(lettre N°16_ 2014_05_27)

France-Chine-
Asie- Éducation
法中亚教育友好协会
Un pont entre deux rives. 连接两岸的桥
Pour la promotion de la coopération éducative et culturelle
entre la France, le Monde chinois et le Monde Asie-Pacifique.
LETTRE D’INFORMATION N°16
du 17 mai 2014
L’Association France Chine Éducation (F.C.E.) a été créée
le 29 septembre 2007 au Lycée Victor-Duruy à Paris.
Le 9 mars 2012 elle est devenue France Chine Asie Education
(F.C.A.E.)
Siège social : Cité scolaire Janson de Sailly, 106, rue de la Pompe, 75016
Paris
Tél: 01 3451 4803– Gsm: 06 2760 2506 - Courriel : [email protected]
Association Loi 1901 déclarée le 1er octobre 2007 à Paris - Siren 504 769 795 - Siret
504 769 795 00023
Agréée par le Ministère de l’Education nationale par l’arrêté du 21 juillet 2011
« Celui qui connaît la voie ne vaut pas celui qui l’aime
et celui qui aime la voie ne vaut pas celui qui y trouve la joie » Confucius.
01.- Ouverture de l’année du cinquantenaire des relations
diplomatiques au Quai d’Orsay le 13 janvier 2014.
02.- Discours du Président de la RPC XI Jinping à l’UNESCO le 26
mars 2014.
03.- Monsieur XI Jinping accueilli au Ministère des Affaires
étrangères par Monsieur François HOLLANDE Président de la
République le 27 mars dernier.
04.- Eventuelle création d’une entité de coordination européenne
de l’enseignement du chinois.
05.- Inauguration des expositions photos du Campus 2013 dans les lycées y ayant participé en
janvier à Brest, Calais, Marseille, Paris et Toulon.
06.- Réunion trimestrielle de la Fédération des Associations franco-chinoises le 19 janvier.
07.- Compte-rendu de l’Assemblée générale du vendredi 31 janvier au lycée Janson-de-Sailly.
08.- Quatrième colloque national « Conférence de Bernard KROUCK » au lycée Janson-de-Sailly.
09.- Concours « Ma région ou ma ville et la Chine ».
10.-. Participation de FCAE à « La revue des 50 ans » éditée à l’initiative de la Fondation Charles-deGaulle notamment.
11.- Concours franco-chinois de mathématiques du 19 mars 2014.
12.- Mission éducative en Chine sur invitation du HANBAN du 14 au 20 mars 2014 par Jean-Claude
CHEVALIER.
13.- Séjour en Chine de la de la délégation des lauréats français en Chine par Daniel FOUCAUT.
14.- Accueil des lauréats chinois à Paris du 17 juillet au 25 juillet par Gérard TISSERONT.
15.- Campus d’automne 2014 par Henri WAROCZYK.
16.- Célébration du 50ème anniversaire de l’enseignement du chinois au lycée Jeanne-d’Albret de
Saint-Germain-en-Laye le 16 mai par Jean-Pierre LORENZATI.
17. Bureau national et correspondants académiques : consulter le site : www.fcae.fr.
18.- Bulletin d’adhésion.
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19.- Convention de partenariat.
A NOTER SUR VOS AGENDAS ASSEMBLEE
GENERALE ET COLLOQUE PREVUS POUR LE
VENDREDI 12 DECEMBRE 2014
AU LYCEE JANSON-DE-SAILLY
01.-Ouverture de l’année du cinquantenaire des relations diplomatiques
au Quai d’Orsay le 13 janvier.
FCAE était invitée au Ministère des Affaires étrangères pour
ème
l’ouverture .officielle de l’année du 50
anniversaire des relations
diplomatiques entre la France et la Chine. Monsieur Laurent Fabius a
présenté nos 50 ans d’amitiés avec la Chine. Les Commissaires généraux de
l’année du cinquantenaire, Marc Piton et Catherine Ruggieri ont présenté
l’ensemble des manifestations, expositions, concours qui sont prévus en
France en 2014, notamment en évoquant le concours de mathématiques
pour lequel FCAE est organisateur.
Les lycées chinois ont été sollicités pour participer au concours de
mathématiques avec les lycées français. Vingt-cinq d’entre eux ont
participé ainsi que vingt-cinq lycées français pour arriver au chiffre
symbolique de 50. Il nous semble que 2014 est l’année décisive pour
solliciter vos partenaires chinois, lycées et collèges, d’adhérer à notre
association par le canal de la convention rédigée en français et en
chinois que vous trouverez à la fin de la « Lettre » et qui est
téléchargeable également sur notre site « www.fcae.fr ». Cette
Charles de Gaulle
démarche ne peut que faciliter pour eux comme pour vous-mêmes
l’obtention des lettres d’invitation et la délivrance des visas pour les élèves chinois en particulier, ce
qui entraîne par voie de conséquence la simplification de l’organisation des échanges.
2.- Discours prononcé par le PRESIDENT
Monsieur XI Jinping à l’UNESCO le 26 mars.
de
la
REPUBLIQUE
POPULAIRE
DE
CHINE
C’est la première fois que le Président de la République populaire de Chine était accueilli à l’UNESCO.
FCAE était présente. Nous donnons ci-dessous l’intégralité de son discours. Vous y trouverez de très
nombreux éléments très utiles quand on enseigne le chinois dans son établissement.
Madame la Directrice générale Irina Bokova, Mesdames
et Messieurs, Chers Amis,
Bonjour
Je suis très heureux d'avoir l'occasion de venir au siège
de l'UNESCO. Je tiens tout d'abord à vous exprimer,
Madame la Directrice générale, mes sincères félicitations
pour votre réélection à la tête de cette institution. Je
voudrais également rendre un vibrant hommage à
l'UNESCO pour son éminente contribution à la promotion
des échanges et de l'inspiration mutuelle entre les
civilisations.
L'UNESCO est née il y a 69 ans des cendres de la
guerre mondiale antifasciste. Les conséquences
tragiques de la guerre ont amené l'humanité à
reconsidérer le sens de la guerre et de la paix. Depuis
des siècles et des siècles, l'humanité rêve toujours d'une
paix durable, mais la guerre hante constamment
M XI Jinping, Président de la
l'humanité tout au long de son histoire. En ce moment
République populaire de Chine
même, nombreux sont les enfants vivant dans la terreur
de la guerre. Nous avons encore à faire des efforts pour que la guerre s'éloigne et que tous les enfants de
ce monde puissent grandir dans la paix et le bonheur.
Sur le mur du Square de la Tolérance, devant le siège de l'UNESCO, est gravée en plusieurs langues une
inscription : « Les guerres prenant naissance dans l'esprit des hommes, c'est dans l'esprit des hommes que
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doivent être élevées les défenses de la paix. »
Tant que les peuples s'attachent fermement à l'idéal de la paix et portent haut levé le drapeau de la paix, ils
construiront un rempart solide pour prévenir et combattre la guerre. Les gens souhaitent, à travers les
échanges culturels, l'accès égal à l'éducation et à la diffusion de la science, éliminer les incompréhensions,
préjugés et hostilités et semer les graines de la paix. Tel est le but initial de la fondation de l'UNESCO.
Une telle attente et une telle aspiration sont toujours à défendre fermement à notre époque. Et en plus, il
nous faut développer des activités éducationnelles, technico-scientifîques et culturelles au-delà des
frontières, du temps et de l'espace et entre les civilisations pour que l'idée de la paix s'enracine et germe
dans tous les esprits, et que les forêts de la paix prospèrent partout sur notre planète.
Depuis sa création en 1945, l’UNESCO, toujours fidèle à ses nobles missions, a déployé des efforts
inlassables pour renforcer la connaissance et la confiance mutuelles entre les peuples et promouvoir les
échanges et l'inspiration réciproques entre les différentes civilisations dans le monde. La Chine accorde une
grande importance à sa coopération avec l'UNESCO, et entend accroître sa participation à diverses activités
de l'institution. Pour témoigner du soutien et de l'aide à l'égard de l'Afrique, nous avons décidé de porter, de
25 à 75, le nombre de bourses que nous mettons chaque année à la disposition de l'UNESCO à travers le
programme de bourses - La Grande Muraille en faveur des pays en développement dont les pays africains.
Nous allons également travailler ensemble avec l'UNESCO pour poursuivre les activités du fonds fiduciaire
pour l'Afrique.
Mesdames et Messieurs, Chers Amis,
Les échanges et l'inspiration mutuels font l'épanouissement et l'enrichissement des civilisations, et
constituent un moteur important pour le progrès de la civilisation humaine ainsi que pour la paix et le
développement dans le monde.
