PROGETTI E ATTIVITÀ PER L’AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA SCUOLA SECONDARIA SEDI DI MANDELLO DEL LARIO E DI ABBADIA LARIANA (se nella tabella non sono indicate precisazioni, le indicazioni si riferiscono alle classi delle due sedi) DENOMINAZIONE FINALITÀ Accessibilità alla biblioteca degli alunni Fornire l’opportunità di arricchire le proprie letture. Promuovere le abilità di lettura e scrittura creativa. Conoscere il linguaggio teatrale Lettura e scrittura creativa Teatro Madrelingua inglese INSEGNANTE RESPONSABILE Paola Tognetti Silvia Panizza Patrizia Bianchi Silvia Panizza Rinforzare le competenze linguistiche. Prevenire il disagio. Donatella Ciappesoni Educare alla cultura sportiva e alla competizione leale. Consolidare gli apprendimenti. Lara Festini Teatro in Francese Aumentare la conoscenza lessicale. Mariella Braghi Multimedia: cineforum, cortometraggi, urban art. Approfondire la conoscenza del linguaggio cinematografico. Carmen Sturiale Silvia Panizza Paola Tognetti Laura Spreafico Educazione alla legalità Promuovere una maggiore consapevolezza delle proprie azioni. Aiutare gli alunni a prendere coscienza del proprio corpo, delle emozioni e dei sentimenti. Maria Teresa Buzio Sportello psicologico Centro sportivo scolastico “Io speriamo che me la cavo” Educazione all’affettività Laura Spreafico Lorenza Pesenti Laura Spreafico 1 DURATA E CLASSI COINVOLTE Durante l’anno scolastico; per tutte le classi. Durante l’anno scolastico; per tutte le classi. Durante l’anno scolastico; per tutte le classi. Alcune lezioni; per tutte le classi. Durante l’anno scolastico; per tutte le classi. Durante l’anno scolastico; per tutte le classi. Durante l’anno scolastico; per gli alunni interessati delle classi della sede di Mandello. Un’ora per tutte le classi e per le terze anche una mattinata; per tutte le classi della sede di Mandello ed eventualmente per le classi di Abbadia. Alcuni incontri; una parte per tutte le classi e una parte aggiuntiva per le classi 2^D di Mandello e 2^A di Abbadia. Un intervento nelle classi terze. Durante l’anno scolastico; per le classi terze. KET Sostenere l’esame KET. Donatella Ciappesoni 20 lezioni pomeridiane; per gli alunni selezionati in tutte le classi terze. Orientamento Promuovere la conoscenza di sé al fine di scegliere consapevolmente la Scuola Secondaria di secondo grado. Promuovere un utilizzo corretto dei social network. Paola Della Valle Patrizia Bianchi Durante l’anno scolastico; per tutte le classi seconde e terze. Lorenza Pesenti Alcune lezioni; per le classi seconde e due classi terze (rimaste escluse lo scorso anno). Storia locale: 1) itinerario della memoria; 2) a piedi lungo la roggia; 3) usi e tradizioni locali. Integrare macrostoria e microstoria attraverso approfondimenti di storia locale. Simonetta Carizzoni Educazione ambientale Suscitare negli alunni la consapevolezza della necessità di adottare comportamenti “virtuosi” nei confronti dell'ambiente. Riflettere sui consumi alimentari. Carmen Sturiale Fine aprile-inizio giugno; 1) per le classi terze delle due sedi; 2) per la classe 2^B, Mandello; 3) per la classe 1^B, Mandello. Durante l’anno scolastico; per le classi prime e seconde. Conoscersi e affrontare il problema del dono di se stessi. Favorire il passaggio Scuola Primaria Scuola Secondaria di primo grado. Maria Teresa Buzio UNICEF Avvicinare gli alunni al concetto di mondialità. Federica Bertoli Gemellaggio Conoscere il funzionamento del Parlamento Europeo a Strasburgo. Prevenire il disagio e la dispersione scolastica. Elena Poletti “ONLINE/OFFLINE” EXPO Educazione alla salute Accoglienza e continuità “Butterfly” Patrizia Bianchi Doriana Pachera Daniela Lafranconi 2 Durante l’anno scolastico; per le classi seconde. Alcune lezioni; per le classi seconde. Durante l’anno scolastico; per le classi quinte della scuola primaria e le classi prime della scuola secondaria. Durante l’anno scolastico; per le classi prime della sede di Mandello. Durante l’anno scolastico; per la classe terza della sede di Abbadia Durante l’anno scolastico; per le classi seconde della sede di Mandello. Intercultura Percorsi integrati con il CFPP di Lecco e l’EDA Istruzione domiciliare Promuovere e consolidare le fasi dell’accoglienza e dell’integrazione. Promuovere il benessere