ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
SERRAMANNA
Circolare n. 37
Serramanna 10/10/2014
Al Personale Docente
Scuola dell’Infanzia
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di 1° grado
Serramanna
Samassi
SEDE
Oggetto: convocazione Collegio dei Docenti.
Si comunica che il 20 ottobre 2014 alle ore 16.45 avrà luogo il Collegio dei Docenti presso i
locali della Sala Conferenze EXMA in via Parrocchia a Serramanna, col seguente
Ordine del Giorno:
1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente;
2. Attribuzione Funzioni Strumentali.
Si allega il verbale del Collegio dei docenti del 30 settembre 2014
Anno scolastico 2014/15
Verbale del Collegio dei Docenti n. 4 del 30.09.14
Il giorno trenta del mese di settembre dell’anno duemilaquattordici, alle ore 15.30, nei locali
della Sala Conferenze EXMA in via Parrocchia a Serramanna, si è riunito il Collegio dei
Docenti per discutere e deliberare in merito al seguente ordine del giorno:
1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente;
2. Delibera delle Linee programmatiche per il P.O.F. 2014-2015;
3. Funzioni Strumentali: individuazione delle aree, del numero e dei compiti e criteri di
attribuzione;
4. Articolazione del collegio in commissioni, gruppi di lavoro e individuazione dei docenti
referenti;
5. Piano annuale di aggiornamento dei docenti;
6. Comunicazioni del Dirigente.
Sono presenti i seguenti insegnanti:
 Angei Angela, Argiolas Arianna, Boi M. Franca, Cadeddu M. Teresa, Carboni Michela,
Fadda Daniela, Furcas Bruna, Littera Marina, Manutza Gloria, Medda Susanna, Montis
Mariangela, Montis Simonetta, Murru Antonella, Pilloni M. Virginia, Porcedda Paola,
Porcu Emanuela, Salis Stefania, Scano Maria Fortunata e Zucca Rita.
1


Altea Ivana, Arba Roberto, Bandino Debora, Boassa Antonio, Caboni Monica,
Cancedda Lorenza M., Casu Emanuela, Cau Cecilia, Chia Vincenza, Contu Maria
Rosaria, Corona Maria Pina, Deidda Giovanna Raffaela, Dettori Maria Teresa, Farci
Franca, Fois Alessandra Annunziata, Frongia Ermelinda, Garau Maria Gabriella, Lai
Gabriela, Lai Maria Virginia, Mamusa Raimondo, Mandis Stefana, Marras Maria
Assunta, Medda Giovanna, Melis Maria Cristina, Monni Nina, Mulas Paola, Murgia
Marina, Musiu Clara, Ortu Rosetta, Pilloni Rita, Pinna Marilena, Piras Angela, Piras
Gina, Piras M. Teresa, Piras Marina, Piredda Pina, Piu Patrizia, Podda M. Giuseppina,
Porcedda Vincenza, Sanna Marina, Simbula Olga, Sollai Federica, Sorgia Vitalia, Spanu
Stefana, Spiga Cristiana, Trudu Marcella, Usai Maura, Vacca Emanuela, Valdes Maria
Bonaria, Zucca Antonella e Zuddas M. Rita.
Angius Giuliana, Argiolas Pinuccia, Batzella Antonella, Boi Cristina, Casula Anna,
Colombu Liliana, Dessalvi Michela, Frau Rosa, Lai M. Elena, Lisci Mariana, Lisci
Monica, Mandas Gianluca, Martinez Alessandra, Masia Gianfranca, Mathieu Edoardo,
Maxia Maria, Melis Cristina, Mocci Liliana, Passiu Antonia, Perna Adalgisa, Piras M.
Antonia, Piu Nicoletta, Pontis Giovanni, Putzolu Tarsilla, Russo Stefania, Serra
Francesco, Setzu Severina, Silenu Efisia, Vacca Emidio, Vinci Carlo, Welisch Vania,
Zanda Franca, Zingale Vito e Zolo Milena.
