平成 28 年度 霞ケ関中学校 学校研究について 学校研究 『学力の向上を図る教育活動の充実 ―授業の質の向上を目指して- 1 研究イメージ 』 「魅力のある授業を創る」 「か」確実に基礎基本をおさえる 授業 「かすみ」ラーニング 「す」すすんで取り組みたくなる 授業 「み」みんなで伸びる 授業 「か」…一人ひとりを大切にして、“わかる授業”をおこなう。 「す」…生徒を惹きつける授業の導入を工夫する。 「み」…発表や発言のある参加型授業をし、生徒を夢中にできる授業にむけて工夫する。 2 具体的な動き (1) 惹きつける授業づくり ① 導入の工夫(意欲喚起、ねらいの明確化) ② 生徒が参加する授業への工夫(言語活動、アクティブラーニングなど) ③ 生徒の目線に立った授業改善(板書の工夫「見える化」、授業の見通しと組み立ての一本化) (2) やる気を引き出す学習環境づくり ① 校内掲示の美化 ② 生徒の目を釘付けにする教科掲示板の作成 ③ 授業の受け方8カ条の策定 (3) 家庭学習への働きかけ 自主学習ノートを全校生徒で一斉に取り組む。 (4) 学力向上に向けた小中連携 ① 各教科の「学習上の課題」や「既習内容」の共通理解をする。 ② 小中協働授業をおこなう。(中学校の教員が小学校で授業をおこなう)
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