degli alunni in situazione di disagio. Anna Vaninetti Durante l’anno scolastico; per alunni non italofoni di recente immigrazione. Daniela Lafranconi Durante l’anno scolastico; per gli alunni eventualmente individuati dai singoli Consigli di Classe. Garantire il diritto Dirigente scolastico all'apprendimento degli alunni colpiti da gravi patologie o impediti a frequentare la scuola per un periodo di almeno 30 giorni. Durante tutto l’anno scolastico; per gli alunni in possesso dei requisiti previsti dalla norma. ULTERIORI INFORMAZIONI Accessibilità alla biblioteca degli alunni Torna alla tabella iniziale Finalità: consentire agli alunni e ai docenti di usufruire della biblioteca del plesso scolastico per un'ora alla settimana, fornendo un'opportunità per arricchire le proprie letture e suggerimenti in base alle esigenze manifestate; aggiornare il catalogo dei libri posseduti; gestire e controllare il prestito e la restituzione dei libri. Destinatari: alunni e docenti delle due sedi. Attuazione: aggiornamento del catalogo digitale e cartaceo; presenza in biblioteca un'ora alla settimana; gestione dei prestiti e controllo restituzione libri. Finanziamento: nessun onere. Lettura e scrittura creativa Torna alla tabella iniziale Finalità: promuovere le abilità di lettura e scrittura creativa. Destinatari: tutti gli alunni delle classi delle due scuole secondarie. Attuazione: durante l’anno scolastico. È prevista la partecipazione al concorso Giralibro e a Incipit di Dino Ticli. Eventuale organizzazione di gara di lettura all’interno dell’Istituto per le classi che vorranno partecipare, utilizzando i libri “accumulati” nella partecipazione al concorso Champion’s Book, che purtroppo non viene più organizzato. Finanziamento: Fondo dell’Istituzione Scolastica. Teatro Torna alla tabella iniziale Finalità: promuovere la conoscenza del linguaggio teatrale. Destinatari: tutte le classi delle due sedi. Attuazione: partecipazione ad uno spettacolo teatrale finalizzato alla promozione della tematica della legalità. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni e contributo delle famiglie. Madrelingua inglese Torna alla tabella iniziale Finalità: rinforzare e approfondire le competenze linguistiche, potenziare l’interazione orale (ascolto e produzione ), ampliare il bagaglio lessicale. Destinatari: tutti gli alunni delle classi delle due scuole secondarie. Attuazione: mediante l’offerta agli studenti di un contesto motivante per la comunicazione in lingua 3 straniera, in quanto la presenza fisica di una persona madrelingua inglese garantisce un’esperienza più diretta e concreta, sia per quanto riguarda la lingua in sé ( pronuncia, intonazione, espressioni idiomatiche ), sia per la mimica, la gestualità, oltre che per la presa di coscienza di analogie e differenze di usi e costumi. I contenuti saranno selezionati e concordati durante un incontro tra le responsabili del progetto e il docente madrelingua. Verranno proposte lezioni interattive, utilizzando contesti conversazionali noti e vicini alla realtà quotidiana dei ragazzi, dai quali si prenderà spunto per poi toccare una pluralità di situazioni comunicative. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni e contributo delle famiglie. Sportello psicologico Torna alla tabella iniziale Finalità: prevenire il disagio e promuovere il benessere degli alunni; offrire uno spazio di ascolto e sostegno ad insegnanti, alunni e genitori che si trovano ad affrontare situazioni difficili o di disagio o di disturbi dell’apprendimento. Offrire indicazioni specifiche per risolvere problematiche relazionali. Destinatari: alunni, genitori, insegnanti delle due scuole secondarie; genitori e insegnanti della scuola primaria di Mandello. Attuazione: colloqui di consulenza a breve termine, su appuntamento, con la psicologa che sarà presente nel nostro Istituto circa tre volte al mese. