Kita Gnadenkirche Kindertagesstà ¤tte Gnadenkirche im Ev. luth. Kitaverband Cuxhaven   Pommernstr. 83 â ¢ 27474 Cuxhaven  Birgit Lüders 0 47 21 / 73 59 16 0 47 21 / 73 59 26  gnadenkirche@kitas- cuxhaven.de Anfahrt Uhr  Unser Infoblat 6:00 Uhr bis 18:45 Uhr â ¢ Krippe: 8:00 Uhr bis 14:00  Ferienzeiten und SchlieÃzeiten Wà ¤hrend der Sommerferien ist die Tagesstà ¤tte drei Wochen geschlossen. In dieser Zeit wird ein hausinterner Notdienst für Berufstà ¤tige angeboten. Zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an je einem Tag pro Halbjahr für Fortbildung des Personals bleibt die Tagesstà ¤tte geschlossen.  Angebot Frühstücksbüffet , Mittagstisch, Abendessen: Unsere Mahlzeiten werden tà ¤glich frisch zubereitet. Wir arbeiten nach dem Bremer Modell für gesunde Ernà ¤hrung. Die Kindertagesstà ¤tte hat eine Kapazità ¤t von 123 Plà ¤tzen mit folgenden Betreuungsmöglichkeiten: 2 Hortgruppen ( je 20 Kinder Alter: 6 â 14 Jahre) 1 Integrationsgruppe ( 18 Kinder Alter: 3 â 6 Jahre) 2 Kindergartengruppen ( je 25 Kinder: Alter 3 â 6 Jahre ), wahlweise Ganztagsbetreuung mit Mittagstisch; Halbtagsbetreuung mit Mittagstisch; Halbtagsbetreuung am Vormittag 1 Krippe ( 15 Kinder: Alter 1 â 3 Jahre)  Unser pà ¤dagogisches Konzept Unsere Tagesstà ¤tte ist eine integrative Einrichtung, die je nach Bedarf Gruppen für Kinder mit besonderem Förderbedarf einrichtet.  Integration bedeutet für das Haus aber auch Kinder aus unterschiedlichen Kulturen und Nationen unter einem Dach zu versammeln, um in (c) by '' URL : Das Impressum finden Sie auf der Webseite zum Artikel 2017-04-24 16:58 Integration bedeutet für das Haus aber auch Kinder aus unterschiedlichen Kulturen und Nationen unter einem Dach zu versammeln, um in gegenseitiger Achtung und Toleranz voreinander, gemeinsam zu spielen und zu lernen. Hausaufgabenbetreuung und Sprachförderung sind besondere Schwerpunkte unserer Arbeit. Die Nachbarschaft zu dem Schulzentrum Süderwisch und eine gute Zusammenarbeit beeinflusst unsere Projektarbeit.  Rà ¤ume Das Haus arbeitet mit Gruppen nach einem speziell für dieses Haus entwickelten "halboffenen" Konzept. Jeder Gruppenraum hat eine ihm zugeordnete Funktion, wie Kreativbereich, Rollenspielraum, Bewegungsraum, Ruhe und Leseraum. Forscherecken als Lernorte ermöglichen selbststà ¤ndige Lernprozesse und berücksichtigen ein individuelles Lerntempo für jedes Kind. Unsere Caféteria bietet die Möglichkeit, Mahlzeiten in gemütlicher und geselliger Atmosphà ¤re zu genieÃen.  Vorschulgruppe und Sprachförderung zum Erwerb der deutschen Sprache Unsere Vorschulgruppe trifft sich mehrmals die Woche, um in ganzheitlicher Förderung auf die bevorstehende Einschulung vorbereitet zu werden. In Kleingruppen erwerben die Kinder erste Schritte zum mathematischen Verstà ¤ndnis, Form/ Farbgebung. Wir machen uns mit den Kindern auf den Weg zum Erwerb von Lese â Schreibkompetenz. Unser Sprachförderprogramm ist für Kinder gedacht, die die deutsche Sprache (als Zweitsprache) noch nicht beherrschen. Ausgangspunkt unserer Angebote in Kleingruppen ist die Alltagssituation der Kinder und das Umfeld, in dem sie sich bewegen. Es wird auf unterschiedliche Lebensweisen Rücksicht genommen und für die Kinder Fremdes vorgestellt und erlebbar gemacht. Um einen für die Kinder flieÃenden Ãbergang in die Schulzeit zu gewà ¤hrleisten, knüpfen die Vorschulkinder erste Kontakte mit der Süderwischschule und einzelnen Lehrern. Gemeinsame Sprachförderung wird wochenweise ganzjà ¤hrig angeboten.  