Risultano assenti giustificati Casula Antonio Angelo, Cinus Liliana, Cossu Andrea, Cossu Anna
Fausta, Curridori Giulia, D’Ambra Maria, Franzoni Gregorio, Lilliu Lucia, Matzeu Stefano, Scanu
Maria Fortunata, Meloni Maria Cristina, Morelli Paola, Pilloni Anna, Pintus Maddalena, Pintus
Donatella, Pittau Mauro, Porcedda Vincenza, Serra Anna Giulia e Trudu Rosa.
Presiede la seduta il dirigente scolastico dott.ssa Laura Caddeo; svolge il ruolo di segretaria la
prof.ssa Mariana Lisci.
Constatata la presenza del numero legale, la presidente dichiara aperta la seduta e passa all’esame
dei punti all’ordine del giorno.
PUNTO 1: LETTURA E APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA SEDUTA PRECEDENTE
Prima dell’approvazione del verbale della seduta precedente, Mariana Lisci legge l’integrazione
chiesta dalla prof.ssa Putzolu sul suo intervento a proposito del chiarimento relativo alle ore di
contemporaneità della scuola primaria. Il verbale viene approvato con l’integrazione, a
maggioranza, contrari nessuno e astenuti due.
PUNTO 2: DELIBERA DELLE LINEE PROGRAMMATICHE PER IL POF 2014-15
Per quanto riguarda le linee programmatiche del POF 2014-15 vengono ribadite le seguenti
proposte dei docenti della scuola secondaria di I grado e del C.T.P. 21:
1. Masia Gianfranca: 2, 3 giornate dedicate all’orientamento per le classi terze, durante le quali
si invitano i referenti delle scuole superiori del territorio a presentare in mezz’ora ai ragazzi
la loro offerta formativa. Non si devono prevedere uscite in altri giorni e neppure
accoglimenti di scuole per le quali i nostri alunni non mostrano interesse. È previsto, inoltre,
un incontro con i genitori per l’illustrazione delle proposte della scuola. (SERRAMANNA e
SAMASSI)
2. Dessalvi Michela: mostra degli elaborati e vendita dei manufatti prodotti dagli alunni delle
classi terze della scuola Secondaria, delle classi quinte della scuola Primaria e dai cinquenni
della scuola dell’Infanzia, finalizzate all’acquisto di materiale didattico o ai viaggi
d’istruzione.(SERRAMANNA)
3. Trudu Rosa: propone attività teatrale per tutte le sue classi da estendere anche alla classe
3^D del prof. Pontis. Si tratta di proseguire e concludere la rappresentazione del musical.
(SERRAMANNA)
4. Pittau Mauro: valorizzazione dei percorsi dessiani (periodo aprile-maggio ). SAMASSI
5. Casula Anna: flashmob piazzale scuola secondaria il 10 giugno all’ultima ora ( 10,3011,30).SAMASSI
2
6. Vinci Carlo e Serra Francesco: partecipazione in orario scolastico ad attività ed iniziative nel
territorio. SAMASSI
7. Mathieu Edoardo:
a. Adesione ai campionati studenteschi di bocce per la scuola Secondaria.
SERRAMANNA
b. Attività di collaborazione con la primaria e progetto di bocce per l’integrazione.
SERRAMANNA;
c. Torneo di calcio a cinque e pallavolo nei periodi di Natale, Carnevale e Pasqua.
SERRAMANNA
d. Partecipazione ad eventuali manifestazioni sportive nel territorio. SERRAMANNA.
8. Vacca Emidio: promozione di una giornata sportiva per tutte le classi della scuola
Secondaria di SAMASSI
9. Martinez Alessandra: propone di celebrare la “Giornata della Memoria” 27 gennaio, per le
classi terze di SERRAMANNA e SAMASSI.