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni. Centro sportivo scolastico Torna alla tabella iniziale Finalità: educare alla cultura sportiva e alla competizione leale Destinatari: tutti gli alunni delle due sedi. Attuazione: le attività si svolgeranno durante l’anno scolastico, principalmente nei pomeriggi di venerdì in relazione agli eventi sportivi proposti dall’Ufficio di ed. fisica di Lecco. Finanziamento: fondi stanziati dall’Ufficio Scolastico Provinciale (da accertare). “Io speriamo che me la cavo” Torna alla tabella iniziale Finalità: Promuovere l’autonomia personale degli alunni; sostenere gli alunni nello svolgimento corretto dei compiti; rinforzare i contenuti didattici. Destinatari: alunni della scuola secondaria e primaria di Mandello del Lario, segnalati dagli insegnanti, che presentano difficoltà di apprendimento e che non possono contare su un sostegno adeguato da parte della famiglia. Attuazione: i volontari seguiranno gli alunni nello svolgimento dei compiti attraverso il lavoro individuale e/o di piccolo gruppo. Sono previsti: un incontro iniziale con il responsabile delle attività (Sig.ra Anna Pezone) per la presentazione degli alunni, contatti con i vari insegnanti degli alunni coinvolti, con la Responsabile Struttura - Settore Servizi Sociali del Comune di Mandello del Lario (Sig.ra Silvia De Battista) e con gli operatori volontari circa ogni due mesi (ottobre 2014/ giugno2015). Finanziamento: senza oneri aggiuntivi per la scuola. Teatro in francese Torna alla tabella iniziale Finalità: un’esperienza diversa dalla lezione frontale, in lingua francese; assistere ad uno spettacolo teatrale divertente e coinvolgente che possa aumentare la conoscenza lessicale; far conoscere aspetti di civiltà francese (storia, letteratura, paesi francofoni, simboli della Francia) e vari contenuti. 1) Destinatari: tutte le classi di Mandello del Lario (a cui eventualmente andranno ad aggiungersi le classi di Abbadia) con spettacoli diversi: “Voyage en Francophonie” per 1^ A B C D , “Les symboles de la France” per classi 2^ A B C D, “Chronomania"” per classi 3^ A B C D. Attuazione: I ragazzi verranno preparati prima dello spettacolo tramite il materiale che verrà inviato dalla compagnia. I giorni 17 e 18 aprile ci saranno gli spettacoli, al termine è previsto un momento di incontro con l’attore e la soluzione del test di comprensione che è stato dato ai ragazzi. I contenuti, gli approfondimenti e le valutazioni saranno effettuate nelle singole classi. 4 Questi spettacoli, che si svolgeranno a scuola, sono effettuati dalla Compagnia Théatre International Français e viene riproposto per il successo avuto negli scorsi anni. 2) Destinatari : classi 3 ABCD di Mandello del Lario ed eventualmente classe terza di Abbadia. A Lecco, il 29 Gennaio per assistere allo spettacolo "Le comte de Montecristo" del Palkettostage. I ragazzi leggeranno prima con le insegnanti il testo dello spettacolo per poterlo capire ed apprezzare di più. E' un'occasione unica da sfruttare visto che molti lasceranno lo studio del francese e che il romanzo è uno dei più conosciuti . Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni e contributo delle famiglie. Multimedia Torna alla tabella iniziale 1. Multimedia Cineforum Finalità: avvicinare i ragazzi alla conoscenza del linguaggio cinematografico. 1) Destinatari: tutte le classi delle due sedi. 2) Attuazione: rilettura critica di un film scelto dai docenti di lettere delle singole classi in base al programma o alle necessità educative della classe. La rilettura critica é curata da un'esperta di critica del cinema del Centro Multimedia di Lecco (un intervento di due ore nelle singole classi). Finanziamento: nessun onere. 2. Multimedia Cortometraggi Finalità: promuovere la socializzazione e lo stare insieme attraverso la realizzazione di un cortometraggio. 1) Destinatari: classe 2^D di Mandello e classe 2^A di Abbadia. 2) Attuazione: realizzazione di un cortometraggio con la direzione artistica e il montaggio di una regista del Centro Multimedia di Lecco (il numero degli interventi è in fase di definizione). Finanziamento: nessun onere. 3. Multimedia “Urban Art” Finalità: promuovere la socializzazione e lo stare insieme attraverso la realizzazione di attività di gruppo 1) Destinatari: classe 2^D di Mandello. 