifico favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della conoscenze e dei metodi propri della matematica, nze e dei metodi propri della matematica, della della fisicascienze e delle scienze naturali.; guida lo studente fisica e delle scienze naturali.; lo studente delle naturali.; guida loguida studente adad ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità approfondire e a sviluppare le conoscenze e le ndire e a sviluppare le conoscenze e le abilità eabilità ae a e a le competenze necessarie per seguire lo sviluppo maturare lenecessarie competenze necessarie perloseguire lo sviluppo e le maturare competenze per seguire sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare cerca scientifica e tecnologica e per individuare le le le interazioni tra leforme diverse forme del sapere. tra le diverse forme del sapere. oni tra leinterazioni diverse del sapere. Allo studente che si iscrive al liceo Calini si richiedono Allo studente che si iscrive al liceo Calini si richiedono dente che si iscrive al liceo Calini si richiedono curiosità culturale; buone conoscenze di base nelle varie varie curiosità culturale; buone conoscenze di base nelle à culturale; buone conoscenze di base nelle varie discipline; di analisi, di sintesi eesposizione di esposizione discipline; capacità analisi, di sintesi e di esposizione ne; capacità dicapacità analisi, didisintesi e di verbale nei vari ambiti disciplinari; autonomia nello nello verbale nei vari ambiti disciplinari; autonomia nei vari ambiti disciplinari; autonomia nello svolgimento dei compiti e impegno nell'esecuzione svolgimento dei compiti e impegno nell'esecuzione ento dei compiti e impegno nell'esecuzione deldel del lavorolavoro domestico. domestico. omestico. Liceo Scientifico Statale “Annibale Calini” Brescia, Via Montesuello 2 Tel. 030 390249 - Fax 030 396105 www.liceocalini.gov.it [email protected] Sintesi del P.O.F. anno scolastico 2015/2016 OPEN DAY OPEN DAY OPEN DAY OPEN DAY Sabato 13 dicembre 2014 • sabato 13 13 dicembre 2014, • sabato dicembre 2014, • sabato dicembre dalle13 14.30 alle 17.00 201 dalle 14,30 alle 17,00 dalledalle 14,3014,30 alle 17,00 alle 17,00 • sabato 17 17gennaio 2015, • sabato gennaio 2015, 201 • sabato 17 gennaio Sabato 1717,00 gennaio 2015 dalle 14,30 alle 17,00 dalle 14,30 alle dalle 14,30 alle 17,00 dalle 14.30 alle 17.00 Lingua straniera - indirizzo Inglese linguistico 4 4 4 4 StoriaLICEO e Geografia 3 biologico 2 SCIENTIFICO LICEO SCIENTIFICOLingua eLICEO letter. 4 DIDIORDINAMENTO 4ORDINAMENTO 4 4 4 LICEO SCIENTIFICO––indirizzo indirizzo biologico LICEO SCIENTIFICOindirizzo linguistico LICEOSCIENTIFICO SCIENTIFICO LICEO LICEO SCIENTIFICO SCIENTIFICO – indirizzo – indirizzo biologico biologico LICEO LICEO SCIENTIFICOSCIENTIFICOindirizzo indirizzo linguistico linguistico LICEO SCIENTIFICO – indirizzo biologico LICEO SCIENTIFICOindirizzo linguistico (potenziamento in inglese) LICEO LICEO SCIENTIFICO SCIENTIFICO ORDINAMENTO DI ORDINAMENTO LICEO SCIENTIFICO DI DI ORDINAMENTO in inglese) Storia (potenziamento e Geografia 3 2 Storia 2 2 2 MATERIE ORARIO (quadro orario ministeriale) MATERIE ORARIOSETTIMANALE SETTIMANALE (potenziamento (potenziamento in in inglese) inglese) (quadro orario ministeriale) (potenziamento