10. Serra Francesco: propone delle “Giornate dell’Arte” ( teatro, mostre artistiche, musica).
11. Vinci Carlo propone:
a. adesione alla giornata ecologica “Puliamo il mondo”.SERRAMANNA_SAMASSI;
b. visite guidate al Parco geominerario.
12. Per la scuola Secondaria di primo grado di Samassi si conferma il viaggio d’istruzione
Perugia-Assisi dal 17 al 20 ottobre 2014, finanziato dal comune di Samassi.
Per il C.T.P. 21 si confermano le seguenti attività, alcune tenute dagli stessi docenti, altre tenute da
docenti esterni:
1. Studio della figura e dell’opera di Giuseppe Dessì, in collaborazione con la Fondazione
Giuseppe Dessì.
2. Corso di Educazione ambientale e alla legalità, in collaborazione con gli agenti del
Corpo Forestale della Sardegna e in accordo con il corso C della scuola di primo grado
di Serramanna.
3. Corso di Storia della Sardegna.
4. Corso di informatica.
5. Corso di fotografia.
6. Corso di Disegno e pittura.
7. Corso di Invito alla lettura.
8. Corso di arabo.
9. Corso di inglese.
10. Corso di russo.
11. Corso per assistenza e cura degli anziani e dei disabili.
12. Corso di ginnastica dolce.
13. Corso di giardinaggio.
14. Corso di panificazione.
15. Musical.
16. Cineforum.
17. Circolo di lettura.
18. “Un libro, un film”.
19. Moda, taglio e cucito.
Si passa, quindi, alle linee programmatiche per la scuola dell’infanzia. Antonella Murru, facendo
riferimento alle esperienze, progettazioni e iniziative realizzate nel precedente anno scolastico
propone:
- Confermare la partecipazione a TUTTESTORIE con proposta di partecipazione anche per i
prossimo anno scolastico. (Samassi – Serramanna)
-
Proporre un concerto di Natale come manifestazione unitaria Primaria e Infanzia da realizzarsi
prima delle vacanze di Natale in un unico spazio comune. (Serramanna)
3
-
Concerto di Natale come il precedente anno (Samassi)
-
4 gg open day 2 in via Cervi 2 in via Rinascita, in prossimità delle iscrizioni per il prossimo
anno scolastico gennaio /febbraio (Serramanna)
-
1 gg open day, in prossimità delle iscrizioni per il prossimo anno scolastico gennaio /febbraio
(Samassi).
-
Relativamente al carnevale le docenti di Serramanna confermano la realizzazione di una festa
all’interno dei plessi
-
Le docenti di Samassi si riservano di valutare le proposte provenienti dall’ Amministrazione
Comunale.
-
Promuovere percorsi di continuità tra la scuola dell’infanzia e le classi prime dedicando una
giornata incontro da realizzarsi tra aprile e maggio (Samassi – Serramanna)
Le docenti delle scuole dell’infanzia di Serramanna chiedono :
Di poter completare il progetto di attività motoria entro il mese di novembre e al contempo
di poter realizzare una giornata conclusiva sempre nello stesso mese con possibilità di
utilizzo della palestra di via Sicilia . A questa giornata potrebbero partecipare gli attuali
alunni di classe prima al fine di promuovere azioni di raccordo, anche in considerazione del
fatto che gran parte di loro ha preso parte al progetto motorio realizzato nei due lessi di
scuola dell’Infanzia nei due anni precedenti .
Di poter presentare un nuovo progetto di attività motoria che preveda l’ intervento di un
operatore specializzato da presentare all’Amministrazione Comunale che ha finanziato il
predente progetto.
Di poter aderire alle iniziative promosse per le scuole relativamente al Teatro unendosi alla
Scuola Primaria (Via Rinascita/Via Sicilia – Via Cervi/via Pellico).