2) Attuazione: gli alunni verranno coinvolti in dimostrazioni di hip hop, rap, graffitismo … Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio del Comune di Mandello. Educazione alla legalità Torna alla tabella iniziale Finalità: promuovere una maggiore consapevolezza delle proprie azioni. Destinatari: alunni delle classi terze delle due scuole secondarie. Attuazione: un incontro con alcuni rappresentanti della polizia o dei carabinieri. Finanziamento: nessun onere. Educazione all’affettività Torna alla tabella iniziale Finalità: fornire informazioni corrette sui processi che stanno alla base dello sviluppo sessuale. Aiutare i ragazzi a prendere coscienza del proprio corpo, delle proprie emozioni e dei propri sentimenti come premessa ad una corretta educazione sessuale. Aiutare i ragazzi a sviluppare un senso critico di fronte ai condizionamenti e alle svalutazioni dei mass-media. Destinatari: alunni delle classi terze delle due scuole secondarie. Attuazione: dal mese di ottobre 2014 al mese di febbraio 2015. In ogni classe verranno svolti tre incontri di due ore ciascuno per tre settimane consecutive. Gli incontri saranno tenuti da una psicologa. Finanziamento: a carico delle parrocchie. 5 KET Torna alla tabella iniziale Finalità: preparare gli alunni a sostenere l’esame KET; è una certificazione di livello base che dimostra l'abilità di usare l'inglese per comunicare in situazioni semplici, mostrando i progressi fatti nelle prime fasi di apprendimento della lingua; costituisce il primo livello degli esami Cambridge in English for Speakers of Other Languages (ESOL), inserito a livello A2 dal Quadro Comune Europeo del Consiglio d'Europa. Destinatari: è rivolto agli alunni di tutte le classi terze delle due scuole secondarie; verranno selezionati una ventina di alunni a partire dal voto che hanno in inglese. Attuazione: 20 lezioni pomeridiane. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni e contributo delle famiglie. Orientamento Torna alla tabella iniziale Finalità: Orientare gli alunni a scegliere consapevolmente la Scuola Secondaria di secondo grado. Destinatari: alunni (classi seconde e terze in particolare), docenti e genitori delle due scuole secondarie. Attuazione: attraverso il lavoro individuale, a piccoli gruppi, nel gruppo classe, la lezione frontale, il problem solving, i colloqui individuali, le visite guidate, gli incontri con testimoni privilegiati. Strumenti: testi antologici, questionari, test psicoattitudinali, P.O.F. e progetti dell’Istituto. Attività: lettura e analisi di brani letterari, testi argomentativi, espositivi; visione di filmati; compilazione di questionari / test psico-attitudinali; visite Istituti Superiori / Aziende; esperienze dirette di incontri con testimoni privilegiati. Tutto il triennio con periodi dedicati ad attività specifiche nel secondo quadrimestre della seconda classe e nel primo quadrimestre della terza. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni. “ONLINE/OFFLINE” Torna alla tabella iniziale Finalità: promuovere l’utilizzo corretto e consapevole dei social network. Destinatari: alunni delle classi seconde e di due classi terze (rimaste escluse lo scorso anno) delle due scuole secondarie. Attuazione: tre interventi a scuola di due ore ciascuno da parte di un educatore e di una psicologa per far riflettere i ragazzi sulle differenze tra le relazioni interpersonali che si instaurano “dal vivo” e quelle in rete. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni. Storia locale Torna alla tabella iniziale 1) Itinerario della Memoria Finalità: integrazione tra macrostoria e microstoria attraverso approfondimenti di storia locale. Destinatari: alunni delle classi terze delle due sedi. Attuazione: tra la fine di aprile e l’inizio di giugno verranno realizzate in ciascuna classe due ore di laboratorio su documenti, foto ecc., inoltre con le classi verrà effettuata un'uscita di tre ore lungo l'itinerario, per promuovere l’analisi di fatti, luoghi e situazioni anche attraverso documentazione inedita, raccolta negli anni dall’Archivio Comunale Memoria Locale. L’intenzione è quella di offrire un’attività interdisciplinare e un’occasione per il colloquio d’esame agli alunni delle terze. Intende inoltre soddisfare le richieste delle famiglie mandellesi che conoscono gli “itinerari della memoria”. Finanziamento: nessun onere per la sede di Mandello; Fondo dell’Istituzione Scolastica per la sede di Abbadia. 2) A piedi lungo la roggia Finalità: far scoprire agli alunni la storia, la tecnologia, il lavoro, la vita che per secoli si è legata a questo corso d’acqua, attraverso il racconto di testimoni che hanno visto le ruote girare per produrre dall’acqua energia meccanica che ha fatto funzionare: mulini da grano, torchi da olio, magli, concerie, officine…, la visione di foto d’epoca e la messa in funzione di modellini di macchine con ruote idrauliche. Destinatari: alunni della classe 2^ B a tempo prolungato di Mandello. 