in inglese) italiana MATERIE MATERIE ORARIO ORARIO SETTIMANALE SETTIMANALE MATERIE ORARIO SETTIMANALE (quadro (quadro orario orario ministeriale) ministeriale) (quadro orario ministeriale) MATERIE ORARIO SETTIMANALE MATERIE ORARIO SETTIMANALE Storia 2 2 Filosofia 3 3 II IIII III III IVIV 2V V ORARIO SETTIMANALE MATERIE MATERIE ORARIO SETTIMANALE MATERIE ORARIO SETTIMANALE I II II I I II III IIIIII IV IVIVV VV ORARIO LinguaMATERIE eMATERIE cultura 3 3 3 3 3 ORARIO I II III IV V I II III IV V Filosofia 3 ee letter. 44 44 5 44 5 4 4 4 4 4 4 Matematica* 4 MATERIE MATERIE ORARIO ORARIO Lingua MATERIE ORARIO Lingua letter. italiana italiana I II II II III III IIIIV IV IV V 2 VV I Lingua e letter. e letter. italiana italiana 4 4 44 4 44 4 4 4 4 4 4 Lingua 4 4 e letter. italiana Lingua eLingua letter. italiana SETTIMANALE SETTIMANALE 4 4 4 4 4 Lingua e letter. italiana 4 4 4 4 4 latina Lingua e cultura latina 3 3 3 3 2 e cultura latina 3 32 32 2 3 3 3 Matematica* 5 4 4 SETTIMANALE SETTIMANALELingua SETTIMANALE Fisica 3 Lingua letter. italiana Lingua eeletter. italiana e letter. italiana 4 4 4 44 44 44 4 44 4 4 4 Lingua e cultura elatina cultura latina latina 3 3 3 3 3 3 3 3 Lingua Lingua eLingua cultura II III III IV IV V 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 e cultura latina Lingua 33 3 33 3 3 3 3 3 3 2 3 32 2 3 Lingua II II Lingua e cultura latina Lingua straniera straniera--Inglese Inglese Fisica naturali** 4 3 4 4 3 3 3 Lingua Lingua straniera3 4 I I34 IIIII43IIIIIIII43IV IIIIV 3V IVV Storia V Scienze Lingua cultura latina4 Lingua eecultura e -cultura latinalatina 3 3 3 33 23 33 23 33 33 3 3 3 Lingua Lingua straniera straniera - Inglese - Inglese Lingua straniera - Inglese straniera Inglese 33 3 22 3 33 3 33 3 3 3 3 3 3 Lingua Lingua straniera - Inglese 4 4 4 4 4 4 4 3 3 Storia ee Geografia Geografia Linguaeeletter. letter. 4 Lingua 4 4 4 4 Lingua straniera Inglese Lingua straniera --Inglese straniera - Inglese Scienze naturali** Storia e Geografia Storia e Storia Geografia 3 30 32 2 22 2 2 2 2 e est.Geografia dell’arte 2eLingua 3 3 24 2 4 4 44 24 44 24 44 33 3 3 2 Geografia Lingua Lingua e letter. e letter. 4 4 444 44 4 44 4 44 4 Storia 4 Disegno Lingua e letter. Storia e Geografia Inglese Storia 2 2 2 2 Storia italiana italiana Storia e Geografia Storia e Geografia Storia e Geografia Storia Storia 2 2 2 2 2 2 Storia 2 2 2 Filosofia Storia Disegno e st. dell’arte 3 3 22 222 22 2 22 2 2 2 Filosofia italiana italiana Scienze mot. e sportive 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 Storia 2 Lingua cultura Storia Storia Storia 2 322 32 322 2 2 2 Storia e italiana Geografia 333 333 33 33 3 Lingua eecultura Filosofia Filosofia 3 3 3 3 Filosofia 3 3 2 2 2 3 Filosofia 2 Filosofia 2 Matematica* 5 5 4 4 4 5 51 41 4 1 4 1 Scienze mot. e sportive 2 2 2 2 Lingua Lingua e cultura e cultura3 3 333 33 3 33 3 33 3 Matematica* 3 IRCMatematica* Lingua e cultura /attività altern. 1 Filosofia Filosofia latina Matematica* 4 Matematica* 4 Filosofia latina 4 4 5 5 4 4 42 422 43 433 3 3 3 Fisica 22 5 22 5 55 3 35 54 3 34 4 4 3 34 4 4 Matematica* FisicaMatematica* Storia 2 2 2 IRC /attività altern. 