Pour promouvoir les échanges et l'inspiration mutuels entre les civilisations, il convient d'adopter une attitude
et des principes judicieux. L'essentiel, à mon avis, est de s'en tenir aux points suivants :
Premièrement, les civilisations sont diverses, et cette diversité donne un sens à leurs échanges et à leur
inspiration mutuelle. Tout comme la lumière solaire qui compte sept couleurs, notre monde est multicolore.
La civilisation d'un pays et d'une nation est leur mémoire collective. Au cours de sa longue histoire,
l'humanité a créé et développé des civilisations aussi diverses que variées. De la vie primitive à la culture du
champ, de la révolution industrielle à la société de l'information, c'est tout un rouleau grandiose de l'histoire
des civilisations et tout un concert émouvant des brillantes civilisations de l'humanité.
« Une fleur ne fait pas le printemps. Quand cent fleurs s'épanouissent, le printemps envahit tout le jardin. »
S'il existait une seule espèce de fleur dans ce monde, aussi belle qu'elle soit, le monde serait monotone.
Qu'il s'agisse de la civilisation chinoise ancienne ou de toute autre civilisation dans le monde, elles sont sans
exception les créations de l'humanité.
Je suis allé au Musée du Louvre de France et au Musée du Palais impérial de Chine où sont conservés des
dizaines de milliers de trésors d'art, ils doivent leur attrait à la richesse des civilisations qu'ils présentent. Les
échanges et l'inspiration mutuelle entre les civilisations ne peuvent avoir comme préalable d'adorer ou de
rabaisser exclusivement telle ou telle civilisation. Il y a plus de 2 000 ans, les Chinois comprenaient déjà qu'«
II est naturel que les choses soient différentes ». Promouvoir les échanges et l'inspiration mutuelle entre les
civilisations permet de donner plus d'éclats aux civilisations de l'humanité, de faire bénéficier les peuples des
différents pays d'une vie spirituelle plus riche et de leur offrir plus de possibilités dans l'avenir.
Deuxièmement, les civilisations sont égales, et cette égalité fait naître la base de leurs échanges et de leur
inspiration mutuelle. Les différentes civilisations de l'humanité sont égales en valeur, et chaque civilisation a
ses atouts et faiblesses. Il n'existe pas de civilisation parfaite dans le monde, ni de civilisation bonne à rien.
Aucune civilisation n'est supérieure ou inférieure aux autres.
J'ai visité pas mal d'endroits dans le monde. Ce que j'aime le plus dans le voyage, c'est de découvrir
différentes civilisations des cinq continents, de connaître les différences de ces civilisations et leurs
spécificités, et de connaître la conception du monde, de la vie et des valeurs des populations locales. J'ai été
à Chichen Itza, site emblématique de la civilisation maya, et à Samarcande, ville ancienne de l'Asie centrale
aux vives couleurs islamiques. J'ai le profond sentiment que, pour connaître le véritable sens de chaque
civilisation, il y a lieu d'adopter une attitude d'égal à égal et humble. Si nous regardons une civilisation de
haut, il est impossible d'en saisir l'essence et de vivre en bons termes avec elle. L'histoire et la réalité ont
toutes prouvé que l'orgueil et les préjugés constituent les plus grands obstacles aux échanges et à
l'inspiration mutuelle entre les civilisations.
Troisièmement, les civilisations sont inclusives, et cette inclusivité fait la force motrice de leurs échanges et
de leur inspiration mutuelle. La mer doit sa grandeur à sa capacité d'accueillir tous les cours d'eau. Les
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différentes civilisations de l'humanité sont les fruits du travail et de la sagesse de l'homme. Chaque
civilisation est unique. De ce point de vue, l'imitation servile et l'adaptation forcée sont impossibles, surtout
fort nuisibles. Tout acquis de civilisation mérite le respect et est à chérir.
L'histoire nous enseigne que seuls les échanges et l'inspiration mutuelle assurent la pleine vitalité d'une
civilisation. Tant que nous nous en tenons à l'esprit de l’inclusivité, le « choc des civilisations » n'aura pas sa
place dans ce monde, et les civilisations coexistent en harmonie. C'est comme ce que disent souvent les
Chinois : « Navet ou chou, à chacun son goût. »
Marquée par la continuité tout au long de son histoire cinq fois millénaire, la civilisation chinoise incarne la
plus profonde des aspirations spirituelles de la nation, constitue le symbole spirituel spécifique des Chinois,
et nourrit abondamment le renouvellement perpétuel et l'épanouissement de la nation chinoise. Notre
civilisation, bien que née sur la terre chinoise, est ce qu'elle est aujourd'hui à travers une interaction
enrichissante et continue avec les autres civilisations.
Au 2ème siècle avt. J.-C., la Chine a commencé à frayer la Route de la Soie qui menait aux Contrées
occidentales. Sous la dynastie des Han, Zhang Qian, émissaire chinois, s'y est rendu deux fois,
respectivement en 138 et 119 avt. J-C. Il y a diffusé la culture chinoise et a ramené avec lui en Chine des
produits comme le raisin, la luzerne, la grenade, le lin et le sésame. À l'époque des Han de l'Ouest, des
flottes chinoises sont arrivées en Inde et à Sri Lanka où elles ont échangé de la soie chinoise contre du
verre Liuli et des perles. La dynastie des Tang est une époque très dynamique dans l'histoire de la Chine en
termes d'échanges avec l'extérieur. Selon les récits historiques, la Chine des Tang échangeait des
émissaires et entretenait des relations d'amitié avec plus de 70 pays. À Chang'an, capitale chinoise de
l'époque, affluaient des émissaires, commerçants et étudiants étrangers. Ces vastes échanges ont contribué
à la diffusion de la culture chinoise dans le monde, et à l'introduction en Chine des cultures et des produits
de divers pays. Au début du 15ème siècle, sous la dynastie des Ming, le célèbre navigateur chinois Zheng
He a effectué sept expéditions en mer, et s'est rendu dans plusieurs pays de l'Asie du Sud-Est et jusqu'au
Kenya, à la côte Est du continent africain, laissant une belle histoire des échanges amicaux entre la Chine et
les peuples de ces pays. À la fin de la dynastie des Ming et au début de la dynastie des Qing, les Chinois se
sont lancés activement dans l'apprentissage des sciences et technologies modernes. L'astronomie, la
médecine, les mathématiques, la géométrie et la géographie, introduites de l'Europe en Chine ont élargi
l'horizon des connaissances des Chinois. Depuis, les échanges et l'inspiration mutuelle entre les civilisations
chinoise et étrangères se sont multipliés, accompagnés parfois de conflits, de contradictions, de doutes et
de refus, mais surtout, d'apprentissage, d'assimilation, d'intégration et d'innovation. Le bouddhisme est né
dans l’Inde antique. Après son introduction en Chine, il s'est développé en interaction avec les cultures
confucéenne et taoïste au cours de sa longue évolution pour donner finalement naissance à une culture
bouddhique à la chinoise et laisser des traces profondes dans les croyances religieuses, la philosophie, la
littérature, l'art, les rites et les us et coutumes des Chinois. Le voyage très éprouvant vers l'Ouest fait par le
moine Xuanzang, de la Chine des Tang, pour rapporter dans le pays des classiques bouddhiques illustre la
persévérance des Chinois dans l'apprentissage des cultures étrangères. Le roman mythique « Le Pèlerinage
vers l'Ouest », inspiré de ce voyage, est connu de tous. À partir de leur propre culture, les Chinois ont
développé les pensées bouddhiques pour former des théories bouddhiques spécifiques, et permis de
diffuser le bouddhisme au Japon, en Corée et en Asie du Sud-Est.
Depuis l'introduction successive en Chine du bouddhisme, de l'islam et du christianisme il y a plus de 2000
ans, la musique, la peinture et la littérature chinoises se trouvent sans cesse enrichies avec des apports
culturels étrangers. Née de l'interaction créative de la peinture traditionnelle chinoise et de la peinture à
l'huile occidentale, la peinture à l'huile chinoise à grands traits est une expression artistique unique dans son
genre. Les œuvres de grands maîtres comme Xu Beihong sont largement appréciées. Les quatre inventions
de la Chine - papier, poudre à canon, imprimerie et boussole -, ont contribué à la mutation du monde et à la
Renaissance en Europe. La philosophie, la littérature, la médecine, la soie, la porcelaine et le thé de la
Chine ont été introduits en Occident et ont pénétré dans la vie quotidienne des Occidentaux. La Relation de
Marco Polo a suscité en Occident un vif intérêt pour la Chine.