6 Attuazione: maggio - inizio giugno; sono previste 2 uscite pomeridiane sul territorio, incontro con un testimone, visita all’Archivio per vedere i modellini funzionanti ad acqua e/o intervento in classe. Finanziamento: nessun onere. 3) Usi e tradizioni locali Finalità: far scoprire, attraverso immagini, racconti, esperienze … come si viveva un tempo, quali erano i locali della casa e come erano attrezzati, quali erano i ruoli all’interno della famiglia, i cibi che venivano preparati, come venivano prodotte le materie prime (ortaggi, vino, frutti, farina, latte, formaggi…), quali fossero le credenze popolari, quali le usanze e le feste, quali i mezzi di trasporto… Destinatari: alunni della classe 1^ B a tempo prolungato di Mandello. Attuazione: durante l’anno; proiezione di immagini d’Archivio con commento e coinvolgimento degli alunni per stimolare l’osservazione e il confronto, per abituare gli alunni a descrivere, a riflettere su diverse modalità di vita in cui il produrre per autoconsumo, il risparmiare, il riutilizzare e riciclare era la norma. Finanziamento: nessun onere. Educazione ambientale Torna alla tabella iniziale Finalità: suscitare negli alunni la consapevolezza della necessità di adottare comportamenti “virtuosi” nei confronti dell'ambiente per salvaguardare il nostro pianeta. Destinatari: gli alunni delle classi prime e seconde delle due sedi. Attuazione: durante l’anno scolastico verrà effettuato un intervento di due ore a cura dell’incaricata della SILEA riguardanti tematiche legate all’educazione ambientale (la raccolta differenziata per le classi prime; la riduzione dei consumi per le classi seconde). Finanziamento: senza oneri. EXPO Torna alla tabella iniziale Finalità: riflettere sui consumi alimentari. Destinatari: alunni delle classi seconde delle due sedi. Attuazione: intervento in classe del dott. Lepratti per invitare i ragazzi ad un consumo più consapevole del cibo, attraverso delle riflessioni che partono dall’analisi dei loro consumi alimentari e terminano con quella delle modalità e dei luoghi di produzione degli stessi; visita all’EXPO. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni e contributo delle famiglie. Educazione alla salute Torna alla tabella iniziale Finalità: conoscersi e affrontare il problema del dono di se stessi. Destinatari: alunni delle classi seconde delle due sedi. Attuazione: dopo la spiegazione da parte degli insegnanti in classe della parte del corpo umano relativa alla circolazione, operatori dell’AVIS e dell’AIDO faranno il loro intervento nelle classi seconde. Finanziamento: nessun onere. Accoglienza e continuità Torna alla tabella iniziale Finalità: favorire il passaggio Scuola dell'infanzia – Scuola Primaria - Scuola Secondaria di primo grado Destinatari: alunni del terzo anno delle scuole dell'infanzia di Mandello del Lario e di Abbadia Lariana, genitori ed insegnanti interessati; alunni della classi prime, seconde, quarte e quinte della Scuola Primaria di Mandello e di Abbadia Lariana; alunni delle classi prime della scuola secondaria delle due sedi; insegnanti interessati delle classi citate e insegnanti scuola secondaria di primo grado. Attuazione: sono previste attività laboratoriali per lo più di tipo espressivo e manipolativo per quanto riguarda gli alunni scuola dell'infanzia-scuola primaria. Per gli alunni di classe quinta si prevede la partecipazione ad attività peculiari della scuola secondaria di primo grado. È inoltre prevista la presenza di una psicologa per una serata-incontro con i genitori dei bambini che frequenteranno la prima classe della scuola il prossimo anno scolastico al fine di trattare gli aspetti delicati e importanti del passaggio tra i due ordini di scuola. 