1 1 1 1 latina latina latina Matematica* Matematica* Fisica 3 Fisica Fisica Fisica 2 22 4 422723 4 43 30 33 3 33 330 3 Fisica 3 30Matematica* Totale ore settimanali 44 2 3327 2 2 24 2 4 53 355 34 344 34 344 4 4 4 Scienze naturali** Lingua stranieraScienze naturali** Lingua straniera33 33 33 33 3 Fisica Fisica Filosofia naturali** Scienze naturali** naturali** 00 4 22 4 43 2 23 34 2 24 44 2 24 4 3 Scienze 3 Fisica Lingua straniera3 3 3333 33 33 33 3 333 3 Disegno Lingua Lingua stranierastraniera3Il Scienze 2 2 22 2 2 23 3222723 233 27 33 333 330 3 3 30 naturali** Totale ore settimanali Scienze naturali** eeScienze st. Disegno st. dell’arte dell’arte Inglese corso prevede un incremento di ore curricolari di Scienze e 3attività Inglese Scienze naturali** 2 2 3 Scienze naturali** Scienze naturali** 2 2 2 3 3 Disegno st.pomeridiane, Disegno edell’arte st. edell’arte st. dell’arte2che 22 2alunni 2Disegno 2 per e1st. 0 22 0 02 2 22 gli 2 2 2 2 2 2 2 2 22 222 3 3 3 dell’arte mot. eDisegno e st. dell’arte Inglese Inglese Inglese Scienze mot. eesportive sportive 2 occuperanno 22 22 2mediamente 22 2 2 Disegno integrative Il corso approfondisce lo studio della lingua inglese, Matematica* 533 533 4 4 4 Scienze Storia Geografia Storia ee Geografia Disegno e st. dell’arte Disegno e st. dell’arte Disegno e st. dell’arte 2 2 2 2 2 2 222 2 222 22 222 2 2 2 mot. e sportive Scienze mot. e sportive 2 11 2 22 1 12 22con Scienze Scienze mot. mot. e15sportive e sportive 22 1 1esterne, 2 2 2 Scienze 2ilScienze 2 corso IRCpomeriggio /attività altern. 11In collaborazione 1 12figure mot. e sportive /attività altern. ogni giorni. Storia e Geografia 3 3 Storia Storia e Geografia e Geografia 3 3 3 3 fondamentale strumento di comunicazione, tramite l’increm Storia Storia 223 223 2 3 Scienze mot. emot. sportive Scienze sportive Scienze mot. eesportive 1 1 12 1 2 21 122 12 122 12 122 2 2 2 IRC /attività altern. IRC /attività altern. IRC /attività /attività altern. altern.discipline 1130301 1130301 113030anche 1 1 1 in 1 IRC 1modo Fisica 2 2 /attività altern. Totale ore settimanali 27 Totale oreIRC settimanali 27 127271chimico-biologiche affronta lo studio delle un’ora settimanale dalla I alla IV, cui si aggiunge un’ora fa Storia StoriaStoria 2 Totale IRC /attività altern.altern. 1 271 30 1 3011 30 1 3011 30 1 3011 1 1 1 IRC/attività /attività altern. 27 27 27 IRC Filosofia Filosofia 33 2 332 2232 22 2Il corso settimanali ore settimanali 27 27 27 didi 30 30 30 Totale Totale ore settimanali ore settimanali 27 27 27 30 303030 Totale 30Totale 30 ore ore settimanali prevede un incremento di ore curricolari Scienze e attività applicativo ( in laboratori e strutture esterne). corso prevede un incremento di ore curricolari Scienze e attività settimanale di conversazione con madrelingua e stage linguisti Scienze naturali** 2 2 3 3 3 Filosofia 3 3 3 Filosofia Filosofia 3 3 3 3 3 3 Totale ore settimanali 27 27 30 30 integrative pomeridiane, che occuperanno gli alunni mediamente per 1 27 27 30 3030 30 3030 Totale ore settimanali Totale ore settimanali 27 30 integrative pomeridiane, cheincremento occuperanno mediamente per 1 e attività lingua inglese, ritenuta Matematica* Il corso prevede un incremento di ore curricolari di Scienze e attività Ilcorso corsoapprofondisce approfondiscelo lostudio studiodella della lingua inglese, ritenuta Il corso