Spielen & Gestalten Titelthema Was kommt als Nächstes? Logische Reihen legen Benötigte Materialien: > verschiedene Materialien: Eicheln, Tannenzapfen, Steine, Kastanien, Knöpfe, Korken u. Ä. > kleine Körbe, Schalen o. Ä. > Deckel von Schuhkartons > Kleber > Filz- oder Stoffreste, Reste von Folie > Schere 18 Entdeckungskiste 05_2006 Foto: Iris Knauf Naturmaterialien wie Eicheln, Tannenzapfen, Steine, Bucheckern oder Kastanien, die beim letzten Spaziergang gesammelt wurden, aber auch Alltagsgegenstände aus dem Haushalt wie Knöpfe, Wäscheklammern und Korken eignen sich ganz hervorragend für diese logische Denkaufgabe. Je nach Wunsch und Können werden unterschiedlich lange und schwierige Reihen gelegt. Wer schafft es, die Reihe des Nachbarn richtig weiterzulegen? Und so wird’s gemacht: Zunächst die gesammelten Schätze betrachten, benennen und dann in die Körbe oder Schälchen sortieren. Dabei können die Kinder mathematische Erfahrungen machen, indem sie die Mengen miteinander vergleichen, Materialien abzählen, Muster legen usw. Die Schwierigkeit der eigenen Reihen können die Kinder selbst bestimmen. Je länger eine Reihe ist, desto schwieriger wird sie. Besonders knifflig ist es, wenn ein Gegenstand in einer Reihe mehrmals auftaucht, z. B. 1 Knopf, 3 Korken, 2 Steine, 1 Eichel, 1 Knopf, 2 Tannenzapfen und dann wieder von vorne. Dann die Innenseiten der Kartondeckel mit Stoff, Filz oder Plastikfolie bekleben, sodass man eine Legetafel erhält. Auf diese Tafeln können sich die Kinder nun gegenseitig Reihen legen, deren Struktur sie erfassen und weiterlegen sollen. (Zum Beispiel: 1 Kastanie, 2 Eicheln, 3 Hagebutten, 1 Kastanie, 2 Eicheln, 3 Hagebutten …). Jüngere Kinder nutzen diese Tafeln gerne als Legerahmen, indem sie aus den Materialien fantasievolle Bilder legen. ■ Iris Knauf