NEWSLETTER 03/17 mediamanual.at ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Filmvermi(lungimUnterricht WiekannFilmvermi.lungim21.Jahrhundert aussehen?Undwiegelingtes,sowohlkulturell „wertvolle“FilmeimUnterrichteinzubindenals auchvonderLebensrealitätderSchülerinnenund Schülerauszugehen? KinomachtSchuleisteineeigensfürSchulen konzipierteProgrammreihedesVoQvKinoinWien. NebendenFilmenausdemHauptprogramm werdenRepertoirefilmezueinembreiten SpektrumanThemenundSchwerpunktengezeigt. VielederVorstellungenbietenzudem anschließendePublikumsgespräche.Füreinige FilmewirdUnterrichtsmaterialzurVerfügung gestellt. h)p://www.kinomachtschule.at/voYvkino/informaYonen.html „Filmvermi)lungalsTheorieundPraxishateine Geschichte.AlseinenzeitgenössischenMarkstein dieserGeschichtemagmandenfranzösischen Ansatz`KinoalsKunst´vonAlainBergala(2006) begreifen.DieseGeschichtelässtsich zurückverfolgenzuFriedrichSchiller.“ OneWorldFilmClubsisteineIniQaQve,diesich landesweitdafüreinsetzt,dassJugendlicheeigene „Filmclubs“gründen.DasKonzept:Während OneWorldFilmClubskostenfreieinegroßeAuswahl anFilmenbietet,organisierendieJugendlichen selbständigdenRaumfürdieFilmvorführungen undladenExpertInnenfüranschließende Diskussionenein.DieMitarbeiterInnender IniQaQvebietenUnterstützungbeider OrganisaQon.h)p://www.oneworldfilmclubs.at DasLehrbuch„FilmBildung“–ausdemdiesesZitat stammt–hatsichzurAufgabegemacht, unterschiedlicheAnsätzederFilmvermi.lungim ÜbergangvonTheorieindiePraxisanschaulichund anwendungsbezogenzupräsenQeren:h.p:// www.schueren-verlag.de/programm/Qtel/417--filmbildung.html Wirhabenrecherchiert,welcheInsQtuQonen österreichweitimBereichFilmvermi.lung&Schule täQgsind. Ak6onFilm(InsQtutfürMedienbildunginSalzburg) bietetprozessorienQerteVideoarbeitmitjungen MenschenundErwachsenen.Zielistdie handlungsorienQerteVermi.lungvonMedienkompetenzeinerseitsundanderseitsdasVideoals ferQgesProdukt.h.p://www.imb-salzburg.at/index.php/ category/informaQon/ueber-uns/ FilmarbeitimDeutschunterricht? AusihrerErfahrungheraus,dassFilmprojekteok enormenorganisatorischenundzeitlichen Aufwandbedeutenkönnen,hatsichdieLehrerin SabinaHaasfürihrProjektdasZielgesetzt,ein Konzeptfüreinkleines,imSchulalltagleicht anwendbaresFilmvorhabenzuerstellenund durchzuführen.IhrAnliegen:Filmbildungsollsich in50-minüQgenUnterrichtseinheiten bewerkstelligenlassen.DasProjektwurde2015mit demmedialiteracyawardausgezeichnet. wienXtra-cinemagicinWienbieteteineReihevon altersgerechtenAngeboten:Filmgespräche, theaterpädagogischeWorkshopsoder MitmachakQonen.FürSchulenundKindergruppen stelltdaswienXtra-cinemagicUnterrichts-und BegleitmaterialienzurVerfügung. h.p://www.wienxtra.at/cinemagic/filmvermi.lung DasFilmmuseumWienbietetsowohl FortbildungsmöglichkeitenfürLehrpersonenals aucheigensfürKinderundJugendlichekonzipierte Vermi.lungsprogramme.„DieVermi)lungsveranstaltungendesFilmmuseumssindeine Einladung,dieWirkungenundQualitätender laufendenBilderinallihrerVielfaltzuerleben.“ h.p://filmmuseum.at/forschung__vermi.lung/vermi.lung h)ps://www.mediamanual.at/mediamanual/mm2/mla/2015/ Film-im-Deutschunterricht_Sabina%20Haas.pdf Diagonale–Fes6valdesösterreichischenFilms DasFesQvalinGrazeröffnetdieMöglichkeitsich akQvundkriQschmitderVielfaltdesMediums auseinanderzusetzen.FürSchulklassenbietetdie DiagonaleunterdemNamenkino:CLASSspeziell zusammengestellteProgramme.EinInterviewmit PeterSchernhuber,demLeiterderDiagonale, sowienützlicheInformaQonenzumThema Filmvermi.lung,findenSieaufunseremBlog.h)p:// www.mediamanual.at/blog/2017/03/08/film-undmedienkompetenz-in-der-schule-von-morgen-interview-mitpeter-schernhuber/ WirwünschengutesGelingen. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- RedakQonmediamanual.at|Beethovengasse8Top10|1090Wien E-Mail:offi[email protected]|www.mediamanual.at
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