Vous savez tous qu'il y a en Chine les statues de guerriers et de coursiers en terre cuite, appelées aussi
« Armée souterraine » de l'Empereur Shi huangdi des Qin. Selon le Président Chirac, on n'a pas vraiment
été en Egypte à moins de visiter les pyramides, et on n'a pas vraiment été en Chine à moins de visiter les
statues de guerriers et de coursiers en terre cuite. En 1987, ce fleuron de la civilisation chinoise endormi
sous la terre pendant 2 000 ans a été classé au patrimoine culturel mondial. Et il y a encore une grande
quantité de fruits de la civilisation chinoise inscrits sur les listes du patrimoine culturel mondial et du
patrimoine culturel immatériel mondial ainsi que sur le registre international « Mémoire du monde » de
l'UNESCO. Ici, je tiens à exprimer mes sincères remerciements à l'UNESCO pour sa contribution à la
préservation et à la diffusion de la civilisation chinoise.
Mesdames et Messieurs, Chers Amis,
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Nous vivons aujourd'hui dans un monde composé de cultures, races, couleurs de peau, religions et
systèmes sociaux différents. Les peuples des divers pays sont désormais interdépendants, formant une
communauté de destin.
Les Chinois sont très tôt conscients de « l'harmonie dans la diversité ». Il y a 2 500 ans, l'historien chinois
Zuo Qiuming, dans son ouvrage Commentaire de Zuo, a noté des propos de Yan Yîng, Premier Ministre du
Royaume de Qi, sur l'harmonie : « L'harmonie est un peu comme préparer une soupe. On cuit du poisson et
de la viande avec de l'eau, du feu, du vinaigre, de la sauce, du sel et des prunes. » « La musique, c'est
comme le goût. Elle est un mélange d'air, de corps, de catégorie, de matériel, de son, de règles, de mélodie,
de style et de chants. » « Si on assaisonne l'eau avec de l'eau, qui veut en boire ? Si on joue de la musique
avec un seul ton, qui la supportera ? ».
II existe dans ce monde plus de 200 pays et régions, plus de 2 500 ethnies et de nombreuses religions. Il est
impensable qu'il n'y ait qu'une façon de vivre, une langue, une musique et un style vestimentaire dans le
monde.
Comme l'a dit Victor Hugo, il y a un spectacle plus grand que la mer, c'est le ciel ; il y a un spectacle plus
grand que le ciel, c'est l'intérieur de l'âme. Et face aux différentes civilisations, nous avons besoin d'une âme
plus grande que le ciel. La culture est comme l'eau qui pénètre les choses, très finement et sans bruit. Il
nous faut favoriser le respect mutuel et la coexistence harmonieuse entre les différentes civilisations et faire
des échanges et de l'inspiration mutuels entre les civilisations un pont d'amitié entre les peuples, un moteur
de progrès pour la société humaine et un trait d'union pour la paix dans le monde. Nous avons intérêt à nous
nourrir de la sagesse des différentes civilisations pour apporter aux populations des appuis spirituels et des
réconforts ainsi que pour relever, la main dans la main, les défis communs de l'humanité.
En 1987, ont été exhumés dans le palais souterrain du temple Famen, au Shaanxi en Chine, vingt ustensiles
magnifiques en verre Liuli, qui avaient été introduits en Chine de l'Empire romain d'Orient et des pays
islamiques sous la dynastie des Tang. Émerveillé par ces antiquités étrangères, je me disais : Face aux
différentes civilisations, nous devons, au-delà d'admirer leurs belles réalisations et d'apprécier la
représentation artistique de la vie d'antan, essayer de comprendre l'esprit culturel de ces réalisations et de le
faire revivre.
Mesdames et Messieurs, Chers Amis,
Selon Napoléon Bonaparte, il y a deux forces dans le monde : épée et pensée. À la longue, la pensée
l'emporte toujours sur l'épée. Nous devons développer activement le secteur de l'éducation, et œuvrer, en
généralisant l'accès à l'éducation, à inspirer la sagesse, à transmettre le savoir et à cultiver le sens de la
moralité, pour faire mieux connaître aux gens la valeur des différentes civilisations grâce à un processus
continu d'acquisition de connaissances à travers des études et mettre l'éducation au service de la
continuation des civilisations et de la création. Nous devons développer énergiquement le secteur des
sciences et technologies pour, à travers les progrès et les innovations technico-scientifiques, connaître
nous-mêmes, connaître le monde, transformer la société, permettre à l'homme de mieux maîtriser les
connaissances et compétences technico-scientifiques dans la pratique continue, et mettre les sciences et les
technologies au service de l'humanité. Nous devons promouvoir avec énergie le secteur culturel, pour
rapprocher les cœurs, élargir l'horizon et accroître le consensus à travers les échanges culturels, et
permettre à l'homme d'élever sa qualité
Mesdames et Messieurs, Chers Amis,
Le peuple chinois œuvre actuellement pour réaliser le rêve chinois, celui du grand renouveau de la nation
chinoise. Faire de ce rêve une réalité, c'est de réaliser la prospérité du pays, le redressement de la nation et
le bonheur du peuple. Cela incarne profondément l'idéal des Chinois d'aujourd'hui, et reflète parfaitement la
glorieuse tradition chinoise, celle de rechercher inlassablement des progrès depuis l'antiquité.
La réalisation du rêve chinois implique le développement équilibré et le renforcement mutuel des civilisations
matérielle et spirituelle. Sans la continuation et le développement de la civilisation, sans le rayonnement et la
prospérité de la culture, il ne serait pas question de réaliser le rêve chinois. Nos ancêtres aspiraient depuis
longtemps à un monde de Grande Concorde où les gens vivent à l'abri du besoin avec une grande moralité.
La civilisation chinoise préconise depuis toujours l'intégration de la vie spirituelle de l'homme dans ses
idéaux pour la vie et pour la société. Ainsi, la réalisation du rêve chinois s'inscrit dans un processus de
développement sur les plans tant matériel que spirituel. Avec le développement socio-économique sans
discontinuer de la Chine, la civilisation chinoise ne manquera pas d'évoluer avec son temps et de manifester
une vitalité plus vigoureuse.
Chaque civilisation porte en elle l'âme d'un pays et d'une nation. Elle doit être transmise et préservée de
génération en génération, et évoluer avec le temps avec le courage d'innover. Par la réalisation du rêve
chinois, le peuple chinois contribuera, à la lumière de nouveaux progrès de l'époque, à l'adaptation créative
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et au développement innovant de la civilisation chinoise, à sa redynamisation et au rayonnement de l'esprit
culturel à charme éternel et à valeur moderne transcendant les limites du temps, de l'espace et des
frontières, pour redonner la vie aux antiquités conservées aux musées, aux patrimoines exposés sur la terre
vaste et aux écritures des œuvres anciennes, et pour permettre à la civilisation chinoise d'apporter à
l'humanité, ensemble avec les autres civilisations du monde, riches et diversifiées, une bonne orientation
spirituelle et une force motrice spirituelle puissante.
Mesdames et Messieurs, Chers Amis,
« Vous connaissez facilement le vent printanier, comme la floraison aux milles couleurs éclatantes
fait le printemps. » L'année prochaine marquera le 70e anniversaire de l'UNESCO. J'ai la conviction que
sous votre direction, Madame la Directrice générale, cette organisation ouvrira de nouvelles perspectives
dans la promotion des échanges et de l'inspiration mutuelle entre les civilisations humaines et de la paix
dans le monde.
Je vous remercie.
03.- Monsieur XI Jinping accueilli au Ministère des Affaires étrangères par Monsieur François
HOLLANDE et par le Gouvernement le 27 mars.
M. François HOLLANDE, Président
de la Ré publique française
M. XI Jinping, Président
de la République populaire de Chine
FCAE était présente. Les discours des deux présidents sont allés dans le sens de l’amitié entre nos deux
pays. Monsieur François HOLLANDE a notamment rappelé l’ancienneté de nos relations remontant au
temps de Saint-Louis envoyant une mission auprès de l’Empereur de Chine.
Plus prosaïquement les relations existant aujourd’hui dans un monde difficile entre nos pays situés
respectivement aux deux extrémités du continent eurasiatique, la nécessité de les renforcer ont été
évoquées.
04.- Eventuelle création d’une entité de coordination européenne de l’enseignement du chinois.
Les 23 et 24 janvier 2012, sur l’initiative de Joël BELLASSEN, s’est tenu le 1er
Séminaire européen de formation des professeurs de chinois, organisé par le
rectorat de Paris, en collaboration avec l’AFPC. La cérémonie d’ouverture de ce
Séminaire s’est tenue dans le Salon d’honneur de la Sorbonne, en présence de M.