Di poter promuovere iniziative con la Biblioteca comunale e di poter usufruire delle
biblioteche scolastiche dei due plessi di scuola primaria grazie alla collaborazione della
docente Deidda.
Le docenti delle scuole dell’infanzia di Samassi chiedono :
Di poter presentare un progetto di attività motoria e un progetto di attività musicale che
prevedano l’ intervento di operatori esterni specializzati da presentare all’Amministrazione
Comunale per un eventuale finanziamento .
Per la scuola primaria di Samassi prende la parola M. Teresa Piras che propone le seguenti Linee
programmatiche POF anno scolastico 2014-2015:
Partecipazione al “Festival Tuttestorie”:
concerto spettacolo “Filastrocche ‘n’roll”
Mostra finale sul tema: “l’ACQUA” (da sviluppare
nel corso di tutto l’anno scolastico e mostra finale di
elaborati a fine maggio o giugno)
Natale : manifestazione aperta al territorio (come nei
precedenti anni scolastici)
Tutte le classi
Tutte le classi: le attività variano in base
all’età dei bambini
Tutte le classi
4
Carnevale: partecipazione alla sfilata e ai laboratori di
cartapesta e manipolazione se saranno proposti dal
Comitato Carnevale
Manifestazione letteraria sui temi dell’amicizia della
solidarietà a scuola ( Marzo)
Tutte le classi
Giornata sportiva da svolgere nel campo sportivo
comunale (maggio)
Partecipazione “Maggio dei libri”
Uscite e visite guidate ( Festival delle scienze, musei,
siti archeologici …)
Collaborazione con Enti e associazioni del territorio
Tutte le classi
Tutte le classi
Adesione a scelta
Tutte le classi
Per la scuola primaria di Serramanna prende la parola Patrizia Piu, che indica le seguenti proposte:
PROPOSTE VIA PELLICO
PROPOSTE VIA SICILIA
Concerto di Natale: diviso in 2 gruppi (via
Sicilia + via Rinascita, via Pellico + via f.lli
Cervi)
Max 5 canzoni, da concordare insieme, con solo
base musicale.
Al termine del concerto momento conviviale nei
rispettivi plessi.
Fruizione di risorse disponibili legge 440/482
(lingua sarda)
Fruizione L.R. 17 x acquisto materiale sportivo,
richiedere accesso ai fondi MIUR (progetto
attività motoria con esperti).
Fruire collaborazione gratuita con il corpo
forestale della Sardegna x educazione
ambientale e alla legalità.
Visite alla biblioteca comunale di Serramanna
Viaggi d’istruzione: finanziamento solo per
Viaggi d’istruzione: finanziamento solo per
classi 5°
classi 5°.
Per restanti classi: contributo fam. max € 20
La maestra Marina Littera sottolinea che la proposta del Concerto di Natale avanzata dai docenti di
via Pellico deve essere attentamente vagliata e condivisa da tutte le insegnanti del plesso di via F.lli
Cervi.
Non essendoci altri interventi si passa alla votazione.
Il Collegio dei Docenti
con votazione palese espressa per alzata di mano, all’unanimità, astenuti nessuno e contrari
nessuno,
DELIBERA (n. 18)
l’adozione delle linee programmatiche POF anno scolastico 2014-2015.