Il corso prevede prevede un un incremento di gli ore di alunni ore curricolari curricolari di di Scienze Scienze eIlattività Matematica* 55 55 44 44 4 ogni 15 giorni. InIncollaborazione con ilmediamente pomeriggio ogni 15 giorni. collaborazione configure figure esterne, ilcorso corsoper fondamentale di dicomunicazione, tramite l’incremento di ritenuta pomeridiane, che che occuperanno gli alunni mediamente 1per fondamentale strumento comunicazione, tramite l’incremento di ritenuta integrative integrative pomeridiane, pomeridiane, che occuperanno occuperanno gliesterne, gli alunni alunni mediamente per1 1Il corso approfondisce lo studio della lingua inglese, Matematica* Disegno eMatematica* storia 222 5 2252 553532 453342 4434 244 4pomeriggio IlIlstrumento corso corso approfondisce approfondisce lo studio della della lingua lingua inglese, inglese, ritenuta Matematica* 4integrative LICEO SCIENTIFICOindirizzo linguistico Fisica Fisica affronta lo delle in affronta lo studio studio delle discipline chimico-biologiche anche inmodo modo settimanale dalla I alla IV, cui si aggiunge un’ora facoltativa un’ora settimanale dalla I alla IV, cui si aggiunge un’ora facoltativa pomeriggio ogni 15 discipline giorni. In chimico-biologiche collaborazione con anche figure esterne, il corso pomeriggio pomeriggio ogni ogni 15 giorni. 15 giorni. In collaborazione In collaborazione con con figure figure esterne, esterne, ilun’ora ilcorso corsofondamentale strumento diLICEO comunicazione, tramite l’incremento di didi fondamentale fondamentale strumento strumento di comunicazione, comunicazione, tramite tramite l’incremento l’incremento SCIENTIFICO con potenziamento (( in laboratori elingua strutture esterne). Fisica Fisica Fisica 3affronta applicativo inaffronta laboratori estudio strutture esterne). settimanale di conversazione concon madrelingua e stage linguistico. (seconda straniera: francese o tedesco oanche spagnolo). settimanale disettimanale conversazione stage linguistico. Scienze naturali** lo studio discipline chimico-biologiche anche in modo dell’arte affronta lo studio lo delle delle delle discipline discipline chimico-biologiche chimico-biologiche anche inin modo modoun’ora Scienze naturali** 22 2 22 22323 3233 3333 33 3applicativo dalla I madrelingua allaI IV, siecui aggiunge un’ora facoltativa un’ora settimanale dalla alla cui cui aggiunge un’ora facoltativa un’ora settimanale dalla IV, sisi aggiunge un’ora facoltativa Fisico-matematico applicativo ( in laboratori e strutture esterne). applicativo applicativo ( in laboratori ( in laboratori e strutture e strutture esterne). esterne). settimanale di conversazione con madrelingua e stage linguistico. settimanale di conversazione con madrelingua e stage linguistico. settimanale di conversazione madrelingua e stage linguistico. Scienze naturali** 2 2 3 3 3 Scienze Scienze naturali** naturali** 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 Disegno Disegno eestoria LICEO SCIENTIFICOLICEO SCIENTIFICO-indirizzo indirizzolinguistico linguistico SETTIMANALE MATERIE ORARIO Scienze mot. estoria 222 22 22 222 2 2 LICEO SCIENTIFICO concon potenziamento MATERIE ORARIO SETTIMANAL LICEO SCIENTIFICO potenziamento (seconda lingua straniera: francese o tedesco o