ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “FILIPPO SANTAGATA” Via E. Fermi, 81030 Gricignano di Aversa (CE) Tel/Fax 081/5028137 – Fax 081/5028980 C.F. Cod. Mecc.CEIC8AH008 E-mail: [email protected] – pec: [email protected] Sito Web: www.ddgricignanodiaversa.it Plessi: Infanzia “C. Lorenzini”, via Campotonico – C.M. CEAA8AH015 - Tel. 081/8131320 Infanzia “G. Pascoli”, via Piave – C.M. CEAA8AH026 - Tel. 081/ Primaria “F. Santagata”, via E. Fermi – C.M. CEEE8AH01A - Tel. 081/5028137 Primaria “G. Pascoli”, via Aversa – C.M. CEEE8AH02B - Tel. 081/ Secondaria di 1° grado “G. Pascoli”, via G. D’Annunzio, 17 – C.M. CEMM8AH019 - Tel. 081/8131352 PIANO DI LAVORO REFERENTE / RESPONSABILE:Pellegrino Lucrezia A. S. 2013/14 Ambito di intervento Sostegno Docente Pellegrino Lucrezia Compiti assegnati  Supportare i docenti di sostegno e i docenti curricolari nell’organizzazione delle attività per gli alunni H ;  Analizzare e cogliere , insieme agli altri docenti , i bisogni reali di tipo pedagogico e didattico e anche pratico;  Organizzazione delle attività laboratoriali per gli alunni per gli alunni H;  Tenere contatti con gli operatori di tutte le strutture esterne alla scuola che offrono servizi integrativi agli alunni H ;  Stimolare , promuovere e sostenere la formazione dei docenti;  Promuovere l’ informazione con tutti i canali possibili ;  Predisposizione di tutti gli atti che vengono richiesti dall’Ufficio Superiore, per il GLH e per il Gruppo operativo di Sostegno;  Disponibilità a partecipare a convegni e dibattiti relativi alla tematica di competenza Azioni / Proposte operative  Coinvolgere collegialmente tutta la comunità scolastica ad analizzare le reali necessità e bisogni sia di tipo pratico , pedagogico –didattico;  Programmare,coordinare e attivare strategie nell’ organizzazione delle attività per gli alunni diversamente abili ;  Promuovere , organizzare e favorire l’ inserimento degli alunni H in attività laboratoriali di tipo pittorico- manipolativo –musicale informatico, motorio a seconda delle loro reali possibilità;  Garantire la circolazione delle informazioni raccolte tra i docenti , le famiglie e gli enti territoriali coinvolti attraverso i canali e i mezzi disponibili nell’ istituzione scolastica;  Contattare, curare le relazioni esterne alla scuola : enti locali ,associazioni presenti sul territorio per garantire servizi integrativi agli alunni H;  Organizzare gli incontri del GLH di istituto e del gruppo operativo di sostegno coordinando gli stessi al fine di concordare ipotesi e strategie di lavoro, redigere e aggiornare il P.D.F. e di verificare il P.E.I  Contattare l’ A.S.L. di competenza per effettuare visite per la riconferma del sostegno e la segnalazione di nuovi alunni; Modalità d’attuazione  Riunioni di raccordo con i docenti di sostegno e di classe per organizzare l’ azione formativa in modo adeguato alle singole esigenze, per pianificare i modelli di programmazione e le metodologie più idonee e produttive per gli alunni interessati.  Incontri con il GLH e il gruppo operativo di sostegno per effettuare verifiche in itinere del PEI, di proporre ipotesi e strategie di lavoro . Gli incontri saranno concordati con il DS e tempestivamente comunicati ai gruppi di lavori.  Inserimento degli alunni H in attività laboratoriali adatte alle reali possibilità e capacità .  Promuovere iniziative che coinvolgono enti locali , associazioni e genitori per garantire agli alunni servizi integrativi.  Contattare periodicamente l’ASL per aggiornare le diagnosi Funzionali effettuare le visite per la riconferma del sostegno. Data 030\09\2013 Il Docente Lucrezia Pellegrino