7 Finanziamento: Fondi del Piano di diritto allo studio dei due Comuni. UNICEF Torna alla tabella iniziale Finalità: avvicinare i ragazzi al concetto di mondialità, suscitare interesse verso i problemi dell'infanzia nel mondo, conoscere la Convenzione dei Diritti dell’Infanzia dell’ONU. Destinatari: alunni delle classi prime di Mandello. Attuazione: partecipazione allo spettacolo interattivo sui Diritti dell’Infanzia allestito presso il Nostro Istituto dagli alunni di una classe seconda dell’Istituto “G. Bertacchi” di Lecco. Finanziamento: nessun onere. Gemellaggio Torna alla tabella iniziale Finalità: conoscere il funzionamento del Parlamento Europeo a Strasburgo Destinatari: alunni della classe terza della sede di Abbadia. Attuazione: gli alunni faranno un percorso di studio durante l’anno scolastico che si concluderà con la visita al Parlamento Europeo a Strasburgo. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio del Comune di Abbadia, contributo delle famiglie, contributo del comitato gemellaggi. Butterfly Torna alla tabella iniziale Finalità: promuovere il benessere degli alunni a scuola, prevenire il disagio e la dispersione scolastica. Destinatari: alunni delle classi seconde della sede di Mandello. Attuazione: intervento a scuola di un educatore per alcune ore settimanali per realizzare progetti mirati a migliorare la vita scolastica dei ragazzi che dimostrano disagio. Finanziamento: fondi del Piano di diritto allo studio del Comune di Mandello. Intercultura Torna alla tabella iniziale Finalità: Accoglienza e inserimento neo arrivati nella classe, gestione risorse scuola (Fondo Forte Processo Migratorio e Progetto Iride), formazione di laboratori italiano L2 (alfabetizzazione + introduzione alla lingua dello studio) con facilitatori linguistici, rapporti con le famiglie quando è necessario e possibile con l’affiancamento di mediatrici linguistiche, coordinamento tra i docenti e gli operatori linguistici. Costruzione di un cammino d’interazione tra le diverse realtà culturali che trovano nella scuola un punto privilegiato d’incontro. Destinatari: alunni non italofoni di recente immigrazione e loro famiglie, i docenti di tutto l’Istituto. Attuazione: inserimento ed accoglienza avvengono seguendo le linee delineate nel presente documento. La creazione di laboratori di alfabetizzazione avviene nei seguenti tempi: • verifica iniziale dei bisogni (alfabetizzazione e / o mediazione ) • contatto con l’associazione che coordina le facilitatrici e le mediatrici linguistiche (Les Cultures) • incontro con le operatrici per definire i possibili interventi • comunicazione alle famiglie degli alunni coinvolti nei vari laboratori di alfabetizzazione. Finanziamento: risorse della scuola (Fondo Forte Processo Migratorio e Progetto Iride). Percorsi integrati con il CFPP di Lecco e l’EDA Torna alla tabella iniziale Finalità: offrire agli alunni con difficoltà di apprendimento o con scarsa motivazione allo studio la possibilità di conoscere un modo diverso di imparare e di mettere in gioco abilità normalmente poco richieste nella scuola, anche ai fini dell'orientamento. Promuovere il benessere dell'alunno in situazione di disagio. Destinatari: alunni eventualmente individuati dai singoli Consigli di Classe delle due sedi. Attuazione: gli alunni coinvolti nel Progetto seguiranno un percorso individualizzato a seconda dei casi e dei tempi. In generale, comunque, alcuni giorni della settimana verranno trascorsi dagli stessi presso il Centro dove svolgeranno attività pratico - manuali che andranno ad integrare il curricolo scolastico e che dovrebbero avere una ricaduta positiva, in termini di motivazione ed 8 autostima, anche sulle attività scolastiche. Finanziamento: Fondo dell’Istituzione Scolastica. Istruzione domiciliare Torna alla tabella iniziale Finalità: garantire il diritto all'apprendimento, nonché prevenire le difficoltà degli studenti e delle studentesse colpiti da gravi patologie o impediti a frequentare la scuola per un periodo di almeno 30 giorni, anche se non continuativi, durante l'anno scolastico. Destinatari: tutti gli alunni in possesso dei requisiti previsti dalla norma. Attuazione: durante l’anno scolastico, in base alle necessità, saranno attuate le seguenti fasi: A) istruzione domiciliare svolta dal personale docente della scuola direttamente a casa con lo studente; B) partecipazione a distanza in sincrono tramite connessione internet alle attività scolastiche programmate; C) produzione di materiali, anche multimediali, durante le attività scolastiche da utilizzare in tempi differiti a casa. Finanziamento: Fondo dell’Istituzione Scolastica. 9