ospagnolo). Disegno e storia 2 2 2 2 2 Disegno Disegno e storia e storia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 dell’arte (seconda lingua straniera: francese o tedesco spagnolo). LICEO SCIENTIFICOindirizzo linguistico dell’arte LICEO LICEO SCIENTIFICOSCIENTIFICOindirizzo indirizzo linguistico linguistico Fisico-matematico Fisico-matematico LICEO SCIENTIFICO con potenziamento LICEO SCIENTIFICO con potenziamento LICEO SCIENTIFICO con potenziamento sportive Ifrancese IIo tedesco IIIo spagnolo). IV V I II III IV (seconda lingua straniera: francese oSETTIMANALE tedesco o spagnolo). (seconda (seconda lingua lingua straniera: straniera: francese o tedesco o spagnolo). dell’arte dell’arte dell’arte MATERIE ORARIO SETTIMANALE Scienze mot. 2 MATERIE ORARIO Scienze mot. ee 22 22 22 22 Fisico-matematico MATERIE ORARIO SETTIMANALE Fisico-matematico Fisico-matematico MATERIE ORARIO SETTIMANALE letter. italiana I 4 ORARIO 4 IVSETTIMANALE 4 3V V 4 IRCsportive /attività altern. Lingua e letter. 4 IV V4 V 4 4 SETTIMANALE MATERIE MATERIE ORARIO Scienze mot. e emot.1 e 2 12 2221 22 21 22 2 122 2 2 Lingua eMATERIE sportive IIIIORARIO III Scienze Scienze mot. I III IV SETTIMANALE I I italiana II IIORARIO IIIORARIO IV III SETTIMANALE MATERIE MATERIE SETTIMANALE MATERIE ORARIO SETTIMANALE Lingua e cultura latina 3 3 3 2 2 Lingua e letter. italiana 4 4 4 4 3 Lingua 34 III 3 Lingua e letter. italiana 4 I 4I II 4 III 4IVV VVLingua sportive III III IV IV IRC /attività altern. 27 sportive sportive e letter. italiana 4 4 Ilatina 4 4I II 4 II I II3 II IRC /attività altern. 11 27 11 30 11 1130 1 30 Lingua e letter. italiana e cultura 4 III 4 IV34 IV 4 V 3 VV Totale ore settimanali II III IV Lingua e cultura latina 3 3 3 2 2 e Lingua cultura latina lingua straniera Lingua eLingua letter. italiana e letter. e letter. italiana italiana3 Totale ore/attività settimanali IRC altern. 127 Totale ore settimanali IRC /attività IRC /attività altern. 1 1130 1 1130 1 1130 1 11 1 Lingua 1 Prima 27altern. 27 30 30 27 Prima lingua straniera 33 Prima lingua straniera Lingua eLingua cultura Lingua e cultura elatina cultura latina latina lingua straniera Totale ore settimanali Totale Totale ore settimanali ore settimanali 2727 chimica, 2727 30 27 30 2730 30 30 30 terra 3030Seconda 30Seconda lingua straniera on Informatica nel primo biennio; ** biologia, scienze della Seconda lingua straniera Prima lingua straniera Prima lingua lingua straniera straniera22 *Con Informaticanel nelprimo primobiennio; biennio; ** **biologia, biologia,chimica, chimica,scienze scienze della della terra *Con Informatica Storia e Prima Geografia Storia e Geografia 33 Storia e Geografia Seconda lingua straniera Seconda Seconda lingua lingua straniera straniera *Con Informatica nelnel primo biennio; biologia, scienze della terradella *Con Informatica *Con Informatica primo nelbiennio; primo** biennio; ** biologia, **chimica, biologia, chimica, chimica, scienze scienze della terra terra Storia Storia Storia Storia e Storia Geografia Storia e Geografia e Geografia Filosofia Filosofia Filosofia Storia StoriaStoria 4 3 43 3 33 32 3 22 3 3 2 22 2 e cultura latina 3 3 43Inglese 3 Lingua 44 343 43 23 334 24 434 4Lingua 4Lingua e cultura latina 3 4 43 344 334 344 334 344 43 