Fortbildungsangebot 2017/18 Volksschulen Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Der schulische Alltag stellt Pädagoginnen und Pädagogen ständig vor neue Herausforderungen. Fortund Weiterbildung ist ein wesentlicher Schlüssel, diese gut zu meistern. Unser Konzept der Fort- und Weiterbildung verfolgt zwei große Ziele: Zum einen zielt es darauf ab, Lehrerinnen und Lehrer auf ihrem beruflichen Weg zu unterstützen und zu begleiten. Zum anderen hat es die Aufgabe, für eine flächendeckende und bedarfsorientierte Umsetzung der großen Bildungsinitiativen zu sorgen. So ist das vorliegende Programm in enger Abstimmung mit den Verantwortlichen des Bildungsministeriums und des Landesschulrates entstanden. Es bietet eine breite Palette an unterschiedlichen Formaten, Inhalten und Schwerpunktsetzungen. Die Formate reichen von Einzelvorträgen bis zu mehrsemestrigen Lehrgängen, von zentralen Veranstaltungen bis hin zu schulinternen Fortbildungsveranstaltungen und umfassen fachliche, fachdidaktische und persönlichkeitsbildende Inhalte. Die Schwerpunktsetzungen spannen einen weiten Bogen und reichen von Sprachförderung über die Weiterentwicklung der inklusiven Bildung, die Kompetenzorientierung in allen Altersstufen, Schulmanagement und Leadership bis hin zur standardisierten Reife- und Diplomprüfung. Wir laden Sie ein, unsere vielfältigen Fort- und Weiterbildungsangebote kennenzulernen und individuell zu nutzen. Der Anmeldezeitraum ist von Monatg, 24. April 2017, bis Freitag, 19. Mai 2017. Von 22. Mai bis 14. Juni 2017 schließt das Dienstauftragsverfahren an. Alle angemeldeten Personen werden bis zum Ende des Dienstauftragsverfahrens zuerst auf einer Warteliste evident gehalten. Nach dem Abschluss des Dienstauftragsverfahrens werden alle angemeldeten Personen per E-Mail über Zusagen bzw. Absagen zu den gewählten Veranstaltungen informiert. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg im Schuljahr 2017/18! Für das Team der Fort- und Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule Steiermark Mag. Dr. Regina Weitlaner Mag. DDr. Walter Vogel Erstellt am: 24 Apr 2017 1 Frühe Bildung LV-NR Titel 6118FB06 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase. Teil 6. Bewegter Schuleingang 6118FB22 Termin Ort 4 24.04.2017 Graz Steirische Bildungsgespräche: BILDUNGPROZESSE IM FOKUS_PÄDAGNOSTIK-WERKSTATT 16 04.05.2017 06.05.2017 Dislokation 6110IP62 Sprachförderlich interagieren mit Kindern (Sprachentwicklungsverzögerung, DaZ) (Teil 2) 3 12.05.2017 Graz 6118FB97 ROUNDTABLE: Schuleingangsphase plus_Struktur und methodische Ausgestaltung der Kooperationsprojekte "KindergartenSchule" (Region Obersteiermark West) 4 18.05.2017 Judenburg 6118FB07 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase. Teil 7. Inklusiver Schuleingang unter dem Aspekt der Mehrsprachigkeit 4 22.05.2017 Graz 6118FB80 NEUSTART FÜR DEN SCHULSTART: Methodenrepertoire 8 11.07.2017 Graz 6118FB82 Sprachförderung konkret! Sprachförderprogramme und Sprachförderung durch elementare Musikpädagogik 8 13.07.2017 Graz 6118FB83 Thema_aktuell: Grundschulreformpaket. Die neue Schuleinschreibung in Theorie und Praxis 8 04.09.2017 Graz 6110DE03 Phonologische Bewusstheit im Schuleingangsbereich als wichtige Voraussetzung für das Lesen und Schreibenlernen 4 26.09.2017 Anger 6118FB99 Transferzentrum St. Oswald "Gemeinsame Schuleingangsphase" 4 27.09.2017 St. Oswald bei Plankenwarth 6118FB98 Transferzentrum Admont "Gemeinsame Schuleingangsphase" 4 28.09.2017 Dislokation 6118SF20 Sprache und Musik - Sprachförderung durch elementare Musikpädagogik 4 28.09.2017 Stattegg 6118FB30 Die gemeinsame Schuleingangsphase. Wie gelingt der Übergang vom Kindergarten zur Schule. Handlungskonzept und Planungshilfen für die gemeinsame Schuleingangsphase (zweiteilig). 5 05.10.2017 Graz 6118SF03 Sprachförderlich interagieren mit Kindern (Sprachentwicklungsverzögerung, DaZ) - Teil 1 4 06.10.2017 Graz 2 Erstellt am: 24 Apr 2017 UE 6118FB00 Schülereinschreibung und Schulreifefeststellung NEU 7 13.10.2017 Graz 6118FB01 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Kooperationskalender und Schülereinschreibung 4 19.10.2017 Graz 6118SF04 Sprachförderlich interagieren mit Kindern (Sprachentwicklungsverzögerung, DaZ) - Teil 2 4 20.10.2017 Graz 6118FB40 PÄDAGNOSTIK-WERKSTATT für die GEMEINSAME SCHULEINGANGSPHASE. Beobachtung und Dokumentation in der gemeinsamen Schuleingangsphase (mehrteilig) 5 30.10.2017 Graz 6110DE25 Symposium Literaturhaus_ Alles in Bewegung – Nichts bleibt stehen 3 13.11.2017 Graz 6118SF21 USB-PluS Beobachtungsinstrument für die unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung (Graz) 3-TEILIG Teil 1 4 14.11.2017 Graz 6118FB02 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Mathematik 4 16.11.2017 Graz 6118SF22 USB-PluS Beobachtungsinstrument für die unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung (Graz) Teil 2 4 21.11.2017 Graz 6118FB90 Pädagogik der Achtsamkeit Kommunikationsstrategien (vierteilig). 