Hinweise und Links

AKP 2/2017 | Schule und Bildung | Inhalt & Links
Schwerpunkt | Schule und Bildung
26 Bildung im Sozialraum | Die „Risikogruppe“ im Blick
Dass Bildung und Chancengleichheit nicht allein Sache der Schulen sind, sondern eines Netzwerkes möglichst v­ ieler
lokaler Akteure bedürfen, ist in vielen Köpfen angekommen – aber noch nicht im Handeln. Wie kann ­Prävention
durch Kooperation besser gelingen?
Sybille Volkholz
Foto: S. Schleicher / freeimages.com
29 Schulassistenz in Schleswig-Holstein | Inklusion auf neuen Wegen
Auch wenn die Länder-Regelungen rund um die Inklusion nach wie vor einen Flickenteppich darstellen, setzt sich
bundesweit die Differenzierung der individuellen Unterstützungs- und Förderbedarfe durch: Inklusion braucht ei­
ne persönliche und eine systemische Assistenz. Und zur individuellen Schulbegleitung kommt die Schulassistenz.
Anette Reinders und Renate Treutel
32 Schulpolitik auf Kosten der Kommunen | G8 und G9, hü und hott
Abi nach acht oder neun Jahren: das ist wohl das bildungspolitische Aufreger-Thema der letzten Jahre. Was b­ edeuten
die Reformen eigentlich für die Städte und Landkreise als Sachaufwandsträger?
Kerstin Celina
35 Dresdner Leitlinie | Schulbau geht alle an
Nach Jahren der Schulschließungen steigen in Dresden die Schülerzahlen wieder kontinuierlich. Die Stadt hat ein
großes Investitionspaket für Schulbau und -sanierungen aufgelegt – und zukunftsfähige Richtlinien formuliert.
Ulrike Caspary
36 Herausforderung Demokratiepädagogik | In Zeiten wie diesen …
Demokratie gibt es nur mit DemokratInnen – ziemlich einfach ist diese Feststellung, aber schwierig zu erreichen.
Wie lernt man Demokratie? Und wo lernt man sie? Was sind förderliche, was sind hinderliche Bedingungen auf
kommunaler Ebene?
Reinhild Hugenroth
38 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) | Global denken, lokal handeln – und lernen!
Wie beeinflussen meine Entscheidungen Menschen in anderen Teilen der Welt? Was müssen wir an unserer
­Lebensweise ändern? Was müssen wir dazu erlernen? Diese Gestaltungskompetenz will die Bildung für ­nachhaltige
Entwicklung (BNE) vermitteln – auch und gerade in den Kommunen.
Manfred Beck
41 Kulturelle Bildung für alle | Schafft das Ticket für‘s Museum ab!
Während man über diese Forderung im Kreis der Berliner Museen gerade diskutiert, haben die britischen Museen
über den freien Eintritt ihre Besucherzahlen in den letzten 15 Jahren verdoppelt.
Willi Kulke
42 Deutschkurse für Geflüchtete | Die Stunde der Erwachsenenbildung
Die Erwachsenenbildung wird zwar gern als vierte Säule des Bildungswesens bezeichnet. Doch die oft schlechte
Ausstattung der kommunalen Volkshochschulen (VHS) und die prekäre Bezahlung vieler DozentInnen sprechen eine
ganz andere Sprache. Das hat sich mit dem Schulungsbedarf der zu uns Geflüchteten geändert.
Carsten Meyer
44 Strategien gegen funktionalen Analphabetismus | Bildungsberatung beginnt im Bürgerbüro
Der Deutsche Volkshochschul-Verband unterstützt die systematische Zusammenarbeit von lokaler Politik,
Wirtschaft und Verwaltung für nachholende Grundbildung. Das ist dringend nötig, denn 7,5 Millionen Erwachsene
in Deutschland können kaum oder gar nicht lesen und schreiben.
