StEG-Datenworkshop

Institut zur Qualitätsentwicklung
im Bildungswesen
Forschungsdatenzentrum
Workshop:
StEG-Datenworkshop
Dozent:
Dipl.-Soz. Peter Furthmüller, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI), München
Termin:
Mi., 22.03.2017, 9:00 – 18:00 Uhr
Abstract
Die "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG) wird seit 2005 als
länderübergreifendes Programm zur Erforschung der Entwicklung von Ganztagsschulen und
individuellen Entwicklungen von Schülerinnen und Schülern durchgeführt. In der ersten
Förderphase
(2005-2011)
wurde
für
die
Studie
ein
längsschnittliches
und
multiperspektivisches Mehrebenendesign gewählt: Neben Schülerinnen und Schülern wurden
auch Schulleitungen, Eltern, Lehrkräfte, Kooperationspartner und weiteres pädagogisch
tätiges Personal in zweijährigem Abstand mehrfach befragt. Die Daten eignen sich für
komplexe Analysen und können als Scientific Use Files am Forschungsdatenzentrum des IQB
beantragt werden. Aus der zweiten StEG-Förderphase (2012-2015) stehen darüber hinaus
Daten aus dem „StEG-Systemmonitoring“ zur Verfügung, die repräsentative Trendvergleiche
der Ganztagsschulen von 2012 und 2015 ermöglichen.
Der Workshop soll einen Überblick über die vorhandenen Daten aus StEG bieten und in die
Benutzung der Scientific Use Files einführen. Methodischen Hintergründe der Studie, die
verfügbaren Datensätze sowie die Datendokumentation werden vorgestellt. Der Workshop hat
einen starken Praxisbezug und typische Schritte der Aufbereitung von StEG-Daten werden
mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern in SPSS erläutert und eingeübt (v.a.
Syntaxsteuerung).

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