François WEIL, recteur de l’académie de Paris, de Joël BELLASSEN, inspecteur
général de chinois au Ministère de l’éducation national et président d’honneur de
l’AFPC, d’Alain PEYRAUBE, directeur de recherche honoraire au CNRS, de M. MA
Yansheng, ministre-conseiller de l’éducation à l’ambassade de Chine en France et
de M. MA Jianfei, directeur général adjoint du Hanban. L’après-midi du 23 et le 24
M. Joël BELLASSEN
s’est tenu au lycée Claude Monet à Paris le stage de formation, assuré par des
formateurs français et européens et destiné aux professeurs de chinois de l’académie de Paris. Ce stage a
été accompagné d’une initiative fondatrice, le 23 janvier de 17h à 19h, avec une réunion présidée par Joël
BELLASSEN et réunissant des représentants de l’enseignement du chinois en Allemagne, Angleterre,
Belgique, Ecosse, Espagne, Finlande, France, Italie, Pays-Bas, Portugal et Suisse : l’objectif était de
discuter de l’éventuelle création d’une entité de coordination européenne de l’enseignement du chinois. Il a
été décidé de créer un comité reposant sur des représentants des différentes associations existantes ayant
pour objet l’enseignement du chinois en vue de la création d’une Association européenne de l’enseignement
du chinois. Cette association serait enregistrée en France et serait dirigée par un Bureau composé de
représentants de différents pays européens (article publié dans la Lettre d’information de l’AFPC).
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05.- Inauguration des expositions photos du Campus 2013 dans les lycées participants en janvier
2014.
Les trois membres du Bureau national qui avaient préparé, organisé et
accompagné les 92 lycéens en Chine, à Pékin pour l’ensemble, à
Shanghai et à Wuhan en deux groupes ensuite sont allés inaugurer les
expositions de photos dans les 5 lycées dont provenaient 72 lycéens.
20 autres lycéens étaient des
lauréats du concours du Pont
vers le chinois.
D. FOUCAUT a pu aller au
lycée Pierre-de-Coubertin à
Calais, J-Cl. CHEVALIER au
lycée Charles-de-Foucauld à
Brest et J-P. LORENZATI au
lycée Carnot de Paris, puis au
Anny FORESTIER,
lycée Lacordaire à Marseille
Proviseure de Janson-de- Sailly
avec
Mme
YU Jinsong,
Lycée Janson-de-Sailly
Consule générale.et Bonaparte à Toulon. A Paris M. MA Yenshang,
Ministre conseiller pour l’éducation et Mme LIU Jingyu, Première
secrétaire pour l’éducation ont inauguré l’exposition du lycée Janson-de-Sailly avec Mme A. Forestier,
proviseure.
06.- Réunion trimestrielle de la Fédération des Associations franco-chinoises le dimanche 19 janvier :
La Fédération a été créée il y a 25 ans par Alain LABAT, IA-IPR de chinois, Président fondateur. Elle réunit 3
fois par an à Paris les représentants des associations qui échangent des informations sur leurs activités
respectives et qui étudient les thèmes communs, en particulier cette année le 50ème anniversaire des
relations diplomatiques. J-P LORENZATI et G. TISSERONT ont participé à cette réunion.
07.- Compte-rendu de l’Assemblée générale du 31 janvier 2014 :
L’assemblée générale de l’association France Chine Asie Education s’est tenue le vendredi 31 janvier 2014,
au lycée Janson-de-Sailly à PARIS.
La séance est ouverte à 11 heures.
La liste d’émargement fait apparaître 14 présents. Une procuration ayant été donnée à Anny FORESTIER,
Proviseure du lycée Janson de Sailly, et une autre à J. P. LORENZATI, Président de FCAE, le nombre des
votants s’établit à 16.
Dans un propos liminaire, Jean-Pierre LORENZATI rappelle que l’A.G. se tient le Jour de l’An chinois,
marquant le début de l’année du Cheval. Il explique les raisons de la date retenue. Outre cette coïncidence
ème
avec le Nouvel An, il s’agissait, pour l’association, de marquer à sa manière, le 50
anniversaire de
l’établissement des relations diplomatiques entre la République populaire de Chine et la République
française.
Le programme de la journée, pour FCAE, illustre l’importance de cet anniversaire.
A 12 heures 30, le Ministre Conseiller pour l’Education auprès de l’Ambassade de Chine viendra au lycée
Janson-de-Sailly, pour inaugurer l’exposition des photos réalisées par les élèves ayant participé, pendant
deux semaines, en octobre-novembre 2013, au Campus d’automne en Chine, programmé par le Service
Education de l’Ambassade et le Hanban à Pékin, organisé et encadré par des membres du bureau de FCAE.
Puis, à partir de 14 heures 30, le Professeur Bernard KROUCK donnera une conférence sur « De Gaulle et
la Chine ».
J. P. LORENZATI a conscience des difficultés, pour les collègues, de la date retenue. Il propose que la
prochaine assemblée générale statutaire ait lieu avant les vacances de Noël, soit en décembre 2014.
1/ Rapport moral :
Puis le Président présente le rapport moral :
« L’année scolaire 2012-2013 a été moins riche en évènements particuliers que la précédente.
Le moment le plus fort a été le colloque animé par Mme Gwenola COUPE au lycée Jean-Baptiste-Say le
samedi 9 février 2013 sur le thème des profils multiculturels, accompagnée de trois directeurs ou présidents
français d’entreprises installées pour deux d’entre elles en Chine et pour la dernière au Japon. Nous avons
pu entendre quelles étaient les conditions objectives pour mener une carrière internationale, l’impression
ressentie a été d’autant plus forte que nous avons pu être en direct par Skype depuis Tokyo avec le
Président des Conseillers du Commerce extérieur de la France au Japon.
Les Actes du colloque sont à votre disposition sous leur forme imprimée dans cette salle de réunion du lycée
Janson-de-Sailly où nous nous trouvons.
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La rénovation de notre site Internet est maintenant terminée, son adresse est www.fcae.fr. Les adhérents
ont accès à un espace Extranet selon la procédure habituelle. Vous y retrouverez le texte des Actes.
Le deuxième semestre de l’année scolaire a été très occupé par la préparation du Campus d’automne 2013
que nous avait confié le Service éducation de l’Ambassade de Chine à Paris.
Nous avions constitué une équipe de trois membres du Bureau national pour l’organiser. Au total nous
avons emmené 92 élèves soit 72 élèves provenant de cinq lycées adhérents à FCAE et 20 élèves lauréats
du concours international du « Pont vers le chinois ». Ainsi fin août nous avions recruté sur 18 lycées de 12
villes et représentant 9 académies.
La fin de l’année scolaire a été l’objet des débuts de la préparation de l’année 2014, cinquantenaire des
relations diplomatiques entre la Chine et la France.
Notre association a de plus en plus de lisibilité car les médias nationaux s’adressent à nous pour avoir des
informations sur le développement du chinois. Nous étions cités dans le journal « Le Monde » du 4
septembre, la chaîne britannique d’affaires CNBC nous a également demandé des précisions sur le succès
de l’enseignement du chinois en France. Enfin en mars 2014 paraîtra la revue du cinquantenaire pour
laquelle nous avons été sollicités, fournissant un article de 20 pages sur les buts et les activités de FCAE
(publication en français et en chinois). L’Agence KAS qui avait déjà rédigé la revue du quarantième
anniversaire à la demande de la Fondation Charles de Gaulle nous en confiera 1000 exemplaires sur un
total de 40.000 aux fins de diffusion auprès des 618 établissements français enseignant le chinois dans le
secondaire notamment.
L’année scolaire 2013-2014 est bien entamée au moment où j’écris ces lignes, mais elle voit se développer
la confiance de nos partenaires institutionnels et de nos collègues. »
Au terme de ce rapport moral, aucune question n’étant posée, Anny Forestier remercie, au nom de tous, le
Président, Jean-Pierre LORENZATI, le Trésorier, Jean-Claude CHEVALIER et le Responsable de
l’International et de l’Outre-mer au bureau national, Daniel FOUCAUT, pour leur forte implication, notamment
dans la réussite du Campus d’automne 2013, opération qui a permis à une centaine d’élèves français de
découvrir pendant deux semaines la Chine.
Mis aux voix, le rapport moral est adopté à l’unanimité.
2/ Rapport financier
Le Trésorier, Jean-Claude CHEVALIER, présente et commente le compte de résultats de l’exercice 20132013.
« L’exercice 2011 – 2012 avait vu une forte progression du compte 617 (animation) en raison de
l’organisation d’un séjour en Chine que le Hanban et l’Ambassade de Chine à Paris nous avait confiée. Sur
le présent exercice, c’est l’organisation beaucoup moins onéreuse de deux concours (photos et chanson) qui
a justifié les dépenses sur ce compte. Ces dépenses d’animation sont largement compensées au compte de
produits correspondant (14900€ pour une dépense de 11055€).
C’est le compte 623 (publicité) qui est en forte hausse (8491,61€ contre 907,04€ l’exercice précédent) en
raison de l’impression des actes du colloque 2012, des dépliants de présentation de l’association et de la
première tranche de règlement du coût du nouveau site de l’association. De ce fait les frais postaux ont
également augmenté par l’envoi de ces documents (1976,16€ contre 523,92€)
Parallèlement, nous avons pu obtenir des aides et subventions accrues de nos partenaires (16800€ contre
9000€).
