Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Forschungsdatenzentrum Workshop: StEG-Datenworkshop Dozent: Dipl.-Soz. Peter Furthmüller, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI), München Termin: Mi., 22.03.2017, 9:00 – 18:00 Uhr Abstract Die "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG) wird seit 2005 als länderübergreifendes Programm zur Erforschung der Entwicklung von Ganztagsschulen und individuellen Entwicklungen von Schülerinnen und Schülern durchgeführt. In der ersten Förderphase (2005-2011) wurde für die Studie ein längsschnittliches und multiperspektivisches Mehrebenendesign gewählt: Neben Schülerinnen und Schülern wurden auch Schulleitungen, Eltern, Lehrkräfte, Kooperationspartner und weiteres pädagogisch tätiges Personal in zweijährigem Abstand mehrfach befragt. Die Daten eignen sich für komplexe Analysen und können als Scientific Use Files am Forschungsdatenzentrum des IQB beantragt werden. Aus der zweiten StEG-Förderphase (2012-2015) stehen darüber hinaus Daten aus dem „StEG-Systemmonitoring“ zur Verfügung, die repräsentative Trendvergleiche der Ganztagsschulen von 2012 und 2015 ermöglichen. Der Workshop soll einen Überblick über die vorhandenen Daten aus StEG bieten und in die Benutzung der Scientific Use Files einführen. Methodischen Hintergründe der Studie, die verfügbaren Datensätze sowie die Datendokumentation werden vorgestellt. Der Workshop hat einen starken Praxisbezug und typische Schritte der Aufbereitung von StEG-Daten werden mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern in SPSS erläutert und eingeübt (v.a. Syntaxsteuerung).
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