PUNTO 3: FUNZIONI STRUMENTALI. INDIVIDUAZIONE DELLE AREE, DEL NUMERO E
DEI COMPITI E CRITERI DI ATTRIBUZIONE
5
La Preside ricorda che nel Collegio precedente non si è giunti ad una decisione unanime perché non
si avevano le idee chiare e l’individuazione odierna delle funzioni strumentali comporta l’indizione
in tempi brevi di un nuovo collegio dei docenti, non previsto nel piano annuale. Al riguardo
comunica che la data potrebbe essere quella del 20 ottobre. Gli insegnanti approvano e viene
fissato in tale giorno il prossimo Collegio dei docenti per deliberare la nomina delle Funzioni
strumentali. La preside informa il Collegio, prima che si sviluppi la discussione, che il MOF è
identico all’anno scorso così come la quota delle funzioni strumentali che è pari a 285 ore totali
(5040 euro). Occorre tener conto di queste cifre per evitare che la contrattazione debba frammentare
le quote in maniera eccessiva ed è necessario entrare nell’ottica che una funzione non debba essere
necessariamente di 100 ore. Linda Frongia sottolinea che è sbagliato anche proporre troppi referenti
perché anche il budget del FIS è ridotto e non copre tutte le esigenze. Antonio Boassa sottolinea
che potrebbe succedere che il finanziamento venga ulteriormente ridotto in corso d’anno e che per
evitare recriminazioni future occorre da subito diminuire le attività e il carico di lavoro. Interviene
la prof.ssa Putzolu ricordando che lei dall’inizio dell’anno sta proponendo di ridurre all’essenziale
le attività perché, del resto, sono attività aggiuntive e si potrebbero pure bloccare. La Preside fissa
per l’8 ottobre il primo incontro di contrattazione, dove si cercherà di chiudere immediatamente e di
portare subito le proposte all’assemblea. In quella circostanza si vedrà cosa fare.
Si riassumono le proposte dei vari ordini di scuola:
1. Funzione strumentale per il POF. Tutti gli ordini di scuola vorrebbero una funzione divisa in
due persone; la scuola secondaria di Serramanna ritiene sufficiente un referente.
2. Funzione strumentale per l’handicap. La scuola secondaria e la scuola dell’infanzia
propongono una sola figura che si occupi di tutto l’istituto e dei DSA. La primaria di Via
Sicilia propone una funzione divisa in due: una per i portatori di handicap e una per i DSA;
la primaria di Via Pellico propone due funzioni, 1 per la primaria e l’infanzia e una per le
medie e chiede che si tenga conto del numero di alunni presenti nell’ordine di scuola; la
primaria di Samassi non chiede una funzione per l’handicap, ma un referente per i DSA.
3.
Funzione strumentale per l’informatica. Viene chiesta solo dalla scuola secondaria I grado
di Serramanna, mentre per Samassi prof. Pontis si rende disponibile ad occuparsi delle
postazioni informatiche gratuitamente.
La Preside propone la votazione per decidere:
1. Mantenere le tre aree individuate? Tutti favorevoli, due contrari. Le ore di ciascuna
area saranno distribuite secondo le esigenze espresse dal Collegio dei docenti.
2. Scorporare i DSA dalla funzione strumentale dell’handicap? La maggioranza è
contraria, 21 favorevoli. Potrebbero essere due persone diverse ad occuparsi dei due
settori.
Non essendoci altri interventi si passa alla votazione e la preside propone che le domande di
attribuzione siano aperte così che ciascun docente possa indicare l’ordine di scuole e/o il Comune
nel quale intende svolgere la funzione.
Il Collegio dei Docenti
con votazione palese espressa per alzata di mano, a maggioranza, astenuti nessuno e contrari
due,
DELIBERA (n. 19)
l’approvazione delle seguenti Funzioni Strumentali per l’anno scolastico 2014/15:
Area 1: Gestione del POF Scuola primaria e infanzia Serramanna e Samassi.
6
Area 2: Integrazione e coordinamento attività handicap e DSA Scuola infanzia, primaria e
secondaria I grado di Serramanna e Samassi.
Area 3: Informatica Scuola secondaria I grado Serramanna.