âSongs and Rhymesâ für unsere Vorschulkinder - ein zusà ¤tzliches Angebot um sprachliche Vielfalt möglich zu machen. Eine Englischlehrkraft vermittelt durch ganzheitliches Lernen wie Tanz, Musik, kreatives Gestalten, Lesen und Rà ¤tseln erste Schritte in Englisch.  Krippe Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein wichtiger Baustein unserer Krippenarbeit. Gemeinsam mit den Eltern gehen wir eine Erziehungspartnerschaft ein, um eine sichere und vertrauensvolle Basis für die Kinder zu schaffen. Hausbesuche und Aufnahmege- sprà ¤che schaffen ein gutes Fundament, um sich kennen zu lernen. Das Berliner Eingewöhnungsmodell dient uns als Grundlage.  Eine eigene Krippenkonzeption kann angefordert werden, um unsere pà ¤dagogischen Ziele kennen zu lernen. Dies gilt natürlich auch für die Konzeption von Kiga und Hort.  Das Team Die Tagesstà ¤ttenleitung ist gruppenfrei 19 Erzieher/ innen, davon 2 Heilpà ¤dagogen, begleiten die Kinder durch den Kita â Alltag Alle Pà ¤dagogen verfügen über Zusatzqualifizierungen wie: U3 (Krippe), Religionspà ¤dagogik, heilpà ¤dagogische Zusatzqualifikation 2 Köchinnen sowie unser technisches Personal runden das Team ab Elternbeteiligung Eltern kennen ihr Kind am Besten und die familià ¤re Liebe, Sicherheit und Geborgenheit ist für das Kind das Wichtigste im Leben und ist nicht zu ersetzen. In Partnerschaft mit den Eltern wollen wir dazu beitragen, dass die Kinder sich in allen Lebensbereichen selbstbestimmt zu starken Persönlichkeiten entwickeln können. (c) by '' URL : Das Impressum finden Sie auf der Webseite zum Artikel 2017-04-24 16:58 Eltern kennen ihr Kind am Besten und die familià ¤re Liebe, Sicherheit und Geborgenheit ist für das Kind das Wichtigste im Leben und ist nicht zu ersetzen. In Partnerschaft mit den Eltern wollen wir dazu beitragen, dass die Kinder sich in allen Lebensbereichen selbstbestimmt zu starken Persönlichkeiten entwickeln können. Elternsprechtage (1x pro Halbjahr) geben Eltern und Erziehern Gelegenheit über Entwicklungsstand und individuelle Anliegen der Familien ins Gesprà ¤ch zu kommen Hospitation der Eltern auf Wunsch Eingewöhnungszeit neuer Kinder mit Anwesenheit der Eltern, um Vertrauen aufzubauen und sich kennen zu lernen Ãbergang von Krippe in die Kiga â Gruppen gemeinsam mit Eltern gestalten Ãbergang vom Kindergarten in den Hort im Dialog mit Eltern gestalten Portfolio: Eltern und Erzieher dokumentieren Bildungsschritte âTreffpunkt â Kitaâ will in loser Folge Familien zusammenführen, mit Ausflügen, Klönnachmittagen , Feiern, themenzentrierten Angeboten Regelmà ¤Ãige Elternbriefe informieren über das Geschehen in der Tagesstà ¤tte Gemeindefeste, Gottesdienste gestalten wir in Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde, um jung und alt unter dem Dach der Kirche zusammenzuführen Der Elternbeirat ist Mittler zwischen Elternschaft und Pà ¤dagogen. In Zusammenarbeit mit dem Elternbeirat werden Veranstaltungen durchgeführt  (c) by '' URL : Das Impressum finden Sie auf der Webseite zum Artikel 2017-04-24 16:58
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