Le nombre d’adhésions a encore augmenté (139 adhérents au lieu de 120 l’année précédente).
On peut donc considérer que notre politique de communication et nos activités répondent aux attentes des
établissements.
C’est d’ailleurs en ce sens que nous accentuons le travail de l’association : il faut que nous répondions aux
besoins des établissements en matière de connaissance de la Chine par les colloques, d’aide aux échanges
par la mise en relation d’établissements des deux côtés, de valorisation de l’enseignement du chinois par
l’organisation de concours, de voyages, par des aides financières.
Ce travail exige un fort investissement des membres du bureau dont les réunions et les déplacements se
font de plus en plus nombreux. C’est la raison pour laquelle un contrat sous forme de chèque emploi
associatif sera envisagé afin d’alléger les tâches purement administratives des membres du bureau. Ce
travail bénévole est évalué dans ce compte de résultat.
L’année 2013 – 2014 sera marquée par un nouveau séjour d’élèves en Chine, des concours, un colloque et
les manifestations du 50ème anniversaire des relations entre la France et la République populaire de Chine.
Elle sera certainement forte sur le plan comptable … »
Le Trésorier répond ensuite à plusieurs questions :
- Une remarque déplore que n’apparaissent pas très explicitement les revenus financiers des sommes
placées sur un compte d’épargne. Ces intérêts sont en fait globalisés, dans le tableau de l’état des
comptes, sur la ligne relative aux avoirs sur livret.
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-
-
Le détail des « Collectes, subventions » du compte 754 de Produits est donné : 1000 euros de
Mandarin Voyages (partenaire de FCAE), 3000 euros de la Société générale (autre partenaire de
FCAE), une subvention de 4300 de l’Ambassade de Chine, pour 8500 de subventions diverses, y
compris de l’Ambassade
- Une porte sur la mention des aides données aux élèves (20 élèves aidés selon l’esprit et les
procédures des Fonds sociaux) : elles sont intégrées dans le compte de Charges 617
La rubrique « Mouvements et divers » en Charges : il s’agit d’un dépôt de garantie pour une location de
matériel à l’occasion du Colloque 2013.
-
Mis aux voix, le rapport financier est adopté à l’unanimité.
3/ Bilan du colloque 2013 :
Jean-Pierre LORENZATI rappelle brièvement le thème central du colloque : les profils multiculturels, et
présente la conférencière, Gwenola COUPE.
Les Actes du colloque sont édités et vont être prochainement envoyés aux adhérents.
3/ Bilan du Campus d’automne 2013 :
Daniel FOUCAUT présente cette opération, son objet, sa préparation et son déroulement :
« Comme en 2011, le Service Education de l’ambassade de Chine a confié à notre Association la
er
préparation et l’encadrement du Camp d’Automne 2013 qui s’est déroulé du 18 octobre au 1 novembre.
La délégation française était composée de 92 lycéens et de 8 accompagnateurs.
Sur les 92 lycéens, 72 étaient scolarisés dans les 5 lycées adhérents, retenus par FCAE ; deux
établissements privés : les lycées Charles de Foucauld de Brest et Lacordaire de Marseille (19 lycéens) ;
trois établissements publics : les lycées Carnot de Paris, Bonaparte de Toulon et Pierre de Coubertin de
Calais (53 lycéens). Les 20 autres étaient lauréats du Concours international du « Pont vers le Chinois »
scolarisés dans treize autres lycées.
L’accompagnement fut assuré par 2 proviseurs, Philippe GUITTET et Henri WAROCZYK, 2 professeurs et 1
assistante de chinois ; la coordination, par 3 membres du Bureau National : Jean-Pierre LORENZATI, JeanClaude CHEVALIER et Daniel FOUCAUT.
Au total la délégation représentait 18 lycées, 12 villes et 9 académies.
Le séjour des jeunes lycéens, divisés en deux groupes dès leur arrivée en Chine, s’est déroulé en deux
temps : 3 jours à Beijing marqués par la cérémonie d’accueil au siège du Hanban et de l’Institut Confucius
et par les visites de la Grande Muraille, de la Cité Interdite, du Palais d’été et du très beau Musée de la
Capitale ; 9 jours à Shanghaï pour un groupe de 37 lycéens et à Wuhan pour les 55 autres. Hébergés à
l’Université ou à proximité, les lycéens ont pu suivre des cours de chinois (3h par jour), participer à des
activités culturelles diverses, passer une journée complète au sein d’une famille chinoise - activité très
appréciée -, découvrir un campus universitaire et visiter ces deux villes de plusieurs millions d’habitants ».
4/ Etat des adhésions
Au 30 janvier 2014, 142 adhérents (139 à la même époque en 2013)
Le Trésorier propose de maintenir le montant des adhésions au même niveau pour la rentrée 2014.
Proposition adoptée à l’unanimité.
5/ Perspectives 2013-2014
-
Concours « Ma ville ou ma région et la Chine » : FCAE a seulement informé les lycées enseignant le
chinois. Jean-Pierre LORENZATI est membre du jury national en tant que Président de FCAE
Concours de mathématiques « Compter avec l’autre ».
Jean Pierre Lorenzati en rappelle les principes : parité 25 établissements français/25 établissements chinois.
Les élèves (niveau Seconde) composeront le même jour à la même heure dans les deux pays.
FCAE a été choisie comme opérateur de ce concours. L’association est chargée de susciter et de recueillir
les candidatures en France, ainsi que les DAREICS et les IA-IPR de mathématiques. Au 30 janvier 2014, 34
lycées sont candidats. L’Inspecteur Général Charles Torossian et la DGESCO sélectionneront ensuite,
début février, 25 lycées, à raison d’un lycée par académie.
L’élève gagnant de chaque lycée sera reçu avec ses camarades au Grand Palais, le 7 mai, pour la
proclamation des résultats (quelques lycéens étant sélectionnés pour être accueillis à l’Elysée au moment
de la visite officielle en France du Président chinois). Les 25 lauréats français se rendront en Chine pour une
semaine fin juin (avec un professeur de chinois et un membre du bureau de FCAE).
En juillet, les 25 élèves chinois, lauréats du concours, seront accueillis une semaine à Paris, un membre du
bureau de FCAE étant chargé de l’accueil et de la coordination des activités.
9
6/ Campus d’automne 2014
5
L’association a été à nouveau sollicitée par le Service Education de l’Ambassade de Chine
Préparation et l’organisation de cette nouvelle opération.
pour la
7/ Elections au bureau national
Le mandat de 5 membres arrive à son terme (A. FORESTIER, J. P. LORENZATI J. C. CHEVALIER, D.
FOUCAUT, J. FRIZON). Ils se représentent pour solliciter un nouveau mandat. J-L.GARCIA en raison de
ses charges de travail, ne souhaite pas continuer à assurer ses fonctions au B.N. ainsi que P. MALVEZIN
qui, partant à la retraite en juillet 2014, ne souhaite pas non plus continuer à être membre du B.N.
Deux places sont donc vacantes. Deux candidatures ont été reçues, celle de Pierre-Jean COLLOMB,
Directeur du lycée Lacordaire à Marseille, et celle de Henri WAROCZYK, Proviseur du lycée Pierre-deCoubertin à Calais, jusqu’en juillet 2013.
Le nombre de candidats étant égal au nombre de postes à pourvoir, l’Assemblée générale approuve à
l’unanimité la réélection des 5 membres sortants pour un nouveau mandat de 3 ans et l’élection pour
3 ans, sur les postes devenus vacants, des deux nouveaux collègues.
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 12 heures 40.
08.- Quatrième colloque national « Conférence de Bernard KROUCK » au lycée Janson-de-Sailly le
31 janvier.
Professeur Bernard KROUCK
FCAE a donné le titre de colloque à la conférence du professeur B.
KROUCK sur les relations diplomatiques entre la France et la
Chine.
Son ouvrage a été tiré d’une thèse d’histoire soutenue à Sciences
Po intitulée « De Gaulle et la Chine, La politique de la France à
l’égard de la République populaire de Chine ».
Membres de FCAE ainsi qu’élèves de Janson-de-Sailly ont suivi
avec le plus grand intérêt cette conférence suivie de réponses par
B KROUCK de questions posées.
L’enregistrement de la conférence et des réponses se trouvent
disponibles sur le site de FCAE pour les adhérents à l’association.
09.- Concours scolaire national « MA REGION / MA VILLE ET LA CHINE » 1964-2014, 50 ANS DE
RELATIONS DIPLOMATIQUES FRANCO-CHINOISES :
1 – Cadre général
Dans le cadre des célébrations du cinquantenaire des relations diplomatiques franco-chinoises
programmées par les autorités des deux pays, un concours scolaire national « Ma région / ma ville et la
Chine », destiné aux lycéens sinisants de l’ensemble de la France, est organisé à l’initiative de l’Association
française des professeurs de chinois, l’association France Chine Asie Education, sous l’égide de l’inspection
générale de chinois, en collaboration avec l’Association française des régions, l’ambassade de Chine en
France et avec le soutien du Hanban.