4 23.11.2017 Dislokation 6118FB91 Pädagogik der Achtsamkeit Kommunikationsstrategien (vierteilig). 4 24.11.2017 Dislokation 6118FB31 Die gemeinsame Schuleingangsphase. Wie gelingt der Übergang vom Kindergarten zur Schule. Handlungskonzept und Planungshilfen für die gemeinsame Schuleingangsphase (zweiteilig). 5 30.11.2017 Graz 6118FB03 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: (Schrift)Spracherwerb 4 13.12.2017 Graz 6118FB80 Pädagogische Qualität im Kindergarten und in der Schuleingangsphase. Beobachtung und Dokumentation sozial-emotionaler Aspekte. Teil 1 3 15.12.2017 Graz 6118SF23 USB-PluS Beobachtungsinstrument für die unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung (Graz) Teil 3 4 16.01.2018 Graz 6118FB04 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Forschen - Staunen Experimentieren 4 18.01.2018 Graz Erstellt am: 24 Apr 2017 3 6118FB81 Pädagogische Qualität im Kindergarten und in der Schuleingangsphase. Beobachtung und Dokumentation sozial-emotionaler Aspekte. Teil 2 4 25.01.2018 Graz 6118SF31 USB-PluS Beobachtungsinstrument für die unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung (Obersteiermark) 3TEILIG Teil 1 4 25.01.2018 Leoben 6118SF32 USB-PluS Beobachtungsinstrument für die unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung (Obersteiermark) Teil 2 4 01.02.2018 Leoben 6118FB41 PÄDAGNOSTIK-WERKSTATT für die GEMEINSAME SCHULEINGANGSPHASE. Entwicklungsportfolio-ÜbergangsportfolioKompetenzportfolio (mehrteilig) 12 02.02.2018 03.02.2018 Bruck an der Mur 6118FB92 Pädagogik der Achtsamkeit Kommunikationsstrategien (vierteilig). 4 01.03.2018 Dislokation 6118FB93 Pädagogik der Achtsamkeit Kommunikationsstrategien (vierteilig). 4 02.03.2018 Dislokation 6118SF24 Frühe sprachliche Förderung Mehrsprachigkeit und DaZ 4 06.03.2018 Graz 6118FB32 Die gemeinsame Schuleingangsphase. Wie gelingt der Übergang vom Kindergarten zur Schule. Erfolgreiche Entwicklungsschritte für die gemeinsame Schuleingangsphase. Reflexion und Evaluation (zweiteilig). 5 08.03.2018 Graz 6118SF33 USB-PluS Beobachtungsinstrument für die unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung (Obersteiermark) Teil 3 4 08.03.2018 Leoben 6118FB05 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Vom Übergangsportfolio zum Kompetenzportfolio 4 15.03.2018 Graz 6118FB06 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Bewegter Schuleingang 4 19.04.2018 Graz 6118FB22 Steirische Bildungsgespräche. SPRACHE. MACHT.CHANCEN. Wie Kommunikation das Lernen verändern kann. Entwicklungsgespräche und KEL-Gespräche 16 03.05.2018 05.05.2018 Dislokation 6118FB33 Die gemeinsame Schuleingangsphase. Wie gelingt der Übergang vom Kindergarten zur Schule. Erfolgreiche Entwicklungsschritte für die gemeinsame Schuleingangsphase. Reflexion und Evaluation (zweiteilig). 5 17.05.2018 Graz 6118FB07 Spielerisches, entdeckendes und forschendes 4 14.06.2018 Graz 4 Erstellt am: 24 Apr 2017 Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Inklusive Schuleingangsphase unter dem Aspekt der Mehrsprachigkeit 6118FB44 PÄDAGNOSTIK-WERKSTATT für die GEMEINSAME SCHULEINGANGSPHASE. Das Übergabegespräch 4 10.07.2018 Graz 6118FB43 PÄDAGNOSTIK-WERKSTATT für die GEMEINSAME SCHULEINGANGSPHASE. Entwicklungsportfolio-ÜbergangsportfolioKompetenzportfolio (mehrteilig). 4 10.07.2018 Graz 6118FB08 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Inklusive Schuleingangsphase mit dem Fokus Behinderung 4 12.07.2018 Graz 6118FB09 Spielerisches, entdeckendes und forschendes Lernen in der gemeinsamen Schuleingangsphase: Inklusive Schuleingangsphase mit dem Fokus interkulturelles Lernen 4 12.07.2018 Graz 6118FB83 Pädagogische Qualität im Kindergarten und in der Schuleingangsphase. Beobachtung und Dokumentation von Interessen und Lerndispositionen. 8 03.09.2018 Graz 6118FB82 Pädagogische Qualität im Kindergarten und in der Schuleingangsphase. Beobachtung und Dokumentation sozial-emotionaler Aspekte. 8 05.09.2018 Graz Erstellt am: 24 Apr 2017 5 Kontakt Pädagogische Hochschule Steiermark Hasnerplatz 12 8010 Graz Tel.: +43 316 8067 E-Mail: [email protected] www.phst.at 6 Erstellt am: 24 Apr 2017
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