Ulrike Arnold
AKP 2/2017
1
AKP 2/2017 | Schule und Bildung | Inhalt & Links
Mehr zum Thema ...
.... Bildungslandschaften und -strukturen
... Inklusion
Grüne Fraktion Landkreis Bamberg:
Übernahme der fiktiven Schulweg­kosten zur
Staatlichen Gesamtschule im Nachbarlandkreis für
SchülerInnen aus dem Landkreis Bamberg
Grüne Fraktion Karlsruhe:
Schulische I­ nklusion aktiv voranbringen
Antrag auf gruene-bamberg-land.de (15.7.2016)
Grüne Fraktion Landkreis Waldeck-Frankenberg:
Konzept für eine Bildungs­region
Antrag auf gruene-waldeck-frankenberg.de (22.9.2016)
Grüne Fraktion Wiesbaden:
Zukünftige Schülerzahlen und Schulbaubeziehungsweise Sanierungsentwicklung
Anfrage auf gruene-fraktion-wiesbaden.de (1.12.2016)
Wangelin, Konni:
Bildungswerke Norderstedt – Wie lernen wir 2040?
In: AKP 3/2016, zwei Seiten auf akp-redaktion.de
Deutscher Städte- und Gemeindebund:
Bildung ist Zukunft. Kooperationsverbot aufheben
– Investitionen in Bildung ermöglichen – Kommunale
Bildungskompetenz stärken
Zwölf Seiten, Dezember 2016, Positionspapier auf dstgb.de
Deutscher Städtetag, Deutscher ­Städte- und Gemeindebund, Deutscher Bibliotheksverband:
Bibliotheken als starke Vermittler für Bildung und Kultur
in Städten und Gemeinden
Zwölf Seiten, Mai 2016, Leitlinien und Hinweise zur Weiter­
entwicklung öffentlicher Bibliotheken auf staedtetag.de
Heinrich-Böll-Stiftung:
Prävention durch Kooperation
– Empfehlungen zu Bildung im Sozialraum
20 Seiten, Dezember 2016, Böll-Brief, Teilhabegesellschaft #3,
auf boell.de
Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft:
Bildungsband Osdorfer Born – Die Bildungslandschaft
Osdorf/Lurup finden und entwerfen
76 Seiten, Januar 2016, Dokumentation auf montag-stiftungen.de
Antrag auf gruene-fraktion-ka.de (12.10.2016)
Grüne Fraktion Rhein-Kreis Neuss:
Inklusionsassistenz in der Offenen Ganztagsschule (OGS)
Antrag auf gruene-rkn.de (17.11.2016)
Adenstedt, Frank:
Barrierefreier Schülerverkehr in der Grafschaft Bentheim:
Mobil – trotz geistiger Behinderung
In: AKP 1/2017, Seite 52 f., akp-redaktion.de
Deutscher Städtetag:
Gestaltung i­ nklusiver Bildungswege
22 Seiten, September 2016, Positionspapier auf staedtetag.de
Empfehlungen des Deutschen Vereins:
Von der Schulbegleitung zur Schulassistenz
in einem inklusiven Schulsystem
18 Seiten, Dezember 2016, auf deutscher-verein.de
Menschenkind – Fachstelle für die Versorgung chronisch
kranker und pflegebedürftiger Kinder:
Pflegebedürftige Kinder – bestens versorgt?
40 Seiten, Berlin 2016, PDF auf khsb-berlin.de
Schulgebäude und -ausstattung
Grüne und CDU-Fraktion Arnsberg:
Freies WLAN an allen städtischen
weiterführenden Schulen
Antrag auf gruene-arnsberg.de (12.7.2016)
Grüne Fraktion Stuttgart:
Lärm im Klassenzimmer
– auch die Raum­akustik spielt eine Rolle!