Cette initiative vise à sensibiliser les lycéens étudiant la langue chinoise, ainsi que les professeurs, à la
richesse et à la diversité de la coopération décentralisée franco-chinoise conduite par leur région ou
municipalité de résidence, et à l’intérêt qu’elle représente en terme de mobilité et d’ouverture internationale,
ainsi que d’orientation professionnelle en direction du monde chinois.
Ce concours entend également contribuer au dynamisme du volet « enseignement secondaire » de l’action
extérieure des collectivités territoriales, et à mettre cette dernière en valeur, à titre de reconnaissance pour
l’aide qu’elle consent depuis de nombreuses années aux partenariats entre établissements secondaires des
deux pays.
2 – Règlement du concours
Thème
Le concours propose aux participants la réalisation individuelle d’un reportage/article sur les relations de leur
région ou de ville avec la Chine (historique, finalités, exemples concrets…) ou de l’un de ses aspects jugé
significatif.
Elèves concernés
Le concours s’adresse exclusivement aux lycéens, de la seconde à la terminale, des lycées d’enseignement
général, technologique et professionnel publics et privés, ainsi qu’aux élèves de BTS.
En cas d’obtention des prix permettant la participation au séjour linguistique en Chine de deux semaines,
seuls les lauréats entre 14 et 18 ans seront autorisés à y participer, sauf accord dérogatoire de la partie
chinoise.
Réalisation
10
Le projet consistera en la réalisation d’un reportage/article (texte & iconographie), dont le format PDF (texte
& iconographie) est limité à 5 pages maximum.
Ces reportages/articles sont destinés à être publiés dans les magazines distribués par les villes ou les
régions qui le souhaitent et autres médias français et chinois intéressés (revue « Planète chinois » etc.).
Les reportages/articles seront sélectionnés en fonction de la qualité de l’information, de la réflexion et de
l’écriture, d’abord par un jury inter académique, formé de membres de l’Education nationale et des
collectivités territoriales, puis national.
Ce dernier sera ainsi composé :
· Représentant des collectivités territoriales ; Ambassadeur de Chine en France ;·Inspecteur général de
chinois ;· Présidents des associations organisatrices,· Inspecteur pédagogique régional de chinois
Ce jury organisera lui-même les modalités d’évaluation des productions reçues. Ses décisions seront
souveraines.
Prix
25 places de stage linguistique en Chine (une dizaine de jours), avec accompagnateurs – transport aérien et
frais de visa à la charge des lauréats -.
Important
La participation au concours implique l’acceptation pleine et entière du présent règlement.
Les organisateurs ne sauraient être tenus pour responsables si, par suite d’un évènement de force majeure,
les prix devaient être reportés ou annulés.
Calendrier
6 novembre 2013 : remise du reportage/article au professeur de chinois. Celui-ci le transmet au jury inter
académique
Novembre 2013 : le jury inter académique sélectionne les meilleures réalisations
Décembre 2013 : le jury national sélectionne les réalisations primées
Mai 2014 : cérémonie de remise des prix.
10.-. Participation de FCAE à « La revue des 50 ans « éditée à l’initiative de la Fondation Charles-deGaulle, le groupe d’amitié du Sénat avec la RPC, la CCI Ile-de-France, le Cercle franco-chinois,
Ubifrance, la CCI française en Chine, les Alliances françaises, China Council for Internaional trade
China chamber or International Trade et FCAE :
La Revue est éditée à 40.0000 exemplaires. FCAE en a reçu 1.000 dans le but de les envoyer aux collèges
et lycées enseignant le chinois. Elle comporte 5 parties : les éditoriaux, dont un du président de FCAE, la
Coopération Politique et Institutionnelle, 50 ans de coopération économique et juridique, 50 ans de
Coopération Enseignement, Education supérieure, R & D (Recherche et Développement) et 50 ans de
Coopération culturelle.
11.- Concours franco-chinois de mathématiques 19 mars.
Dès le 15 octobre 2013, le BN de FCAE était invité au MEN à la DREIC, Direction des relations
internationales et de la coopération, dans le but de jouer le rôle d’opérateur pour l’organisation de ce
concours franco-chinois, puis le 13 décembre à l’Institut français à Paris, section éducation et culture du
Ministère des Affaires étrangères. Ses relations avec
les proviseurs étaient sollicitées pour participer au
recrutement de lycées, au moins 3 ou 4 par académie
pour qu’un lycée par académie soit retenu au final par
la DEGESCO. Les IA-IPR de mathématiques étaient
également appelés dans le même but. Nous avons
pris contact avec les lycées adhérents à FCAE. L
L’Inspection générale de mathématiques en la
personne de M. Charles Torossian avait retenu
également des lycées n’enseignant pas forcément le
chinois, car il s’agit d’un concours de math !
La DEGESCO a arrêté la liste définitive. Plusieurs
collègues ont regretté de n’avoir pas été choisis. D’un
autre côté nous avions proposé avec succès que si un
lycée n’arrivait pas à l’effectif minimum de 200 élèves
.Jean-Pierre LORENZATI et les lycéens
de
la classe de Seconde et à 100 élèves de la classe
de Janson-de-Sailly avant le début du concours
de Première, il puisse s’associer à un ou à d’autres
lycées, ce qui a été le cas en Corse, à Dijon, à Clermont-Ferrand, à Poitiers à Strasbourg et à Versailles.
Le concours s’est déroulé le mercredi matin 19 mars, de 8h00 à 10h00 pour les 6.500 élèves français, à la
même heure GMT que pour leurs 23.000 camarades chinois.
S.E. Monsieur l’Ambassadeur de Chine en France JUN Zhai a distribué les sujets aux élèves du lycée
Janson-de-Sailly.
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Le 7 mai, au Palais de la découverte à Paris, nous avons été accueillis par Mme Claudie Haigneré,
Présidente d’Universcience, physicienne et astronaute, M Cédric VILLANI, Médaille FIELDS de
mathématiques 2010 et parrain du concours a
remis leurs diplômes aux 25 élèves arrivés en
tête dans les académies après un exposé très
brillant sur « La naissance des idées » en
présence de M. JUN Zhai, Ambassadeur de
Chine, de M Xavier DARCOS, Président de
l’Institut français, de M. Marc ROLLAND,
Délégué général de la DREIC au MEN,
représentant M le Ministre, de M. Charles
TOROSSIAN,
Inspecteur
général
de
mathématiques, par Mme Claire LOVISI,
rectrice de l’Académie de Nice.
Le
représentant
des
mécènes,
de
l’entreprise Adrian en particulier, a remis leurs
récompenses aux proviseurs des 5 lycées des
Lauréats français du concours de mathématiques
académies de Bordeaux, Dijon, Rouen,
au Palais de la découverte.
Strasbourg et Versailles dont les élèves
Photos de Gérard TISSERONT
avaient obtenu les meilleures moyennes .
Les 25 lauréats français partiront en Chine pour une semaine
fin juin avec Daniel FOUCAUT, membre du BN de FCAE et
Mme PICARLE, professeur de chinois, et les 25 lauréats
chinois seront accueillis du 17 au 25 juillet à Paris par Gérard
TISSERONT, membre du BN.
Nous devons un tout particulier
coup de chapeau pour le travail
accompli
par
Jean-Claude
CHEVALIER, le trésorier de
Dépôt des passeports :
FCAE qui a passé un temps
Jean-Claude CHEVALIER,
Gérard TISSERONT Daniel. FOUCAUT
considérable depuis octobre à
préparer le budget, repris
plusieurs fois, pour réserver des billets d’avions, à préparer le programme
des lauréats chinois en France à une
période, en juillet, où il est
particulièrement difficile de faire des
réservations de groupe à cette
époque
d’arrivée
massive
de
M. Marc ROLLAND
touristes,
ainsi
qu’à
Daniel
représentant Monsieur le
FOUCAUT qui, à ses côtés, s’est
Ministre
chargé aussi de l’aspect logistique de
l’information des lauréats, des listes à dresser, des multiples
contacts avec les établissements et les familles des lauréats et qui
accompagnera les lauréats en Chine fin juin et à Gérard
TISSERONT qui a accepté d’accompagner pendant une semaine les
M. Charles TOROSSIAN
lauréats chinois et leurs propres accompagnateurs dans la deuxième
Inspecteur général de mathématiques
quinzaine de juillet.
REGLEMENT DU CONCOURS : « Compter avec l’autre »
Pourquoi ce concours ?
ème
La Chine et la France fêteront en 2014 le 50
anniversaire de l’établissement de leurs relations
diplomatiques.