4 4 3 Lingua stranierae letter. italiana Lingua letter. italiana Lingua eeletter. italiana 3 3 3 3 3 3 Lingua stranieraInglese 3 3 straniera3 3 3 3 33 333 33 333 33 333 3 3 3 33 32 33 3 232 2 222 2 2Lingua e cultura latina 2 Lingua Lingua ecultura cultura latina Lingua eInglese latina Storia e Geografia 3 3 2 2 2 2 2 2 Storia e Geografia 3 e Geografia 3 33 3 3 3 33 3 33 3 33 3 3 3 33 3 33 3 33 3 3 3 3 3StoriaLingua stranieraInglese Lingua stranieraInglese Lingua stranieraInglese 2 Storia 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2Storia 2StoriaStoriaStoria e Geografia 3 3 32 233 2 2 2 2 ee Geografia Storia Geografia 2 22 22 2 2 2 2 Filosofia 3 3 3 3 3 3 Filosofia Filosofia 3 3 32 2 2 StoriaStoria 2 22 2 22 23 2 2 3 Storia 3 3 22 5 5 5 5 3 Matematica* 5 5 5 2 32 222 32 232 2Matematica* 2 Matematica* 5 3 533 543 433 35 3 3 5 Filosofia Filosofia Filosofia Matematica* 55 44 44 44 4 Matematica* 4 3 3 3 3 3 Fisica 3 3 3 Fisica Filosofia Filosofia Filosofia 5 5 5 55 3 5 355 35 355 43 4 4 3 Matematica* 5 3 4 2 2 2 423 3 3 343 3 3 4 Matematica* Matematica* Matematica* Fisica Fisica 22 22 FisicaMatematica* 3 3 2 Scienze naturali** 2 2 3 3 3 Scienze naturali** 2 2 3 3 5 5 54 4 44 4 44 4 4 4 4 4 Matematica* Matematica* 3 3 3 33 3 33 3 333 3 3 3 Fisica Fisica Fisica 3 Fisica Scienze naturali** 22 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 Disegno 00 Scienze naturali** 2 2 3 Scienze naturali** e storia dell’arte 2 2 2 2 e storia dell’arte 2 2 2 2 2 3 2 23 2 33 Fisica 2 2 22 2 23 3 32 2 2 3 3 3Disegno FisicaFisica Scienze naturali** Scienze naturali** naturali** Scienze 2 22 33 33 33 Disegno ee st. dell’arte 22 22 0 22 2 2 2 3 2 2 3 Scienze naturali** 2 Disegno st. dell’arte Scienze mot. e sportive 2 2 2 2 2 mot. e sportive 2 dell’arte 2 2 2 2 2 2 Disegno edell’arte storia 2 2 Scienze naturali** 0 0 02 2 23 3 33 3 3 2 2 2Scienze Scienze Scienze naturali** naturali** Disegno e storia dell’arte Disegno eestoria Disegno storia dell’arte 2 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 Scienze mot. 22 22 22 22 22 Scienze mot. eeesportive sportive IRC /attività altern. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 IRC /attività altern. Disegno st. dell’arte 2 2 2 2 2 Disegno e st.edell’arte 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2 2 Scienze mot. e sportive Disegno Disegno st. edell’arte st. dell’arte Scienze mot. emot. sportive 2 2 2 22 2 2 22 22 22 22 2 2 2 Scienze eesportive mot. sportive Scienze IRC/attività 11 11 11 11 11 IRC/attività altern. altern. Totale oreore settimanali 28 28 28 28 31 31 31 31 30 30 settimanali Scienze mot. e esportive Scienze Scienze mot. mot. e sportive e sportive 2 22 22 22 22 2 222 2 222 2 2Totale IRC /attività altern. 1 1 1 11 1 1 11 11 11 11 1 1 1 Scienze mot. sportive 2 IRC altern. IRC/attività /attività altern. altern. IRC /attività Totale ore 27 TotaleIRC/attività ore settimanali settimanali 27 12727 13030 13030 13030 1 altern. IRC/attività IRC/attività altern. altern. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Totale ore settimanali 28 28 28 28 31 31 Totale ore Totale oresettimanali settimanali 31 31 3131 30 3030 IRC/attività altern. 