PUNTO 4: ARTICOLAZIONE DEL COLLEGIO IN COMMISSIONI, GRUPPI DI LAVORO E
INDIVIDUAZIONE DEI DOCENTI REFERENTI
Prima di analizzare il quarto punto il maestro Roberto Arba dichiara che non parteciperà a nessuna
commissione e a nessuna attività extracurricolare per protesta contro la mancata applicazione della
famosa “Quota 96”. Annuncia, inoltre, le sue dimissioni da RSU e chiede che venga messa
all’attenzione del Collegio la seguente lettera:
“Gent. ma Preside
Con la presente non intendo tediarla con la vicenda relativa a “Quota 96”, creatasi a
seguito di errori formali del precedente Governo Monti, della quale tanto si è parlato lungo
tutta l’estate, e che ha avuto un epilogo non solo fortemente penalizzante per chi aveva già
maturato nel 2012 i requisiti per accedere alla pensione, ma perfino grottesco (visto che tra
le categorie salvaguardate risulta esserci anche quella dei giornalisti … ) con la negazione
di un sacrosanto diritto, palesemente riconosciuto dal Presidente del Consiglio Renzi e dai
suoi Ministri. Il mio intento è quello di renderla partecipe di una mia presa di posizione,
netta ed indiscutibile, in relazione al mio lavoro in questo anno scolastico 2014-15 che
sono forzatamente costretto a subire. Ovviamente non sto parlando del lavoro in aula e
delle funzioni strettamente connesse alla didattica, alle quali sono tenuto per motivi
contrattuali legati alla professione che svolgo ormai da 35 anni; mi sto invece riferendo a
tutte le altre attività di carattere integrativo, complementare e organizzativo che ampliano
l’offerta formativa e permettono alla scuola di svolgere al meglio la sua funzione educativa
e formativa. A tale proposito dunque voglio renderle noto che non parteciperò a
commissioni, comitati, gruppi di lavoro, progetti didattici né mi assumerò responsabilità di
coordinamento, tutoraggio, organizzazione, partecipazione a viaggi e visite di istruzione nè
a compiti legati alla carica di RSU dalla quale, con la presente, rassegno le dimissioni.
All’interno del Collegio Docenti mi asterrò nelle votazioni di tutte le delibere che non siano
strettamente indispensabili al formale funzionamento della scuola. E’ solo il caso di
sottolineare che tale presa di posizione non è attribuibile a dissidi o divergenze con la
Presidenza di questo Istituto, né tanto meno con gli Organi Collegiali e che non è
finalizzata al boicottaggio di tutto ciò che rappresenta il valore aggiunto dell’Istituto che
Lei presiede, ma deve intendersi quale personale legittima risposta ad un sopruso attuato
da chi ci governa nei confronti di lavoratori ai quali non è stata riconosciuta la “dignità ”
che dovrebbe essere dovuta a persone che hanno speso l’intera vita per l’educazione e la
formazione culturale dei giovani. In questo senso gradirei che la mia azione fosse intesa
come “desistenza” contro una sorda, cieca ed ingrata “classe politica”.
Certo della sua comprensione, sempre cordialmente.”
Si inizia, quindi, la discussione sull’opportunità o meno di avere un referente per i progetti. Il
Dirigente sottolinea che, negli anni precedenti, queste figure avevano il compito di ricercare le
proposte che non arrivavano a scuola, mentre ora c’è una gran quantità di progetti che arrivano e
vengono sottoposti all’attenzione dei docenti. L’anno scorso si sapeva che non avremmo potuto
usufruire di finanziamenti regionali e ministeriali perché non sussistevano le condizioni e il lavoro
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di progettazione è stato fatto ugualmente dall’ufficio. Attualmente non abbiamo nessuna proposta
interessante. Prof. Mandas si candida e sostiene che la figura del referente può tornare utile in caso
di necessità, e verrà retribuito solo se potrà lavorare.
Vengono proposti i seguenti referenti:
1. referenti informatica scuola primaria Serramanna: Marina Piras (via Pellico), Linda
Frongia e Rosaria Contu (via Sicilia).
2. referente biblioteca e sussidi per la scuola primaria di Samassi: Piredda Pinella.