Afin de valoriser la recherche et l’enseignement français en mathématique et afficher les points de
convergence entre l’enseignement des mathématiques en France et en Chine, tant au niveau scolaire
qu’universitaire, un concours de mathématiques sera organisé, sous le parrainage de Monsieur Cédric
Villani, Médaille FIELDS 2010, récompense exceptionnelle, équivalent du Prix Nobel qui, lui, n’existe pas
pour les mathématiques..
Ce concours est une opération nationale portée par le Ministère de l’éducation nationale et l’Institut Français.
12
M. Cédric VILLANI Directeur de l’Institut
Henri-Poincaré de Lyon
Il se déroulera dans le
cadre de la troisième
édition de la Semaine des
mathématiques
qui
se
tiendra du 17 au 22 mars
2014,
sur le thème
« Mathématiques
au
carrefour des cultures ».
Destiné aux lycéens de
France et de Chine et
mené en partenariat avec
les autorités chinoises, ce
concours,
intitulé
« Compter avec l’autre»,
aura lieu simultanément en
France et en Chine, le
19 mars 2014.
Le
présent
règlement
concerne la partie du
concours se déroulant en
France.
M. Xavier DARCOS
Président de l’Institut français
Qui peut participer ?
Le concours consiste en une compétition entre 25 établissements en Chine et 25 établissements en France.
Il concerne tous les élèves des classes de seconde des lycées généraux et technologiques, publics et
privés sous contrat. Il se déroule le même jour et à la même heure que le concours des Olympiades
académiques de premières, soit le 19 mars 2014.
Un établissement par académie sera sélectionné. Le choix des 25 établissements sera arrêté par la
DGESCO via le réseau France Chine Asie Education, parmi les établissements susceptibles de (conditions
cumulatives) :
Proposer la participation de tous les élèves des classes de
seconde de l’établissement ou la participation d’au moins 200 élèves des
classes de seconde de l’établissement.
Proposer la participation le même jour, d’au moins 100 élèves des
classes de premières au concours des Olympiades académiques de
premières.
Deux établissements peuvent joindre leurs effectifs afin de
répondre aux deux critères ci-dessus.
Proposer un plan de préparation des élèves de seconde pour cette
compétition dans le cadre d’une action coordonnée du conseil
M. JUN Zhai Ambassadeur de
pédagogique.
Chine en France
D’organiser au sein de l’établissement les conditions matérielles
du concours le mercredi 19 mars 2014. Le concours se déroulera pendant les deux premières
heures de cours de l’établissement (début des épreuves entre 8h et 9h au plus tard).
D’organiser une cérémonie officielle de remise des prix (grands prix et
prix secondaires) vers le 15 mai 2014, en présence des invités
académiques et des soutiens du concours.
L’inscription des élèves au concours se fera auprès de leur établissement.
NB : ce concours n’est pas réservé aux élèves étudiant le chinois.
Comment participer ?
Les établissements qui souhaitent participer doivent déposer, par courriel, avant
le 29 janvier 2014, leur dossier de candidature composé d’une lettre
d’engagement du proviseur et de la description des actions pédagogiques pour
la préparation du concours, à France-Chine Asie Education à l’adresse
suivante : [email protected]).
Quel est le sujet du concours ?
Mme Claudie HAIGNERE
Présidente d’Universcience.
Les épreuves communes aux deux pays sont élaborées conjointement par la
France et la Chine. L’inspection générale de mathématiques coordonne le travail de la partie française. Les
épreuves seront composées d’exercices ou de questionnaires à choix multiples (QCM).
Le programme repose exclusivement sur les connaissances du collège.
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L’épreuve dure 2h et se déroulera en France le mercredi 19 mars 2014 pendant les deux premières heures
de cours de la matinée (début des épreuves entre 8h et 9h).
Corrections des copies
Les corrections des copies seront effectuées par les professeurs des cellules
académiques en charge des OIympiades académiques, sous l’autorité de
l’inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régional (IA-IPR) responsable
de la cellule.
Les copies seront envoyées à l’IA-IPR en même temps que celles des
Olympiades académiques, dès la fin des épreuves. Les classements
académiques seront établis par les IA-IPR et validés par le président du jury
national des Olympiades académiques de mathématiques. Ils seront
communiqués aux proviseurs par les IA-IPR.
La liste des 5 lycées qui auront obtenu les meilleures moyennes sera alors
établie par le jury national des Olympiades académiques de mathématiques.
Les établissements et les professeurs de mathématiques des classes de
seconde de ces 5 établissements, sous la responsabilité du proviseur et des IAIPR responsables des cellules académiques, seront chargés d’établir une
péréquation entre les notes obtenues au concours et les notes trimestrielles des
élèves pour permettre une comparaison relative (différence entre la note
obtenue au concours et la moyenne en mathématiques des 2 premiers
trimestres si possible).
Les proviseurs établiront alors une liste d’au moins 100 noms d’élèves qui auront
eu une performance relative jugée positive.
M. le Représentant du
Comité des Mécènes
Que gagne-t-on ?
M le Représentant
du Comité des Mécènes
Chaque académie participant au concours
est dotée d’un Grand prix (soit 25 Grands
prix) : un séjour en Chine de 8 jours fin juin
2014 pour le lauréat classé premier dans le
classement académique.
Ce séjour sera à forte coloration
scientifique. Il sera organisé avec le soutien
de l’association France Chine Asie
Education.
De plus, les 5 établissements qui auront
obtenu les meilleures moyennes nationales,
se verront dotés de prix secondaires
composés de :
6 calculatrices scientifiques de haut
niveau pour les lauréats classés en rang 2
à 7.
Enfin, 40 chèques cadeaux d’une valeur
nominative de 50€ seront offerts, par tirage
au sort, dans la liste (d’au moins 100 noms)
des lycéens qui auront eu une performance
relative jugée positive, lors de la cérémonie
officielle de remise des prix,
Comment peut-on s’inscrire ?
Les dossiers de candidature sont à envoyer, par courriel, par les proviseurs des établissements candidats, à
France Chine Asie Education ([email protected]) avant le mercredi 29 janvier
2014.
La DGESCO arrêtera la liste définitive des 25 établissements sélectionnés, à raison
d’un lycée par académie, le lundi 3 février 2014.
ARDIAN
14
12.- Mission éducative en Chine sur invitation du Hanban 14 au 20 mars.
Le Hanban, service chinois de promotion du chinois langue étrangère dans le monde a invité une délégation
de recteurs et de chefs d’établissement pour un séjour de découverte en Chine durant les congés de
printemps. L’Ambassade de Chine à Paris a décidé des participants à ce séjour et nous a confié
l’organisation financière du voyage ainsi que la réalisation d’une plaquette de présentation de la Chine.
Nous avons accepté cette mission car elle fait partie des activités parallèles que notre association peut
désormais proposer eu égard à notre expertise reconnue en matière d’organisation de séjours vers la Chine.
Jean-Claude CHEVALIER Bureau national FCAE, Trésorier.
13 Délégation des lauréats français- Concours franco-chinois de mathématique « Compter avec
l’autre » - Séjour en Chine de la de la délégation des lauréats français.
Du 22 au 29 juin les 25 lauréats du Concours « Compter avec l’autre » séjourneront à Beijing où ils seront
accueillis par le CEAIE (China Education Association for International Exchange) et le Service de
coopération et d’action culturelle – Institut français de Chine, de l’Ambassade de France en Chine.
Ces jeunes Lycéens de Seconde se verront offrir pendant une semaine un séjour exceptionnel de
découverte culturelle et scientifique.
Il leur sera proposé en effet de visiter deux musées dont celui des Sciences et des Technologies, 4 sites
incontournables : la Cité Interdite, la Grande Muraille, le Palais d’été et le Temple du Ciel, de parcourir la
Place Tian’anmen, les abords de la « Porte Face au Soleil » (Qianmen), la rue Wangfujing et les
« Hutongs », de rencontrer pendant une journée des Lycéens Chinois, de visiter le campus prestigieux de
l’Université de Pékin, d’être reçus au siège du CEAIE, au Ministère de l’Education et à l’Ambassade de
France.
A n’en pas douter, cet évènement devrait procurer à ces jeunes lauréats d’intenses émotions et leur laisser
un souvenir impérissable.
Daniel FOUCAUT, Bureau national FCAE, Relations avec l’étranger
14.- Visite de nos lauréats chinois à PARIS du jeudi 17 au vendredi 25 juillet 2014.
5
Gérard TISSERONT se libèrera pendant cette période pour accompagner le groupe de 25 élèves encadrés
par 6 accompagnateurs chinois.
En préambule, il faut noter que l’hébergement du groupe aura lieu au Centre International de Séjour de Paris
(C.I.S.P.) du boulevard Kellermann 75013 PARIS, pour toute la durée du séjour. Les transports dans PARIS
se feront en métro. Gérard TISSERONT accompagnera le groupe tous les jours depuis la prise en charge au
CISP le matin jusqu’au retour le soir en ce même lieu. Il se chargera des entrées pour les visites.