1 (francese 1 o otedesco 1 1 corso 1 prevede un un incremento un'ora settimanale (di2828 Fisica nel Accanto Totale oredisettimanali 28primo 31 31 corso prevede incremento di un'ora settimanale (di Fisica nel primo Accanto all’inglese, all’inglese, sisi studia studia una unaseconda secondalingua lingua(francese tedescoo o Il Il Totale ore settimanali 27 27 30 30 30 Totale Totale ore settimanali ore settimanali 27 27 27 27 30 30 30 30 30 30 biennio, di di Matematica nelnel secondo biennio) per per potenziare lo studio di di spagnolo), ee sono previste attività facoltative extracurriculari: un’ora biennio, Matematica secondo biennio) potenziare lo studio spagnolo), sono previste attività facoltative extracurriculari: un’ora Totalediore settimanali con madrelingua 27 in francese 27 30 30 argomenti 30 di particolare (anche con l'ausilio di(distrumenti prevede un interesse incremento di(anche un'ora settimanale nel primo settimanale conversazione o(francese Accanto all’inglese, si studia seconda lingua (francese o tedesco o argomenti particolare interesse con l'ausilio diFisica strumenti IlIldi corso prevede un di un'ora settimanale (di Fisica nelprimo primo corso prevede un incremento incremento un'ora settimanale (di Fisica nel settimanale diAccanto conversazione madrelingua in lingua francese otedesco tedesco Accanto all’inglese, all’inglese, sicon studia si una studia una una seconda seconda lingua (francese o tedesco o tedesco o oIl corso con collaborazione dibiennio) enti esterni). o spagnolo ee stage nelle lingue straniere studiate. biennio, dil'eventuale nel secondo per potenziare lo studio di Fisica informatici e con l'eventuale collaborazione di enti esterni). spagnolo), e linguistico sono attività facoltative extracurriculari: spagnolo stage linguistico nelle lingue straniere studiate. didiMatematica nel secondo biennio) per potenziare potenziare studio nel incremento biennio) per lolostudio didi n biennio, Matematica IlMatematica corso prevede un di un'ora settimanale (di spagnolo), spagnolo), e sono epreviste sono previste attività attività facoltative facoltative extracurriculari: extracurriculari: un’ora un’ora Accanto all’inglese, sipreviste studia una seconda lingua (franceseun’ora o informatici tedesco oebiennio, argomenti di particolare interesse (anche con con l'ausilio di per strumenti settimanale di conversazione con madrelingua in francese o tedesco argomenti di particolare interesse (anche con l'ausilio di strumenti argomenti di particolare (anche l'ausilio di strumenti settimanale settimanale di conversazione di conversazione con con madrelingua madrelingua in in francese francese o tedesco o tedesco biennio, di Matematica nel secondo biennio) potenziare lo spagnolo), e sono previste attività facoltative extracurriculari: un’ora informatici e coneel'eventuale collaborazione di enti o spagnolo e stage linguistico nellenelle lingue straniere studiate. informatici con collaborazione diesterni). entiesterni). esterni). informatici conl'eventuale l'eventuale collaborazione di enti o spagnolo o spagnolo e stage e stage linguistico linguistico nelle lingue lingue straniere straniere studiate. studiate. settimanale di conversazione con madrelingua in francese o tedesco argomenti di particolare interesse (anche con l'ausilio di
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