Anfrage auf lust-auf-stadt.de (12.10.2016)
... Ganztag
Grüne Fraktion Leipzig:
Ganztags­angebote im Themenbereich Mathematik
– Informatik – Naturwissenschaften – Technik (MINT)
an Leipzigs Schulen
Antrag auf gruene-fraktion-leipzig.de (28.11.2016)
2
AKP 2/2017
Grüne Fraktion/Rosa Liste München
Für eine gute Schulverpflegung. Frischkost, Cook and
Chill, Cook and Freeze – welche Einrichtungen nutzen
welches Verpflegungsmodell?
Anfrage auf gruene-fraktion-muenchen.de (14.9.16)
AKP 2/2017 | Schule und Bildung | Inhalt & Links
... Bildung für Geflüchtete
Grüne Fraktion Göttingen:
Förderung und Würdigung der Integrationsarbeit
von SchülerInnen
Antrag auf gruene-goettingen.de (4.8.2016)
Schulsport
Grüne Fraktion Leipzig:
Fair produzierte und gehandelte Sportbälle
im Schulsport verwenden
Antrag auf gruene-fraktion-leipzig.de (22.7.2016)
Grüne Fraktion Marburg:
Befragung zur Schwimmfähigkeit von Schulkindern
Antrag auf gruene-marburg.de (12.1.17)
... Demokratie und Toleranz
Grüne Fraktion Osnabrück:
Situation von lesbischen, schwulen, bisexuellen und
transsexuellen SchülerIn­nen
Antrag auf fraktion-gruene-os.de (30.8.2016)
Grüne Fraktion Hamm:
Deutsch­kurse für Zuwanderer
Antrag auf gruene-fraktion-hamm.de (17.1.17)
Grüne Fraktion/Rosa Liste München:
SchulpsychologInnen für Flüchtlingsklassen
an Beruflichen Schulen
Antrag auf gruene-fraktion-muenchen.de (2.2.2017)
Braun, Frank/Lex, Tilly:
Zur beruflichen Qualifizierung von jungen Flüchtlingen.
Ein Überblick
Deutsches Jugendinstitut, 40 Seiten, München 2016, PDF auf dji.de
„Schule für alle!“ – Kampagne von Landesflüchtlingsräten,
Bundesfachverband unbegleitete minderjährige Flüchtlinge (BumF), Jugendliche ohne Grenzen (JOG), Gewerkschaft
Erziehung und Wissenschaft (GEW) sowie von Pro Asyl
kampagne-schule-fuer-alle.de
Hagemann, Rebekka:
Extremismus­präven­tion in der Arbeit mit jungen
MigrantInnen: Gegen die „Sozialarbeit“ der Salafisten
In: AKP 6/2016, zwei Seiten auf akp-redaktion.de
Asdonk, Jupp / Hugenroth, Reinhild / Wachendorff, Annelie:
Demokratie leben und lernen.
Erfahrungen der Laborschule Bielefeld
Düsseldorf 2016, ISSN 2509-4726, Reihe „Impuls Grün: Zukunft jetzt
gestalten“, erscheint demnächst unter gruene-fraktion-nrw.de
Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik
Haftungshinweis: Trotz sorgfältiger inhaltlicher Kontrolle übernehmen wir keine Haftung für die Inhalte externer Links. Für den Inhalt
der verlinkten Seiten sind ausschließlich deren Betreiber verantwortlich.
Bezug:
Ein Exemplar dieser Zeitrschrift kann zum Preis von 11 €
plus 1,30 € Versandkosten direkt bei [email protected]
gegen Rechnung bestellt werden. Bitte die Anschrift nicht
vergessen!
www.degede.de
Bildung für nachhaltige Entwicklung
BNE-Portal der Deutschen Unesco-Kommission
www. bne-portal.de
Portal „Nachhaltigkeit lernen“ des Ministeriums für Umwelt,
Klima und Energiewirtschaft Baden-Württemberg
www.bne-bw.de
Landesstrategie „Bildung für nachhaltige Entwicklung
– Zukunft Lernen NRW (2016–2020)“
Auf zukunft-lernen-nrw.de
AKP 2/2017
3