Rendez-vous chaque matin à 8 heures 30 précises.
Le retour aura lieu avant 19 heures (à préciser) au centre pour le repas du soir !
Le groupe arrivera à Roissy Charles-de-Gaulle le jeudi 17 juillet. Il rejoindra le CISP du boulevard
Kellermann où il s’installera.
Chaque jour sera consacré à une visite planifiée de la Capitale jusqu’au jeudi 24 juillet inclus. Lieux
remarquables de Paris qui seront l’objet d’un intérêt tout particulier pour le groupe : Palais de Chaillot, Tour
Eiffel, Invalides, Palais de la Découverte, Musée du Louvre, Champs Elysées, Arc de Triomphe, la Défense,
Château de Versailles, Cité des Sciences et Géode, Jardin des Plantes, Grande Galerie de l’évolution,
Musée d’Orsay, la Seine, les Îles et Notre-Dame, Hôtel de Ville, les Halles, Beaubourg, le Marais,
Montmartre et Sacré-Cœur, Opéra Garnier, Galeries Lafayette. Le 25 juillet ce sera le départ de Paris pour
rejoindre Roissy Charles-de-Gaulle.
Gérard TISSERONT, Bureau national FCAE, chargé de la communication.
15.- Campus d’automne 2014 ;
Henri WAROCZYK, proviseur honoraire du lycée Pierre de Coubertin de Calais et Jean-François Bourdon
,proviseur du lycée François Couperin de Fontainebleau accompagneront cette année pour la FCAE 92
élèves qui se rendront à Pékin et Wuhan ou Shanghai pour participer au Campus d'automne 2014 organisé
par le Hanban en liaison avec le service Education de l'ambassade de Chine. Les élèves des lycées
François-Couperin de Fontainebleau, Janson-de-Sailly de Paris, Gambetta d'Arras, Beaupré d'Haubourdin,
Jeanne d'Arc de Bastia et Sainte-Marie-Saint- Dominique de Bourges auront la chance de faire partie du
voyage du 17 octobre au 3 novembre 2014.
Il est utile de rappeler que chaque adhérent peut solliciter la FCAE pour donner la possibilité à ses élèves
sinisants de s'inscrire au Campus d'automne organisé par le Hanban.
Henri WAROCZYK, Bureau national FCAE, Trésorier-adjoint.
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16.- Célébration du 50ème anniversaire de l’enseignement du chinois au lycée Jeanne-d’Albret de
Saint-Germain-en-Laye le 16 mai.
Le vendredi 16 mai a été célébré au Lycée Jeanne-d’Albret de Saint-Germain-en-Laye (Yvelines) le 50ème
anniversaire de l’ouverture de l’enseignement du chinois dans un lycée en France. Cette ouverture avait été
voulue, correspondant à l’établissement des relations diplomatiques entre la France et la RPC en janvier
1964.
Ce lycée a été le 2ème lycée français à ouvrir le chinois dans l’enseignement secondaire, après l’ouverture
pour la 1ère fois en France du chinois en 1958 au lycée expérimental de Montgeron (Essonne). Aujourd’hui
15% de ses élèves apprennent le chinois.
Jean-Pierre LORENZATI Président de FCAE.
17.- Bureau national et correspondants académiques : consulter le site : www.fcae.fr.
18.- Bulletin d’adhésion ci-dessous et sur le site.
19.- Convention de partenariat ci-dessous et sur le site.
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France Chine Asie Éducation
法中亚教育友好协会
2014-2015
FC.E. est devenue F.C.A.E. le 9 mars 2012
0
BULLETIN D’ADHÉSION
Associations, Établissements, Membres individuels, Bienfaiteurs.
NOM de l’association, l’établissement, de l’organisation, du membre individuel, du
bienfaiteur :……………………………………………………………………………………………
Numéro national RNE :……………………………………………………………………….
Adresse complète :
………………………………………………….……………..……………………….…….
…..……………………………………………………..…………………………………………………
Téléphone…………………… ………….……………..…….
Fax:……………………..…………………………
Merci de noter en script les adresses mèl.
Courriel établissement: ……………………………………….……….…..@........................................
Courriel personnel : ……….………………………………….……….…..@........................................
NOM du Proviseur, du Principal, du Directeur ou Directrice :
NOM (s) du, des Proviseur(s) adjoint(s) et ou de la, du Principal(e)
NOM(s) et fonctions de la ou des personne(s) chargée(s) des relations avec FCAE (si Association ou
Etablissement :
Pour les établissements scolaires, nombre total d’élèves du collège, du lycée :
Nombre d’élèves apprenant le chinois :
Si vous avez des échanges, avec quel (s) établissement(s) du monde chinois :
Si demande d’échange souhaité, précisez vos souhaits :
Votre région, votre ville est, sont, jumelées avec un, des, homologue(s) chinois, si c’est le cas, avec
qui ?
Le montant de la cotisation 2014-2015 est fixé à 100€ pour les associations et les établissements
scolaires. Il est à régler par chèque adressé avec cette fiche au trésorier: JC CHEVALIER,
1 route des Varennes 89570 TURNY ou par virement administratif après avoir demandé une facture
par mèl au trésorier: « [email protected] ». Pour les membres individuels la cotisation est de
50 € et pour les membres bienfaiteurs à partir de 100 €.
Le Président de F.C.A.E. Jean-Pierre LORENZATI
Si précisions à apporter, merci de compléter sur papier libre.
17
19.-. Convention de partenariat :
FCAE souhaite voir des partenaires naturels la rejoindre : établissements d’enseignement supérieur,
entreprises, associations. Le Colloque du 20 janvier 2012 a mis en lumière les besoins très importants de
Français ayant un niveau correct en chinois dans les relations d’affaires notamment. Notre ouverture vers
l’Asie-Pacifique ne fait que constater le rôle de plus en plus important joué par cette région du monde qui
compte les deux pays les plus peuplés de la planète, la Chine et l’Union indienne et la prise en compte par
nos universités qui proposent le chinois et aussi d’autres langues orientales à leurs étudiants, ingénieurs,
commerciaux, cadres administratifs… C’est pour ces raisons que FCE est devenue FCAE.
La Convention de partenariat nous rend ces domaines accessibles et permet de faire connaître leurs
activités à l’ensemble des acteurs.
CONVENTION de PARTENARIAT
ENTRE : l’établissement dénommé………………………………………………………………….………
Sis…………………………………………………………………………………………………………………
Représenté par……………………………………………………………………………………
ci-dessous désigné l’établissement partenaire…………………………………………
et l’Association France Chine Asie Education dont le siège social est au Lycée Janson-de-Sailly, 106 rue de
la Pompe à PARIS 75116, représentée par son Président ;
Il est convenu ce qui suit :
Article 1 : Définition
L’établissement partenaire adhère aux buts de l’Association France Chine Asie Education visant à
développer les actions de coopération éducative et culturelle entre la France, le monde chinois et le monde
de l’Asie-Pacifique.
Article 2 : Coopération
Ces actions de coopération peuvent se manifester par la promotion mutuelle des activités qui relèvent de
l’éducatif et du culturel au travers des moyens de communication dont l’établissement partenaire et France
Chine Asie Education disposent. Elles peuvent également consister en aides matérielles pour les échanges
et les manifestations ayant ces mêmes objectifs.
Article 3 : Durée
Cette convention dure tant que la coopération entre l’établissement partenaire et France Chine Asie
Education est matériellement reconnue. Elle devient caduque faute de coopération pendant 24 mois. Elle
peut être interrompue par décision unilatérale de l’une des parties.
Fait à
le
Pour l’établissement partenaire,
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Fait à
le
Pour France Chine Asie Education,
合作协议
甲方：………………………………………………………………………………………
甲方：
代表人：……………………………………………………………………………………
以下称为合作校方。……………………………………………………….………………
乙方：
中法教育协会，其总部设于法国德萨伊中学（Lycée Janson-de-Sailly）
106，rue de la Pompe, 75016 Paris. France.
代表人：协会会长
双方协议如下：
第一款：协议性质
合作校方认可中法教育协会宗旨，即发展法国与中国及亚太地区的教育和文化合作项目。
第二款：
上述合作项目可采取双方在教育和文化方面的互助互促形式，合作校方及中法教育协会通
过各自所备的具体交流条件实现合作项目。双方也可为实现以上宗旨的交流和文化活动提供
具体的物质方面的帮助。
第三款：
在实际合作阶段，此协议有效。如具体合作停止24个月，此协议便自行终止。双方的任何一
方也可单方取消此协议。
签署于：
年
签署于：
月
合作校方代表人
19
日
中法教育协会

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