3. referente biblioteca e sussidi per la scuola dell’infanzia di Serramanna: Littera Marina
per via F.lli Cervi e Pilloni Virginia per via Rinascita.
4. referenti impianto di amplificazione: Patrizia Piu e Giovanni Pontis
5. referente Progetti per l’intero istituto: Mandas Gianluca.
Il Collegio dei Docenti
con votazione palese espressa per alzata di mano, all’unanimità, astenuti nessuno e contrari
nessuno,
DELIBERA (n.20)
la nomina dei referenti proposti.
PUNTO 5: PIANO ANNUALE DI AGGIORNAMENTO DEI DOCENTI
Per il quinto punto la Preside chiede ai docenti di presentare le loro proposte di aggiornamento e
ricorda che l’anno scorso è stata finanziata dalla scuola la formazione tenuta dal dott. Braina, ma il
numero di partecipanti non è stato elevato. Occorre, dunque, riflettere bene prima di avanzare delle
proposte soprattutto perché non è obbligatoria. Giovanna Deidda propone un corso di danze
popolari applicate agli apprendimenti. Linda Frongia propone un corso di musicoterapia, mentre
Efisia Silenu chiede un aggiornamento su tecniche e metodologie didattiche per l’insegnamento ai
DSA.
Si procede, quindi, alla votazione, che registra i seguenti risultati:
 Corso di danze popolari applicate agli apprendimenti = 19 favorevoli
 Corso di musicoterapia = 19 favorevoli
 Corso aggiornamento su tecniche e metodologie didattiche per l’insegnamento ai DSA = 50
favorevoli
Il Collegio dei Docenti
DELIBERA (N. 21)
con votazione palese, espressa per alzata di mano, a maggioranza, contrari nessuno, le
seguenti attività, in ordine di priorità, per il Piano di aggiornamento a.s. 2014/15, subordinate
al reperimento delle risorse economiche:
1. Corso aggiornamento su tecniche e metodologie didattiche per l’insegnamento ai DSA.
2. ex equo per i Corsi di danze popolari applicate agli apprendimenti e di musicoterapia .
PUNTO 12: COMUNICAZIONI DEL DIRIGENTE
La Preside fornisce le seguenti comunicazioni:
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1. prof. Vacca ricorda che l’11 ottobre si terrà nei locali interni e in quelli limitrofi della
scuola secondaria di Samassi una giornata di sport per tutti gli alunni, promossa dal
Comune. Si terranno 3 laboratori di basket, break dance e Step con esperti operatori sociali.
Al riguardo il professore precisa che tutti gli insegnanti dovrebbero realizzare solo le
attività in orario curricolare come forma di protesta contro la riforma della scuola che
prevede tagli agli scatti di anzianità, un ulteriore blocco degli stipendi e un impoverimento
generale dell’offerta formativa. L’assemblea sottolinea con un applauso l’intervento del
professore. La prof.ssa Putzolu chiede quanti siano disposti a seguire l’indicazione, nessun
docente interviene.
2. la circolare sugli adempimenti relativi all’organizzazione del servizio di sostegno agli
alunni disabili ha anticipato al 31 ottobre la presentazione dei PEI di ciascun alunno
disabile. Si ricorda che tutti gli insegnanti delle classi dove sono presenti alunni disabili
sono tenuti a collaborare alla stesura dei PEI. Sono già state inviate le richieste di
convocazione dei GLHO, ma non sarà possibile farli entro i termini di scadenza perché i
tecnici hanno numerosi impegni. Sarà dunque necessario stilare dei documenti che siano di
programmazione nella sostanza, ma suscettibili di variazioni in sede di condivisione.
Pertanto dove non sia possibile la redazione congiunta con tutti i componenti del GLHO,
sarà cura del dirigente indicare la data di definizione e la data di presentazione alla famiglia
da parte del Consiglio di classe.
Non essendoci altri punti all’ordine del giorno, la seduta viene sciolta alle ore 17.30
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