UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO. 30PSU2059T CLAVE DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA. 30MSU0243F LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN / TAREA 1 “TRADUCTOR DE IDIOMAS” INSTRUCCIONES 1. Diseñe tres escenas, en la primera una presentación animada con sus datos personales, y las instrucciones habladas de cómo interactuar con el software, incluya efectos y scripts que al pulsar un objeto lo agrande y permita pasar a la segunda, ponga audio de fondo al 50%. 2. En la segunda escena diseñe un software educativo que traduzca palabras de español a inglés (mínimo 5), considere el siguiente modelo (incluya efecto, scripts, sonido de fondo, al mover el cursor sobre “Word translator” debe regresar a la escena anterior). 3. En la tercera escena desarrolle una evaluación (personalizada) que permita calificar el nivel de aprendizaje como Alto o Bajo, en base a la cantidad de respuestas acertadas (como en el último ejercicio de clase). Configure para ingresar una palabra en español Al pulsar “traducirá” la palabra escrita mostrándolo en texto, audio e imagen Al pulsar “limpiará” toda la escena. Envíe su primer avance el domingo a más tardar 8.00 pm en SWF, y Entregue en memoria Flashusb el próximo martes en clase en ambos formatos. UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO. 30PSU2059T CLAVE DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA. 30MSU0243F LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN / TAREA 2 “SIMULADOR PIANO” INSTRUCCIONES 1. Diseñe tres escenas, en la primera una presentación animada con sus datos personales, y las instrucciones habladas de cómo interactuar con el simulador, incluya efectos y scripts que al pulsar un objeto lo agrande y permita pasar a la segunda siempre y cuando en un input ingrese un “SI” a la pregunta ¿Desea aprender?. Ponga audio de fondo al 60%. 2. En la segunda escena diseñe un software educativo para aprender música (notas musicales, sonido y nomenclatura), observe indicaciones del a imagen. 3. En la tercera escena desarrolle una evaluación (personalizada) que permita calificar el nivel de aprendizaje como Bueno o Malo, en base a la cantidad de respuestas acertadas (como en el último ejercicio de clase). Al mover el cursor encima de la tecla debe escucharse su sonido Al dar clic a la tecla debe escucharse como se llama la tecla y mostrarlo en texto